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Enseñanza de la lengua

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Documentos 151 - 200 de 303

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    yuli_gccReflexión de métodos para la enseñanza de la lengua inglesa En la sesión presencial nuestra facilitadora de aprendizaje nos puso en comunidades de aprendizaje, y junto con mis compañeros discutimos sobre la traducción de la letra de la canción “The groun beneath her feet”, después proseguimos a revisar el cuestionario

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    Carol ReáteguiEnseñanza de la lengua vernácula como segunda lengua Marco Antonio LOVÓN CUEVA marcolovon@hotmail.com Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú RESUMEN A través de esta ponencia tenemos la intención de dar a conocer que algunas de nuestras lenguas indígenas se encuentran en estado de segundas lenguas, cuya situación no

  • Cual Es El Enfoque Actual En La Enseñanza De Segundas Lenguas?

    chichitlicue¿Cuál es el enfoque actual en la enseñanza de segundas lenguas? El presente ensayo tiene la finalidad de presentar un panorama general sobre los enfoques actuales usados o empleados en la enseñanza de segundas lenguas como los son: el comunicativo, el intercultural y el sociocultural bilingüe. Exponiendo sus objetivos, fines

  • El enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras

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    citlallismAportes de la sociolingüística a la enseñanza de las lenguas Itzel Sarracino Mayo* Introducción La propuesta del autor son las relaciones entre la enseñanza de las lenguas y los factores sociales. Se dice, por ejemplo, que en el siglo XXI las personas que salgan de la escuela secundaria deberán ser

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    vanesaemUNIDAD 1 EL CAMPO DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LA PSICOPEDAGOGÍA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y SUS TRAMAS EN EL LENGUAJE INFANTIL. El lenguaje, como capacidad específicamente humana, es un instrumento al servicio de la comunicación, la estructuración del pensamiento y la transmisión de

  • APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

    katarino¿Qué significa enseñar lengua? Formar lectores y escritores que se puedan desenvolver en la vida cotidiana en todos los ámbitos en que el dominio de la escritura es necesario implica enseñar a leer y a escribir. Formar hablantes y oyentes implica enseñar a «hablar» y a «escuchar», pero, claro, esto

  • Aportaciones De La Sociolinguistica A La Enseñanza De La Lengua

    letberAPORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Enseñar lengua quiere decir forma “lectores y escritores, hablantes y oyente competentes, es decir, personas que puedan funcionar con soltura en nuestra sociedad y que puedan reflexionar de forma crítica sobre todo lo que implica el habla y la escritura”.

  • APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

    cemsysAPORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA La autora nos dice que el objetivo en la enseñanza de la Lengua es, formar lectores y escritores; hablantes y oyentes competentes. Enseñar lengua en la educación primaria desde una perspectiva comunicativa, funcional y constructivista, supone, además de un importante

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    ANAPASTORTrabajo práctico nº 1: Lingüística y Enseñanza de la Lengua Nombre: Ana Pastor 1. ¿Qué función del lenguaje aparece vehiculizada predominantemente en estos fragmentos? ¿Aparecen otras funciones? * Raquel: Te imprimí 15 copias de curriculum. Ahora sí vas a tener que pasarme hojas!! Hoy no vuelvo a casa hasta la

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    virgensitaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Ensayos Gratis: APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque

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    luz.hernandezAPORTACIONES DE LA SOCIOLINGÜISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA El lenguaje está presente y es parte muy fundamental en la vida del ser humano, para poderse realizar en la sociedad. Pero dentro de la educación básica es un elemento muy importante a desarrollar, ya que este transportara a los

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    oagmoon97APORTACIONES DE LA SOCIOLINGÜISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. 1. ¿Qué significa enseñar lengua? El objetivo de la enseñanza de la lengua tiene que ser formar lectores y escritores, hablantes y oyentes competentes, es decir, personas que puedan funcionar “con soltura” en nuestro entorno sociocultural y que puedan reflexionar

  • EL LENGUAJE COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA.

    marpertonosEL LENGUAJE COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. La importancia de la enseñanza de la lengua. “Ferreiro, 2001, pág. 11. Hubo una época, hace varios siglos, en que escribir y leer eran actividades profesionales. Quienes se destinaban a ellas aprendían un oficio, y a este oficio

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    gsg12APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. INTRODUCCIÓN. La Sociolingüística estudia los fenómenos lingüísticos y trata de relacionarlos con factores de tipo social: * Nivel socioeconómico. * Edad. * Sexo. * Nivel de educación formal. * Grupo étnico. * Aspectos históricos. * Situación geográfica. La autora nos

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    larissa1895mparo Tusón Valls He estructurado este artículo en torno a tres grandes preguntas. La primera es ¿qué significa enseñar lengua? Intentar dar una respuesta a esta pregunta significa plantear de entrada cuáles son —y cuáles no son— los objetivos de la enseñanza en la etapa obligatoria. La reflexión sobre este

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    tanialge23Aportaciones de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua A continuación, el presente trabajo expondrá la contribución que el docente realiza al alfabetizar a sus alumnos, y los conocimientos de los que deberá apropiarse para lograr sus metas. Porque cuanto más eficaz sea su labor, más positivo y elevado

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    Melany BallesterosAPORTES DE LA PSICOLINGÜÍSTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS Para estudiar los aportes de la psicolingüística en la enseñanza de las lenguas es importante tener en cuenta su concepto y los campos de estudio que abarca, entendiéndose ésta como la ciencia que estudia la comprensión, producción y adquisición del

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    apolo_cedilloAportaciones de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua APORTACIONES DE LA SOCIOLINGÜÍSTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA a Amparo Tusón Valls He estructurado este artículo en torno a tres grandes preguntas. La primera es ¿qué significa enseñar lengua? Intentar dar una respuesta a esta pregunta significa plantear

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    LupitaFelixEL OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Es evidente que si vemos así las cosas, no podemos pensar que el objetivo de la enseñanza tiene que ser formar gramáticos, filólogos o lingüistas, si no lectores y escritores, hablantes y oyentes competentes, es decir personas que

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    eduardocompadreAportaciones de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua APORTACIONES DE LA SOCIOLINGÜÍSTICA A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Amparo Tusón Valls He estructurado este artículo en torno a tres grandes preguntas. La primera es ¿qué significa enseñar lengua? Intentar dar una respuesta a esta pregunta significa plantear de

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    angelodilivioALTERNATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN LA ESCUELA PRIMARIA. “Disfrutar canciones, rimas y adivinanzas en una lengua indígena” INDICE DE CONTENIDO Presentación……………………………….………….1 Índice……………………………………………………2 Introducción……………………………………………3 Justificación……………………………………………5 Capítulo I La relevancia de las lengua indígenas…………….6 1. México y su pasado lingüístico……………..…6 2. Las lenguas indígenas en la actualidad……...7 Capítulo II

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    Luz mary Rojas FrancoINVESTIGACION CIENTIFICA EN LA EDUCACION UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE IDIOMAS MODERNOS CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS MÓDULO: TÉCNICAS DOCUMENTALES MENCIÓN: INGLÉS INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN. AUTOR: ROJAS, LUZ MARY C.I.: V-27.764.280. ABRIL DE

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    jjlinaresmoreno________________ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIDAD 291, SUB-SEDE ZACATELCO 7Ideas_Al_Aire_UPNg “ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA” MTRO. ERIK SANCHEZ GRACIA. ALUMNO: PEDRO PAPALOTZI. ÍNDICE TEMA PÁGINA LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE” 3 EL LENGUAJE UTILITARIO 5 LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA

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    thompsonortaMateria: Alternativas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula. Unidad: La planificación de actividades cotidianas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura. Fecha: 28 de septiembre de 2016 Tema: Actividad previa. ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA ACTIVIDAD PREVIA UNIDAD I PROF.

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    lololelelalaDefinición: Existe polisemia cuando una palabra posee más de un significado. Pol significa muchos y sema es equivalente a significado. Ejemplo de palabras polisémicas, extraídos del Diccionario de la RAE as: 1. Carta que en la numeración de cada palo de la baraja de naipes lleva el número uno. 3.

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