La alfabetización
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La alfabetización tecnológica: Un imperativo en la era digital
Sora Asiraf1. La Alfabetización Tecnológica: Un Imperativo en la Era Digital. En la actualidad, vivimos en una era digital donde la tecnología está presente en todos los aspectos de nuestras vidas, desde que nos levantamos en la mañana, hasta que nos acostamos. La alfabetización tecnológica se ha convertido en un requisito
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La necesidad de alfabetización digital para los adultos mayores
rubenrocoaINTRODUCCIÓN La palabra alfabetización la relacionamos con el proceso de aprender a leer y a escribir. Al utilizar la palabra digital podemos inferir que tiene que ver con tecnología, pero la alfabetización digital no es sólo el uso y manejo de las computadoras, va más allá. En los tiempos en
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Proyecto de alfabetización “creando un clima alfabetizador”
Marisa Uribe CruzProyecto de alfabetización “creando un clima alfabetizador” Ciclo Lectivo: 2023 Escuela N ° 14 “Solidaridad Latinoamericana” Docentes de año: Marisa Uribe Cruz – Cintia Rocío Andrés Auxiliares de año: Daiana Molina Pares Pedagógicos: Paolo Silva Maestra Recuperadora: Vanina Proyecto Especifico 1: Barbara García. Destinatarios: presilábicos/silábicos de segundo grado. Tiempo estimado:
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LA ESCRITURA: DE LA ALFABETIZACIÓN HACIA UNA SOCIEDAD DE MEJORA
armandiyoalbertoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA TEMA: LA ESCRITURA: DE LA ALFABETIZACIÓN HACIA UNA SOCIEDAD DE MEJORA PRESENTA: ARMANDO ALBERTO ACOSTA AGUILAR LÍNEA TEMÁTICA 1: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASESORA: PROFRA. JORGE HAROS RODRIGUEZ CULIACÁN, SIN., JUNIO DE 2010. ________________
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LA TEGNOLOGIA: CONCEPTOS BASICOS LA ALFABETIZACION EN TECNOLOGIA
nicoll_rinconLA TEGNOLOGIA: CONCEPTOS BASICOS LA ALFABETIZACION EN TECNOLOGIA NICOLL MAYEISY RINCON AGUILAR PAULA YESENIA RINCON AGUILAR http://lahuellahomosapiens.files.wordpress.com/2013/11/ciencia-y-tec.jpg NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA INFORMATICA GIRARDOT 904 2014 LA TEGNOLOGIA: CONCEPTOS BASICOS Como actividad humana, la tecnología busca satisfacer necesidades sociales e individuales. Según afirma el National Research Council, la mayoría de la
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Alfabetización tecnológica para el ejercicio de la ciudadanía
liduvina1014REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA “BATALLA MATA DE LA MIEL” RÍO CHICO - EDO. MIRANDA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I SEMESTRE I PROFESOR ALUMNA LUIS RUÍZ SARA GARCÍA V.: 16.133.584 ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
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Situacion de la alfabetizacion y analfabetizacion en la sociedad
jorgeluislopezSITUACION DE LA ALFABETIZACION Y ANALFABETIZACION EN LA SOCIEDAD Estas dos situaciones están muy ligadas a lo que son el desarrollo del ser humano, puesto que es un derecho que tenemos todos. Hablando de la alfabetización es una herramienta muy útil que nos sirve para el desarrollo personal, es una
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Principios y valores que orientan la alfabetización tecnológica
marielkaostoÍndice Pág. Introducción 03 Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica 04 Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales que orientan el acceso a la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) 06
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La intervención docente en el proceso de alfabetización inicial
marlemtovarUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL – HIDALGO SEDE REGIONAL IXMIQUILPAN. LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PLAN 94 “Lograr que los alumnos de segundo grado grupo “A” de la escuela José Joaquín Fernández de Lizardi de la comunidad de Binola Atengo municipio de Tezontepec fortalezcan su nivel silábico y accedan al nivel alfabético.” PRESENTA:
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Principios Y Valores Que Orientan La Alfabetización Tecnológica
grabbielaPregunta 1: Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica La Alfabetización Tecnológica es una estrategia para el acceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento. Las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten en herramientas para formar las redes de comunicación y favorecer la incorporación masiva de
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Antecedentes y Clasificación de la Alfabetización Informacional
NARDY ISABEL ZAMBRANO REYES________________ FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO (Trabajo Social) MODALIDAD EN LÍNEA NIVEL: Primer Semestre Paralelo C-4 ASIGNATURA: Alfabetización Informacional ALUMNA: Nardy Isabel Zambrano Reyes TEMA: Antecedentes y Clasificación de la Alfabetización Informacional DOCENTE: MSc. Villavicencio Morales Karla del Rosario FECHA DE ENTREGA: 11 de diciembre de 2022
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Programa de alfabetización. Informe del trabajo educativo social
intvictorRepublica De Honduras Secretaria De Educación Instituto Superación Cashapa Programa De Alfabetización Informe Del Trabajo Educativo Social Para: De: Yoceli Sarai Rodríguez Santa Rita, Copan Planes De La Brea; Santa Rita; Copan 27 De Agosto 2013 Índice Pág. Introducción ------------------------------------------------------------------------- I Justificación ------------------------------------------------------------------------- II Objetivos ------------------------------------------------------------------------- III Generales -------------------------------------------------------------------- III.I
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La intervención docente en el proceso de alfabetización inicial
MAR182028La intervención docente en el proceso de alfabetización inicial Los primeros grados de la asignatura de Español se fundamentan en los avances de la investigación en lingüística, psicología, pedagogía y didáctica, los cuales llevan a que la actual propuesta curricular no se adscriba a un “método” específico para “enseñar a
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Principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica
anjolyPrincipios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela definen al Estado venezolano como Democrático y Social, de Derecho y de Justicia, que propugna como “valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia,
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Principios y valores que orientan la alfabetización tecnológica
vitrubioAlfabetización Tecnológica Es el estado de derecho que tenemos todos los venezolanos para acceder a los avances tecnológicos en comunicaciones, consagrado constitucionalmente en el artículo 3 de nuestra carta magna, anteriormente esto no era posible pues los software de computadora eran privados y quien quería hacer uso de los mismos
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La lucha con el problema de la alfabetización de los estudiantes
dulcesithomEn esta actividad se involucra: Al maestro, al alumno y padre de familia, en un autoaprendizaje ya que se interactúa permitiendo que este último desarrolle un proceso de comunicación directa con sus hijos y comunidad. El maestro: juega un papel muy importante para desarrollar en los niños las habilidades de
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ALFABETIZACIÓN.
marcela1794SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/SEP_logo_2012.svg/220px-SEP_logo_2012.svg.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO” CLAVE: 24DNL0002M PROYECTO DE INTERVENCION: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ALFABETIZACIÓN. MATERIA: DIAGNOSTICO DE INTERVENCION SOCIO-EDUCATIVA MAESTRA: ELVA LILIANA RODRIGUES GARCIA. ALUMNO: MARCELA ELIZABETH
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La influencia social y cultural en los procesos de alfabetización
AlditobebeEs casi imposible para un sujeto alfabetizado imaginar la vida social de grupos humanos sin escritura. Para conformar una sociedad es requisito indispensable contar con individuos. Estos a su vez tienen una necesidad social: la comunicación. Nuestra sociedad nos exige ser sujetos alfabetizados, lo cual no sólo implica un conjunto
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Alfabetización inicial: Métodos innovadores para el Chile actual
YamapAlfabetización inicial: Métodos innovadores para el Chile actual. Constanza Ainsa R., Fernanda Fuenzalida S., Andrea González J., María José Ramírez O., Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Resumen La alfabetización inicial es la más básica de todas las necesidades de aprendizaje, y a pesar de que los niños son
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LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO FAMILIAR EN LA ALFABETIZACIÓN TEMPRANA
lucascastro“Había una vez un niño que estaba con un adulto y el adulto tenía un libro… el adulto leía. Y el niño fascinado, escuchaba como la lengua oral se hace lengua escrita, el punto exacto para asumir el desafío de conocer y crecer.” (Emilia Ferreira) La Alfabetización Inicial “LA INFLUENCIA
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El Impacto De Las TIC's En Los Procesos De Alfabetización Inicial
GerardoHolguinIntroducción Desde el inicio de la humanidad, el hombre ha buscado diferentes formas de sobrevivir en este planeta desde, alimento, vestido, armas e instrumentos, y ha buscando formas de comunicarse, desde entonces, la comunicación entre humanos ha sido significativa, y ha evolucionado progresivamente, empezando por el lenguaje no verbal (señas,
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Alfabetización en ciencias de la tierra y competencia científica
BRENDAASAIDEMILIO PEDRINACI Competencia: una noción sospechosa “El proyecto DeSeCo (OCDE, 2002) Define competencia como < La capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento
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EL desarrollo del capital cognitivo a partir de la alfabetización
jaskaraEL desarrollo del capital cognitivo a partir de la alfabetización A partir de la alfabetización se puede desarrollar el capital cognitivo, pero ¿Qué es en realidad la alfabetización? Según la UNESCO “Alfabetización es la habilidad para identificar, entender, interpretar, crear, comunicar y calcular mediante el uso de materiales escritos e
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TIC - ALFABETIZACIÓN DIGITAL - BRECHA DIGITAL - NATIVOS DIGITALES
Helen1974TIC - ALFABETIZACIÓN DIGITAL - BRECHA DIGITAL - NATIVOS DIGITALES El momento actual de la Sociedad ha sido definido como Sociedad de la Información. Esta sociedad surge por la interacción de tres elementos, la existencia de un elemento condiciona la existencia de los demás, por lo que hay una mutua
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Crisis de alfabetización que afecta a todos los países de Europa
vasodeplasticoEl presente informe pretende llamar la atención sobre la crisis de alfabetización que afecta a todos los países de Europa. Debemos darnos cuenta de que la lectura o la escritura son mucho más que una técnica o una aptitud. La alfabetización influye en la autoestima de las personas y su
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Campaña nacional de alfabetización en Cuba: Historia y resultados
DamielcitopCampaña Nacional de Alfabetización en Cuba Logotipo La Campaña Nacional de Alfabetización en Cuba fue una campaña de alcance nacional impulsada en 1961 por el Gobierno cubano para reducir el analfabetismo e incrementar el porcentaje de población escolarizada. La campaña comenzó a prepararse en 1960 y finalizó oficialmente el 22
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Análisis del vídeo: Enlaces. Programa de Alfabetización en Chile
valeriarredondoDiscusión de lo que se dice en el video. :3 Las nuevas tecnologías se han vuelto inseparables para nosotros Ahora hay más actividades que se puede hacer a través de una computadora como son el uso de blog, videoconferencias en diferentes lugares del mundo a la vez. :3 También es
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Alfabetizacion cientifica. Cuestionario nº I: “Medula espinal”
Pía EstayCuestionario nº I: “MEDULA ESPINAL” Integrantes : Hans Dal bello Pía Fernanda Estay Consuelo Cabezas Constanza Moya 1.- La medula espinal presenta una serie de DEPRESIONES que la recorren en su totalidad, estas son: 1. Fisura Media Anterior: gran depresión dispuesta en la parte media por ventral, se extiende desde
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Trabajo practico N°6: Alfabetización en Manejo de la Información
javiiii23Trabajo practico N°6: Alfabetización en Manejo de la Información 1. Calificar de verdadero o falso a las frases. Sí es falsa, justifica. Aclarando donde está el error 1. “Una información digitalizada se almacena con numeración decimal” Falso. La información digitalizada se almacena de forma binaria (usando “unos” y “ceros”) de
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El impacto metodológico en los procesos de alfabetización inicial
alejandra0705DIRECTORIO Supervisor General del Sector federal No. 13 Gilberto García Gómez Supervisores de Zona Guillermo Lizaola Guevara Jovita Pelayo Castellón Socorro Santana Rubio Rafael Flores González Cornelio Lepe Galindo Ma. Guadalupe Covarrubias Bocanegra Francisco De La Cruz Brambila José Corona Ortíz J. Jesús Rangel Galindo Álvaro Saldaña Estrella Gustavo Barajas
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Durante este proceso de alfabetización se realizaron varias etapas
Grace RiveraDurante este proceso de alfabetización se realizaron varias etapas que consisten en: Primera Etapa: En el inicio de este proceso se comenzó primeramente con el levantamiento del censo en el que se censaron 10 casas de nuestra comunidad para tener conocimiento de las personas que han cursado todos sus años
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Principios y valores que orientan a la alfabetización tecnológica
Loren18LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA En nuestros tiempos, la tecnología avanza de una manera dramática, los cambios que se pueden observar son muy grandes, la tecnología a llegado a ocupar un lugar importantísimo en el desarrollo de nuestras vidas tanto profesional como laboral, es por ello la importancia de una adecuada alfabetización
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Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial
karenaceves1) Diseña una secuencia de actividades con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final
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Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
albertoburgueteTres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Sofía Vernon Actividades: 1) Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en
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Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
GilderPJTres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Sofía Vernon Actividades: 1) Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras
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Alfabetización digital según Gutierrez Martín y Pratsi Fernández
leo75atv1. Elabore un concepto de alfabetización digital según Gutierrez Martín y Pratsi Fernández. Consideramos la alfabetización, en su dimensión de "funcional”, como la preparación básica para que cada persona pueda desenvolverse como tal en su entorno; y, por otra parte admitimos la creación de un nuevo modelo de sociedad con
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Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial
yasser2017Dos enfoques opuestos. Dos de los enfoques más conocidos y trabajados en este campo de la enseñanza son los que llamaremos la enseñanza directa y el lenguaje integral. a) El enfoque denominado "enseñanza directa" es tal vez el más difundido mundialmente; se ha derivado de una serie de investigaciones que
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Alfabetizacion Inicial. Aprender a leer y escribir para toda la vida
DanielOlvera26ALFABETIZACION INICIAL APRENDER A LEER Y ESCRIBIR PARA TODA LA VIDA Al principio de ciclo escolar, los docentes de primero y segundo grado de educación primaria enfrentamos la tarea de intervenir para mediar entre los alumnos la alfabetización inicial, para potenciar su acceso y contacto con la lengua escrita y
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Principios y valores que fundamentan la alfabetización tecnológica
Jorgue Leonardo RodriguezRepublica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”. Achaguas, Edo.Apure. Manejos de las TIC. Facilitadora. Participantes: Vical Mijarez. Espinoza Yosnelly. 28.585.009 Ochoa Yerfenson. Sección “B” Vespa Adelquis. Romero Adaluz. 1. Principios y valores que fundamentan la alfabetización tecnológica.
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Principios que orientan la Alfabetización Tecnológica en Venezuela
16996993Principios que orientan la Alfabetización Tecnológica en Venezuela (Constitucionales y legales). R.- los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela definen al Estado venezolano como Democrático y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad,
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Alfabetización científica: El camino que impide el progreso social
El analfabetismo científico es un problema cultural que frena el progreso de nuestra sociedad. La gente se siente alejada de llegar a comprender las bases científicas o tecnológicas de algo. Si bien es un obstáculo que no se puede borrar por completo, se podría reducir poniendo en práctica un plan
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Cuales Son Los Principios Y Valores De La Alfabetizacion Tecnologica
fiollleRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Universitaria Misión Sucre Trayecto Inicial Docente Integrante Wil Montoya Francelys Rivero C.I. 17.257.841 Introducción Desde el inicio del gobierno Bolivariano de Hugo Chávez en 1999, Venezuela ha experimentado una serie de cambios radicales en su estructura social, económica y cultural a propósito
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Los Principios y Valores que Orientan la Alfabetización Tecnológica
fredvangelyLos Principios y Valores que Orientan la Alfabetización Tecnológica Los principios son reglas o normas de conducta que orientan la acción de un ser humano. Se trata de normas de carácter general. Entre ellos Tenemos: la ética, la libertad, la equidad, la soberanía, la integridad territorial, la independencia y la
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El Acto De Estudias Capitulo II Alfabetizacion Y Educacion Liberadora
ritaemmaIdeas principales El acto de estudiar Capítulo II Alfabetización y Educación Liberadora El acto de estudiar Paulo Freire dice que el acto de estudiar no es consumir ideas si no crearlas y recrearlas, es una tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina intelectual que sólo se
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Tema de Alfabetización, ¿cómo se debe enseñar la lecto-escritura?
Priscila FrancoAlfabetización: ¿Cómo se debe enseñar la lectoescritura? Priscila Franco L.U.: 30.013.190-0 Desde la teoría socio-histórica de Lev Vygotski (1986-1934) se ubica al desarrollo de la lectoescritura como un proceso psicológico superior avanzado, el cual se diferencia de los procesos psicológicos superiores rudimentarios por el mayor grado de descontextualización de los
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ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL
Ricardo CacaceESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL Módulo Marco Político y Pedagógico Evaluación Actividad 1 Puntaje: 6 puntos Esta actividad consiste en la elaboración de un texto explicativo sobre una temática que usted deberá elegir entre las que a continuación se presentan. Junto a cada enunciado encontrará un listado
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ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL
Mariela BuffaESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Alfabetización Inicial Evaluación final Mariela de los Ángeles Buffa DNI: 20786219 Aula 102 Tutora: Vanina Barontini Fecha de entrega: 5 de mayo de 2016 Actividad 1 En el experimento llevado a cabo por Castro Caldas
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Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial*
pixieTres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial* 1)Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego
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Alfabetización tecnológica a través del proyecto canaima educativo
nimrodliraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA ALDEA UNIVERSITARIA “JOSÉ ANTONIO PÁEZ” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE TUCUPITA – ESTADO DELTA AMACURO ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA A TRAVÉS DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO (CANAIMITAS) A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA
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Planeación alfabetización CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación
mendoziitaaCAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Escribe su nombre con diversos propósitos * Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre