HISTORIA PRUEBA ensayos gratis y trabajos
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Repaso Prueba de Historia: Los Pueblos Originarios
Repaso Prueba de Historia: Los Pueblos Originarios Los pueblos originarios: son los primeros habitantes de Chile. Las viviendas de los pueblos originarios dependieron de su ubicación geográfica y de su modo de vida. Se dividen en: Nómadas: * se trasladan de un lugar a otro * Vivían de recolectar frutas, cazaban animales y pescaban. * Los nómadas construían refugios con pieles de animal y palos. Eran fáciles de desarmar y de trasladar cuando era necesario
Enviado por marcedesoto / 506 Palabras / 3 Páginas -
El Valor de la Historia Clínica como Prueba en los procesos de Responsabilidad Médica
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA UNAB El Valor de la Historia Clínica como Prueba en los procesos de Responsabilidad Médica Anteproyecto Tesis Grado Programa de Derecho Estudiantes Luciana Cristina Arocete Torres Ángela María Vargas Forero Directora de Tesis Ruth Adriana Ruiz Alarcon Profesora Titular Programa de Derecho Codirector de Tesis Diego Torres Dueñas Profesor Titular Programa de Medicina Bucaramanga, Santander Colombia 2017 ________________ TÍTULO: El Valor de la Historia Clínica como Prueba en los procesos de
Enviado por carmenardila86 / 5.461 Palabras / 22 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales Docente: M. Alejandra Quezada D. PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES. Nombre :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Curso: 3° Básico Fecha: 20 de Junio de 2019. Porcentaje de exigencia: 60% Puntaje máximo: 26 Puntaje Obtenido: INSTRUCCIONES * Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. * Para responderlas, usa lápiz grafito. * Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar. * La mayoría de las preguntas se responder marcando un X sobre
Enviado por aleqd89 / 343 Palabras / 2 Páginas -
CLASE DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA PRUEBA DIAGNOSTICA
BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL http://static.panoramio.com/photos/large/83624186.jpg SEGUNDOI PARCIAL - I SEMESTRE CLASE DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA PRUEBA DIAGNOSTICA Instrucciones generales: Lea las instrucciones de cada tipo y resuelva en forma clara y ordenada cada una de las situaciones propuestas, deje constancia de su trabajo de lo contrario no tendrá valor alguno. * Observa y lee con atención la imagen para poder responder correctamente las preguntas asignadas y así comenzar a analizar dicho proceso: revolución industrial + https://2.bp.blogspot.com/-hELld0agDzM/USzohO8dhdI/AAAAAAAAGF8/4pUWj5OfgRY/s1600/Nuevo+Imag1erafase+(2).jpg 1.
Enviado por Jorge Luis Pagoaga / 548 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico s/r
Escuela Básica Particular Jacqueline Kennedy College. Pedro Aguirre Cerda. Prueba de Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico Nombre: Rut: Fecha : Nota: Objetivos de Aprendizaje Habilidades Ítem Puntaje ideal Puntaje real OA: 6 OA: 7 OA : 8 Identificar Aplicar Aplica I) Selección Múltiples II) Completación III) Completación 26 puntos Marque con una “X” la adecuación que corresponda Enunciados subrayados. Interrogación oral. Mayor tiempo de resolución. Lectura enunciados y preguntas. Palabras claves destacadas.
Enviado por yasnitacg / 620 Palabras / 3 Páginas -
Prueba semestral electivo ciudad historia
“Colegio Polivalente San Andrés De Colina” logo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Profesor Leonardo Ávila Varas PRUEBA SEMESTRAL/ 1° SEMESTRE ELECTIVO CUARTO MEDIO “LA CIUDAD” UNIDAD 1: EL FENÓMENO URBANO / UNIDAD 2: LA CIUDAD EN LA HISTORIA ALUMNO (A):________________________________________NM_IV CUARTO MEDIO A ELECTIVO FECHA: CALIFICACIÓN: PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO: 90 IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS AE Comprenden la importancia creciente del fenómeno urbano en la sociedad y época en que les corresponde
Enviado por anakin82 / 2.434 Palabras / 10 Páginas -
Prueba Historia EVALUACIÓN UNIDAD 1
insignia + slogan EVALUACIÓN UNIDAD 1 Alumno (a) : Curso : 2º Fecha : Puntajes: Ideal : 57 Mínimo de aprobación : 34 Obtenido : 1. Lee las preguntas y marca con una X la alternativa correcta (2 punto c/u 12 puntos en total) 1. El servicio de comercio sirve para: a) Viajar de un lugar a otro. b) Comprar lo que necesitamos. c) Aprender cada día. 2. La televisión, celular y diario son ejemplos
Enviado por Clau Morales / 524 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA “La civilización romana y sus costumbres”
PRUEBA DE HISTORIA “La civilización romana y sus costumbres” ELIZABETH MARTINEZ L. Nombre:………………………………………………………………..………………Curso:…………… Fecha………………………………………………….Puntaje Logrado:………………Nota:…………… Objetivo Unidad: Evaluar INSTRUCCIONES: * Escucha las indicaciones del profesor. * Lee atentamente cada ítem de la prueba. * Piensa y analiza antes de contestar. * En los ítems de selección múltiple debes marcar sólo una respuesta con una X. * No debes usar corrector. Las respuestas que aparezcan enmendadas no serán aceptadas. * La prueba es individual, por lo
Enviado por PAULAPROFE / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de conocimiento: Historia de la Copa mundial de la FIFA
Prueba de conocimiento: Historia de la Copa mundial de la FIFA Edad: ______ Sexo: M / F Carrera: _____ A continuación, usted encontrará una prueba con 22 preguntas que buscan medir sus conocimientos acerca de los mundiales de la FIFA. El tipo de pregunta utilizado es de selección múltiple con única respuesta, esta consta de una pregunta y cinco opciones de respuesta, de las cuales sólo se permitirá seleccionar una de las 5 opciones disponibles.
Enviado por Pau Garzon / 604 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA Curso: 2° s/r
Nota final PRUEBA DE HISTORIA Nombre: RUN: Nota: 80% Trabajo en clases 20% D1 = D2 = D3 = D4 = Curso: 2° B Fecha: 4 SEPTIEMBRE P. Total: 41 puntos P. Obtenido: Profesora Sara Pérez Araya Unidad: 3 Contenido: Herencia de españoles y pueblos indígenas e inmigrantes. Eje temático: Historia Periodo de tratamiento del contenido: julio – agosto. Objetivo de Aprendizaje: OA3-OA4-OA12 Habilidad lingüística transversal: reflexionar sobre la forma / Comprender globalmente. 1. Dimensión
Enviado por sdpa20 / 657 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS
SEXTO BÁSICO 2019 Prof. Ana María Cardoza Vera Historia, geografía y CCSS ENSEÑAR CON FE PARA APRENDER Y CRECER PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS NOMBRE ALUMNO CURSO PUNTAJE 44 1. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta. Sólo debes marcar una alternativa. Si marcas dos, la respuesta quedará automáticamente nula (15 puntos) 1. ¿Cuál es la primera etapa del periodo de Independencia en Chile? 1. Patria Nueva 2. Reconquista Española
Enviado por rainbow2019 / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES. 8TO. AÑO BÁSICO
Colegio San Andrés de Calera de Tango Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesor Stuart Ayan G. PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES. 8TO. AÑO BÁSICO UNIDAD 1: La Edad Moderna Estudiante: Fecha: Jueves 16 de Mayo 2019 Unidad: La Edad Media Puntaje Obtenido: Puntaje Real: Nota: Puntaje máx. total: 58 pts. Nivel de exigencia 60% Puntaje Mínimo: Objetivos: 1° Identificar los principales hitos de la Edad Moderna 2° Definir los principales conceptos vistos en
Enviado por Stucky Ayan Guerra / 718 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES... PRIMEROS BASICOS
Colegio Republica ed Costa Rica Primeros Basicos. Historia y Geografia. PRUEBA DE HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES… PRIMEROS BASICOS NOMBRE: CURSO: 1° BASICOS FECHA: OBJETIVO: identificar la importancia de las instituciones en la comunidad y los trabajos y oficios que se encuentran en el. PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: 1.- Escribe los números de la columna del conejo, en la línea de la columna de la mariposa, según corresponda al trabajador. 5 pts. 1. Escuela -----------Carabinero 2. Hospital
Enviado por de05ni / 707 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales “Ubicación geográfica de Grecia”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesor Felipe Ortega R. Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Terceros básicos, Colegio Concepción Linares “Ubicación geográfica de Grecia” Nombre: Nota: Curso: 3° básico A – B Puntaje Ideal: / 26 ptos. Objetivos: * Reconocer la ubicación geográfica de la civilización griega en la antigüedad. * Analizar la importancia del Mar Mediterráneo en la civilización griega. * Aplicar estrategias de comprensión lectora en diversos tipos de textos. * Ubicar
Enviado por Karlost Baskurth / 772 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA GLOBAL DE HISTORIA III TRIMESTRE PARA 2º BÁSICO s/r
ENSAYO PRUEBA GLOBAL DE HISTORIA III TRIMESTRE PARA 2º BÁSICO I.- DESARROLLO: responde en forma completa. 1.- Explica el modo de vida de un sedentario ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.-Explica el modo de vida de un nómade _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3.- Nombra un pueblo de la zona norte, centro y sur _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4.- ¿Dónde viven los atacameños? _______________________________________________________ 5.- ¿Qué estilo de vida tenían los atacameños? _______________________________________________________ 6.- ¿A qué se dedicaban los atacameños? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7.-
Enviado por gracihenriquez / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar
Control de Lectura Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar. Luis Sepúlveda. I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.___/ 13 pts. 1.- En su viaje Kengah es atrapada por: a) Un pelícano. b) La marea negra. c) Los humanos. d) Un avión. 2.- Zorbas y su amo vivían en: a) Chile. b) Un puerto de Hamburgo. c) Valparaíso. d) Brasil. 3.- Cuando el amo de Zorbas viaja deja a
Enviado por udanta / 705 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Nivel Historia Quinto años básicos
Corporación Municipal de Servicio y Desarrollo de Maipú Resultado de imagen para insignia comuna de maipu “Escuela German Riesco” Unidad Técnico Pedagógico Profesora: Claudia Correa S. Practicante: Macarena Peñailillo M. Prueba de Nivel Historia Quinto años básicos: Nombre: ___________________________________________________Curso: __________ Fecha: ____________ Puntaje total: _______ Puntaje obt.: ________ Nota: __________ Objetivo: Reconocer las grandes zonas de Chile, además de sus actividades productivas. Identificar los Derechos y Deberes universales de los niños. Conocer los factores de
Enviado por Valeria Nuñez / 1.511 Palabras / 7 Páginas -
PRUEBA ESTANDARIZADA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. SOCIALES
PRUEBA ESTANDARIZADA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. SOCIALES Ponderación 60% Nombre alumno: ___________________________________ Curso: ___ año “____” Fecha: ___ - ___ -2019 Puntaje: 36 Puntaje obtenido________ Nota: _________ Instrucciones generales: Nombre de la unidad: El tiempo pasa y yo crezco- Mi familia y mi comunidad Objetivos de aprendizaje: 2, 4, 11 Contenidos: Estaciones del año, celebraciones familiares, profesiones y oficios y trabajos remunerados y no remunerados. I.-ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE. Marca con una X la
Enviado por sole0712 / 583 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Descripción: D:\secretaria\NOTAS2008-2009\Mis documentos\proyecto web\GRAFICOS\LOGO_FINAL.gif UNIDAD EDUCATIVA HENRY DUNANT AÑO LECTIVO 2019 - 2020 PRUEBA DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE ASIGNATURA: HISTORIA Y CIENCIAS S. PROFESORA: Dra. Yolanda Jiménez CURSO: SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO FECHA: 17/04/20 NOMBRE: Christopher Tito Acepto que cualquier acto de deshonestidad académica invalida el presente INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN, según lo prescrito en el artículo 226 del Reglamento a la LOEI. Indicaciones Generales: Señor estudiante, este es un instrumento
Enviado por KARELYS RUA OCHOA / 4.635 Palabras / 19 Páginas -
Prueba Global de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Colegio José Arrieta Prueba Global de Historia, Geografía y Ciencias Sociales II semestre /3° básico La Reina Nombre: _____________________________________ Curso: __________Fecha: _______ N° de lista: _______ 1. Espacio geográfico de griegos y romanos de la antigüedad (1punto c/u) Observa el mapa y responde las preguntas 1. ¿Qué mares rodean a Grecia? I. Mar Egeo. II. Mar Jónico. III. Mar Caspio. IV. Mar mediterráneo. a) Sólo I. b) I y II. c) I, II y IV.
Enviado por hade2008 / 4.558 Palabras / 19 Páginas -
Prueba de diagnóstico historia 3° Básico
Colegio Salesiano El Patrocinio de San José Ev . Diagnóstica de Historia geografía y Cs sociales Terceros Básicos 2020 Profesora: Elizabeth Valenzuela Evaluación de Historia Geografía y Ciencias Sociales Unidad cero. Nombre: Curso: Fecha: Ptje: / 47 pts I.- Escribe los nombres de cada pueblo originario en la zona donde habitaron. ( 9 pts) (Selk nam-Aymaras-Mapuches-Chonos-Changos-Yaganes-Kawescar-Atacameños-Diaguitas) II.- Lee el texto y responde. ( 6 pts) 1.- “Se trasladaban de un lugar a otro sin quedarse
Enviado por evalenzuela / 618 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA Y GEOGRAFÍA. Prueba tipo ensayo: Unidad dos: Mundo Bipolar
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Prueba tipo ensayo: Unidad dos: Mundo Bipolar Cátedra: Historia Universal IV: Contemporánea. Docente: Juan Ignacio Cisterna Bahamondes Nombre: Nicolás Vidal La prueba tipo ensayo tiene como objetivo elaborar una reflexión histórica en base a problemáticas centrales abordadas a través de textos, que privilegia la visión que los y las estudiantes construyen sobre el periodo, sustentada en un
Enviado por Nicolás Vidal / 3.152 Palabras / 13 Páginas -
4° AÑO BÁSICO PRUEBA DE DIAGNÓSTICO - HISTORIA
Colegio Quillota Terranova 4° AÑO BÁSICO PRUEBA DE DIAGNÓSTICO - HISTORIA NOMBRE: PUNTAJE TOTAL: 55 puntos PUNTAJE OBTENIDO: EVALUACIÓN – ESCALA DE LOGRO A B C D ITEM 1 – (OA3) Culturas de la antigüedad - griega y romana 1. ¿Qué característica tuvo la religión de los antiguos griegos? (2 pts.) 1. Practicaban sacrificios humanos. 2. Adoraban dioses con forma de animales. 3. Creían en varios dioses con forma humana. 4. Creían en un solo
Enviado por Noelia Karen / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES NOMBRE: CURSO FECHA FIRMA DEL APODERADO 3ro EGB 14 DE MAYO 2021 PROFESOR: PEDRO ROJAS SANTIBAÑEZ PUNTAJE 16 NOTA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN OA 7: Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. - Dibujan y rotulan en mapas o globos terráqueos la línea del Ecuador, los trópicos, los círculos polares y los polos. - Distinguen y
Enviado por Pedro3969 / 639 Palabras / 3 Páginas -
Prueba historia de 4to basico
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Profesor: Curso: 4to año Básico Nombre del alumno: Fecha: Objetivo del procedimiento Identificar principales características de las civilizaciones americanas. Identificar derechos y deberes de los niños Contenidos Civilizaciones americanas Derechos y deberes de los niños Porcentaje de exigencia 50% Puntaje real Puntaje ideal 31 Calificación INSTRUCCIONES GENERALES: La prueba puede ser respondida en hoja de respuesta escrita a mano o en computador por el alumno(a) y ser enviada a la
Enviado por Amysan / 9.430 Palabras / 38 Páginas -
ANEXO N° 10 PRUEBA PARCIAL / DE NIVEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
FICHA DEL PROCESO: ACCIÓN DOCENTE Rev. 6 FP-PC-01 FINALIDAD DEL PROCESO: Lograr niveles de excelencia en la formación académica y valórica de nuestros estudiantes. ANEXO N° 10 PRUEBA PARCIAL / DE NIVEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre alumno(a) Curso 1° Unidad(es) 1 Fecha 20 de Abril 2022 Profesor(es) responsable(s) Paulina Ceballos. Iván Soto. Victoria Aleuanlli. Yessica Pavez. Puntaje ideal 25 Puntaje obtenido Calificación Capacidades / Destrezas asociadas a contenidos: Comunicación oral: * Escuchar, organizar
Enviado por PauuLy Figueroa / 651 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA ANTIGUA II (EL MUNDO CLÁSICO) TERCERA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA
Historia Antigua II (El Mundo Clásico) – Tercera Prueba de Evaluación continua HISTORIA ANTIGUA II (EL MUNDO CLÁSICO) TERCERA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA Periodo de realización: 13/04/2019 Fecha límite de entrega: 13/05/2019 Indicaciones: utilice, siempre que sea posible, este archivo de Microsoft Word para realizar el ejercicio y colgarlo en la página virtual de la asignatura. Aténganse lo más pasible a los epígrafes de las propuestas. Pueden añadir las páginas que crean necesarias. Nota Importarte:
Enviado por AntonioBaca / 2.742 Palabras / 11 Páginas -
PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: 2º MEDIO.
PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: 2º MEDIO. Estudiante: Mariapaz Silva Herrera Curso: 2°M Calificación: Profesor: Juan Carlos Soto. Fecha: Puntaje ideal: 50 Puntaje logrado: Instrucciones: Lea atentamente el anunciado y responda brevemente. 1) Identifique y describa 2 consecuencias positivas de la Segunda Guerra Mundial. 1. Consecuencia (1 pto.): Se crearon las naciones unidas (ONU) b) Descripción (4 ptos.): La carta de organización de las naciones unidas (ONU) fue redactada en San francisco, por los
Enviado por marippo / 988 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de historia, geografía y ciencias sociales “Mayas”
Escuela Ernestina Krischuk Untitled-1 copy Departamento de historia, geografía y ciencias sociales Profesora Bárbara Prueba de historia, geografía y ciencias sociales “Mayas” Cuarto básico Nombre Apellidos Fecha 13 – 06 - 2022 Objetivo: comprender cómo ha influenciado a nuestro país la civilización maya. Puntaje total: 16 puntos Puntaje obtenido: Instrucciones: lee atentamente cada pregunta y contesta en el espacio designado, según corresponda. Ítem I. Desarrollo. Escribe las respuestas en las líneas correspondientes con lo pedido
Enviado por Bárbara Canales Cortés / 279 Palabras / 2 Páginas -
Prueba libro la historia de Manu (s/r)
Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente Evaluación lectura domiciliaria Lenguaje y Comunicación Nombre y apellido:__________________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ______ / _______ / ______ Instrucciones: • Usa lápiz grafito y goma. • Lee atentamente cada una de las preguntas. • Encierra la alternativa correcta. • Revisa tus respuestas antes de entregar. 1. Lee con atención cada pregunta y luego encierra la alternativa correcta. (1 punto cada pregunta). 1. Según el texto. ¿De qué pueblo originario
Enviado por ade140388 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de historia primaria
¿En qué lugar del mapa se ubica el Océano Pacifico? A. B. EJERCICIO N° 34 ¿En qué lugar del mapa se ubica Chile? A. B. EJERCICIO N° 33 Fecha: SEMANA 17 Observa el mapa y contesta la pregunta 33 y 34. Coordinación Pedagógica UTP DAEM Puerto Montt HISTORIA 1° BÁSICO ¿Qué nombre recibe la capital de Chile? A. Santiago. B. Puerto Montt. EJERCICIO N° 36 Observa la imagen y contesta. ¿Qué representa el relieve de
Enviado por Ariel Terrazas / 923 Palabras / 4 Páginas -
Prueba “ La historia de Manú”
Prueba “ La historia de Manú” NOMBRE:__________________________________________ Curso_______ 1. Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta. ( 1 punto cada una) 1.- ¿Dónde vivía Manú? 1. En la costa. 2. En una isla. 3. En la ciudad. 4. En el altiplano. 2.- ¿Quién es el personaje principal de la historia? 1. Kunturu. 2. Manuela Mamani. 3. El papá de Manú. 4. La mamá de Manú. 3. ¿Qué pidió Manú para su cumpleaños?
Enviado por Marianela1308 / 492 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA HISTORIA POLÍTICA, ECONÓMICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA
Iris Sánchez López PRUEBA HISTORIA POLÍTICA, ECONÓMICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA 1ª Señala los acontecimientos que consideres más importantes sucedidos durante la Segunda República 2ª ¿Crees que la guerra civil era algo inevitable? 3ª Escoge dos personajes del siglo XX español y señala su importancia 4ª Realiza un esquema del periodo franquista 5ª Busca información sobre alguna figura del exilio republicano y sintetiza su vida RESPUESTAS: 1. Uno de los cambios más importantes que
Enviado por IrisSZLZ / 588 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de historia ¿Qué fragmento de lo leído lo identifica al texto como un mito?
PREGUNTAS 1. ¿Qué fragmento de lo leído lo identifica al texto como un mito? ( Coyolxauhqui,fragmento de un mito azteca) RESP: Coatlicue (diosa de tierra) y su hijo el dios Huitzilopochtli. 2. Dos números que sumados dan 40. Uno es x, de tal manera, que el triple de él, es igual al doble de otro número. 1. 2. 3x= 2(40-x) 3. 3x= 2(x-40) 4. 1x =2(40-x) 3 3. Un número aumenta 3 el nº que
Enviado por 2652468 / 4.252 Palabras / 18 Páginas -
Prueba de diagnóstico 4° Historia s/r
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 4° HISTORIA Nombre:_____________________________________ Fecha:____________ Selecciona la respuesta con una línea X en la alternativa que el elijas (1 pt c/u) 1. ¿Qué diferencia grande existe entre la civilización griega y romana? a. Que los romanos eran más agresivos que los griegos. b. Que los griegos desarrollaron la democracia y los romanos la convirtieron en república. c. Que las ciudades griegas eran más pequeñas que las romanas. d. Que los romanos eran menos
Enviado por Thais Rivas Arancibia / 309 Palabras / 2 Páginas -
Prueba 4to Básico historia y geografia s/r
insignia ESCUELA BÁSICA IGNACIO CARRERA PINTO Nº 500 - FONO 552-426080 -R.B.D.269-0 Diretor.e26@edusanpedrodeatacama.cl SAN PEDRO DE ATACAMA PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre: ____Curso: 5°__________ Fecha: _______Puntaje Real: Puntaje ideal: Nota: Objetivo de Aprendizaje: * Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas. * Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta * Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana. 1. ÍTEM DE SELECCIÓN: Lea cuidadosamente
Enviado por Nicolás Muñoz / 697 Palabras / 3 Páginas -
Pruebas psicológicas. Historia, principios y aplicaciones
Cinthya Abril Cerón Muñoz Fecha:19/mar/22 Grupo:603 Lectura: “Pruebas psicológicas. Historia, principios y aplicaciones”. 6ª ed. Robert J. Gregory. Editorial Pearson. Historia de la evaluación psicológica FORMAS RUDIMENTARIAS DE EVALUACIÓN EN CHINA EN 2200 A. C En este apartado se habla sobre Formas rudimentarias de evaluación se remontan al año 2200 a. C. en China. Los emperadores chinos se valían de exámenes escritos grupales para elegir a los funcionarios del servicio civil. FISIOGNOMÍA, FRENOLOGÍA Y EL
Enviado por abrilceron / 764 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de historia, geografía y ciencias sociales
Colegio Ministro Diego Portales 10157-5 Pudahuel Profesor: Víctor Marchant C.- Daniela González Respeto, Responsabilidad, Compromiso e Igualdad . Historia, geografía y ciencias sociales. PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Unidad II La antigua Grecia 3º BASICOS NOMBRE ………………………………………………………… PTJE. OBT: ………………………… CURSO: ……………………… NOTA: Antes de comenzar la prueba, lee atentamente las instrucciones. INSTRUCCIONES: * En la prueba hay preguntas de alternativas y de desarrollo. * Las preguntas de alternativas se contestan en la
Enviado por Daniela Gonzalez / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de historia nivel medio bachillerato internacional (Análisis de la oposición al régimen nazi de Hitler)
ANÁLISIS DE LA OPOSICIÓN AL RÉGIMEN NAZI DE ADOLF HITLER El régimen nazi, liderado por Adolf Hitler en Alemania durante la década de 1930, fue una dictadura totalitaria que promovía la supremacía racial aria y ejercía políticas discriminatorias, desembocando en el Holocausto. Se caracterizó por la represión política, la militarización de la sociedad y la expansión territorial agresiva que condujo a la Segunda Guerra Mundial. La oposición al régimen nazi surgió valientemente entre aquellas personas
Enviado por yayayasmin21 / 889 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Historia Evaluación 1° medio
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso: Fecha:_______________ NOMBRE: _____________________________________________________________________________ Puntaje ideal: 34 puntos. Puntaje real: ______ Calificación: ______ Evaluación: Edad Media y Edad Moderna. Objetivo: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa y el surgimiento del Estado centralizado. Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey y la sociedad jerárquica I. Selección
Enviado por Cami Fuentes Patiño / 742 Palabras / 3 Páginas -
La historia de Cracovia
Cracovia Los orígenes de la ciudad. Tradicionalmente el nombre de Cracovia deriva de Krakus (Krak, Grakch), el legendario fundador de la ciudad, en polaco, Kraków es una forma posesiva arcáica de Krak y, esencialmente, significa "(la ciudad) de Krak". Una leyenda atribuye su fundación a ese mítico gobernante Krakus, que lo construyó sobre una cueva ocupada por un voraz Dragón de Wawel. Muchos caballeros intentaron sin éxito desalojar al dragón luchando contra él, hasta
Enviado por estrellita / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Historia Precolombina
La Prehistoria de América es el periodo del tiempo que comprende el poblamiento del continente hasta la formación de las grandes civilizaciones americanas. Se trata de un tiempo de sumo interés e investigación dado que el continente americano fue la única porción de tierra en el planeta que tuvo un desarrollo humano aislado hasta su encuentro directo con las culturas de Europa, África y el resto del mundo. Ello no significa que no hubo de
Enviado por rsesey / 678 Palabras / 3 Páginas -
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA FAMILIA. (Historia de la familia)
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA FAMILIA. (Historia de la familia) La familia no es la misma en nuestros días de lo que fue hace siglos atrás, su forma y estructura fue cambiando, como los tipos de organización familiar. Estos tipos de familia que se han sucedido a lo largo de la historia, determinan las diferentes etapas. que caracterizan la evolución de la institución familiar. Los grupos familiares comenzaron a existir en tiempos primitivos de la cultura
Enviado por laurazerepzaid / 4.967 Palabras / 20 Páginas -
La Historia Del Derecho Minero
RESUMEN MONOGRAFICO DE LA HISTORIA DEL DERECHO MINERO Los conquistadores españoles que años después del descubrimiento de Cristóbal Colón, comenzaron a aventurarse hasta el nuevo continente, en busca de la ciudad dorada que suponían, se encontraba en algún lugar de las montañas. Traían instrucciones precisas. "Todas las minas de oro, plata, plomo que se encuentren en el dominio del Rey son de propiedad de éste y nadie puede trabajar en ellas sin su mandato".
Enviado por yris / 466 Palabras / 2 Páginas -
Extraordinario De Historia Universal
Examen extraordinario Historia Universal Nombre: ___________________________________ Grupo: _______ Calificación : _________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1.- El imperio Otomano se encuentra ubicado en la actualidad en: a) Roma b) Turquía c) Hungría 2.- Es un sistema de gobierno en el que el poder es hereditario y lo encabeza un rey: a) República b) Monarquía c) Anarquía 3.-La caída del imperio bizantino culminó cuando los turcos tomaron: a) Constantinopla b) Italia c) Estambúl 4.- Estilo
Enviado por karla73 / 849 Palabras / 4 Páginas -
Historia del derecho
MODULO 1 a) Descripción Cronológica de hechos históricos precedentes a Las Bulas Papales 1455-> Bulas Papales Romanus Potifex: Consolidación de la expansión atlántica de Portugal y limitación de la de castilla. 1956-> Inter Caetera a favor de Portugal: ratificación del tratado anterior. 1479-> Tratado de Alcácovas: Delimita la expansión de los reinos peninsulares, Castilla podía navegar hasta el paralelo de las islas Canarias, mientras que el resto del océano y tierras africanas al sur del
Enviado por riosecoja / 313 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Generación De Energía Eléctrica En Guatemala
INTRODUCCION Una corriente de agua contiene dos formas de energía: la debida a su velocidad (energía cinética) y la debida a su elevación (energía potencial). Esto significa que se pueden aprovechar tanto pequeños desniveles por los que circula gran cantidad de agua, como grandes desniveles por los que circula un pequeño caudal. Este hecho se debe a que la energía hidráulica es una de las formas más puras de la energía disponible: no es contaminante
Enviado por estebanmoino / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Las Migraciones En La Historia De La Humanidad: Un Enfoque Cristiano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD SANTA ROSA DIPLOMADO EN TEOLOGÍA Cátedra: Moral Social LAS MIGRACIONES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: UN ENFOQUE CRISTIANO PROFESOR: Ludwing Schmidt H. PARTICIPANTE: Nro. 46: Victoria Mujica de Sánchez Caracas, Enero 2005 INDICE PAG. I. PLANTEAMIENTO DEL TEMA II. JUSTIFICACION DEL TEMA III. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TEMA 1. Historia e Inmigración hacia América 2. La Emigración Canaria a Venezuela 3. Los italianos en Venezuela 4. Inmigraciones en la
Enviado por mvsanchezm / 10.437 Palabras / 42 Páginas -
Historia De La Infancia
LA EVOLUCION HISTORICA DE LA INFANCIA La historia de la infancia abarca ciertos temas que marcaron las vidas de los niños estos son: El abandono :era inicialmente por parte de los padres que en sus primeros años d3el niño pasaba con una ama de cría, volvía a su hogar a la edad de 7 años para servir, aprender un oficio o ir a la escuela. La forma más extrema y antigua es la venta de
Enviado por lindis18 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje De Historia
Preguntas - Presentation Transcript Sección 1 preguntas De reflexión ¿Para qué aprender historia? Todas las sociedades humanas aspiran a mejorar las condiciones de vida del presente. Para eso, indudablemente es necesario comprender cómo llegaron a configurarse esas condiciones. La historia, a través del análisis del pasado, permite comprender el presente, situarse en el marco de la conciencia colectiva y adquirir una capacidad de análisis crítico de la sociedad en que estamos insertos. De este modo,
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