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La Cabeza Bien Puesta ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • La Cabeza Bien Puesta. Ensayo

    La Cabeza Bien Puesta. Ensayo

    "La Cabeza Bien Puesta" Ensayo Teniendo como referencia el texto “La cabeza bien puesta” de Edgar Morin, es preciso lograr analizar cómo el pensamiento complejo y los planteamientos que el autor propone en su texto para alcanzar una reforma del pensamiento y en especial una reforma de la enseñanza son aplicables para la educación de nuestro tiempo. En otras palabras, a través de este libro, Morin entrará a plantear los problemas más importantes y apremiantes

    Enviado por sofiamune / 1.477 Palabras / 6 Páginas
  • LA CABEZA BIEN PUESTA

    LA CABEZA BIEN PUESTA

    ENSAYO “LA CABEZA BIEN PUESTA” Edgar Morin es un filósofo y sociólogo francés de origen judeo-español . Nacido en París el 8 de julio de 1921, su nombre de nacimiento es Edgar Nahum. En su libro “La cabeza bien puesta” se plantea la necesidad de una reforma del pensamiento por lo tanto una reforma de la enseñanza, la cual lleve al nacimiento de ciudadanos responsables y solidarios, gracias al cultivo del sentimiento matro-patriótico y a

    Enviado por ANDREADF / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    Capítulo 8: La reforma del pensamiento De acuerdo a los principios cartesianos del Discurso del Método, debemos dividir el conocimiento en tantas partes como nos sea posible para resolverlas. Con Galileo, el campo de lo cognoscible se redujo a lo mensurable. Estos principios, sostiene Morin, mostraron sus límites y es preciso un pensamiento que dé cuenta de que el conocimiento de las partes requiere del conocimiento del todo y que el conocimiento del todo depende

    Enviado por adansito1991 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta De Edgar Morin Capitulo 9

    La Cabeza Bien Puesta De Edgar Morin Capitulo 9

    Capitulo 9. Más allá de las contradicciones. Es necesario que la cantidad de estudiantes sea adecuada para que el docente pueda conocer individualmente cada uno de sus alumnos y asi poder ayudarlos en sus respectivas necesidades. Es importante destacar que la educación es rigida y esta burocratizada, es decir no acepta nuevos desafios sino que opone resistencia. Es necesario reformar las mentes para reformar la institución y reforzar las institucuiones para reformar las mentes y

    Enviado por anna_marin / 1.190 Palabras / 5 Páginas
  • Edgar Morin. "La Cabeza Bien Puesta"

    Edgar Morin. "La Cabeza Bien Puesta"

    “La cabeza bien puesta” – Repensar la reforma, reformar el pensamiento. Capítulo I: LOS DESAFIOS Existe una falta de adecuación entre nuestros saberes entre diferentes disciplinas y las realidades o problemas que enfrentamos diariamente a escala global La HIPERESPECIALIZACION, impide ver lo global (que fragmenta en parcelas) y lo esencial (que disuelve). HIPERESPECIALIZACION: especialización que se encierra, sin permitir su integración en una sola problemática global o en una concepción del objeto del que solo

    Enviado por lucre1990 / 656 Palabras / 3 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    Capítulo 2 – La Cabeza Bien Puesta En este capítulo se puede observar el ideal de la educación que es el de formar personas con un conocimiento general, para plantear y analizar los problemas, además que vincule los saberes y así darles sentido. Más que una cabeza llena de conocimientos, en donde se encuentra el saber de manera disgregada y sin ninguna clase de organización. Esta actitud implica animar la curiosidad, el cuestionamiento para atacar

    Enviado por supremo999 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta. Morin

    La Cabeza Bien Puesta. Morin

    El gran desafió de nuestro tiempos es plantear la complejidad en aquellos elementos que no se pueden separar y que constituyen un todo, como son los aspectos económicos, sociológicos, políticos, psicológicos, afectivos mitológicos, el pensamiento debe ser el capital más preciado para el individuo y para la sociedad con un sentido de responsabilidad donde exista un vinculo entre las ciudades y sus conciudadanos. Desde el inicio en la escuela nos enseñan a separar y aislar

    Enviado por charlygumm / 1.633 Palabras / 7 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    En ésta obra el autor propone una educación para una cabeza bien puesta que ponga fin entre las desuniones de las dos culturas, es decir, una movilización de la cultura científica y la cultura de las humanidades y así volverlas actas para responder a los grandes desafíos de la globalidad y la complejidad, en la vida cotidiana, social, política, nacional y mundial. Pero ahora bien ¿qué estudia cada una de éstas culturas? La cultura humanista

    Enviado por mayita24 / 423 Palabras / 2 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    iércoles, 16 de junio de 2010 LA CABEZA BIEN PUESTA LA CABEZA BIEN PUESTA EDGAR MORIN (1999) En ésta obra el autor propone una educación para una cabeza bien puesta que ponga fin entre las desuniones de las dos culturas, es decir, una movilización de la cultura científica y la cultura de las humanidades y así volverlas actas para responder a los grandes desafíos de la globalidad y la complejidad, en la vida cotidiana, social,

    Enviado por Caluquito / 765 Palabras / 4 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    “La cabeza bien puesta Morín Edgar Buenos Aires: Nueva Visión, 2002 “Edgar Morín nació en París en 1921 en una familia sefardí. En su juventud fue socialista. Huyó de París debido a la ocupación nazi en 1940 y se afilió al Partido Comunista Francés en 1941. Integró el ejército francés, participó en la liberación de París y en la ocupación de Alemania en 1945. En 1951 fue expulsado del Partido Comunista debido a un artículo

    Enviado por / 986 Palabras / 4 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    Reformar el pensamiento para reformar la enseñanza, y reformar la enseñanza para reformar el pensamiento. Para reformar el pensamiento Morin propone los principios que permitirían seguir la indicación de Pascal: "Creo que es imposible conocer las partes sin conocer el todo y que es imposible conocer el todo sin conocer part icularmente las partes...". Esos principios conducen a superar un conocimiento fragmentario que, al tornar invisibles las alteraciones entre un todo y sus partes, rompe

    Enviado por camilaubillos / 207 Palabras / 1 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta Capítulo I Los Desafíos

    La Cabeza Bien Puesta Capítulo I Los Desafíos

    LA CABEZA BIEN PUESTA Capítulo I Los Desafíos Desde el inicio en la escuela nos enseñan a separar y aislar las disciplinas y los entornos, nos contextualizan de acuerdo a los saberes. Morín; plantea el problema de que se está fragmentando y disolvieron los hechos, es así como platea que los problemas deben pensarse correctamente en todos sus contextos el cual debe ser cada vez más planetario, ya que solo así se es capaz de

    Enviado por jsrodriguez21 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    Análisis de los libros: La Cabeza Bien Puesta. Repensar la Reforma, Reformar el Pensamiento. Autor: Edgar Morin, Desde la Biología hasta la Psicología. Autor: Humberto Maturana Romesín y Introducción al Pensamiento Complejo. Autor: Edgar Morin. La Cabeza Bien Puesta. Repensar la Reforma. Reformar el Pensamiento. De Edgar Morin. Representa las bases para una reforma educativa, para que los docentes puedan hacerse cargo de su propia educación con términos de educación y enseñanza bien diferenciados. Nos

    Enviado por RAMONCHO1974 / 2.141 Palabras / 9 Páginas
  • Morin, La Cabeza Bien Puesta

    Morin, La Cabeza Bien Puesta

    Para entender el cuerpo teórico que está implícito en el texto “La Cabeza bien puesta” de Edgar Morin, hay que entender un tanto la nomenclatura de eso que se llama complejidad. Lo simple es lo que puede concebirse como “una unidad elemental indescomponible”, excluye lo complicado, lo incierto, lo ambiguo, lo contradictorio. La aplicación de un “pensamiento” – “teoría” – “método” simple a un fenómeno complejo conduce a una simplificación, la cual es la disyunción

    Enviado por eze_92f1 / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • CON LA CABEZA BIEN PUESTA

    CON LA CABEZA BIEN PUESTA

    LA CABEZA BIEN PUESTA Y LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN En la primera lectura nos habla sobre cómo podemos desarrollar la actitud general para plantar y analizar problemas; estimulando la inteligencia ya que será la clave para analizar y resolver problemas haciendo que la educación participe para favorecer la aptitud del pensamiento; mismo que su desarrollo se basa al contexto social, económico, político, cultural y natural. Una cabeza bien puesta es una crítica;

    Enviado por 03may / 432 Palabras / 2 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    ENSAYO “LA CABEZA BIEN PUESTA” Edgar Morin es un filósofo y sociólogo francés de origen judeo-español . Nacido en París el 8 de julio de 1921, su nombre de nacimiento es Edgar Nahum. En su libro “La cabeza bien puesta” se plantea la necesidad de una reforma del pensamiento por lo tanto una reforma de la enseñanza, la cual lleve al nacimiento de ciudadanos responsables y solidarios, gracias al cultivo del sentimiento matro-patriótico y a

    Enviado por khelen / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Con La Cabeza Bien Puesta

    Con La Cabeza Bien Puesta

    EL DIAGRAMA V DE GOWIN COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE Wilfredo PALOMINO NOA C.E. Manco II Av. Grau 257 Quillabamba – Cusco. I.S.P.P. Santa Ana – Quillabamba – Cusco. wpnoa@hotmail.com RESUMEN El proceso de aprendizaje demanda que constantemente se esté innovando la práctica educativa. En el presente trabajo se plantea el diagrama V de Gowin como un recurso que posibilita que los estudiantes aprendan a aprender, dado su potencial para explicitar la estructura del

    Enviado por virginiadavila / 2.542 Palabras / 11 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    ENSAYO “LA CABEZA BIEN PUESTA” Edgar Morin es un filósofo y sociólogo francés de origen judeo-español . Nacido en París el 8 de julio de 1921, su nombre de nacimiento es Edgar Nahum. En su libro “La cabeza bien puesta” se plantea la necesidad de una reforma del pensamiento por lo tanto una reforma de la enseñanza, la cual lleve al nacimiento de ciudadanos responsables y solidarios, gracias al cultivo del sentimiento matro-patriótico y a

    Enviado por YuveGuerra / 302 Palabras / 2 Páginas
  • La cabeza bien puesta

    La cabeza bien puesta

    La cabeza bien puesta. Desde el inicio en la escuela nos enseñan a separar y aislar las disciplinas y los entornos, nos contextualizan de acuerdo a los saberes, es así que Morín en su obra la Cabeza Bien Puesta; plantea el problema de que se está fragmentando y disolvieron los hechos, es así como platea que los problemas deben pensarse correctamente en todos sus contextos el cual debe ser cada vez más planetario, pues es

    Enviado por tefy1295 / 1.635 Palabras / 7 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    La cabeza bien puesta Edgar Morin La cabeza bien puesta: significa que mucho más importante que acumular el saber ,es disponer simultáneamente de: una aptitud general para plantear y analizar problemas; principios organizadores que permitan vincular los saberes y darles sentido. La cabeza bien puesta. Repensar la reforma. Reformar el pensamiento , la idea que desarrolla el autor a cerca del pensamiento es muy compleja, hace hincapié en particular ,al proceso educativo. Retoma la afirmación

    Enviado por nattycalv / 568 Palabras / 3 Páginas
  • La Cabeza Bien Puesta

    La Cabeza Bien Puesta

    La inteligencia no sabe hacer otra cosa que separar, lo que realiza es dividir todo, incluso los problemas clasifica las personas eliminando una visión a largo plazo, su incapacidad para tratar nuestros problemas mas graves que enfrentamos. Así cuanto mas grandes son los problemas menos se piensan en ellos, una inteligencia incapaz de enfrentar el contexto volviéndose inconsciente e irresponsable De esta manera los desarrollos de las ciencias nos han llevado no solo aportaron las

    Enviado por roxymelendez_06 / 210 Palabras / 1 Páginas
  • Análisis Sobre La Obra "La Cabeza Bien Puesta

    Análisis Sobre La Obra "La Cabeza Bien Puesta

    Análisis sobre la obra “La Cabeza Bien Puesta” Análisis sobre el capítulo I: Los Desafíos En este capítulo el autor enuncia que las universidades del mundo se dedican a formar una proporción muy grande de especialistas, lo cual estas especializaciones o divisiones impiden ver la complejidad y las interacciones de las partes y el todo y la multidimencionalidad a la cual nos enfrentamos. Para el autor esta división en disciplinas nos hace imposible aprehender lo

    Enviado por macrossjoe / 2.383 Palabras / 10 Páginas
  • Ensayo La Cabeza Bien Puesta

    Ensayo La Cabeza Bien Puesta

    Las universidades del mundo forman una proporción muy grande de especialistas. La especialización y la división impiden ver los conjuntos complejos, las interacciones y retroacciones de las partes y el todo, las entidades multidimensionales y los problemas esenciales. La división en disciplinas hace imposible aprehender lo que está junto, es decir, lo complejo. Nos enfrentamos al desafío de la complejidad. Los problemas son cada vez más multidimensionales y la “parcelación” del conocimiento impide abordar la

    Enviado por mylev / 1.053 Palabras / 5 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE TENER BIEN PUESTA LA CABEZA

    LA IMPORTANCIA DE TENER BIEN PUESTA LA CABEZA

    LA IMPORTANCIA DE TENER BIEN PUESTA LA CABEZA La primera finalidad de la enseñanza fue formulada por Montaigne; vale más una cabeza bien puesta que una repleta. El significado de “una cabeza repleta” es claro: es una cabeza en la que el saber se ha acumulado, apilado y no dispone de un principio de selección y de organización que le otorgue sentido. Una cabeza bien puesta significa que mucho más importante que acumular el saber

    Enviado por judicitha / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • PENSAMIENTO COMPLEJO, LA CABEZA BIEN PUESTA Y LOS 7 SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

    PENSAMIENTO COMPLEJO, LA CABEZA BIEN PUESTA Y LOS 7 SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENSAYO PENSAMIENTO COMPLEJO, LA CABEZA BIEN PUESTA Y LOS 7 SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO EDGAR MORIN Autor: Adriana Moreno C.I. 7.092.002 Prof. Francis Rojas Guacara, Marzo de 2.015 El hablar de algo complejo o tratar de entenderlo resultaría algo complicado para muchos (sujeto), por si solo se va disolviendo en lo no temporal y

    Enviado por diostodolopuede / 2.131 Palabras / 9 Páginas
  • Con la cabeza bien puesta-Capítulo 3 LA CONDICION HUMANA

    Con la cabeza bien puesta-Capítulo 3 LA CONDICION HUMANA

    Capítulo 3 LA CONDICION HUMANA Nuestro verdadero estudio es el de la condición humana. Rousseau, Emilio. EL APORTE DE LA CULTURA CIENTIFICA El estudio de la condición humana no solo proviene de las percepciones de las ciencias humanas. También surge de las ciencias naturales. Estas ciencias organizan un saber anteriormente disperso y compartimentado. Por esto provocan de una manera nueva los problemas fundamentales. Nos permiten insertar y situar la condición humana en el cosmos, la

    Enviado por Vanesa Rodriguez / 1.258 Palabras / 6 Páginas
  • MORÍN LA CABEZA BIEN PUESTA

    MORÍN LA CABEZA BIEN PUESTA

    EDGARD MORÍN LA CABEZA BIEN PUESTA ________________ PREGUNTAS 1. ¿Por qué Morín plantea que la parcialización hace imposible lo complejo? 2. ¿Cómo considera la inteligencia? 3. ¿Cuáles son los desafíos que menciona? Desarróllelos y de ejemplos. 4. ¿Cuál es el desafío de los desafíos? 5. ¿Cuál es el imperativo en relación a los atrasos que él menciona? 6. ¿Cuáles y por qué serán los aportes de la cultura de las humanidades en este nuevo proceso?

    Enviado por 28063178 / 2.115 Palabras / 9 Páginas
  • REACCIÓN A LA LECTURA DE “La trama de la vida” de Fritjof Capra y “La cabeza bien puesta” de Edgar Morin

    REACCIÓN A LA LECTURA DE “La trama de la vida” de Fritjof Capra y “La cabeza bien puesta” de Edgar Morin

    Página de REACCIÓN A LA LECTURA DE “La trama de la vida” de Fritjof Capra y “La cabeza bien puesta” de Edgar Morin. Por: Abel Arturo Morales Samayoa. Al estudiar más profundamente los fenómenos de nuestra cotidianidad, llegamos a la conclusión de que no ocurren de manera aislada, y por lo tanto, no pueden ser estudiados de forma aislada. La Ecología Profunda es una rama de la Ecología que considera a la humanidad parte de

    Enviado por abelarturomorale / 4.404 Palabras / 18 Páginas
  • La cabeza Bien puesta de Morin

    La cabeza Bien puesta de Morin

    Actividad Nº2 Nombre y Apellido: Agustina Losada DNI: 39641532 Email: alosada23@hotmail.com Nombre Y Apellido: Karina De Benedictis DNI: 32.872.363 Email: karina_debenedictis@hotmail.com Sede: Esteban Echeverria Texto Morin: * Aptitud general * Principios organizadores * Pensamiento Ecologizado * Imperativos * Espíritu científico Según el autor, la educación debe propiciar la aptitud general del pensamiento a conocer, plantear, y resolver problemas. Como también, la misma, debe estimular la inteligencia, que en los niños y los adolescentes se desarrolla

    Enviado por Karina Benedictis / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • LA CABEZA BIEN PUESTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DEL SIGLO XXI

    LA CABEZA BIEN PUESTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DEL SIGLO XXI

    UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO ESCUELA DE POSGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA ENSAYO ACADÉMICO TITULO LA CABEZA BIEN PUESTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DEL SIGLO XXI AUTOR(A) Mg. Yesenia Quispe Altamirano. Mg. Sandra Bravo Salas Mg. Mabel Iñakapalla Chávez Bermúdez Mg. Frida Esmeralda Fuentes Bernedo. DOCENTE DEL CURSO: Dr. Elías Melendrez Velasco CUSCO – PERÚ Setiembre, 2022 LA CABEZA BIEN PUESTA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DEL SIGLO XXI Autoras[1]: Mg. Yesenia Quispe

    Enviado por Iñakapalla Chávez Bermúdez / 4.401 Palabras / 18 Páginas
  • Museo Cabeza De Juárez

    Museo Cabeza De Juárez

    MUSEO BENITO JUÁREZ Como un arco del triunfo en una glorieta parisina, rematado por una cabeza colosal que nos recuerda la majestuosidad de la escultura prehispánica, nos recibe Benito Juárez a la entrada del oriente de la ciudad. Desde Hidalgo y Morelos hasta Madero y Zapata, Benito Juárez emerge como el lazo entre la lucha libertaria y la zaga de la revolución: la figura que marcó la pauta para la conformación de la nación mexicana,

    Enviado por chimponche / 3.043 Palabras / 13 Páginas
  • Con La Cebeza Bien Puesta De Edgar Morín

    Con La Cebeza Bien Puesta De Edgar Morín

    Edgar Morín, en su libro plantea las bases para una reforma educativa, por lo que propone una reforma de la enseñanza, y que la misma sólo será posible partiendo de una reforma del pensamiento, estando de acuerdo con la frase célebre de Montaigne “Más vale una cabeza bien puesta que una repleta”. Pues el exceso de información impide analizar cualquier acontecimiento como avance científico. Ya que una de las prioridades de la educación es el

    Enviado por mariamarvez / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Bicho De Siete Cabezas

    Bicho De Siete Cabezas

    BICHO DE SIETE CABEZAS La trama de esta película se desarrolla en Brasil, un país latinoamericano entre los años 70 y 80, donde los programas de salud presentaron ambigüedad, amplitud e interpretación de forma equivocada, generando dificultades operacionales y un modelo de atención a la salud que no siempre correspondía a las condiciones de vida de la población. Neto, el hijo menor de una familia integrada por el padre, una figura autoritaria incapaz de percibir

    Enviado por temachtiany / 896 Palabras / 4 Páginas
  • PLAN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE RELACIONES PÚBLICAS

    PLAN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE RELACIONES PÚBLICAS

    PLAN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE RELACIONES PÚBLICAS 1-. FASES EN LA REALIZACIÓN DE UN PROGRAMA DE RRPP (Plan estratégico de imagen corporativa). Sea un programa a medio o largo plazo estableciendo un símil con el trabajo de un médico, las fases se parecen: a) investiga y estudia ese programa. b) Diagnostica. c) Planifica y propone una serie de acciones de comunicación para solucionar ese problema. d) Pone en marcha las acciones.

    Enviado por oscarlbd71 / 2.540 Palabras / 11 Páginas
  • Tiro De Cabeza A Portería O Cabeceo En Futbot Sala Y Balon Fuera De Juego

    Tiro De Cabeza A Portería O Cabeceo En Futbot Sala Y Balon Fuera De Juego

    Tiro de Cabeza a Portería Se recomienda realizarlo con la frente, a fin de reducir el riesgo de lesiones, se recomienda cerrar la boca (uniendo los dientes), no cerrar los ojos en el momento del golpe; acompañar el movimiento con el tronco además del uso del cuello. Esperando el contacto "balón - cabeza": - Cabeza inclinada hacia atrás, al igual que el tronco. - Brazos semiflexionados, de manera de obtener mayor equilibrio. - Mirada dirigida

    Enviado por antoniovnz19 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Cabezas Rapadas Sociologia

    Cabezas Rapadas Sociologia

    Cabezas rapadas Sarlo, Beatriz, "Cabezas rapadas y cintas argentinas", en La máquina cultural. Maestras, traductores y vanguardistas, Buenos Aires, Ariel, 1998. pp11 a 77 LEER Y ESCRIBIR "Un hijo de un pobre labrador, habiendo ido un día a un pueblo, vio una multitud de niños que salían de la escuela con sus libros debajo del brazo. Se puso a conversar con uno de ellos, y le rogó le enseñase su libro y leyere un poco

    Enviado por julitinmau_123 / 9.836 Palabras / 40 Páginas
  • CHICO CABEZA DE PASTO

    CHICO CABEZA DE PASTO

    CHICO CABEZA DE PASTO COMPETENCIA: • Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales. ACTIVIDADES: • Investigar conocimientos previos de los niños, se les cuestionara si saben ¿Como nace el pasto? ¿Cuál es la semilla que se utiliza para que nazca? ¿Que cuidado necesita? ¿Donde lo sembraríamos, como se puede sembrar? • Investigar en su libreta acerca de como nace el pasto. • Con el juego del cartero

    Enviado por animatons / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Correcto De Puesta A Tierra

    Sistema Correcto De Puesta A Tierra

    1. Introducción Para tratar los aspectos que tienen que ver con la conexión de los sistemas de puesta a tierra, se ha tomado como referencia fundamental el RETIE reglamento técnico de instalaciones eléctricas, en el cual se fijan las condiciones de seguridad que se deben cumplir en el proyecto, ejecución, mantenimiento y operación de los sistemas eléctricos. Tomando el sistema de puesta a tierra como un elemento fundamental para la protección de las personas, animales,

    Enviado por silviamont / 932 Palabras / 4 Páginas
  • Sistemas de Puesta a Tierra

    Sistemas de Puesta a Tierra

    ACTIVIDAD 4 Sistemas de Puesta a Tierra RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, BASADAS EN EL MATERIAL DE ESTUDIO. PREGUNTAS DE LA UNIDAD I. [1 Punto] CUAL ES LA FUNCION PRINCIPAL DE UN SISTEMA DE PUESTA A TIERRA?. R/=La principal funcion de los sistemas de puesta a tierra es proteger a las personas, por tal razon se debe tener en cuenta la resistencia fisiologica del cuerpo humano en cuanto a los contactos electricos. II. [1 Punto] EN

    Enviado por leidy09 / 258 Palabras / 2 Páginas
  • OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL

    OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL

    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA. III. PROFR. CARLOS JAVIER PAT EUAN. PRODUCTO # 1 *OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL. *PUESTO QUE LA EDUCACION ES UNA HERRAMIENTA VITAL PARA LA REALIZACION INTEGRAL DEL SER HUMANO, SE PUSO EN MARCHA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL 2009 DE ESPAÑOL, EL CUAL TIENE COMO FINALIDAD ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION

    Enviado por carlos1123 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Puesta A Tierra

    Puesta A Tierra

    1. Introducción Para tratar los aspectos que tienen que ver con la conexión de los sistemas de puesta a tierra, se ha tomado como referencia fundamental el RETIE reglamento técnico de instalaciones eléctricas, en el cual se fijan las condiciones de seguridad que se deben cumplir en el proyecto, ejecución, mantenimiento y operación de los sistemas eléctricos. Tomando el sistema de puesta a tierra como un elemento fundamental para la protección de las personas, animales,

    Enviado por cesarquispe / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Cabeza De Vaca

    Cabeza De Vaca

    xfgEs muy difícil empezar sin relatarla porque es una película rara que deja muchas dudas para empezar mucho dialogo en lenguas indígenas sin subtítulos que supongo se hizo así para dejar ver que Cabeza de Vaca no entendía también o esa era la intensión que Alvar Nuñez no sabía de hablaban sus amos, no entendí lo que se intenta trasmitir si el contraste de dos culturas o religiones, por una parte la de los indígenas

    Enviado por ginnaa / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Rosalinde tiene ideas en la cabeza

    Rosalinde tiene ideas en la cabeza

    Rosalinde tiene ideas en la cabeza. Rosalinda es una niña que tiene muchas cosas materiales y muchas ideas pero su familia no se da cuenta de lo que ella tiene en sus pensamientos, solamente su abuelo es el que puede saber lo que ella piensa porque se fija en su forma de actuar. Rosalinda conversaba mucho con su abuelo de los pensamientos tristes que muestra con cara alegre y al revés, un día creía haber

    Enviado por gloria85 / 1.231 Palabras / 5 Páginas
  • Los Pies En El Suelo Y La Cabeza En Las Estrellas Analisis

    Los Pies En El Suelo Y La Cabeza En Las Estrellas Analisis

    Análisis del libro: “Los pies en el suelo y la cabeza en las estrellas” Para comenzar, pienso que el trabajo de Napoleon Hill, que dedico su vida a descubrir los factores y las actitudes personales que conducen al éxito, hasta hace poco tiempo se he venido aplicando a mi vida en varias circunstancias, me ha funcionado en el ámbito familiar, comencé viendo las acciones que me gustaban de muchas familias y poco a poco fui

    Enviado por lorheana / 1.731 Palabras / 7 Páginas
  • Cabeza Olmeca

    Cabeza Olmeca

    CABEZA OLMECA Se estima que los indicios más antiguos de la cultura Olmeca son de alrededor de 1200 a. C., y los más recientes son aproximadamente del año 500 a. C. La civilización Olmeca se constituyó principalmente alrededor de 3 centros ceremoniales: San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes, además de manifestarse en otros sitios como Laguna de los Cerros. Se conocen 17 ejemplares, la mayoría de ellos repartidos entre el Museo de Antropología de

    Enviado por brendiithaa / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Cabeza De La Vaca La Pelicula

    Cabeza De La Vaca La Pelicula

    SOLEMNIDADES PARA LA CELEBRACIÓN DEL MATRIMONIO EN EL ESTADO DE MEXICO. CAP. VI - DE LA CELEBRACIÓN DEL MATRIMONIO EN LA REPUBLICA DE ARGENTINA REQUISITOS PARA LA CELEBRACION DEL PATRIMONIO EN COSTA RICA Artículo 4.2.- El matrimonio debe celebrarse, con las solemnidades siguientes: I. Ante el Titular o los Oficiales del Registro Civil; II. Con la presencia de los contrayentes o sus mandatarios, en el lugar, día y hora, designados; III. Con la comparecencia de

    Enviado por barbie21 / 2.286 Palabras / 10 Páginas
  • Metodo De Cabeza Costante

    Metodo De Cabeza Costante

    Tecnología / Permeabilidad De Suelos Permeabilidad De Suelos Trabajos: Permeabilidad De Suelos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: tolero 25 mayo 2011 Tags: Palabras: 7363 | Páginas: 30 Views: 298 Imprimir Documento Permeabilidad De Suelos Leer Ensayo Completo Suscríbase ... e los suelos, es decir la facultad con la que el agua pasa a través de los poros, tiene un efecto decisivo sobre el costo y las dificultades

    Enviado por juansanchez / 560 Palabras / 3 Páginas
  • La Piramide Puesta Al Revés

    La Piramide Puesta Al Revés

    La Pirámide Organizacional Puesta Al Revés En el libro de la Fundación Drucker sobre liderazgo para el siglo XXI. podemos ver algunos de los conceptos que se han recogido, particularmente, en este caso por Ken Blanchard Según Dick Ruhe, existen dos responsabilidades diferentes al interior de las organizaciones modernas. Uno es el papel de Liderazgo, y el otro es el papel de la Dirección. El primero, Liderazgo, tiene que ver con hacer lo correcto (visión

    Enviado por hernancb / 1.666 Palabras / 7 Páginas
  • ENSAYO GRATIS CASO SISTEMA PUESTA A TIERRA

    ENSAYO GRATIS CASO SISTEMA PUESTA A TIERRA

    SOLUCION DE LA ACTIVIDAD TEMA 4: CASO “SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA” Siendo tu Carlos Alberto que correctivos plantearías en el informe que deben implementarse en la empresa CARBOLLIN y que temáticas de capacitación propondrías para empresa ELECTRICOL SA. (argumenta las propuestas) SOLUCION PARA EL CASO DE ELECTRICOL SA, ANALIZO LOS SIGUIENTES PUNTOS: • ALTA ACCIDENTABILIDAD EN RIESGO ELECTRICO • FACTORES DE RIESGO electricos • DESCONOCIMIENTO DE NORMAS RETIE • HERRAMIENTAS NO CUMPLEN LA NORMA.

    Enviado por andres2012 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Reaccion A Los Golpes En La Cabeza

    Reaccion A Los Golpes En La Cabeza

    ANALIZIS DE CASOS: *Roberto, un niño de 10 años ha sufrido una caída del techo de su casa y se golpio en su cabeza, el médico de la posta le dice a sus padres que presenta un daño en un lado del lóbulo occipital. ¿Qué alteraciones podría presentar? *Una persona durante el sueño ¿mantiene activa la función cerebral? Si, por que en el lapso de que nosotros vamos durmiendo nuestro cerebro está trabajando, en nuestro

    Enviado por edcarhua / 434 Palabras / 2 Páginas