Jardin Botanico ensayos gratis y trabajos
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Jardin Secreto
Mary es la protagonista de la historia. Es una niña que llega a Inglaterra proveniente de la India, donde vivía junto a sus padres. Su madre nunca había deseado tener una hija y, por lo mismo, entrega su cuidado a las sirvientas y se desentiende de ella. “… esta niña irritable, débil y feúcha estuvo siempre lejos de su madre. Ella sólo recordaba haber visto a su alrededor las caras morenas de su aya y
Enviado por Susanbelen / 222 Palabras / 1 Páginas -
¿Qué Propondría Mantener Y Que Cambiar En La Practica Educativa En El Jardín De Niños?
Durante este corto periodo de clases nos vamos dando cuenta de algunas de las cosas que se deben de enseñar en el Jardín de Niños, también hemos aprendido diferentes estrategias, metodologías, mitos y tradiciones con las que las educadoras acostumbran desempeñar en su practica educativa. Durante el transcurso de mis practicas educativas me eh dado cuenta de muchas situaciones que en un primer instante no las tomaría en cuenta, pero realizando un análisis reflexivo, logro
Enviado por aleemtz_ / 354 Palabras / 2 Páginas -
Jardines Colgantes De Babilonia
Hacia el año 600 a. C., Nabucodonosor II, rey de los caldeos, quiso hacer a su esposa Amytis hija del rey de los medos, un regalo que demostrara su amor por ella y le recordara las hermosas montañas de su florida tierra, tan diferentes de las grandes llanuras de Babilonia. Según la leyenda los jardines fueron construidos en el siglo XI a.C. Los Jardines Colgantes de Babilonia pertenecen a la Mesopotamia antigua y son parte
Enviado por Val.30 / 438 Palabras / 2 Páginas -
Resumen El Jardin Secreto
El jardín secreto es un libro creado por Frances Hodgson Burnett en 1910, que también fue adaptado a la televisión y al cine. Trama: Una enfermedad de cólera en la India colonial deja huérfana a Mary Lennox Craven, una niña británica nacida en este continente, por lo que es enviada al Reino Unido a vivir con un tío suyo llamado Sr. Craven, en una gran mansión ampulosa de Yorkshire, en el que este hombre vive
Enviado por emejotita27 / 809 Palabras / 4 Páginas -
JARDIN DE NIÑOS LUCIO BLANCO PLANEACION
JARDIN DE NIÑOS LUCIO BLANCO PLANEACION GRUPO: 3 “A” PROFRA: MES: OCTUBRE CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos ASPECTO: Mundo natural SITUACION DIDACTICA: ELECTRIZACION POR FROTAMIENTO. Que el niño se interese en la observación de fenómenos naturales y participe en situaciones de experimentación, que abran oportunidades para preguntar y elaborar explicaciones. ¿Qué se necesita? Una regla de plástico. Pedacitos de papel bond, o papel de china.
Enviado por livet / 563 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Para Una Jornada En El Jardin
“LA LOTERIA DEL ABECEDARIO”. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. ASPECTO: Lenguaje Escrito. COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales. DURACIÓN: 30 minutos. RECURSO: cartas y tarjetas de lotería, fichas. APERTURA:
Enviado por feliviper / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
La Fundación Instituto Botánico de Venezuela para la Estrategia Nacional
ÍNDICE Introducción Pag.03 El Araguaney, Jardines Botánicos, Diversidad y Endemismo. Pag.04-05 La Flora del Súper páramo venezolano y sus relaciones Pag.06 Ave del Paraíso Pag.07 El Bucare Pag.08 El pepino de culebra Pag.09 Los Grandes Helechos Pag.10 El Moriche y el Morichal Pag.11-12 Riqui-riqui áureo Pag.12-13 El Samán Pag.13-14 La Superba del Orinoco Pag.15-16 Conclusión Pag.17 Anexos Pag.18 INTRODUCCIÓN Aún cuando Venezuela
Enviado por 21478 / 3.180 Palabras / 13 Páginas -
Actividades Para El 25 De Mayo. Jardin
Actividades para fechas y ocasiones especiales SEMANA DE MAYO- (Buenos Aires, Argentina) Objetivos: Que desarrollen psicomotricidad. Reconozcan nociones de adentro/ afuera. Área social: Que participen en el festejo conjunto de la Semana de mayo. Contenidos: Tema: Semana de mayo- la escarapela. Actividades: Collage: sobre una escarapela grande dibujada, pegamos pedacitos de papel crepe blanco y celeste hasta completar la escarapela. Nota: se puede hacer un paso previo, por ejemplo, el día anterior, en el que
Enviado por elisamaribel82 / 224 Palabras / 1 Páginas -
La promoción de la seguridad de la escuela de los niños del jardín de infantes "escuela rural 021", para preservar su integridad física
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Fundación Misión Sucre ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA SEGURIDAD ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDIN DE INFANCIA “RURAL ESCOLAR 021” PARA ASI PRESERVAR LA INTEGRIDAD FISICA. INTRODUCCION Uno de los principales retos a los que se enfrenta la Educación Vial es la de crear una conciencia en valores viales. Encontramos gran cantidad de accidentes de tráfico en los que aparecen envueltos peatones
Enviado por marlyzerpa032011 / 12.127 Palabras / 49 Páginas -
Cómo Es Un día En El Jardín De Niños
“Como es un día en el Jardín de Niños” El Jardín de Niños es el espacio escolar formal que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y demás actividades afines. Constituye un espacio propicio para que los niños convivan con sus pares y con adultos y participen en eventos comunicativos más ricos y variados que los del ámbito familiar e igualmente propicia una serie de aprendizajes relativos a la convivencia social; esas
Enviado por dennyok / 570 Palabras / 3 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACION A TRAVÉS DE UN MANUAL DE ACTIVIDADES MOTIVACIONALES DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA MI JARDÍN III DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA BARINAS ESTADO BARINAS FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACION A TRAVÉS DE UN MANUAL DE ACTIVIDADES MOTIVACIONALES DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA MI JARDÍN III DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS AUTORES: CLÍMACO E. SANDRA P. C.I V-13.851.958 TUTOR: MSC. GOMEZ G. ALEXANDER E. BARINAS, MARZO DEL 2010 i UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA BARINAS ESTADO BARINAS FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACION A
Enviado por mariher74 / 24.973 Palabras / 100 Páginas -
Experiencia En El Jardin De Niños Y Los Principales Problemas
ÍNDICE INTRODUCCIÒN……………………………………………...…3 MI EXPERIENCIA EN EL JARDÍN DE NIÑOS Y LOS PRINCIPALES PROBLEMAS……………………....…4 LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA……….…….………….7 LAS OPINIONES DE LOS AUTORES CON SUS DIFERENTES OBRAS ……………………. 7 CONCLUSIÓN…………………………………………..……….10 BIBLIOGRAFIAS………………………………………………….. 11 INTRODUCCION En este ensayo que a continuación se presenta abordaremos algunos problemas sociales que afectan en el desarrollo cognitivo y afectivo en el niño, los cuales tuve la oportunidad de observar durante mi segunda jornada de practica en el jardín de niños “José Vasconcelos”. Dichos
Enviado por arletnava / 2.209 Palabras / 9 Páginas -
APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL, DE LA SECCIÓN "C" DEL JARDÍN DE INFANCIA "JOSÉ RAMÓN CAMEJO", ALTAGRACIA DE ORITUCO, MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS, ESTADO GUÁRICO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA BOLIVARIANA UNIVERSITARIA “RAMÓN BUENAHORA” SEDE EJE CENTRAL ESTADO GUÁRICO APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL, DE LA SECCIÓN “C” DEL JARDÍN DE INFANCIA “JOSÉ RAMÓN CAMEJO”, ALTAGRACIA DE ORITUCO, MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS, ESTADO GUÁRICO. Asesor Profesora: Integrante: MAGDALENA MORA. BARBARA FLORES. C. I. 18.596.853 ALTAGRACIA DE ORITUCO,
Enviado por eurilamami / 8.413 Palabras / 34 Páginas -
El Bullying En El Jardín De Niños
Introducción En la presente investigación donde se aborda como tema central el “BULLYING” se plantean los siguientes puntos son que importantes para llevar a cabo este proyecto: En el primer punto llamado Planteamiento del problema se detallan las características y la importancia que este tiene en la sociedad, plasmando en este apartado los objetivos que se quieren lograr al concluir la investigación. En el segundo punto se explica la Justificación del problema, donde se puntualiza
Enviado por bebe1290 / 1.920 Palabras / 8 Páginas -
Mi Visita Al Jardín De Niños
MI VISITA AL JARDÍN DE NIÑOS En mi primera visita al jardín de niños “Heroico Colegio Militar” fue de mi agrado ya que la directora y las maestras que se encontraban en ese momento que llegue al jardín me recibieron muy bien todas muy amables, enseguida la directora me asigno un grupo donde iba a estar con la maestra Amalia Maldonado Moreno del “2-B”, después entre al grupo que me toco estar para poder hacer
Enviado por claudiaefg / 623 Palabras / 3 Páginas -
Mandalas En El Jardín
Los mandalas Son diseños circulares más o menos complejos, constituidos por figuras y formas geométricas concéntricas en distintos niveles visuales. A través de los mandalas se puede favorecer la estimulación del hemisferio cerebral derecho donde rige la creatividad y la intuición, promover el equilibrio y la armonía interior, favorecer la comunicación entre ambos hemisferios, la relajación y la creatividad, favorecen la atención y potencian la concentración entre otras cosas. El año anterior tuve un grupo
Enviado por AGC1210 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Pastelería Jardin
De acuerdo con el estudio de mercados efectuado anteriormente nos damos cuenta de los errores y desventajas que tiene nuestra empresa “Pastelería Jardín”. Por tal motivo mejoraremos para que pueda ser considerada competitiva. 1. Infraestructura Realizaremos unos cambios en la infraestructura de la empresa ya que nos parece un pequeño el lugar y muy pocos refrigeradores para mostrar los productos que se realizan. Engrandaremos el lugar como 200 m2 para colocar 2 refrigeradores más y
Enviado por UbaguitaLiz / 264 Palabras / 2 Páginas -
Observacion Al Jardin De Niños
El Jardín de Niños Carlos Perrault, de la Zona 24, cuenta aproximadamente con 70 niños y niñas, está conformado por un Directivo, tres Educadoras, un Maestro de música y un Conserje. La hora de entrada de las maestras es a alas 8:30 am y de los niños a las 9:00 en punto, al entrar los niños tienden hacer una rutina que dura 15 minutos, y después cada uno de ellos se va a su salón.
Enviado por samanthamaro / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Como Dejar Descansar Un Jardín Perenne
cuando deja descansar un jardín para la temporada, se recibe cierta sensación de paz, las plantas se ponen a resguardo de los elementos y el jardín se prepara para recibir los primeros signos de vida, una vez que terminen el trabajo, podrá relajarse y esperar que florezcan en primavera. Muchos jardineros no saben cómo cerrar un jardín perenne. La columna de esta semana desmitifica el proceso. Limpieza La limpieza del jardín puede ser un proceso
Enviado por brendaetl236 / 445 Palabras / 2 Páginas -
Contrapuesta Jardin Ingles Jardin Frances
Su autor es Horace Walpole (1717-1797), aficionado a las letras, la historia y la jardinería y su ensayo trata, tras un brevísimo repaso de la historia de la jardinería. Para Horace Walpole (1717-1797) aficionado a las letras, la historia y la jardinería la descripción del jardín ideal se encuentra en El Paraíso perdido, de John Milton (1608-1674). De él dice: El vigor de una imaginación ilimitada le dijo cómo podría trazarse un plan que embelleciese
Enviado por anapaulavaldes / 451 Palabras / 2 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EN EL JARDÍN DE INFANTES
El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos Otras opciones: el trabajo juego, el juego centralizador, el juego dramático, los talleres El lugar del juego en la educación infantil y al juego trabajo como un momento fundamental e irremplazable en la tarea del Jardín de Infantes. Se hace necesario trabajar desde las diferentes posibilidades de organización con mayor o menor presencia de componentes lúdicos, y replantear el modo de implementar
Enviado por magda_pineda / 2.840 Palabras / 12 Páginas -
Jardin De Niños Unitario
JARDÍN DE NIÑOS UNITARIO. Es muy diferente la forma de trabajo entre un Jardín de niños en una zona urbana u ordinario a lo que se trabaja en una jardín unitario. Puede que al llegar una educadora a un jardín unitario sea mal recibida, o tenga dificultades, pero es normal, como educadora tiene que empezar desde cero, visitar a los alumnos motivándolos a asistir, adaptarse al estilo de vida, a las tradiciones, ideas, religiones que
Enviado por miriam1008 / 352 Palabras / 2 Páginas -
El Jardín Infantil pulgarcito de Espinal
1. Nos CONTEXTUALIZACIÓN 1.1. Institución: El Jardín Infantil pulgarcito de Espinal, está ubicado en la Calle 15 No. 10-26 Barrio Santa Margarita. Vinculado a la unidad de Gestión del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar; es de naturaleza oficial; atiende los diferentes programas de preescolar en horario de 8:00 am a 4: pm.. Cuenta con varios niveles como son: Maternal de 1 a 2 años, Párvulos de 2 a 3 años, Pre jardín de 3 a
Enviado por yeimy456 / 3.731 Palabras / 15 Páginas -
Problematica jardín de niños
Introducción Mediante una observación en un salón de un jardín de niños se llego al pensamiento de que se presenta una problemática en particular, que es de lenguaje que pertenece al campo formatico “lenguaje y comunicación”, y que concierne al aspecto lenguaje oral. Esta problemática se presenta en cuatro niños en particular, tres niñas y un solo niño. Dicha problemática se detectó mediante a constantes observaciones en el salón de clases, y en la cual
Enviado por rottsan / 2.131 Palabras / 9 Páginas -
El Botanico
Botánico está constituido por 100 especies nativas y endémicas, cuenta con 48 especies de planta acuáticas, en esta visita conocimos las diferentes plantas, matas y palma la cual se encuentra en este como por ejemplo: • Palma Guanito : utilizada para la elaboración de escobas, • Palma Yarey: esta es endémica ( originada de R.D) • Campeche : esta es nativa y es utilizada para dar tonalidad • Mata africana: para japon es conocida como
Enviado por 8094145712 / 595 Palabras / 3 Páginas -
Mantención jardín
Ficha de mantención jardín Riego temporada primavera - verano • en el caso del jardín seco, se debe regar solo una vez por semana los cactus para no crear hongos en la base y las gramíneas también debe realizarse una vez por semana, pero es importante aplicar bastante agua en la base de la planta, no es necesario mojar el follaje. • En el resto del jardín el riego debe ser día por medio para
Enviado por macacaca / 234 Palabras / 1 Páginas -
El Trabajo En El Jardín De Niños: Opiniones De Educadoras* Concepción Torres.
1. ¿Qué tareas realizan las docentes? R: La función de una educadora en este proceso es guía y orientadora, así como el inspirar confianza para que el niño se pueda desarrollar solo en su primer ambiente escolar, Ella tiene que buscar actividades retadoras y amigables que vallan de acuerdo con el plan de estudios. Para que los niños desarrollen día a día las competencias. Y el jardín de niños tiene que ‘’supuestamente’’ brindar las herramientas
Enviado por Arena85 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Libro El Jardín Secreto
Evaluación libro del mes “El jardín secreto”. Nombre: _______________________________________________________________ Curso: ___________________________ Fecha: ___________________________ I.- Lee atentamente y responde lo más completa posible cada pregunta, ¡Éxito! 1. Nombra los tres lugares en que vive Mary durante el periodo que aparece en el relato: 2. Al poco tiempo de llegar a Misselthwaite Manor, la niña descubre que por primera vez siente compasión por alguien. ¿De quién se trata? 3. ¿Qué diferencia apreciaba Mary entre Martha y los
Enviado por Fran1101 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Sociales En El Jardín De Infantes
La vida humana no puede sobrevivir sin cuerpos que la sostengan, sin estructuras sociales que de algún modo mantengan los cuerpos humanos en comunicación unos con otros, y sin un medio ambiente constituido para proteger y animar esa comunicación. J. MUNTAÑOLA THORNBERG, 1980 Esta comunicación se centrará particularmente en el ambiente social, cuyo contenido no es otro que el hombre, su entorno y las interrelaciones de ambos. Por medio/ambiente/entorno se entiende "el conjunto de factores,
Enviado por LuiBiro / 2.732 Palabras / 11 Páginas -
LOS JARDINES DE NIÑOS ANTE LA DEMANDA SOCIAL.
LOS JARDINES DE NIÑOS ANTE LA DEMANDA SOCIAL. Se refiere al conjunto de requerimientos y expectativas familiares inmediatas; dicha demanda rebasa en ciertas ocasiones lo educativo e involucra problemas de salud, alimentación, seguridad y cuidado de los niños. Las madres separadas divorciadas y/o viudas, son afectadas por las cortas jornadas escolares, ya que al tener que trabajar, no están al pendiente de los niños y prefieren no mandarlos al preescolar, sino hasta la primaria. Las
Enviado por LEGS / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Lo Que PRENDI DE MI VISITA AL JARDIN
En el jardín de niños debe existir un orden, paciencia, docentes capaces de desarrollar habilidades en los niños. La educación en el jardín es basada en campos formativos que la educadora ha de desarrollar a lo largo del curso escolar. Los niños cursan tres grados durante la edad de 4 a 6 años. En este nivel educativo es primordial el desarrollo de su cuerpo, es el primer paso a la educación básica, aquí más de
Enviado por krnklva / 566 Palabras / 3 Páginas -
Mantenimiento De Parques Y Jardines
Para lograr este Ideal, una de las estrategias claves será la labor de sensibilización capacitación, en todos los niveles, a través de la cual se estará concientizando a la población de Cajamarca, sobre todo dando a conocer las ventajas y bondades que nos brinda las áreas verdes. MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CAJAMARCA GERENCIA DE DESARROLLO AMBIENTAL - SUB GERENCIA PARQUES Y JARDINES PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL AÑO FISCAL 2013 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES AÑO 2013 SUB GERENCIA DE
Enviado por ISAMILAGRITOS / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Jardin De Niños
“EL JARDÍN DE NIÑOS: LOS FUNDAMENTOS EN LA ENSEÑANZA ACADÉMICA”. COHEN DOROTHY A partir de la segunda guerra mundial en los Estados Unidos de América, ha habido cambios en la educación ya que al entrar al jardín de niños después de uno o dos años de juegos, bloques de construcción, dibujos, canciones; los padres suelen ser, ¿No es el jardín de niños más de lo mismo?, ¿No se aburrirán?, No se pasar a la enseñanza
Enviado por hearthomy / 737 Palabras / 3 Páginas -
Jardin Unitario
La psicología lit. «estudio o tratado del alma», del griego clásico ψυχή (psykhé): psique, alma, actividad mental y λογία (logía): tratado o estudio)[nota 1] es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos.[2] La palabra latina psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanae (Psicología de la naturaleza del alma humana) a finales del
Enviado por hippie20 / 235 Palabras / 1 Páginas -
El jardín de niños margarita maza de Juárez
DESCRIPCIÓN DE LA ZONA: El jardín de niños margarita maza de Juárez está ubicado en una zona rural en villa Benito Juárez, la cual cuenta con agua, luz y drenaje, la mayoría de los padres de los alumnos son empleados y jornaleros, ama de casa son de clase media y baja gana un sueldo mínimos que les alcanza para cubrir la cuota de preescolar y a las necesidades de la familia, no se encuentran tantas
Enviado por 1993132 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Relacion De La Ciudad Lineal, Jardin E Industrial Y La Ciudad Decimononica
RELACION CON LA CIUDAD DECIMONONICA * Estas propuestas surgen a finales del siglo XIX como nuevas alternativas (a mediados del S. XIX aparecen los ensanches), para resolver los problemas de crecimiento y planificación ilimitados de las ciudades, provocados por el acelerado proceso de industrialización que generó baja calidad de vida, contaminación, segregación social y alto poder de la burguesía. - Ciudad Lineal. Arturo Soria y Mata: En 1882, aparece un primer artículo en el diario
Enviado por vidalle / 1.521 Palabras / 7 Páginas -
Vocabulario Botanico
INTRODUCCION El vocabulario botánica es relevante aprender para poder hablar como un profesional agrónomo. El presente diccionario botánico es importante para determinar el valor exacto de cada término técnico, sus límites conceptuales y su etimología. Es necesario aprender las palabras botánicas para ya no utilizar términos vulgares de las especies de plantas, se hizo el diccionario botánico alrededor de 400, aunque hay mucho más. A Abaxial. Parte de un órgano más alejada del eje de
Enviado por esaqw / 14.326 Palabras / 58 Páginas -
El Jardin
ALUMNA: MÓNICA LIZBETH PRIETO MARTÍNEZ PSICOLOGÍA X INTERVENCIÓN PSICOTERAPEÚTICA INTERPRETACIÓN DE PACIENTE 21 DE OCTUBRE DE 2013. HISTORIA CLÍNICA. FICHA DE IDENTIFICACIÓN. Nombre: Oscar Evangelista Allende Edad: 18 años Sexo: Masculino N° de hijo: 2° Estado civil: Soltero Escolaridad: Bachillerato Lugar donde estudia: Colegio de Bachilleres Ocupación: Estudiante Lugar de Nacimiento: México, D.F. Fecha de Nacimiento 15 de Abril de 1995 Lugar de Residencia: México, D.F. Nacionalidad: Mexicano Religión: Ninguna Referido por: Oscar Evangelista Allende
Enviado por yedid123 / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
EL JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS “CRISTOBAL RODAS GARCIA”
EN EL LOCAL QUE OCUPA EL JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS “CRISTOBAL RODAS GARCIA” CON CLAVE; 07DJN0941R DEL BARRIO DE HUIXNAYAL MUNICIPIO DE FRONTERA COMALAPA SIENDO LAS 3:30 DE LA TARDE DEL DIA 3 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2013. SE REUNIERON COMITÉ, PADRES DE FAMILIA, Y LA DIRECTORA ENCARGADA DEL PLANTEL DONDE SE LLEVO A CABO EL CAMBIO DEL NUEVO COMITES DE PADRES DE FAMILIA. Y AL MISMO TIEMPO SE LES INFORMO DE LA REFORMA
Enviado por almengorcito / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Unidad Didactica Mi Jardin
PLANIFICACION N° 1: MI JARDIN JARDIN DE INFANTES: N°906 SALA: VERDE SECCION: PRIMERA TURNO: MAÑANA DOCENTE: DURACION:………………………………….. OBJETIVO GENERAL: Que el niño logre vivir experiencias lúdicas y placenteras que favorezcan los vínculos entre compañeros, padres y docentes estableciendo relaciones de confianza y disfrute por lo nuevo. ÁREA: MATEMÁTICA: PROPÓSITOS: • Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos, que los niños han construidos fuera
Enviado por marisol1986 / 787 Palabras / 4 Páginas -
NORMATIVIDAD DEL JARDIN DE NIÑOS DOCTOR MARTINIANO CARVAJAL
NORMATIVIDAD PARA EL PERSONAL ADSCRITO A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CAPÍTULO I DE LAS EDUCADORAS A. A las educadoras que presten sus servicios en los jardines de niños oficiales o incorporados al Servicio Educativo Estatal, tendrán las obligaciones siguientes: I. Colaborar con la dirección del jardín al iniciarse el ejercicio escolar, en la inscripción, formación de grupos y encargarse del grupo que la directora les asigne. II. Desarrollar el programa de trabajo vigente, acatando
Enviado por Gabrielabll / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Mi Llegada Al Jardín
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: ¡Mi llegada al Jardín de Niños! CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social COMPETENCIA: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa ASPECTO: Relaciones Interpersonales TIEMPO: Dos semanas ACTIVIDADES: • Les daré la bienvenida presentándome con los niños, posteriormente les preguntare ¿ Qué hacían cuando estaban en casa?, ¿Quién los llevo a la escuela?, ¿Cómo se
Enviado por Isa82 / 675 Palabras / 3 Páginas -
El Jardin De Niños Y La Comunidad
El Jardín de Niños y la Comunidad. La interacción del jardín de niños con la comunidad se da a través de las interacciones que se establecen entre docente, niños, padres de familia y autoridad, tanto educativas como locales y municipales. 3.1 Relación educador-niños-padres. El docente debe aprovechar todas las oportunidades que se presenten para establecer relación con los padres de familia. La inscripción es el primer contacto que se establece el docente con los padres
Enviado por yazminallison / 447 Palabras / 2 Páginas -
"El Jardín De Los Senderos Que Se Bifurcan", El Relato De Borges Que Anticipó El Hipertexto
En 1941 Konrad Zuse inventó la Z3, la primera máquina programable del mundo. Quedaban aún varios años para la invención de las computadoras de válvulas y unas cuantas décadas para el desarrollo del hipertexto, el hilo mágico que enhebra la tela de Internet. Durante aquel año y lejos de la contienda que sacudía Europa y buena parte del resto del mundo, Jorge Luis Borges escribía en Buenos Aires su relato “El jardín de los senderos
Enviado por ramixeneize / 601 Palabras / 3 Páginas -
El informe de la práctica en el jardín de niños "Еjército Mexicano"
La jornada de observación y ayudantía, se llevó a cabo los días 14, 15, 16, 17 y 18 de octubre del 2013, en El jardín de niños “Ejercito mexicano” está ubicado en el fraccionamiento brizas del carrizal a las afueras de la ciudad unos metros después del parque tabasco donde se organiza la feria del estado, al entrar al fraccionamiento tienes que pasar siete u ocho cuadras bastantes extensas para llegar al jardín, la calle
Enviado por qwjshdjsgjbx / 295 Palabras / 2 Páginas -
Jardin Maternal
RADIOS Y PÚBLICOS POPULARES María Cristina Mata En estos avances de una investigación que muestra un impecable rigor metodológico María Cristina Mata indaga en el modo como las radios de audiencia popular de Córdoba configuran sus públicos, En la perspectiva de comprender la cultura de masas como un terreno en el cual interactúan diversas matrices culturales presentes en nuestras sociedades se entrecruzan pertinencias que remiten a los aportes teóricos de Antonio Gramsci y Agnes Heller.
Enviado por belen / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
El Jardín Secreto
Nombre completo……………………………………………………………… Fecha:…………... Puntaje total: 33 Puntaje obtenido:…………………Nota:……………… I. Marca V si la alternativa es verdadera y F si es falsa y justifica las falsas. (1punto) 1……….. La señora Lennox amaba mucho a su hija Mary…………………………………………………... 2. ……… Ben Weatherstaff, se parecía a Mary en el carácter………………………………………………. 3………..El doctor Craven deseaba que Colin se recuperara………………………………………………. 4………..La mayor parte del relato ocurre en Misselthwaite Manor……………………………………….. 5………..En la casa de Mary murieron todos por causa del cólera…………………………………………
Enviado por gatitaregalona / 338 Palabras / 2 Páginas -
Conflictos En El Jardín De Niños
NOTA PERIODÍSTICA EL MAÑANERO ¿CONFLICTOS EN EL JARDÍN DE NIÑOS?... El pasado jueves 6 de junio del presente año, durante la jornada escolar, los pequeños Gretel López Villanueva de 4 años de edad y Jairo Gael Matus Gonzáles de 5 años de vida, vivieron un pequeño conflicto, debido a que Gretel es una niña muy berrinchuda, acostumbrada a que siempre se haga lo que ella quiere, ella no quería que Jairo después de haber terminado
Enviado por kristaljilo / 332 Palabras / 2 Páginas -
Relaciones Entre Padres De Familia Y Niños En Jardin De Niños
Las relaciones entre los padres de familia y el jardín de niños La tarea que los maestros realizamos es ayudar a los niños a desarrollar capacidades que los padres por falta de tiempo o preparación, no son capaces de proporcionarles. Los maestros compartimos con las familias de nuestros alumnos el compromiso de educarlos y para ellos requerimos conocernos y complementarnos en nuestras acciones. La colaboración es indispensable, ya que las familias tienen derecho a interesar
Enviado por rubi94100 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Jardín de niños “Рedro padierna vallejo”
Jardín de niños “PEDRO PADIERNA VALLEJO” 3ro B Fecha: 07 de octubre de 2013 Texto: En ceremonia los niños se comportaron, estuvieron tranquilos en los símbolos patrios al terminar nos dirigimos al salón. Anotamos la fecha en el pizarrón y platicamos acerca de la actividad; Los niños tenían que aventar un dado y juntar fichas suponiendo al número que les haya salido. Trabajaron bien, al notar que ya se salían de control pedí que entregaran
Enviado por mokono / 434 Palabras / 2 Páginas