Evaluación diagnóstica

• INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  Jonás BonillaUNIDAD EDUCATIVA FISCAL DR.” AGUSTIN VERA LOOR” INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1. DATOS INFORMATIVOS NIVEL LÍNEA CURRICULAR DISCIPLINA Bachillerato General Unificado DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO Educación para la Democracia, cívica y ed. Ambiental ESPECIALIDAD Año PARALELOS Sociales Primero A-B-C DOCENTE AÑO LECTIVO SECCIÓN Prof. Pablo Aníbal Yaselga Rojas 2017-2018

• Instrumentos De Evaluacion Diagnostica

  caesto69La década de los noventa representa un cambio en el ámbito de la educación pública en México porque es en este periodo histórico cuando irrumpe la evaluación y surgen la mayor parte de los organismos, agentes y programas evaluadores. Esto no significa que antes de esta época no se hiciera

• Evaluacion Diagnostica Para Preescolar

  dulceazulDATOS GENERALES Jardín de niños: Domicilio: Clave: Directora: Educadora titular: Grado: Grupo: No de niños: Los niños Los niños cursan educación preescolar, en la sección “ ”, con un total de ¿? niños de los cuales ___ son varones y las otras ___ niñas. Las edades de ellos oscilan entre

• Actividad 21: Evaluación Diagnóstica

  nurissa2014Propósito: Diseñar un instrumento para realizar una evaluación inicial (diagnóstica) de los estudiantes con relación a la competencia que se pretende desarrollar en los cursos (conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos). Prueba de diagnóstico Bitácora de coll Objetivo: Disposición para nuevos temas Interactuando no calificado en forma cuantitativa Competencia Disciplinares:

• Evaluacion Diagnostica De Tercer Grado

  pina2011Alumno (a) ____________________________________________________ 1. Une las palabras que terminan igual Gabriel María Gatito Escuela Espejo Sofía Manuel Conejo Bonito Parcela 2. En la oración que está abajo del dibujo, hacen falta las comas. Agrégalas donde corresponde. 3. Une con una línea los textos con su nombre 4. Escribe las sílabas

• Evaluacion Diagnostica De Tercer Grado

  pina2011Alumno (a) ____________________________________________________ 1. Une las palabras que terminan igual Gabriel María Gatito Escuela Espejo Sofía Manuel Conejo Bonito Parcela 2. En la oración que está abajo del dibujo, hacen falta las comas. Agrégalas donde corresponde. 3. Une con una línea los textos con su nombre 4. Escribe las sílabas

• Informe de la Evaluación Diagnóstica

  HelenaFabiola04SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “SOLIDARIDAD” TURNO MATUTINO C.C.T. 23DPR0503Z ZONA ESCOLAR: 025 CICLO ESCOLAR 2020 – 2021 1° “B” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Benito Juárez, Quintana Roo a 22 de septiembre de 2021 Asunto: Informe de la Evaluación Diagnóstica Prof. Edith Alicia Herrera Mosqueda Director de la escuela Presente: La

• INFORME SOBRE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  clonner123INFORME SOBRE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA I. DATOS INFORMATIVOS I.E. ANTONIO RAIMONDI GRADO 1 Y 2 SECCIONES A,B,C Y A DOCENTES WILSON CLER ZAPATA GARRIDO DIRECTOR MAG:. OSCAR CHUNGA CARMEN AREA COMUNICACIÓN II. II. NIVEL DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRADO Y SECCIÓN N° DE ESTUDIANTES MATRICULADOS AREA EVALUADA N° DE

• Estrategia de evaluación diagnóstica

  Christopher79Justificación El quehacer docente implica en la actualidad saber buscar y seleccionar aquellas alternativas que permitan recabar la mayor información posible de forma clara, concisa y oportuna; por lo anterior elaborar un diagnóstico puede ser la diferencia entre el éxito y el fracaso; comenzarlo no es tarea fácil, ya que

• Matemática - Evaluación diagnóstica

  marialaura04Guillermo Cerdeña Guerra Liceo Libertad 2017 3do año Ciclo Básico Matemática Evaluación diagnóstica La evaluación diagnóstica de matemática comprendió una amplia gama de actividades diversas que tiene por objetivo la creación de un mapa de la clase que permita proyectar el curso a lo largo del año, fortaleciendo los aspectos

• Informe de la evaluación diagnóstica

  Carlos Huanca CondoriC:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\BEBC478E.tmp https://pbs.twimg.com/profile_images/2134391283/logougelgoogleplus.png GOBIERNO REGIONAL DE PIURA GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL-AYABACA INSTITUCIÓN EDUCATIVAN°20662-CRISTAL-NDGE MONTERO AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO Cristal,13 de abril del 2023 INFORME N 02¬020-2023-GR. PIURA-DRE.PIURA-UGEL.A-NDGE.M-I.E. N°20662-C-M AL: MAG. XXXXX DIRECTOR DE UNIDAD DE GESTION

• Evaluación diagnóstica de fcye 2 s/r

  muxashitaNOMBRE DEL ALUMNO (A) ________________________________________________________ FECHA: ______________________________ ACIERTOS: __________________ CALIF: _______ I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA CUESTIÓN: 1. Después de analizar dos o más propuestas, ejercemos el derecho a optar por la mejor, a éste ejercicio se le llama: A) Compromiso B) Obligación C) Derecho ciudadano D)

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA TECNOLOGÍA II

  72893601ESCUELA SECUNDARIA OF. NO. 826 “HEROES DE LA INDEPENDENCIA” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA I NOMBRE DEL ALUMNO(A).____________________________________________________________________ TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 SEGUNDO GRADO:_____ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SUBRAYA LA OPCIÓN QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- Es el conocimiento racional, exacto

• Evaluacion Diagnostica De Tercer Grado

  martinbrionesSupervisión escolar 005 23DPR0354I FELIPE CARRILLO PUERTO, Q.ROO. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESPAÑOL Perfil de egreso: Propósitos del SEGUNDO grado 4 3 2 1 1. Consolida el principio alfabético de escritura. Su escritura es alfabética porque utiliza las letras adecuadas para escribir palabras, frases y textos sencillos.

• Evaluación diagnostica - Primer Grado

  ricardofaridINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS ZONA ESCOLAR 04 Oaxaca de Juárez, Oax. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 Escuela Telesecundaria 20DTV0115K San Pedro Yolox, Oax. PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: LUGAR Y FECHA: ESPAÑOL PRIMERA PARTE INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas escribiendo en

• Evaluación Diagnóstica Segundo Grado

  merilyEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO Alumno(a) _______________________________________________________________ Escuela Primaria __________________________________________________________ 1. Une las oraciones con los dibujos que las representan La perra tuvo perritos. Esta es una casita hermosa. Este cocinero hizo sopa. La abejita está en las flores. Ella baila con un viejo panzón. La señora ordeña una vaca.

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE METROLOGÍA

  Juan SaavedraEscudo COLEGIO TÉCNICO ECUADOR EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE METROLOGÍA I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Nombre: ……………………………………………… 1.2. Curso: .................……….. 1.3. Paralelo: ..................... 1.4. Profesor: …………………………………………….. 1.5. Fecha: ……………………………………………………….. II.- INSTRUCCIONES: La evaluación de diagnóstico consta de 30 ítems de opción múltiple y tienen cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una

• Evaluación Diagnóstica Quinto básico

  chechi2283Evaluación Diagnóstica Lenguaje y Comunicación Nombre: …………………..................……………………….…………… Curso: …………………………….. Puntaje obtenido.……....… Nota……..…...... I. Selecciona marcando con una X la alternativa correcta. (14 puntos) 1. La palabra subrayada en la oración “El puma chileno está en peligro de extinción”, según su acentuación es… a. Grave b. Esdrújula c. Aguda d. Sobresdrújula

• Laboratorio de evaluación diagnóstica

  yrun22INTRODUCCIÓN. El inicio del curso de la materia, laboratorio de evaluación diagnóstica, fue el día jueves 18 de agosto del presente año, en donde se realizó una actividad que consistía que en equipos se pensara un tema para después exponerlo en base a lo que se sabia y conocía de

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

  Barbara Stella Mariss VazquezEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA COMPLETEN LOS NÚMEROS DE LOS RECUADROS SOMBREADOS. 43 53 65 77 81 ADIVINÁ ESTOS NUMEROS: ESTÁ EN LA COLUMNA DEL 9 Y EMPIEZA IGUAL QUE EL 81. ESTÁ EN LA FILA DEL 60 Y TERMINA EN 6. RESUELVAN LOS SIGUIENTES PROBLEMAS Y ESCRIBAN CÓMO LO HICIERON.

• Evaluación Diagnostica De Primer años

  ytak0309DIAGNÓSTICO KAMILA ZAVALA LARA La alumna tiene 3 años 2 meses, posee un peso de 16 Kg y una talla de 98 cm que son de acuerdo a su edad. Cuenta con todas las vacunas y su tipo de sangre es O+. A continuación se describe su desarrollo en los

• JARDIN DE NIÑOS EVALUACION DIAGNOSTICA

  OLGALIDIAMJARDIN DE NIÑOS TZIZIPANDACUARE CLAVE DE: 16DJN2223D ZONA: O86 SECTOR: 01 EVALUACION DIAGNOSTICA NOMBRE: EMILY ESTRELLA SERENO CORDOBA GRADO Y GRUPO: 2° “A” Emily Estrella es la primera de tres hermanos , única mujer , tiene estrecha relación y comunicación con sus padres , quienes la toman mucho en cuenta

• Actividad 1 – Evaluación Diagnostica

  gaegamelitoActividad 1 – Evaluación Diagnostica Alumno: Calificación Instructor: Grado: Materia 1. De manera individual, desarrolla lo que se indica a continuación. 1. ¿En qué casos utilizas una hoja electrónica? Menciona tres ejemplos. En una tienda 1. ¿Cómo definirías una hoja de cálculo? Como una herramienta para hacer más practico un

• EVALUACION DIAGNOSTICA DE MACROECONOMIA

  loveange98INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL CAMPUS PONIENTE ENTORNO MACROECONOMICO (4G1) UNIDAD 1 EVALUACION DIAGNOSTICA 1. CONOCIMIENTOS BASICOS 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS ALUMNA: ANDREA LEONOR VARGAS PANTI MTRO. FERNANDO SOLIS DIAZ PERIODO ESCOLAR: AGOSTO-DICIEMBRE 2019 MÉRIDA, YUCATÁN A 12 DE SEPTIEMBRE DE 2019 1. CONOCIMIENTOS BASICOS 1. ¿Qué es

• Evaluación Diagnostica De 3º Lenguaje

  silgofuEvaluación Diagnóstica Nombre:_____________________________________Curso:________ Nº Lista ___ I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5. Animales que nos ayudan Los animales son seres estupendos: la ardilla es graciosa, el cisne es elegante, el delfín es inteligente. Pero además hay animales que trabajan para las personas. Por ejemplo,

• EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  ConsueloLimonchiprograma huascaran: VISION Y MISION DE LA IE. MANUEL GONZALES PRADA DE PIMENTEL EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA C:\Users\User\Desktop\COLEGIO 1.jpg C:\Users\User\Desktop\COLEGIO 3.jpg 1. SITUACIÓN: En el año del retorno a la semi presencialidad, reconocer el nivel de aprendizaje de cada estudiante en relación con las competencias involucradas para reforzar y proponer

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS.

  carlito1990 PROCESO FORMACIÓN ACADÉMICA CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE DE EDUCACION BASICA “SANTA CATALINA” SECCION MATUTINA 2016-2017 Datos Informativos: EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS DOCENTE: Hna. Magnely Tinoco V. GRADO: Quinto NOMBRE DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………………………….. 1. Al redondear a la centena y sumar las cantidades 580+220, la respuesta aproximada es: 1. 600

• PALABRAS PARA EVALUACION DIAGNOSTICA 1o

  mitcastPRIMERA EVALUACIÓN (DIAGNOSTICA) C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0301480.wmf DICTADO DE PALABRAS: Pez-Rana-Conejo-Ganso-Almeja-Gaviota-Cocodrilo DICTADO DE ENUNCIADO: La rana brinca mucho. ESCRITURA LIBRE: El maestro propone a los niños que escriban acerca del juego que más les gusta. SEGUNDA EVALUACIÓN: DICTADO DE PALABRAS: Tren-Trompo-Barco-Pista-Pelota-Bicicleta-Papalote Palabras correspondientes a la evaluación anterior que vuelven a

• Informe sobre la evaluación diagnostica

  OMARKARIMINFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA. 2012-2013 EN LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CON CLAVE 11DPR0810B, DE LA COMUNIDAD DE EL TORO, TARIMORO, GTO. SE APLICÓ EL EXAMEN DE DIAGNOSTICO A LOS GRADOS DE PRIMERO Y SEGUNDO. EL GRUPO DE PRIMERO ESTA CONFORMADO POR TRES NIÑOS Y UNA NIÑA. EL GRUPO

• Resultados de la evaluación diagnostica

  jonasbro21resultados de la evaluación diagnostica EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Valoración que se realiza al inicio del ciclo escolar, que permite obtener información sobre el nivel de los conocimientos y habilidades que los estudiantes poseen de los aprendizajes esperados de las asignaturas. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA (PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO) GRADO Y

• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  JDBTINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. CUESTIONARIO UNIDAD I. ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO: PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN. Nombre: Jaime David Briones Torres Matrícula: 1130113 Explique o responda a los siguientes aspectos: 1. ¿En qué consiste la planeación como parte de un sistema integrado del proceso administrativo? Permite visualizar el futuro y la forma

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE BIOLOGÍA s/r

  Marifer VallesDescripción: CECYT6.jpg COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DE CHIHUAHUA PLANTEL 6 EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE BIOLOGÍA SEGUNDO PERIODO PARCIAL NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________ GRUPO ______________ SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA. 1.La función del protoplasma es……………………………………………………………………………………………( ) a) Degradar la energía de las células b) alimentar organismos mediante reacciones

• EVALUACION DIAGNOSTICA MATEMATICA 1MEDIO

  MapaPalomino1. El resultado de es: 1. 50 2. – 24 3. 24 4. 10 5. –10 1. Si a un número positivo le restas un número negativo el resultado es: 1. Positivo 2. Cero 3. Negativo 4. A y B 5. No se puede determinar 1. ¿Cuál de los siguientes

• Evaluación Diagnóstica Lista de Cotejo

  tgc120Evaluación Diagnóstica Lista de Cotejo Profesora: Tania Gutierrez Clemente Grado: 3º Grupo: “A” Nombre del Alumno: ______________________________________________________________________________________ Campo formativo: Lenguaje y comunicación. D. I. D.I.A. D.A Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la

• EVALUACION DIAGNOSTICA: AREA DE LENGUAJE

  Nellycita123EVALUACION DIAGNOSTICA: AREA DE LENGUAJE UNIDAD EDUCATIVA Nombre y Apellidos:……………………………………………………………… Edad:…………………………….………..Curso…………………………………. Fecha:…………………………….. COMPETENCIA. Desarrollamos relaciones lingüísticas de la convivencia intercultural, a través del estudio de la gramática de las lenguas, aplicando estas normativas en la producción de textos orales y escritos, para intercambiar mensajes coherentes y cohesionados que genere espacios

• EVALUACION DIAGNOSTICA PARA CUARTO GRADO

  PHANTRO... ___________________________________FECHA_____________ _______ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________ ESPAÑOL Instrucciones:_ Observa las imágenes y contesta las preguntas zzumm 1.- ¿Qué tipo de texto representan las imágenes? _______________________________________________ 2.- ¿Qué son las viñetas? _______________________________________________ 3.- ¿Para qué sirven los globos? ______________________________________________ 4:- ¿Qué son las onomatopeyas? ______________________________________________ 5.- Escribe 5 palabras que

• Intepretacion de evaluacion diagnóstica

  piiolin93SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Escudo LV Forma Descripción generada automáticamente ESCUELA PRIMARIA GRAL. LEANDRO VALLE C.C.T.:26DPR1068S CICLO ESCOLAR 2023-2024 INTERPRETACIÓN DEL DIAGNÓSTICO Con base en los resultados obtenidos en la prueba diagnóstica realizada durante los días 31 de agosto y 1 de septiembre del presente año, se puso a

• Evaluación Diagnostica De Tecnología 1

  anayalbEVALUACIÓN DIAGNOSTICA 1° BIENVENIDOS AL CICLO 2014-2015 1.- ¿Cuál es tu concepto de tecnología? 2.- ¿Cuál es el papel de la técnica en la satisfacción de intereses y necesidades sociales? 3.- ¿Qué técnica empleaste en tu laboratorio? 4.- ¿Cuál de las siguientes tecnologías es la más importante para ti y

• Ejemplo evaluación diagnóstica, grupal

  monsefigueroa27CENTRO EDUCATIVO “ÀLVARO OBREGÒN” SECCION PRIMARIA PERFIL GRUPAL 1° y 2 ° “A” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 RESULTADOS DE LA EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA El 1° “A” está compuesto por 4 alumnos, de los cuales una es niña y tres son niños, la niña tiene síndrome de Down, tiene 6 años

• Interpretacion De Evaluacion Diagnostica

  FERGULas calificaciones de este grado y grupo son las siguientes: PROMEDIO DE APROVECHAMIENTO PROMEDIO GENERAL ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA 6.7 6.7 6.7 6.7 6.7 ESPAÑOL: Del total de alumnos de este grado un 31.2 % son presilábicos, 68.8 son silábicos, cabe

• Evaluación Diagnóstica Matemática 4°

  goddessPRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO Nombre: Fecha: • DICTADO DE NÚMEROS • ESCRITURA DE NÚMEROS 1.000.000 678.148 365.124 963.214 789.125 658 452.133 559.014 • VERDADERO O FALSO Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si esta es Falsa 1 ____ La multiplicación es

• Perfil grupal - Evaluación diagnóstica

  rositaflorestecPERFIL GRUPAL EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 6° “A” NOMBRE DEL ALUMNO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIEN. NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA Leer y comprender un texto de divulgación, refranes y anuncios publicitarios Conoce las características de las noticias Lee y escribe poemas Reconoce Las Estructuras del guion teatral. Conoce en que consiste una encuesta Resuelve problemas

• Evaluación Diagnóstica Tercero Básico

  elitaolguinEVALUACIÓN DIAGNOSTICO 3º BÁSICO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Apellido: Fecha: Curso: Puntaje total:44 puntos Puntaje obtenido: I.- Lee los siguientes textos y marca con una X la alternativa correcta. El gato más gordo del mundo… ya tiene quien lo quiera Al gato más gordo del mundo lo adoptó una

• Análisis de la evaluación diagnóstica

  dib4Análisis de valuación diagnóstica. Para la evaluación diagnóstica se aplicó una prueba escrita de 5 reactivos derivados de situaciones problemáticas planteadas y con diferente valor cada uno. El promedio global del grupo fue de _________, el cual es una calificación reprobatoria a continuación se hace un análisis de cada uno

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Ciencias Sociales

  xime1972Asignatura: Ciencias Sociales, Social y Cultural Profesoras: Sylvia Cordero/Ximena Rojas EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Nombre: Curso: 2º_____ Fecha: /03 /2019 Objetivo de Aprendizaje Indicadores de logro Logrado Logrado Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica. * Comprenden que los planos

• INTERPRETACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.

  principesa0809INTERPRETACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO SECCIÓN A CICLO ESCOLAR 2017-2018 El grupo de cuarto grado sección A de la escuela primaria Luis G. Dávila es un grupo integrado por 14 mujeres y 13 hombres que oscilan entre los 8 y 9 años de edad, provenientes de distintos contextos socieconómicos de

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO

  123rzEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO Alumno(a) _______________________________________________________________ Escuela Primaria __________________________________________________________ 1. Une las oraciones con los dibujos que las representan La perra tuvo perritos. Esta es una casita hermosa. Este cocinero hizo sopa. La abejita está en las flores. Ella baila con un viejo panzón. La señora ordeña una vaca.

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN

  otipismanaINSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN logoisppch PÚBLICO CHINCHA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN Apellidos y nombres: ……………………………………………… Carrera/ Ciclo : Fecha : Chincha Alta, Docente : Lic. Alberto Pachas Sotelo. 1. El lenguaje es la facultad que compete exclusivamente a: A) los seres humanos. B) los grupos intelectuales. C) la comunicación. D)

• Evaluación diagnóstica: Derecho laboral

  Adry FlorentinEvaluación diagnóstica: Lee con atención las siguientes preguntas y responde de manera sencilla: Preguntas: 1- ¿Qué es el trabajo? 1P Es aquella actividad que un individuo desarrolla con el objetivo de transformar el mundo exterior, y mediante la cual obtiene los medios materiales o bienes económicos para su subsistencia. Cosa

• Formato Evaluacion Diagnostica Preescolar

  bebakityEVALUACIÓN INICIAL J.N FRANCISCO GABILONDO SOLER. CLAVE : 27DJN1275I ZONA: 49 SECTOR:12 NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________ MAESTRA:________________________________________ GRUPO: __________ FECHA:___________ IDENTIDAD PERSONA Y SOCIAL DESARROLLA UN SENTIDO POSITIVO DE SI MISMO EXPRESA SUS SENTIMIENTOS, ALEGRÍA, TRISTEZA, MIEDO Y REGULA SUS EMOCIONES. ACTÚA CON INICIATIVA Y AUTONOMÍA. MUESTRA DISPOSICIÓN PARA APRENDER, COOPERA