Evaluación diagnóstica

• Informe de evaluación diagnostica

  ramosvelazquezESCUELA PPRIMARIA FEDERALIZADA NICOLAS BRAVO CLAVE 30DPR1739C INFORME DEL DIAGNÓSTICO http://thumbs.dreamstime.com/z/l%C3%A1piz-feliz-del-personaje-de-dibujos-animados-con-la-carpeta-15310090.jpg PROFRA. MAYRA ISABEL REYES MONCADA 1° Y 2° GRADOS En el primer grado de primaria al aprendizaje de la lectoescritura se le considera como una de las actividades globales más complejas que tienen que afrontar quienes aprenden y enseñan

• EVALUACION DIAGNOSTICA DE ESPAÑOL

  patriciasantosINSTRUCCIONES GENERALES.- Lee cuidadosamente el examen, enseguida llena con tu lápiz el cuadro correspondiente o anota la información correcta, en la hoja de respuestas. Recuerda que el examen se divide en asignaturas y partes respectivas. No olvides las indicaciones señaladas en cada rubro. Parte I Instrucciones: Lee atentamente cada uno

• Evaluación diagnóstica de Lengua

  lolito09Evaluación diagnóstica de Lengua. Nombre y apellido:…………………………………..…..Grado: ……………Fecha: …………….… 1. Leer el cuento: 2. Responder: * ¿Quién es Abracadabra? …………………………………………………………… * ¿Qué pasa cuando sale a la calle? ……………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… * ¿Con qué hace magia esta bruja? ………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. * ¿Qué letras mezcló en el caldero cuando estaba triste? …………………………..

• Evaluación Diagnóstica 5to Grado

  MarceSAESCUELA_______________________________________________________ EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:___________ ________________________________ FECHA__________________________ ________________________________ PROFESORA_____________________ ________________________________ ESPAÑOL. Lee el siguiente texto: El mundo de los insectos Los insectos son pequeños animales de seis patas, que tienen dos apéndices en su cabeza llamados “antenas”. Los insectos viven en casi todas partes, desde las montañas

• Evaluación diagnostica de niños.

  Alondraiturralde* DIAGNÓSTICO GRUPAL El Grupo de 2º “A” está integrado por 31 alumnos, 11 niñas y 20 niños. * DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL En el salón de clases se promueve la individualidad y responsabilidad entre los alumnos, y una forma de promover estos aspectos es recordando las reglas diariamente manifestando

• Evaluación Diagnostica Matematica

  libadanoEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE Y APELLIDO : FECHA: 1) DICTADO DE NÚMEROS 2) COLOCO EL NÚMERO ANTERIOR POSTERIOR ENTRE 3) COMPLETO LOS NÚMEROS QUE FALTAN 0 9 10 15 21 17 30 33 39 46 50 54 60 69 70 78 81 86 90 99

• Evaluacion diagnostica Contabilidad

  Victoria Aguirreheader_unit1_v1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Instrucción: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y marca la respuesta correcta. Al finalizar envía este archivo al buzón de tareas “Evaluación Diagnóstica” que estará disponible hasta el domingo de la primera semana antes de las 23:55 hrs. Nota: Esta actividad no tiene valor pero es requisito para

• Evaluacion diagnostica terapéutica

  antrackEvaluación Diagnóstica 1. un estudio de la situación problema: indicar excesos y deficiencias conductuales, así como darle un valor propuesto por el paciente y agruparlos. 2. clarificación de la situación problema: circunstancias que mantienen el comportamiento, así como consecuencias, en el paciente y sus allegados, y consecuencias que originen cambios

• Evaluacion Diagnostica Primer Grado

  Gilberto Manuel Lopez MacielDescripción: C:\Users\ESTADO29\Downloads\unnamed (2).png Descripción: Descripción: C:\Users\ESTADO29\Documents\ESCUDO DE B.C. E IMAGENES.png Actividad “Evaluación Diagnostica” Docente Profra. Leticia Elizabeth Rada Ayala Tiempo Del 28 de Agosto al 4 de Septiembre (Entrega de resultados 7 de septiembre) Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos, así como ritmos y estilos de aprendizaje con

• Informe de evaluación diagnóstica

  Bea RodriguezINFORME DE EVALUACION DIAGNOSTICA INSTITUTO MODELO AYELEN GARIN MATERIA/S: Matemática CURSO: 2° * Verificar los conocimientos previos. * Analizar la situación de cada estudiante con respecto a los saberes. * Determinar estrategias metodológicas de acuerdo a los logros del grupo, para los posteriores ajustes en la planificación. CRITERIOS DE EVALUACION

• INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  arthurozuritaINFORME DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA RA BUENAVISTA 1RA. SECC. CENTRO TABASCO A 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2018. ESC. PRIM. “EMILIO PORTES GIL” CC.T 27DPR0180E CICLO ESC. 2018 – 2019. GRADO 1ERO GRUPO “A” ASUNTO: INFORMANDO RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DIRECTOR DE LA ESC. PRIM. PROFR NATIVIDAD El

• Filosofia. Evaluación diagnóstica

  Luis Carlos PachecoEvaluación diagnóstica Nombre: _Luis Carlos Pacheco Guzmán___________________________ Grupo: ____A02____ Matrícula: ____1637707___ Facultad: _Filosofia y letras______ Carrera: _Ciencias del lenguaje________ Fecha: _30/08/2019____ Instrucciones: De acuerdo a tus conocimientos previos, contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué significa para ti la ética? Una manera en rato entre nosotrosque la sociedad pueda actuar de

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 8º BÁSICO

  catrina2016EVALUACION DIAGNOSTICA 8º BASICO NOMBRE: __________________________________________________ FECHA : _____________ 1. Al resolver (470 : 5 · 12) – ( 640 : 8 ) · 4 se obtiene: 1. 10 · 80 + 8 2. 20 · 20 · 5 3. 320 : 4 4. 16 · 8 + 200 1.

• Evaluacion Diagnostica Primer Grado

  bebe_bea08SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 12 EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS Nombre ________________________________________________________ Calificación _________________ ARITMETICA I.- RESPONDE CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS 1.- ¿Qué son los números naturales? _______________________________________________________________________ 2.- ¿Cuáles son las operaciones básicas? ____________________________________________________________________ II.- COMPLETA LA TABLA, SEGÚN SE TE PIDE. SE ESCRIBE SE LEE 137,

• Evaluacion diagnostica imperialismo

  mizaniavhe .Cuestionario de exploración para diagnóstico Historia Universal Contemporánea Profesor Mizael Alonso Niave Hernandez Plantel 12 Tampacán, S.L.P Nombre________________________________________Edad_____Grupo______ Fecha________ 1. Escribe el significado de imperialismo 1. En la siguiente línea, coloca en orden cronológico los siguientes eventos: Primera guerra mundial, revolución industrial, independencia de Estados Unidos, segunda guerra mundial, guerra

• EVALUACION DIAGNOSTICA 4 MATEMATICA

  Evelyn250188EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° BÁSICO. Nombre: ____________________________Curso:_____Fecha:____ 1. Resuelve los siguientes ejercicios. (2pts.c/u) 658 + 601 = 989 + 917 = 921 + 789 = 578 - 399 = 384 – 223 = 895 – 184 = 651 x 3 = _ 250 x 11 24 : 2 = 990 :

• Evaluacion Diagnostica Tercer Grado

  Vian LopezTERCER AÑO Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Razonamiento Matemático 34 Español 27 Exploración y conocimiento del medio 22 Promedio 83 Nombre del alumno: ________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________ Ciclo Escolar 20XX-20XX 1.- Resuelve los siguientes problemas (4 puntos) Antonio compró dos libretas y tres

• EVALUACION DIAGNOSTICA PARA SEGUNDO

  TAMMY1107EVALUACIÓN INICIAL NOMBRE DEL ALUMN@:__________________________________________________________________ FECHA: _______________________ GRADO Y GRUPO: ____________________ DESARROLLO PERESONAL Y SOCIAL/ IDENTIDAD PERSONAL 1.- Identifica el sexo de él o ella Si____ No _____ 2.- Identifica las partes del cuerpo Si____ No______ ¿Cuáles? _____________________________________________________________________________ 3.- Identifica estados de ánimo. Triste contento, asustado, enojado. 4.- Darle una

• Evaluación diagnóstica Prejardín

  yizelthEvaluación Diagnostica Docente: Yizeth Contreras Pre jardín A ASPECTO A EVALUAR SI LO HACE NO LO HACE EN PROCESO ESTUDIANTES Reconoce las diferentes partes del cuerpo Reconoce las siguientes nociones espaciales Dentro/fuera Cerca / lejos Delante / detrás Reconoce las siguientes nociones temporales Lento – despacio / rápido – deprisa

• EVALUACION DIAGNOSTICA SEGUNDO GRADO

  ekatl21ESCUELA TELESECUNDARIA 318 JUANA DE ASBAJE C.C.T 07ETV0349D EVALUACION DIAGNOSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO B NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente cuento e identifica las faltas de ortografía y márcalas con color rojo, coloca correctamente las comas y los puntos: MOCHILA SORPRESA “Esta ves no ─se decía quedito─, esta

• Evaluación Diagnostica Tercer Grado

  cupcSECRETARIA DE EDUCACIONDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIAJEFATURA DE SECTOR 25 SUPERVISION ESC. ZONA No. 103 CICLO ESCOLAR 2013-2014 SEXTO GRADO PRUEBA DE DIAGNOSTICO NOMBRE DE LA ESCUELA: DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA. NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 25______________________________________ MATEMATICAS 25______________________________________ C. NATURALES 15______________________________________ GEOGRAFIA 15______________________________________ HISTORIA 15______________________________________ F.C.Y.E

• Resultados de evaluacion diagnostica

  lolu0708http://2.bp.blogspot.com/-DLtIedd0wnw/Uwd8UjAXbfI/AAAAAAAAAQE/mnrojlQOcuY/s1600/escccc.jpg INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “ALBERTINA RIVAS MEDINA” RESULTADOS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Santa Ana – 25 de Junio del 2019 PRIMERO DE BACHILLERATO “A” – CONTABILIDAD De 28 estudiantes que rindieron la evaluación diagnostica el 80% de ellos no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR), el 20% está apto para seguir el

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA MATEMÁTICAS

  TCJLOVENombre del alumno(a): Edad: Grado: Aciertos: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA La altura sobre el nivel del mar del Citlaltepetl (Pico de Orizaba) es de cinco mil doscientos ochenta y seis metros, escribe con números dicha cantidad: Con las siguientes cifras permitidas escribe en la tabla lo que se te indica. Cifras permitidas

• INSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  Itzel VeINSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Este instrumento está dirigido a todos los aspirantes a ingresar al Programa Educativo de la Licenciatura de Médico Cirujano. Es importante que tengas presente que es una evaluación de tipo diagnóstico y tiene un tiempo de aplicación de 30 minutos. Indicaciones: En la hoja de respuestas, rellena

• Evaluación Diagnostica Primer Grado

  mayrab1Escuela Secundaria Diurna N° 313 “Lázaro Cárdenas del Rio” Turno Matutino Ciclo Escolar 2010-2011 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Nombre del alumno: ____________________________________________________________ ______ Grupo: ___________ I.- Instrucciones: Escribe los números que completen correctamente las siguientes series. a) 1, 3, 9, 27, ___, ___, ___ b) 1, 4, 9,

• Evaluación diagnóstica de derecho.

  EMC140681EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA I DERECHO II Nombre del alumno: ____________________________________ SABERES Contesta lo siguiente: 1. ¿Qué es Derecho? 2. ¿Cuáles son las características de las normas jurídicas?. 3. Explica el proceso legislativo. 4. ¿Cuáles son los derechos fundamentales y sus garantías? 5. Escribe cuáles son tus principales garantías y en que

• INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.

  veroisachileINFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1. IDENTIFICACIÓN NOMBRE : Jaime Andrés Barra Urrutia FECHA NACIMIENTO : 16.06.2006 EDAD CRONOLÓGICA : 8 años 1 mes y 17 días CURSO : 2° Año Básico INSTITUCIÓN : Colegio “Acumar” Mulchén REPITENCIAS : 2° Año Básico. FECHA DE EVALUACIÓN : Agosto 2014 1. INSTRUMENTOS APLICADOS:

• Evaluación Diagnostica Primer Grado

  YahirasESCUELA PRIMARIA ESTATAL “20 DE NOVIEMBRE” CICLO ESCOLAR 2013-2014 C.C.T 26EPR0070Z EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Observaciones Generales Al inicio del ciclo escolar 2013-2014 se aplicó de manera individual el examen diagnóstico a un total de 20 alumnos en el grupo de 1er año “A”. Los resultados arrojados de los exámenes fueron los

• Evaluación diagnóstica para segundo

  AGUSTINRVEvaluación diagnóstica para segundo ESCUELA________________________________________________________ C.C.T. ______________________________ COMUNIDAD Y/O LOCALIDAD______________________________________________ MUNICIPIO: __________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________________________ FECHA: ______________________________________________________________________________________________ NOMBRE DEL DOCENTE: _______________________________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 20 PROMEDIO ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS

• DERECHO PENAL. EVALUACION DIAGNOSTICA

  MARY CIELO GONZALES CHAVEZEVALUACION DIAGNOSTICA 1. Agravante del homicidio calificado que consiste en matar por un motivo insignificante: (2 PUNTOS ) a) Ferocidad b) Alevosía c) Lucro d) Crueldad e) Placer 2. Si Mateo mata a Javier de un disparo, luego de lo cual se entera que se trataba de su padre, ¿cuál

• Evaluación diagnóstica lenguaje 8vo

  PorkwEVALUACIÓN DE LENGUAJE 8vo año Básico ________________ EJE: Lectura Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 1 a la 8. El Millalobo “El Millalobo habita en lo más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y protección del espíritu de las aguas Caicai-Vilú. Cuando una

• Evaluación diagnóstica de ecología

  rubianomirnaEvaluación diagnóstica Mirna Crystal Samaniego Rubiano 24/Enero/2023 1. Escribe dentro del paréntesis de cada rama de la Ecología el número correspondiente a cada objeto de estudio señalado. Objeto de estudio Rama de la Ecología 1. Ecosistema (3) Sinecología 2. Individuo (4) Ecología de poblaciones 3. Comunidad (1) Ecologia de ecosistemas

• Evaluacion diagnostica de tutoria III

  MaxDmnEVALUACION DIAGNOSTICA DE TUTORIA III Me considero una persona responsable, puntual y madura pero también tengo cosas negativas en mi persona puedo llegar a estar pensando en algo por mucho tiempo y normalmente es algo malo así que mientras tengo esa idea en la cabeza me afecta y me agota

• Evaluación Diagnostica Kinder 2005..

  marylumolinaEvaluación Diagnostica Nivel : Segundo Transición (Kinder) Año 2005 Instrumento de evaluación: Escala de Apreciación Criterios: L: Logrado ML: Medianamente logrado PL: Por Lograr. __: Aprendizaje no evaluado. Ámbito Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía 1 Elige entre diferentes propuestas de actividades 2 Manifiesta independencia y responsabilidad en el cuidado

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO

  shoker02ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “BOLIVIA MALDONADO DE RIVAS” CLAVE:27DPR0511E ZONA ESCOLAR:141 SECTOR:14 CICLO ESCOLAR:2013-2014 RA. EL BARRIAL 3ª. SECC. HUGILLO, TAB. Evaluación Diagnóstica Quinto Grado Nombre del Alumno: ______________________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas El sol Es una masa de materia gaseosa caliente que irradia a

• Propuesta de Evaluación Diagnóstica

  mexigirlECATEPEC DE MORELOS, EDO. DE MÉXICO. SEPTIEMBRE DEL 2023. En esta Propuesta de Evaluación Diagnóstica se valorarán habilidades y destrezas motrices básicas y genéricas, para los alumnos de Primero a Sexto grado de primaria en la Zona Escolar de Educación Física. Las Habilidades y Destrezas Físicas están vinculadas a las

• EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  heidyolaEJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO Alumno(a): ______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojos Orejas 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4.

• Evaluacion Diagnostica De INFORMATICA

  paulduran77Instrucciones 1. Lee cuidadosamente toda la guía 2. Desarrolla completamente todos los puntos de la guía 3. Debes cumplir con los requisitos que la profesora pide para el desarrollo de la actividad 4. Debes cumplir con el tiempo establecido para el desarrollo de la guía Requisitos de la Actividad Guía

• Instrumento De Evaluacion Diagnostica

  isabellagarcia14INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Nota: Por favor, todos estos datos deben tener un uso confidencial e interno. NOMBRE: XXXX. FECHA DE NACIMIENTO: XX.XX.XX CURSO: XºA TUTOR-A: XXXX DOMICILIO: XXXX TLF: XXXX FECHA DEL INFORME: OCTUBRE 2001. NÚMERO DE REGISTRO: XX/2001-XX * MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: ♦ A petición del tutor, por haber

• Rubricas para evaluación diagnostica

  citywaNOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________ GRADO: _________ GRUPO: __________ LENGUAJE COMUNICACIÓN L EP NL 1. Escribe su nombre 1. Nivel de escritura 1. Comprensión lectora PENSAMIENTO MATEMÁTICO L EP NL 1. Identifica la serie numérica 1. Reconoce la ordinalidad 1. Identifica figuras geométricas 1. Reconoce instrumentos de medición EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA. MATEMÁTICAS

  heidy932C:\Users\4PE55LA_RS4\Desktop\6b3254dd-8bf0-4df3-85e3-85d8843cac7f.jpg SISTEMA EDUCATIVO VALLADOLID COLEGIO REGIONAL DE MEXICO UNIDAD: CHETUMAL CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021 NIVEL PRIMARIA MAESTRA: HEIDY ROCIO ESCALANTE DZIB EVALUACIÓN DIAGNOSTICA MATEMÁTICAS Instrucciones generales. Elabora un libro titulado “Lo que aprendí en primero” (las hojas que utilices pueden ser hojas recicladas). Es importante que el alumno lea,

• EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  yemmmiSECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA SUPERVISOR ESCOLAR NUMERO 058 EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas

• Una Evaluacion diagnostica preescolar

  dagiduanJARDIN DE NIÑOS MARTIN CORTINA CARVAJAL 30DJN2569P CONGREGACION EL CHAPO. EVALUACION DIAGNOSTICA SEPTIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: ABRIL GIOVANNA CASTRO DOMINGUEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Utiliza el lenguaje de manera creativa y con mucha seguridad, explica anécdotas o situaciones que le pasan de su vida de forma muy segura, se expresa con

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE BIOLOGÍA

  xhonnyxDUNIDAD EDUCATIVA “ONCE DE NOVIEMBRE C:\Documents and Settings\Once de Noviembre\Mis documentos\Mis imágenes\sello escuela blanco.bmp RIOBAMBA - ECUA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE BIOLOGÍA DATOS INFORMATIVOS: Asignatura: Biología. Fecha de aprobación: ________________ Curso: Segundo BGU Paralelo: (____) Docente: Ing. Milton Zambrano. Nombre del estudiante: ____________________________________________________________ INDICACIONES La evaluación diagnóstica tiene el objetivo de

• Matematicas evaluacion diagnostica 1°

  MPS1771EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del alumno: _________________________________ Aciertos: _______ Calificación:________ I.- Contesta correctamente los siguientes planteamientos. 1.- Teresa ve en el pizarrón la siguiente fracción: 17/10 ¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente en escritura decimal esa fracción? A) Un entero, siete décimos. B) Diez

• Evaluación Diagnóstica Segundo Grado

  sasori_dveEVALUACIÓN REDES DIAGNÓSTICO ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE DEL ALUMNO: Ciclo Escolar 2012-2013 ESPAÑOL 1. Selecciona la opción que ordena alfabéticamente el nombre de los siguientes niños: A) Alejandro, Jaime, Rosa, Yolanda. B) Jaime, Rosa, Alejandro, Yolanda. C) Alejandro, Rosa, Yolanda, Jaime. D) Yolanda, Rosa, Jaime, Alejandro.

• El proceso de evaluación diagnóstica

  comobienchinganBibliografía básica de apoyo BROPHY, Jere (2000), La enseñanza, México, SEP, 47 pp. Serie: Cuadernos de la Biblioteca para la actualización del maestro. Disponible en: http://issuu.com/alexduve/docs/la_ense__anza__jere_brophy_/1 PERRENOUD, Philippe (2004), Diez nuevas competencias para enseñar, México, SEP/Editorial Graó, 167 pp. Biblioteca para la actualización del maestro. REDDING, Sam (2006), Familias y

• Evaluacion diagnóstica agroindustrias

  Hugo CeinEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AGROINDUSTRIAS I. 1. Cuántos y cuáles son los sectores económicos, de acuerdo al criterio de los economistas. 1. Concepto de materia prima y cite al menos dos sinónimos de esta. 1. Significado de los conceptos: agrícola, pecuario y forestal. 1. Concepto de agroindustria. 1. Cuál es el alcance

• Evaluación Diagnostica Quinto Grado A

  carolinaalvare14EVALUACION DIAGNOSTICA QUINTO GRADO A. El presente diagnóstico realizado a los alumnos del quinto grado grupo “A”, de la escuela primaria Melchor Ocampo, se realizo con el objetivo de conocer las características del grupo, sus individualidades, así como el acercase a ellos para generar un ambiente agradable de trabajo. El

• Evaluación diagnóstica- Área de EPT

  PAOVALEKOhttp://2.bp.blogspot.com/-ThARb7AubWc/TiS2X8ygAYI/AAAAAAAAAgU/3dTzsZw832g/s320/escudo.png PERÚ MINISTERIO DE EDUCACIÓN DREP PIURA UGEL SULLANA INSTITUCION EDUCATIVA 14793 “LUCIANO CASTILLO COLONNA” PERFIL DE EGRESADO “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo” EVALUACIÓN DIAGNOSTICA- EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO- MANUALIDADES AREA GRADO CICLO SECCIÓN FECHA E.P.T VI ESTUDIANTE COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS Gestiona Proyectos de Emprendimiento