Jardin Botanico ensayos gratis y trabajos
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El Nacimiento De Los Sitemas Publicos De Jardines De Niños
EL NACIEMIENTO DE LOS SISTEMAS PUBLICOS DE JARDINES DE NIÑOS, EL CASO DE LOS ESTADOS UNIDOS “El establecimiento del jardín de niños en Estados Unidos” Barbará Beatty “El espíritu norteamericano” Morison, Samuel Eliot En los últimos años de la década de 1880 solo se hablaba sobre un movimiento para establecer los jardines de niños públicos, durante esta década el único interés para este país era el establecimiento de jardines públicos ya que solo el 3.1
Enviado por lluviizmilk / 341 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de la tierra para el jardín
d. Textura franco-arcillosa Entre arcilloso y franco. Tiene bastante arcilla pero también lleva mucho limo. De arena, poca. e. Textura franco-arenosa Entre franco y arenoso. ¿Y qué es la arcilla, la arena y el limo que he mencionado? Partículas minerales que se diferencian en su tamaño (me da igual qué tipo de minerales sean). • Arcilla son partículas minerales que miden menos de 0,001 milímetro. Toda partícula mineral que haya en el suelo y mida
Enviado por ffffggtt / 219 Palabras / 1 Páginas -
Las Matematicas Llegan Al Jardin De Niños
Lunes 21 de Octubre del 2013 • Retomar las ideas previas de los niños preguntando sobre ¿qué son las matemáticas? ¿Para qué sirven los números? ¿Cuándo los usan? Etc.” • Iniciar un juego con los niños, mismo que va diciendo cuántos ratoncitos entran o salen de la cueva, ( ire cambiando los datos e ire diciendo si entran o salen) • Los niños irán solucionando los problemas que se les vayan presentando haciendo uso de
Enviado por vanesahp11 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Los jardines secretos de Mogador
PROTAGONISTAS Shajarazad jassiba Autor 1. Alberto Ruy Sánchez Los jardines secretos de Mogador: voces de tierra, Autor Datos bibliográficos Los jardines secretos de Mogador Editorial: Alfaguara Publicación: 2009 INDAGAR EN EL CONTEXTO DE LA OBRA Ella lo convirtió en un vivo manual del amor haciéndolo aprendiz de jardinería imaginaria. Cuando el deseo echa raíces en el cuerpo, la vida adquiere su sentido mas intenso en la búsqueda de ese paraíso que es el cuerpo de
Enviado por conny09 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Juegos para niños en el jardín de la infancia
1. Domador de leones. Un jugador con los ojos vendados se sitúa en el centro de un círculo de niños. Hay que desorientale un poco dándole vueltas. Los leones se escapan por toda la habitación y el domador debe encontrarlos. Cuando atrape uno, este niño pasa a ser domador. 2. Tigres dormidos. Los niños están todos tumbados en el sueño, haciendo los dormidos. En cuanto uno se mueve, queda eliminado. El último en no moverse
Enviado por yaxlopez33 / 829 Palabras / 4 Páginas -
La Ventana Del Jardín
Una familia tenia un niño con una enfermedad muy curiosa ya que no se savia nada del niño y pensaban que los padres lo habían matado. El narradora al cual es un buen amigo de la familia, un día por sorpresa aparece en aquella casa con intención de averiguar el problema que tenia Tomás. Una noche va a la ventana del jardín y se intentan comunicar, al ver que Tomás, le habían enseñado otro idioma
Enviado por ag44488 / 235 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto La Biblioteca De Mi Jardín
PROYECTO: “La Biblioteca de mi Jardín” Comenzar a armar una biblioteca nos enfrenta con la necesidad de seleccionar, de decidir qué y cómo deben leer los chicos: los docentes somos responsables de recortar el universo posible de lo que será leído. Lo importante de esta tarea conlleva que se consideren algunos criterios para su armado y organización (Siro, Ana 1999). Fundamentación La siguiente propuesta surge a partir de la llegada de los libros de la
Enviado por Silver1979 / 2.466 Palabras / 10 Páginas -
Escuchar Y Hablar En El Jardin De Infantes
Hablar y escuchar en el Jardín de infantes Adriana Bello- Margarita Holzwarth En los documentos anteriores hemos analizado la lectura y la escritura en el nivel inicial. En este material abordaremos otras dos prácticas sociales del lenguaje: hablar y escuchar. Tal como señalábamos en el Documento de Orientaciones Didácticas Nº 2, “…un hablante no sólo quiere ser escuchado también desea ser comprendido, apreciado, halagado, respetado, reconocido. El jardín de infantes debe asumir el compromiso de
Enviado por pekiTazz / 5.009 Palabras / 21 Páginas -
Acto dia de la maestra jardinera y del jardin de infantes
ACTO DIA DE LA MAESTRA JARDINERA Y DEL JARDIN DE INFANTES INTRODUCCION La infancia es tiempo de inocencia. Son peldaños muy altos y huellas de pisadas muy pequeñitas. es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible. PRESENTACION DE LOS NIÑOS Somos los más chiquitos, somos los más alegres, somos del jardincito, por eso todos nos quieren ver. Presentamos a continuación a los niños de nivel inicial, de Jardín A cargo de la señorita
Enviado por joel12345 / 773 Palabras / 4 Páginas -
Como Abordamos La Ciencia En El Jardín De Niños
Cómo abordamos las Ciencias en el Jardín? El niño en el Jardín de Infantes, se interesa por los "Como", los "Cuando", los "Porque", observa y se cuestiona acerca de los fenómenos que se producen a su alrededor, hipotetiza e incorpora poco a poco nociones y conceptos sobre el mundo que lo contiene. Por éste motivo, y por que emerge la inquietud de los docentes se elaboró este proyecto curya meta principal es despertar el asombro,
Enviado por itipiti / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Institucion El Jardin
EI problema De acuerdo con estimaciones relativas de 1970, “cerca del 50% de los alumnos de las escuelas primarias desertaban en condiciones de semialfabetismo o de analfabetismo potencial en la mayoría de los países de América Latina”’1. Esto, sin tener en cuenta el conjunto de niños en edad escolar que ni siquiera tienen acceso a la escuela y que, por consiguiente, ya se encuentran “a priori” marginados de ella. El simple dato arriba indicado arroja
Enviado por dannfernanda / 406 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOSDEL JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑAS ESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En la actualidad la tecnología se ha convertido en una herramienta casi necesaria para los seres humanos, sin distinción de edades, razas o creeos políticos, ello ha hecho que las personas se interesen por el manejo de las computadoras, para de esta manera poder adentrarse al apasionante mundo del internet y por ende de la globalización, no obstante, existen familias o personas a las que se les hace
Enviado por yurapas / 13.405 Palabras / 54 Páginas -
Indicadores del jardín de niños “Adolfo Ruiz Cortés”
Indicadores del jardín de niños “Adolfo Ruiz Cortés” Contexto Nivel Socioeconómico: medio bajo. Transporte publico: existe a tres cuadras del jardín Población: cooperativa y comunicativa hacia el jardín. Académico: nivel básico a secundaria. Laboral: obrero-empleado. Vivienda: casa construidas de cemento. Alrededores: el parque industrial con calles sin mucha asistencia de población, las calles son avenidas de vía de transporte público. Relación padres-escuela Buena pues se integran alas actividades curriculares y extracurriculares Docentes Buenos docentes, con
Enviado por solymar28 / 968 Palabras / 4 Páginas -
Ecosistema De Un Jardin
Nombre del proyecto “ECOSISTEMA DEL JARDÍN DE LA UTA” Problema/Antecedentes Erosión de los suelos Pérdida de nutrientes del suelo Pérdida de especies vegetales y animales del entorno contaminación La consigna es el trabajo en equipo para observar el desarrollo de un ecosistema terrestre. Esta práctica puede realizarse dentro de los Parques Naturales cercanos de la ciudad o bien en las inmediaciones del Campus Universitario, siempre que pueda delimitar un área natural. Justificación El trabajo en
Enviado por alexb45 / 756 Palabras / 4 Páginas -
El Jardin Del Eden
• Al principio creo Dios los cielos y la tierra. • La tierra estaba desordenada, vacía y la cubrían las tinieblas. • Dios dijo: sea la Luz y fue la Luz, vio que era bueno. • A la luz la llamo Día y a las tinieblas las llamo Noche. • Separo las aguas debajo de la expansión y la llamo Cielos. • Junto las aguas que estaban debajo de los cielos y descubrió lo seco.
Enviado por RosyGarciaJ / 206 Palabras / 1 Páginas -
El informe de la práctica en el jardín de niños y un vivero ubicado en el Pichiche Maria Isabel No. 691 Bellotto
En este trabajo daré a conocer toda la información acerca de mi Práctica de Observación de 25 horas como Asistente Técnico del Educador de Párvulos la cual fue realizada en el Jardín Infantil y Sala Cuna Pichiche, ubicado en Maria Isabel nº 691 el Belloto. En este informe conoceremos todo lo relacionado con el Jardín Infantil y Sala Cuna Pichiche, la misión del establecimiento, al equipo técnico de trabajo, la descripción del Jardín Infantil por
Enviado por pilar20 / 310 Palabras / 2 Páginas -
LA TOLERANCIA Y EL RESPETO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN EL PREESCOLAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "A" DEL JARDÍN DE INFANCIA BOLIVARIANO "ELENA TORRES TOVAR I "UBICADO EN LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA"
FASE I CONTEXTO EMPÍRICO Percepción del Grupo o Contexto a Investigar Durante mí proceso formativo como docente de Educación Inicial, han sido muchas las interacciones obtenidas con los niños, niñas y el ambiente de aprendizaje, lo que me ha hecho sensible y perceptiva a la realidad que se vive en las aulas, palpando situaciones ideales y adversas a los objetivos pedagógicos que se buscan en este nivel. El estar en contacto con los pequeños, durante
Enviado por luciadelpaguirre / 10.516 Palabras / 43 Páginas -
El Jardin Secreto
C olegio Artístico Salvador.Subsector: Lenguaje y ComunicaciónProfesora María José Avila Roco Prueba de L enguaje y ComunicaciónNombre: ___________________________________________________ Curso: 6to BásicoFecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ I. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuestacorrecta. (1 pto c/u) 1.La nacionalidad del autor o autor es: a) Australiana. b) Inglesa. c) Norteamericana. d) Austriaca.2.La obra pertenece al género:a)Lírico, porque expresa emociones.b)Dramático, porque tiene sólotragedias.c)Epistolar, porque está escrito comouna carta.d)Narrativo,
Enviado por akrivi / 204 Palabras / 1 Páginas -
El Jardin Secreto
EVALUACIÓN LIBRO: “EL JARDÍN SECRETO” 1.- ¿Por qué la madre de Mary, cuando esta nació la entregó al cuidado de una niñera? a) Porque no deseaba tener una hija. b) Porque Mary nació muy enferma. c) Porque Mary lloraba mucho. d) Ninguna de las anteriores. 2.- La familia de Mary murió debido a una epidemia de: a) tifus. b) cólera. c) tuberculosis. d) hepatitis. 3.- Mary antes de llegar a vivir a la casa de
Enviado por elymonse / 351 Palabras / 2 Páginas -
Jardin Campestre
Estilo de Jardín Campestre. El jardín de las casas de campo ha sido tradicionalmente planteado como la siembra de hortalizas, hierbas, frutales y algunas flores que cuando no eran estaciónales se sembraban porque servían para detener las plagas. Las flores por sí mismas era patrimonio de los ricos, El jornalero aprovechaba su jardín campestre para producir alimento para la familia. Además, el típico jardín de campo, contiene árboles frutales como manzanos y ciruelos que además
Enviado por Liz0405 / 231 Palabras / 1 Páginas -
El Jardín de la Infancia
El Jardín de la Infancia Froebel fue el creador del “Instituto Autodidáctico", influido por la teoría de la intuición educativa de Juan Enrique Pestalozzi. La intuición educativa era considerada el mejor método para aprender y consiste en una enseñanza intuitiva con fines de auto instrucción. Ideó además una serie de materiales didácticos (juegos educativos), pensó en la utilización del cubo, triángulo y la esfera como auxiliares de esa tarea a la que le entusiasmaba dedicarle
Enviado por carlitosos / 623 Palabras / 3 Páginas -
Jardin Secreto
El jardín secreto es un libro creado por Frances Hodgson Burnett en 1910, que también fue adaptado a la televisión y al cine. Una enfermedad de cólera en la India colonial deja huérfana a Mary Lennox Craven, una niña británica nacida en este continente, por lo que es enviada al Reino Unido a vivir con un tío suyo llamado Sr. Craven, en una gran mansión ampulosa de Yorkshire, en el que este hombre vive sumido
Enviado por / 804 Palabras / 4 Páginas -
El Jardin Secreto
I)El lugar de nacimiento de Mary fue: a- Israel b- India c- Inglaterra d- Londres 2)El nombre completo de la protagonista era: a- Mary Lennox Medlok b- Mary Craven Lennox c- Mary Lennox Craven d- Mary Medlok Craven 3)A través de su expresión Mary podía ser considerada como una niña: a-Dulce b- Amargada c- Atenta d- Amistosa 4)Los padres de Mary se comportaron con ella de manera : a- Cariñosa b- Protectora c- Despreocupada d-
Enviado por christinabelen / 412 Palabras / 2 Páginas -
Los Jardines Colgantes De Babilonia
Jardines colgantes de babilonia Por la nostalgia de Amytis al extrañar los montes donde creció, la esposa de Nabucodonosor El rey.ordena traer grandes piedras, pues los ladrillos no resisten la humedad. Así, edifica una serie de terrazas escalonadas en las que deposita la tierra necesaria planta árboles,arbustos, etc. construye una máquina semejante a una noria que transportará el agua desde un pozo hasta los jardines . En poco tiempo, éstos rebosan de vegetación, y las
Enviado por erogorhell / 418 Palabras / 2 Páginas -
Conduccion Del Acto De Jardin
Sra directora, sra vicediretora, colegas, sres padres, alumnos... Parece que fue ayer cuando te soltaron de la mano mamá y hoy nos sorprende la despedida. Cada alumno con su maestra, cada familia con su hijo fue algún capítulo en la historia de este Jardín y esos trazos son imborrables. Canciones, garabatos, carcajadas y llantos; rondas, tardes y mañanas de lluvia con olorcito a pan, fueron llenando los días de un año que se termina. Hoy
Enviado por gabby89 / 885 Palabras / 4 Páginas -
CIUDAD JARDÍN DE HOWARD El movimiento de las ciudades jardín
CIUDAD JARDÍN DE HOWARDEl movimiento de las ciudades jardín Este movimiento tiene dos fuentes que son la tradición utópica de la primera mitad del s. XIX,especialmente la figura de Owen entendida como comunidad perfecta y autosuficiente, síntesis decampo y ciudad y el concepto de la vivienda unifamiliar con jardín, pero atendiendo especialmenteal valor fundamental de la privacidad de la familia frente al desorden de la metrópoli.En el razonamiento de Howard, se propone la eliminación de
Enviado por petttttttttttty / 537 Palabras / 3 Páginas -
El Jardin De Niños Y Sus Padres, Como Aprenden Los Niños
El jardin de niños y los padres. Dorothy Cohen. (1997). Cómo aprenden los niños. México. SEP/Fondo de Cultura Económica. . “Cuando los pequeños entran al jardín de niños, una cuestión de primordial importancia para los padres es la maestra. Los padres esperan (y tienen derecho a esperar) que sea una persona cordial y afectuoso, aunque no necesite ser abiertamente expresiva para que los niños sientan su cariño. La maestra debe aceptar y respetar a los
Enviado por trolarosa / 244 Palabras / 1 Páginas -
El jardín de la infancia
*¨Federico Froebel: El jardín de la infancia Augusto Guillermo Federico Froebel nació en Alemania en 1782, celebre filósofo humanista y pedagogo, pionero de la educación preescolar y percusor de la enseñanza activa.. Froebel consideraba que la educación comenzaba desde la niñez con tres tipos de operaciones: la acción, el juego y el trabajo, parte de la libertad del niño, su creatividad y su innata generosidad. Palabras clave: Educación Integral, Intuición Educativa, Dimensión Teológica, Juegos Educativos,
Enviado por cuquinm / 261 Palabras / 2 Páginas -
GLOSARIO BOTANICO
GLOSARIO BOTÁNICO Abscisión: separación, cuando se deshace el estrato que mantiene unidos dos células o dos órganos. Acícula: Hoja filiforme delgada y con extremo agudo, característica de muchas Gimnospermas. Acrocárpico: Musgos poco ramificados, usualmente erectos, con el esporofito en el extremo del eje principal. Acrogamia: Cuando el tubo polínico penetra en el óvulo por la micrópila. Actinostela: Tipo de protostela cuyo xilema en corte transversal tiene apariencia de estrella. Actinomorfa: Flor con simetría radiada. Adnata/o:
Enviado por yocci / 5.944 Palabras / 24 Páginas -
El nacimiento de los sistemas públicos de jardines de niños.
TEMA IV: El nacimiento de los sistemas públicos de jardines de niños. El casa de los Estados Unidos de América. Para analizar el tema se propone al profesor y a las estudiantes la discusión sobre los siguientes puntos: 1. El establecimiento del jardín de niños en Estados Unidos durante la segunda mitad del siglo XIX estuvo motivado en gran parte por el papel relevante que tendría a favor de la sociedad estadounidense, ¿qué función social
Enviado por mabelitha / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACION DE JARDIN
Secuencia de actividad. El uso del tangram favorece el aprendizaje geométrico en los niños porque, al manipular simultáneamente las figuras –el cuadrado, el triángulo y el romboide– para construir otras, reconocen sus características y establecen relaciones entre ellas. Objetivos: * Observar, comparar y reconocer formas geométricas. *Identificar tamaños y ubicación espacial de las figuras. *Componer y descomponer figuras geométricas en forma libre, *Desarrollar la percepción mediante la copia de modelos y reconocimiento de formas geométricas
Enviado por yan06 / 843 Palabras / 4 Páginas -
FEDERICO FROEBEL Y EL NACIMIENTO DEL JARDIN DE NIÑOS
FEDERICO FROEBEL Y EL NACIMIENTO DEL JARDIN DE NIÑOS “FEDERICO FROEBEL Y EL NACIMIENTO DEL JARDÌN DE NIÑOS” Froebel da gran importancia al juego ya que es un medio de enseñanza a los pequeños, ahora en la actualidad el juego ya no le dan la importancia como se la daba el. Froebel elaboro métodos y materiales educativos especiales para los niños gracias a eso la educación ya no es como lo era antes ya que
Enviado por kr34 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Federico Froebel: Su Aportaición En Los Jardines De Niños
En el siguiente ensayo se reflexionará tanto de la concepción de la educación como del niño basada en las ideas de Froebel. Se puede observar que su filosofía educativa fue el pionero en vislumbrar el jardín de niños como actualmente se conoce, sufriendo cambios conforme el paso del tiempo. Dándole importancia al desarrollo intelectual, personal y social de los infantes, resaltando que las personas que se encargarían de la formación de pequeños, debían estar preparadas
Enviado por Monse115 / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
Vida Saludable En El Jardin De Niños
Características de una alimentación infantil adecuada • Requieren de cinco comidas al día: desayuno, comida, cena y dos colaciones. • Crear un ambiente de cariño, comprensión y tolerancia donde se ofrezcan alimentos atractivos y con cierta libertad en sus horarios. • Higiene en el manejo, preparación y consumo de los alimentos. • Evitar el consumo de golosinas y frituras. • La alimentación debe ser completa ( incluir alimentos de los tres grupos: cereales y tubérculos,
Enviado por nitziamacias / 381 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto aúlico Anual 3ra Sección Jardín De Infantes
Proyecto aúlico: “Somos artistas” Sala: 5 años Duración: de Mayo a Noviembre de 2013 Fundamentación El continuo proceso de construcción del conocimiento se completa a través de una manifestación o representación que denominamos expresión, que puede ser verbal, escrita, gestual, anímica, etc., y decimos que tiene como fin participar en la concreción de seres personales y libres y primordialmente comunicativos. La expresión plástica es un medio de comunicación impostergable para el desarrollo social, intelectual y
Enviado por Andrea2929 / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Observación en el Jardín
ESCUELA NORMAL SINALOA LICENCIATURA EN PREESCOLAR TRABAJO: Observación en el Jardín ALUMNA: Higuera Urquidez Viridiana Guadalupe MATERIA: Desarrollo físico y salud MAESTRO: Juan Carlo Halo Miranda Martes 29 de Octubre del 2013. 22 de octubre 2013 Esta fecha es muy importante para mi porque fue el primer día que tuve contacto con los niños y niñas del Jardín en esta ocasión Jean Peaget. Cuando llegue estaba nerviosa. Pasaba por mi cabeza… ¿Qué pensaran de mi
Enviado por vghu / 579 Palabras / 3 Páginas -
Juegos Y Canciones Para El Jardín
Juegos y canciones para el Jardín. *A partir de la lista de “Juegos y actividades jugadas” presentada, investigar y ampliar la misma hasta un número de 15. N).1. “La bruja de los colores.” Desarrollo: Uno de los alumnos es la bruja y se coloca en el centro del aula. Entonces dice: la bruja quiere el color…… Y todos los demás intentan tocar un objeto, ropa de ese color. Mientras los demás buscan ese color, la
Enviado por luanardiaz / 3.438 Palabras / 14 Páginas -
Jardines Verticales
JARDINES VERTICALES Es una técnica que permite aprovechar los espacios y embellecer un lugar. Todo, de manera sustentable: las paredes verdes aportan muchos beneficios, como recuperar oxígeno, atenuar los ruidos y limpiar el aire de smog.La arquitectura y el paisajismo evolucionan de manera constante; se incorporan distintas técnicas que al ser aplicadas logran embellecer el medio, maximizar el aprovechamiento del espacio y hacerlo de manera sustentable. Los jardines verticales constituyen un nuevo concepto cuyo objetivo
Enviado por purpleberry / 606 Palabras / 3 Páginas -
Ciudad Jardin Utopia
La Ciudad Jardin La Ciudad Jardín es un tipo particular de estos asentamientos, surgido en Inglaterra a principios del 1900. Su invención y esquemas teóricos se deben a Ebenezer Howard. Es Howard quien llega a la conclusión de que es posible fundir aspectos negativos y positivos de ambas en un nuevo tipo de organización urbana denominada ciudad-jardin. La Ciudad Jardín de Howard es un área edificable de 400 hectáreas, con lugar para albergar a 30.000
Enviado por michelleharvy / 505 Palabras / 3 Páginas -
DIALOGO CULTURAL: TIEMPO MAZAHUA EN UN JARDIN DE NIÑOS RURAL Adriana Robles Valles
• Todos venimos de otra parte: si negamos el derecho de coexistencia a cualquier grupo humano, nos lo negamos nosotros mismos. • La perspectiva más tradicional y que representa la mayor parte de los estudios realizados, busca documentar cuánto tiempo lleva a los niños aprender y cuanto a los maestros enseñar u organizar el trabajo en el aula. • La observación y la interpretación de la vida escolar revelan que los niños tienen una manera
Enviado por isajoss / 515 Palabras / 3 Páginas -
Diversas Perspectivas Sobre Contextos Y Prácticas En El Jardín De Niños.
En la lectura ¨Diversas perspectivas sobre contextos y prácticas en el jardín de niños¨, la autora centra la atención en tres preguntas, que dan cabida a distintas maneras de considerar la enseñanza y el aprendizaje. Dichas preguntas son: ¿A quién podemos enseñar?, que se refiere a diferentes aspectos; el ingreso al jardín de niños, que tiene que ver con la transición o retención escolar para evitar el fracaso, y el agrupamiento de los alumnos según
Enviado por Yasy23 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Informe del jardín
Organización: completa Directora: Rosa Martina Moreno Sánchez Tel: 21 2 61 30 Supervisora: Isabel Cristina Garza Cárdenas Sede: J. n. “Manuel Vivanco Llanos Dom. Pino Suárez 1000, Con Puebla, col. Alvarado Linares Nuevo León Tel: 21-4-45-13 Jefe de sector: Juana Izaura Arzaja Tijerina Mtra. Titular: Marvilla Jazmín Cantú López Tel 21 2 85 03 Celular (o44) 821 118 60 45 Años de servicio: 6 años 1.1.- EL JARDÍN DE NIÑOS Y SU UBICACIÓN Durante el
Enviado por juanito2 / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
El Nacimiento De Los Sistemas Públicos De Jardines De Niños
El Nacimiento de los Sistemas Públicos de Jardines de Niños. El caso de los EstadosUnidos de América” -El establecimiento del Jardín de Niños en Estados Unidos durante la segunda mitad del sigloXIX, estuvo motivado en gran parte por el papel relevante que tendría a favor de la sociedadestadounidense. 1) ¿Qué función social debía cumplir esta institución?Daba un complemento educativo de lo que los niños tenían en casa; ahí empezaba su educación pero un tanto informal;
Enviado por karla132926 / 231 Palabras / 1 Páginas -
Establecimiento Del Jardín De Niños En Estados Unidos
1. El establecimiento del jardín de niños en Estados Unidos durante la segunda mitad del siglo XIX estuvo motivado en gran parte por el papel relevante que tendría a favor de la sociedad estadounidense, ¿qué función social debía cumplir esta institución? Los niños de estas edades son muy pequeños, por lo tanto su naturaleza podría ser flexible aun, de igual forma podrían ser moldeados y esculpidos para producir americanos, para absorber mediante procesos naturales, mediante
Enviado por marycruzricmen / 350 Palabras / 2 Páginas -
Jardin De Niños
El trabajo en el jardín de niños: opiniones de educadoras, Concepción Torres pag 52-61 En este nivel en particular, las diferencias parecen haberse acentuado con la introducción del Programa de Educación Preescolar que propone una forma de trabajo basada en el desarrollo de proyectos surgidos del interés de los niños. Antes, las maestras hablaban de maduración y les interesaba que los niños maduraran en todos los aspectos: físico, intelectual, social. Y ahora no, porque nuestra
Enviado por julioitze / 832 Palabras / 4 Páginas -
El Nacimiento De Los Sistemas públicos De Jardines De Niños. El Caso De Los Estados Unidos De America
1. Qué función social debía cumplir esta institución? Los jardines de niños luchaban por mantener algunos de los rasgos de su enfoque educativo particular 2. ¿Cómo se pasa de ese servicio autónomo y diversificado a un servicio público que crece rápidamente y sujetos a distintos grados de regulación de la demanda y en la forma de atenderlos? La guerra intestina se avivo cuando los jardines de niños comenzaron a luchar por definir el tipo de
Enviado por karina8306 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Hotel Jardin
HOTEL JARDIN El Hotel Jardín, obra arquitectónica emblemática de Aragua, está enclavada en el corazón de Maracay, es considerado uno de los más suntuosos durante el gomecismo, esta edificación de espíritu afrancesada fue diseñada por Carlos Raúl Villanueva a petición del General Juan Vicente Gómez, e inaugurada el 19 de diciembre de 1930 como parte del proyecto urbano Ciudad Jardin. se desarrollo sobre un area de 2,7 ha y su fachada principal es de 220
Enviado por andrew11786 / 602 Palabras / 3 Páginas -
EL NACIMENTO DE LOS SISTEMAS PUBLICOS DE JARDINES DE NIÑOS
INTRODUCCIÓN Por medio de esta lectura se pretende mostrar algunos de los principales factores que influyen en la institucionalización de un servicio educativo, en este caso, los jardines de niños en Estados Unidos de América. De igual manera con la lectura se lograra apreciar el proceso de transformación hacia la creación de un sistema educativo público cuya finalidad principal es contar con un servicio educativo mejor organizado que asegurara una educación universal a la población
Enviado por indi92 / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
El informe de la práctica de la vigilancia en el jardín "Мarcelino de Champañac"
El día 9 de octubre del 2013, fui a mis prácticas de observación en el Jardín “Marcelino de Champañac” el cual está ubicado en la calle 1513 San Juan de Aragón 6 sección Del. Gustavo Madero, donde llegue muy temprano para ver la instalación; cuando entre mi impresión fue muy bueno ya que las maestras y la directora fueron muy amables al recibirnos a mis compañeras y a mí, la directora nos dio a escoger
Enviado por samnduka / 549 Palabras / 3 Páginas -
El Jardin Debe De Estimular El Placer De Tocar
El Jardín debe estimular el placer de tocar, de dar y de recibir contacto, de la expresión de las necesidades; debe crear un lugar de juego en todas sus formas *** los niños notan marcadas diferencias en el trato de sus compañero, no les gusta compartir los materiales, no se relacionan, con los demás son egocéntricos no permiten una relación de compañerismo y convivencia en el salón y en muchas ocasiones responden con agresividad, no
Enviado por mar00 / 788 Palabras / 4 Páginas