Evaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%)

ÁREA ACADÉMICA

Administración Y Negocios

CARRERA

Ingeniería en Administración

ASIGNATURA

Planificación Estratégica

CÓDIGO

ADPN01

SECCIÓN

10

JORNADA

Vespertina

SEDE

Apoquindo

DOCENTE

Enzo Tirapegui

Unidad de Aprendizaje

N°2

Criterios a Evaluar

2.1.1-2.1.2-2.1.3-2.1.4-2.1.5

DURACIÓN

FECHA

14 de noviembre de 2018

NOMBRE ESTUDIANTE:

Apellido Paterno

Apellido Materno

Nombres

RUT:                                                                                 [pic 1]

         -

PUNTAJE MÁXIMO

NOTA:

Firma conforme

PUNTAJE OBTENIDO

Solicita re-corrección

Sí

No

Motivo:

APRENDIZAJE ESPERADO

2.1.- Gestiona el macroentorno y la estructura de la industria bajo diferentes perspectivas con el fin de aprovechar eficazmente el entorno, en un marco autónomo y responsable en el cumplimiento de tareas según normas y plazos establecidos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

2.1.1.- Asocia los factores del macroentorno, de acuerdo a lineamientos que afectan el comportamiento de la industria.

2.1.2.- Clasifica la Industria a la cual pertenece la empresa, de acuerdo a su estructura y ciclo de vida.

2.1.3.- Especifica la influencia de las fuerzas competitivas, según el análisis de las cinco fuerzas.

2.1.4.- Deduce respuestas eficientes a las amenazas y oportunidades del entorno, sobre la base de los objetivos planteados.

2.1.5.- Describe y reflexiona sobre su forma de tomar decisiones en contextos que implican dilemas.

CONTENIDOS

Factores del macroentorno: Análisis Pestal.

•       Factores políticos.

•       Factores económicos.

•       Factores socioculturales.

•       Factores tecnológicos.

•       Factores ambientales.

•       Factores legales.

Análisis estructural.

•       Industria fragmentada.

•       Industria emergente.

•       Industria madura.

•       Industria en declinación.

•       Cómo aprovechar cada situación.

Análisis competitivo: Cinco fuerzas de la industria (5 fuerzas de Porter).

•       Barreras de entrada y salida.

•       Sustitutos.

•       Clientes.

•       Rivales.

•       Proveedores.

Análisis estratégico.

Océanos azules.

Aprovechando el entorno.

Maximizar las oportunidades.

Neutralizar las Amenazas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Escala de Apreciación

Trabajo Colaborativo (TC): Actividad Grupal

Estrategia didáctica en que el desarrollo de competencias ocurre a partir de la actividad de pequeños grupos, en que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Dentro de cada equipo los alumnos intercambian información y trabajan en una determinada tarea o actividad hasta que todos los miembros la han entendido y terminado. En el TC se hace énfasis en la cooperación, responsabilidad, comunicación, trabajo en equipo y la autoevaluación.

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total.
2. Preocúpese de la redacción, ortografía y legibilidad de sus respuestas.
3. Utilizar vocabulario acorde a la asignatura.
4. El estudiante que no presenta el informe será evaluado con nota 1.0.
5. Elaborar un informe según NORMAS INACAP.

INSTRUCCIONES ESPECIFICAS

Basado en el Caso Empresa Chocolates Para ti

Responda las preguntas que se detallaran a continuación.

Preguntas

1. Según usted ¿Cuál es la Estrategia Genérica actual de la Chocolates para ti, en que Ventaja Competitiva se basa?
2. Determine Oportunidades y Amenazas del Macroentorno de la Empresa Chocolates para ti (mínimo 2 de c/u), Fundamente
3. Determine Oportunidades y Amenazas del Microentorno de la Empresa Chocolates para ti (mínimo 2 de c/u), Fundamente
4. Determine Fortalezas y Debilidades de la Empresa Chocolates para ti (mínimo 2 de c/u), Fundamente
5. Determine posibles estrategias de contingencia; Ofensiva (FO), Defensiva (FA), Adaptativa (DO) y Supervivencia (DA), para enfrentar las Oportunidades y Amenazas de la Empresa Chocolates para ti basado en sus fortalezas y Debilidades. (Máximo 2 de cada una)
6. Basado en la estrategia de los océanos azules, haga una Curva de Valor y una matriz ERIC.  
7. En base a lo analizado ¿Cual es las alternativas es la más conveniente para la Empresa Chocolates para ti?, Fundamente

TIPO DE EVIDENCIA: Informe con un máximo de 4 integrantes por equipo.

Aspectos formales:

•Portada: logo, sede, título, integrantes, nombre de la docente, asignatura y SECCIÓN; índice, introducción, contenido, conclusión y bibliografía.

•La redacción y ortografía serán parte de la evaluación, así como aspectos de orden y presentación.

•        El informe debe presentar letra Calibri nº12, interlineado 1.5, márgenes establecidos por Word, sangría y justificado.