INTELIGENCIAS MULTIPLES ensayos gratis y trabajos
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Inteligencias Multiples
Introducción: A la hora de elegir un tema específico para dar, nos pareció muy importante y relevante el tema de Inteligencias Múltiples, ya que hoy en día se ve a menudo en las instituciones escolares, y no se le da la importancia que se merecen. Quisimos conocer más sobre este tema tan poco dialogado, y como futuras docentes creemos que es de mucha importancia, porque nos servirá a la hora de las prácticas para actuar
Enviado por magus2014 / 870 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Múltiples
Partiendo de la teoría de las Inteligencias Múltiples planteada por Howard Gardner, imaginé la situación de desarrollar algún tipo de las ocho inteligencias propuestas, basándose en alguna otra en la que un alumno tenga habilidad. Suponiendo un alumno de segundo año de primer ciclo, con capacidades de inteligencia Naturista, dulce, cariñoso, servicial, con gran pasión por la naturaleza, la vida y el trabajo rural, pero con enormes dificultades para resolver situaciones lógico-matemáticas, extraer ideas principales
Enviado por luari / 670 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
MEDICION DE INTELIGENCIA MULTIPLE OBJETIVO GENERAL Medir y evaluar la inteligencias múltiples en los estudiantes de 6to B se secundaria del colegio técnico humanístico EUFRASIO IBAÑESRIVERO MARCO TEORICO. 1-INTELIGENCIA Bajo el concepto científico se podría definir como la capacidad de adquirir aptitudes físicamente reales. La inteligencia ha sido siempre objeto de polémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones, Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a
Enviado por guido66 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
EL DESARROLLO PERSONAL EN EL ÁMBITO LABORAL Una de las mayores dificultades en la vida del ser humano es saber lo que se quiere lograr en la vida. Poseer este conocimiento brinda un sentimiento de seguridad, satisfacción y motivación hacia la autorrealización. Es fundamental propiciar una sana aceptación de uno mismo y de las circunstancias que nos rodean y desarrollar ciertas habilidades que resultarán favorecedoras en este proceso. Es necesario el cumplimiento de ciertas condiciones
Enviado por ISFA / 2.006 Palabras / 9 Páginas -
INTELIGENCIA MULTIPLE
INTELIGENCIA MULTIPLE INTRODUCCION Presentación del tema: Aquí queremos dar a entender sobre la inteligencia que cada individuo posee, ya que todos tienen la capacidad de resolver los problemas de la sociedad y uno mismo. Además se explicará que todo individuo tiene alguna de las siete inteligencias que Howard Gardner nos da a conocer para desarrollarla durante nuestra vida. Tesis: Todos tenemos las siete inteligencias en mayor o menor medida. Variables: Donde los individuos se diferencian
Enviado por beatrizvicente / 362 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Multiple
INTELIGENCIAS MULTIPLES Introducción Los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para desplegar su comprensión mediante demostraciones prácticas o a través de
Enviado por rramirezech / 3.692 Palabras / 15 Páginas -
Resumen Inteligencias múltiples De Howard Gardner
RESUMEN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Los cambios incesantes constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual., de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones en lugar de acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos el presente, que por lo demás es un tiempo móvil, instantáneo. Entre estos cambios, con la fuerza de una revolución profunda, viene el planteamiento de Howard Gardner respecto a nuestro concepto de inteligencia: No una inteligencia sino inteligencias múltiples. El
Enviado por Alba84 / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
TIPOS DE INTELIGENCIA MULTIPLES
Definiciones De cada una: Inteligencia Lingüística: Piensa en palabras, en esta inteligencia se necesitan elementos para escribir, el papel, diarios, diálogos, discusiones, debates, cuentos, entre otros. A las personas que poseen un grado de inteligencia lingüística les encanta: Leer Escribir Contar historias Jugar juegos de palabras En mi caso solo obtuve un total de tres puntos puedo decir que no es mucho mi grado de inteligencia lingüística y pero que con
Enviado por Fabiola94 / 904 Palabras / 4 Páginas -
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN NUEVO RETO EN EDUCACIÓN
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN NUEVO RETO EN EDUCACIÓN La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue planteada por Howard Gardner ya hace veinte años, pero es ahora cuando la comunidad educativa se está implicando en su desarrollo. Esta teoría revolucionó la psicología, ya que planteó un cambio disruptivo en la forma de entender la inteligencia. Hasta ese momento, se consideraba una única inteligencia, la cual era medida por conocidos test que se aplicaban
Enviado por sergiochavezz05 / 3.160 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo De Inteligencias Multiples
El conocimiento en el ser humano es posible describir en forma adecuada a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia. De inteligencia nos referimos a la capacidad del ser humano para resolver problemas y elaborar productos y/o servicios dentro del contexto cultural. Pues lo cierto es que en realidad tenemos por lo menos nueve inteligencias diferentes Howard Gardner en 1983 publicó su libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, creador
Enviado por minarizon / 999 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Las Inteligencias Múltiples De Gardner
Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner Gardner propuso en su libro “Estructuras de la mente” la existencia de por lo menos siete inteligencias básicas. Sugirió que la inteligencia tiene más que ver con la capacidad para resolver problemas y crear productos en un ambiente que represente un rico contexto y de actividad natural. Al tener esta perspectiva más amplia, el concepto de inteligencia se convirtió en un concepto que funciona de diferentes maneras en
Enviado por flaqiylion / 347 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias múltiples De Howar Gardner
La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de formación académica. ¿Cómo hizo Gardner para definir estas
Enviado por foreverlovejm / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias Múltiples 1) ¿Como y que necesito para aprender? Durante toda mi vida, pera aprender eh necesitado tener interés para aprender algo nuevo, proponiéndome a lograr algo en la vida, haciéndolo con amor y mucha dedicación, haciéndolo así durante mi primaria, mi bachillerato y ahora en la universidad. Siempre ayudando a los demás en lo que mas pueda, aprovechando mis conocimientos y recibiendo ayuda de el que me la brinda, ya que es mejor aprender
Enviado por natacepe_96 / 954 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NUCLEO “RAFAEL RANGEL” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS PAMPANITO-TRUJILLO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE: INTELIGENCIAS MULTIPLES, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL PROF.DENISSE EGAÑEZ MATERIA: DESARROLLO Y HABILIDADES DEL P NOMBRE: GABRIELA RIVAS C.I: 20655416 MAYO 2013 Inteligencias Múltiples: Inteligencia Lingüística: Finalidad: Que el niño y la niña comprendan, comuniquen y expresen vivencias, sentimientos y emociones y deseos a través del lenguaje oral, aprendiendo procedimientos a sus respectos, mediante el conocimiento del
Enviado por sertimax / 2.189 Palabras / 9 Páginas -
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Gardner define la inteligencia como el conjunto de capacidades que llevan a resolver problemas, a fabricar productos valiosos y a desarrollarse de acuerdo a las competencias personales en el área laboral, social y familiar, asociadas con las habilidades desarrolladas por los órganos de los sentidos, ya sea la vista, oído, olfato, gusto y tacto. Gardner afirmó también que existen ocho grandes tipos de inteligencias, que son: lingüística, lógico-matemática, corporal
Enviado por dianita81 / 655 Palabras / 3 Páginas -
La teoría de inteligencias múltiples
RESUMEN EJECUTIVO El concepto de inteligencia ha cambiado de manera expedita ya que ésta se percibía como estática, innata e influenciada por la herencia y la cultura. En este sentido, la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner plantea una visión plural de la inteligencia, reconociendo en ella diversas facetas, deduciéndose así que cada persona posee diferentes potenciales cognitivos. En el ámbito educativo, esta teoría proporciona información relevante sobre estilos de aprendizaje. La Teoría de
Enviado por Braga24 / 2.620 Palabras / 11 Páginas -
Inteligencias Multiples
Las Inteligencias Múltiples: la importancia de las diferencias individuales en el rendimiento El estudio de la inteligencia tiene numerosas vertientes; una de ellas es la que persigue describir la estructura de este atributo psicológico, que es el principal responsable de las diferencias individuales en el rendimiento cognitivo. Desde los trabajos de los pioneros F. J. Galton, A. Binet, Ch. Spearman o L. L. Thurstone, se han desarrollado una serie de modelos y teorías que han
Enviado por vivianitaiborra / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Primero, amplía
Enviado por sasoricm / 512 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Docentes Para El Desarrollo De Las Inteligencias Multiples
Taller de lengua II Katherine Morales Mención: Idiomas Modernos C.I: 26.032.017 Profesor: Mario Morales “Estrategias docentes para el desarrollo de las inteligencias múltiples” Las estrategias de enseñanzas son utilizadas por los docentes por y para facilitar el aprendizaje en los individuos, con el fin de explotar los conocimientos y habilidades en cada uno de ellos. Las Estrategias Docentes son definidas por ellos como “Procedimientos y recursos usados por el agente de enseñanza para promover el
Enviado por katty_m96 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Teoria de las Inteligencias Multiples
Teoria de las Inteligencias Multiples Para el psicólogo norteamericano Howard Gardner, la inteligencia es el potencial de cada persona. Esto no puede ser medido, sino que sólo se puede observar y, por medio de la practica, desarrollarse. Este psicólogo partió de algo que puede apreciarse en la vida cotidiana: la inteligencia trasciende la capacidad académica o intelectual. Tener un gran conocimiento en un área específica del saber científico, por ejemplo, no garantiza el éxito en
Enviado por MEANYSDV / 814 Palabras / 4 Páginas -
LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: LA IMPORTANCIA DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN EL RENDIMIENTO Las habilidades del pensamiento son requisito para aspirar a una educación de calidad. Para solucionar problemas en todos los ámbitos de la vida se necesitan las habilidades del pensamiento. La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. La inteligencia está vinculada a saber escoger las mejores alternativas para resolver una
Enviado por joervepi / 956 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias Múltiples La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos: Inteligencia Verbal/ Lingüística Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del. Alto nivel de esta inteligencia
Enviado por angelesm1 / 848 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
¿Qué significa inteligencia? La idea de que los seres humanos varían en lo que llamamos inteligencia nos ha acompañado durante muchos años. Platón hablo de variaciones similares hace más de 2.000 años. Las primeras teorías de la naturaleza de la inteligencia implicaba uno o más de los siguientes temas: 1. La capacidad de aprender; 2. Los conocimientos totales que una persona ha adquirido; y 3. La capacidad de adaptarse con éxito a situaciones nuevas y
Enviado por sancheznidia / 785 Palabras / 4 Páginas -
Teorias De Las Inteligencias Multiples
Teoría de las inteligencias múltiples De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/o elaborar
Enviado por 03021993 / 2.725 Palabras / 11 Páginas -
Inteligencias Multiples
LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Gardner dijo que en nuestro cerebro se encuentran 8 inteligencias diferentes que trabajan en conjunto de forma semi-autónoma y que cada persona desarrolla de forma diferente, o mejor dicho, que cada uno de nosotros desarrolla más unos tipos u otros de inteligencia. Inteligencia lingüística Es la inteligencia que nos ayuda a ser hábiles con las palabras, a utilizarlas de forma más adecuada, aprender idiomas o expresarnos mejor. Quienes desarrollen más la inteligencia
Enviado por 251302 / 4.149 Palabras / 17 Páginas -
TEORIA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLES
Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más
Enviado por caren56 / 515 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÙLTIPLES DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 A 6 AÑOS EN EL C. E. I "HEROES DE AYACUCHO" MATURÌN ESTADO MONAGAS
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi” Extensión Maturín DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÙLTIPLES DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 A 6 AÑOS EN EL C. E. I “HEROES DE AYACUCHO” MATURÌN ESTADO MONAGAS Autoras: Avila Milagros Martinez Marvelis Ponce Nathaly Tutor: Alida Guillen Maturín, Marzo del 2008 CAPITULO I EL PROBLEMA En este capitulo se describirán los siguientes puntos: planteamiento
Enviado por marve05 / 17.866 Palabras / 72 Páginas -
Inteligencias Multiples
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” PROPUESTA DE UNA GUÍA DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS DIRIGIDA A LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” PETARE- ESTADO MIRANDA RESUMEN El estudio realizado tuvo como objetivo general, proponer una guía de estrategias didácticas dirigida a los docentes para el desarrollo
Enviado por thayEli03 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Inteligencias Multiples
HOWARD GARDNER: INTELIGENCIAS MULTIPLES Para este autor, no existe una única inteligencia, sino un grupo de diferentes tipos de inteligencias que ven a variar su presencia en función delindividuo y la cultura en la cual se inserta el mismo. Inteligencia: Es un potencial biopsicológico a procesar información, que puede ser activado en un ambiente cultural para resolver problemas o crearproductos que tienen valor en una cultura. Según este autor, todos nacemos con unas potencialidades marcadas
Enviado por andreagarcia1986 / 265 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
ENSAYO SOBRE INTELIGENCIA MÚLTIPLE E INTELIGENCIA EMOCIONAL **Esta es la primera parte de una entrada hallada en el blog http://krisyeli.blogspot.fr/. La próxima entrada estará dedicada a la segunda parte. Cuentan que en una ocasión un león se aproximó hasta un lago de aguas cristalinas para calmar su sed. Al acercarse al lago, vio su rostro reflejado en él y pensó: ¡vaya! este lago debe de pertenecer a este león. Tengo que tener mucho cuidado con
Enviado por lansita / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencias Multiples
RESUMEN En el presente trabajo trataremos la importancia del tema de las inteligencias múltiples se hace mención de varios autores pero el que resalta es el psicólogo Howard Gardner que define la inteligencia con la capacidad de resolver problemas o la elaboración de información. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente, y es que la brillantez
Enviado por mariourizar1 / 726 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Multiples
El argumento de los libros: El libro I trata de los principios del Devenir. El libro II es un tratado sobre las Cuatro causas, que retoma en parte el pensamiento de Empédocles. Los libros III, IV, V, VI constituyen un estudio orgánico sobre el concepto de mutación (o movimiento) y los conceptos relacionados de: infinito, lugar, tiempo, continuo. El VII continua, en modo totalmente autónomo, el análisis del Movimiento, introduciendo el concepto de Motor. El
Enviado por antonelahyu / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
INTELIGENCIAS MULTIPLES
En los inicios de la historia de la humanidad, el lenguaje cambio la especialización y función del cerebro humano al ofrecer posibilidades para explorar y expandir la inteligencia humana. La palabra hablada permitió a nuestros ancestros pasar del pensamiento concreto al abstracto. La lectura nos permite conocer objetos, lugares, procesos y conceptos que no hemos experimentado personalmente y la escritura ha hecho posible la comunicación con personas que el emisor del mensaje nunca ha visto.
Enviado por javiervilla44 / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Test De Inteligencias Multiples
ANÁLISIS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Escribe una palomita a un lado de los enunciados con los cuales te Identificas. Suma el total de cada sección y escríbelo en la línea de Total Sección 1 ____Me gusta organizar las cosas según su tamaño, forma, color, etc. ____Para mí es muy importante cuidar el medio ambiente ____Me gustan las actividades al aire libre como acampar, salir a correr o caminar en el parque ____Me gusta pasar tiempo en
Enviado por Cysnus / 840 Palabras / 4 Páginas -
Las Inteligencias Multiples
ANÁLISIS HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Consideraciones personales sobre el curso. Rodolfo Guzmán Osorio. Correo: comuniguzman@gmail.com La enseñanza y la investigación educativa no han gozado de una feliz asociación. A muchos maestros, gran parte de la investigación educativa les parece que no tiene razón de ser. Algunos apenas participan en estas investigaciones. A otros más se les define con muy escasa atención a las complicaciones cotidianas de las tareas del maestro. Inserto en este
Enviado por mericatmi / 446 Palabras / 2 Páginas -
Planilla De Inteligencias Multiples
PLANTILLA PARA LA APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA LINGÜÍSTICA LÓGICO - MATEMÁTICA CINESTÉSICA VISUAL MUSICAL INTERPERSONAL INTRAPERSONAL NATURALISTA Contar historias para... Llevar a cabo un debate sobre... Escribir un poema, mito, leyenda o artículo de periódico para... Hacer una presentación oral... Utilizar la tecnología para escribir... Crear historias que contengan problemas lógicos para... Crear una línea temporal de ... Diseñar y llevar a cabo un experimento sobre... Inventar un juego de estrategia
Enviado por krontozer / 266 Palabras / 2 Páginas -
La inteligencia múltiple
Inteligencia Múltiple La inteligencia múltiple es una teoría propuesta por Howard Gardner, Gardner, neuropsicólogo, es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard,donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Universidad de Boston . En 1983 presentó su teoría en el libroFrames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer americano que
Enviado por 3013078990 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Múltiples. La Teoría En La Práctica - Howard Gardner
Inteligencias Múltiples Se entiende que el ser humano, desarrolla competencias para las distintas dificultades que afronta, deduciendo la inteligencia de la persona como una inteligencia y que ha llevado a las ciencias poder revisar estas competencias las cuales algunos nos resulta mejor que a otros, y que depende del ámbito y de quienes persiguen dichas soluciones. Investigaciones, diversifican la inteligencia, asociándola al CI (coeficiente intelectual) dada las diferentes tareas que el ser humano realiza y
Enviado por Javier_rock8 / 836 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
TIPOS DE INTELIGENCIA Howard Gardner añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard han identificado ocho tipos distintos INTELIGENCIA LINGUISTICO-VERBAL Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito. INTELIGENCIA LOGICA-MATEMATICA Es la capacidad para utilizar los números de
Enviado por uacp4 / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias Múltiples Capítulo I “El aprendizaje y sus orígenes” 1.1 ¿Qué es el aprendizaje? Como una mera forma de sobrevivencia, el ser humano primitivo comenzó con su formación de aprendizaje de una forma natural y sin ser consciente de ello; en aquellos tiempos no existían escuelas, tampoco libros o bibliotecas e incluso menos una computadora. Al comenzar a tener esa necesidad de adaptarse y sobrevivir al medio ambiente en el que se desarrollaba inició con
Enviado por abigail_berzosa / 334 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
Cuando comenzamos nuestra vida vamos identificando algunos cambios que resultan agradables y otros poco deseados, al pasar del tiempo nos damos cuentas que cada persona está señalada o dirigida hacia un fin, en el cual se identifica logrando expresar el grado de inteligencia en cada uno de ellos, es ahí cuando podemos relacionar la inteligencia desde la moral y los diferentes tipos de inteligencia. Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de
Enviado por cecy_escobar / 593 Palabras / 3 Páginas -
INTELIGENCIAS MULTIPLES
Las Inteligencias Múltiples, es una Teoría propuesta y desarrollada en 1983 por Howard Gardner psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard. La teoría de Gardner, parte de un trabajo de investigación cuyo resultado es la enumeración de ocho “inteligencias” o habilidades cognoscitivas que todos los individuos poseemos en mayor o menor grado. Cada persona puede desarrollar unas “inteligencias” más que otras y su consideración varía según las diferentes culturas y ámbitos sociales. Cómo
Enviado por mariposa_1491 / 575 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIA CARACTERISTICAS Lingüística Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Lógico matemática Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, creador de
Enviado por / 411 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
¿Todas las personas nacen inteligentes? ¿La educación hace un esfuerzo inútil por cambiar el hecho de nacer inteligentes? Para dar respuesta a estas preguntas hacemos referencia a Howard Gardner quien descubrió que la inteligencia no es algo innato y fijo sino que también es tanto innata como adquirida, también es cierto que cada persona está más o menos adaptada a unas inteligencias que a otras, lo que significa que no hay inteligencias mayores ni menores
Enviado por karritonathalia / 517 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
TEMAS: Introducción a la inteligencia: -Reconocimiento de instrumentos musicales -Sonidos con el cuerpo -Elaboración de instrumentos musicales - Elaboración de máscaras o disfraces para representación de rondas infantiles en la segunda semana de UPA. Rondas infantiles: -Representación de rondas infantiles. -Ensayo de danza wayuu, para la fiesta de la familia. -Fiesta de las flores, conocimiento de la cultura antioqueña. Canto: -Visita de algún cantante de la comunidad o padre usuario. -Canto en público -Ensayo de
Enviado por celenyluna / 9.264 Palabras / 38 Páginas -
TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTRODUCCION La teoría de las Inteligencias Múltiples es un modelo presupuesto por Howard Gardner, un psicólogo estadounidense y profesor universitario de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard; su teoría de las inteligencias múltiples, señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de
Enviado por YOFORIGUA / 2.670 Palabras / 11 Páginas -
Teoria Inteligencias Multiples
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES “Esta teoría de Gardner defiende una noción pluralista de la inteligencia, como algo cambiante que se desarrolla a lo largo de la vida del individuo, dependiendo de cómo responda éste a las experiencias de su entorno, descartando que la inteligencia sea algo fijo y unitario desde el nacimiento”, esto quiere decir que la inteligencia que poseemos a los 20 años, no va ser la misma que teníamos a los 10
Enviado por Vall_28 / 345 Palabras / 2 Páginas -
InteligenciAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MULTIPLES INTRODUCCION. La inteligencia humana tiene diferentes dimensiones conocidas por el nombre de inteligencias múltiples conocidas por el profesor Howard Gardner, en su libro de 1983, este dio un gran paso a la psicología. En su trabajo sobre las inteligencias múltiples no se limitan solamente al pensamiento de lógico a la capacidad de razonamiento, a la manipulación de números o palabras sino a la habilidad de resolver problemas sino ala habilidad que cada individuo
Enviado por mauz91 / 915 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011. ¿Qué es la inteligencia según este psicólogo?
Enviado por katro / 335 Palabras / 2 Páginas -
Psicológico en el informe de Medición de nivel de inteligencia Multiple
INFORME PSICOLOGICO 1. DATOS DE FILIACION Nombre : Alexis Raminez Neyra Edad : 17 Lugar de Nacimiento : Lima Fecha de Nacimiento : 12/06/1997 Grado : 5to secundaria Colegio : Jose Carlos Mariategui Estado Civil : Soltero Referente : Paciente Fecha de Evaluación : 14/10/14 Evaluador : Natalia Carranza Motivo de Evaluación : Medir el Nivel de Inteligencia Multiples Técnicas Utilizadas : Entrevista y Observación Instrumentos Utilizados : Inventario de Hábitos de Estudio 2. MOTIVO
Enviado por fullplayer / 287 Palabras / 2 Páginas