La didáctica de la educación física
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Actividades de educacion fisica. Estrategias didácticas
erick2119PROPÓSITO : • Que enriquezca sus respuestas motrices ante situaciones de juego, a partir del trabajo cooperativo y con el correcto manejo de los patrones básicos de movimiento; introducir habilidades y destrezas motrices a la iniciación deportiva. CONTENIDOS : • Utiliza la combinación de distintos patrones básicos de movimiento (habilidades
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PLANEACION DIDACTICA DE EDUCACION FISICA 1° DE PRIMARIA
MikealexisGrado: 1° No Bloque: I Propósito del bloque: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través
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UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019
CESAR57647677UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019 Maestro: Escuela: Grado: 1° Periodo de realización: Del 20 de agosto al 5 de octubre del 2018. Eje curricular Competencia motriz Componente pedagógico-didáctico Desarrollo de la motricidad Aprendizaje esperado Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante situaciones de juego, expresión
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PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE
1720029Resultado de imagen de logo uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen de logo fod uanl FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE PIA JUANA MARÍA TOSTADO ASSID ALUMNO: JUAN DE DIOS RODRIGUEZ SOTO 1720029 INTRODUCCION Los informes de evaluación de
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Pedagogía y didáctica de la Educación Física y Deportes
jcamacho18Introducción. Este portafolio están recopilados los trabajos que me sirven como evidencia de mi trabajo realizado en el semestre también es una estrategias que puedo utilizar para conocer cuál ha sido mi avance en cuanto a los conocimientos adquiridos durante el semestre y que tanto me sirven las actividades realizadas.
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UNA PROPUESTA DIDACTICA PARA LA EDUCACION FISICA CON NIÑOS.
Johanna CRodolfo Rozengardt (Argentina) Profesor de Educación Física. Director del Instituto Superior de Educación Física "Ciudad de General Pico", La Pampa. Introducción En agosto de 1997 se realizó en Córdoba, organizada por el Instituto del Profesorado en Educación Física (IPEF), la Primera Jornada Nacional de Educación Física Infantil. A manera de
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Didáctica de la Educación Fisica - actividades, estratégias
santos_tigres99UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” PORTADA POR ACTIVIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO Didáctica de la Educación Fisica Ago-Dic 2015 ETAPA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TIPO DE EVALUACIÓN FECHA LÍMITE 3 Integradora Reporte escrito Heteroevaluacion 15/10/15 INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD Realizar un ensayo de los
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DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE
GiomobaACTIVIDAD No. 7 CARACTERIZACION DE LOS PERFILES DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION FÍSICA CARLOS GIOVANNI MORA BAQUERO LUISA FERNANDA AYALA MANZANARES JHOJAN SMITH RINCÓN RIOS ADRIANA MOLINA SANCHEZ JOSHUA VASQUEZ TORRES TUTOR: JOSE LUIS RODRIGUEZ NIETO DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE NRC 1136 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
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Trabajo: Diseño de una unidad didáctica de Educación Física.
NarkopolooAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo psicomotor de la persona humana y su tratamiento en la escuela Apellidos: 22/01/2016 Nombre: Actividades Trabajo: Diseño de una unidad didáctica de Educación Física Diseña una sesión de Educación Física para alumnos de 4º de Primaria en la que se trabaje cualquiera de los
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Secuencia didáctica de Ciencias Sociales para Educación Física
Mirna GonzálezSecuencia didáctica de Ciencias Sociales para Educación Física Planificación de Ciencias Sociales Grado: 5° grado “C” Cantidad de alumnos: 21 Tiempo del módulo: 1 Módulo de 80 minutos Área: Ciencias Sociales Tópico: Recursos Naturales. Tema: La Contaminación. Meta: Valorar la importancia de los recursos naturales. Identificar los recursos
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LAS ESTRATEGUIAS DIDACTICAS DENTRO DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA
4532345LAS ESTRATEGUIAS DIDACTICAS DENTRO DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA DESARROLLO DEL TEMA Dentro de la sesión de educación física existen diferentes formas de enseñar los contenidos propuestos por los programas así como de lograr los objetivos que nos propongamos, a estas formas se les llama estrategias didácticas. Es común
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TRABAJO DE CURÍCULO Y DIDÁCTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN FÍSICA
Reyna TRELLES ANCCASITRABAJO DE CURÍCULO Y DIDÁCTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN FÍSICA * DATOS INFORMATIVOS * I.E.: 556 SAN FELIPE - SICUANI * LUGAR: Distrito de Sicuani – Canchis - Cusco * EDAD: 5 años INTEGRANTES: * JULIO CESAR MAMANI GALLEGOS * HEANNY NILSON QUIPE MAMANI * ROE DAVID QUISPE PACCO 1.
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Evaluación Didáctica de la Educación Física en Enseñanza Media
Jorge Cabello ToroEvaluación Didáctica de la Educación Física en Enseñanza Media INSTRUCCIONES Generales: la siguiente evaluación está dispuesta en el aula virtual, en un horario que tiene inicio y termino (acorde al horario de la actividad curricular). Cabe destacar, que debe enviar la evaluación antes del tiempo dispuesto para esta evaluación, ya
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Secuencia Didáctica Diagnóstico. Educación Física. Nivel Inicial
Claudia PaezEducación Física Jardín N° ## Secuencia Didáctica: “Conociéndonos” Docente: Profesora Claudia A. Páez. Duración: 5 clases. Sección: 3, 4 y 5 años. (Dos salas por sección). Fundamentación: Al comenzar las actividades con los niños es necesario realizar un diagnóstico del grupo: conocimientos previos, dificultades, necesidades e intereses. De esta manera
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La Capoeira Como Una Herramienta Didáctica Para La Educación Física.
mejeLa capoeira como una herramienta didáctica para la Educación Física. Palabras clave Deficiencia: Según la Real Academia Española es algo que tiene algún defecto o que no alcanza el nivel considerado normal. Herramienta Didáctica: Según el Ministerio del Trabajo y Promoción del Empleo Las herramientas son aquellos medios didácticos con
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FORMATO DE PLAN CLASE Y SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR
Keyssi DMFORMATO DE PLAN CLASE Y SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA Nombre del profesor: ZONA: NIVEL: Preescolar Grado: Propósito: Énfasis en el eje: Componente: Elemento: EJE INDICADOR Componentes y Elementos: Dosificación (aplique código página 188) Competencias ACTIVIDADES PARTE INICIAL PARTE MEDULAR PARTE FINAL
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EDUCACION FISICA UNIDAD DIDACTICA: “ ACTIVIDADES + JUEGOS = DIVERSION ”
Yanina Acosta“Somos de Dios en la contemplación y en la misión” Docente: ACOSTA, Yanina Itati. Asignatura: EDUCACION FISICA UNIDAD DIDACTICA: “ ACTIVIDADES + JUEGOS = DIVERSION ” OBJETIVOS GENERALES: Que el niño logre: * Participación en situaciones socio-motrices con sentido de inclusión, compañerismo, solidaridad, cuidado de sí mismo y de los
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ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
liaroga ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- DISEÑO DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA 1. Piensa en un grupo-clase concreto y concreta, para los alumnos correspondientes, los siguientes elementos curriculares para una sesión determinada (extensión máxima de la respuesta: 32 líneas, equivalente
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INNOVAR COMO UNA IMPORTANTE POSTURA EN LA EDUCACION Y DIDACTICA DE LA FISICA.
Maria Camila AmadoUniversidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación. Proyecto Curricular Licenciatura en Física. Practica II Ensayo María Camila Amado Bustamante. Cód. 20111135042 INNOVAR COMO UNA IMPORTANTE POSTURA EN LA EDUCACION Y DIDACTICA DE LA FISICA. Enseñar ciencias no es solo cuestión de saber ciencia al pie de
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SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION FISICA: “Juegos de correr, saltar y lanzar”
jimena25demayoSecuencia Didáctica. Educación Física 2019 – Prof. Martínez Jimena. SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION FISICA: “Juegos de correr, saltar y lanzar” – JIN N° 12 - Docente: Prof. Martínez Jimena. Salitas de 4 y 5 años: Sede JIN N° 12. Duración: 3 semanas aproximadamente. Comienzo de la secuencia: http://1.bp.blogspot.com/-RazzFunBo0g/VEgtzT7t3yI/AAAAAAAAAC8/xbwQBuOHTQM/s1600/Yo-Soy-Educacion-Fisica.jpg FUNDANTACION: Primera etapa,
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Las Bases Fundamentales de la Planeación Didáctica de la Educación Física
Sofy L'HdzLas Bases Fundamentales de la Planeación Didáctica de la Educación Física. Introducción. La Planeación Didáctica es una herramienta del docente en el cual consiste diseñar y encuadrar la enseñanza para los alumnos. Por lo tanto, en las próximas líneas se establecen bases para lograr realizar una planeación que logre una
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UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA
alfonsocarrascalUnidad didáctica: fortaleciendo mi cuerpo. UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA Docentes del área Renzo Gómez prioló Pablo Esteban Rodríguez Ibarra Leonardo carrascal INTRODUCCIÓN La siguiente unidad didáctica está basada en el eje temático de la “fuerza” como capacidad física básica, la cual
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Diseño de Estrategias Didácticas en la planificación didáctica de educación física
EDWIN PONCE DE LEÓN DEL ÁNGEL________________ TÍTULO DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN: Diseño de Estrategias Didácticas en la planificación didáctica de Educación Física en la Escuela Secundaria Técnica N° 89 “José María Morelos y Pavón” JUSTIFICACIÓN: Las estrategias didácticas hoy en día representan una herramienta muy importante para el buen desempeño docente y, por ende, favorecer
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LA IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE UNA NUEVA DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN LA EDUCACION
TORVENUNIVERSIDAD SANTA MARIA C:\Users\TOVEN\Downloads\descarga.jpg DECANATO DE POTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION MAESTRIA EN CIENCIAS DE LAEDUCACION LA IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE UNA NUEVA DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN LA EDUCACION INICIAL PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR DE SUS EDUCANDOS Caracas, Julio de 2015 PROBLEMA La práctica de la
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Unidad Didáctica globalizada de las áreas de Educación Física, Inglés y Educación Musical
Manuel Gutiérrez SánchezGRUPO DE TRABAJO “”SUPERLÓPEZ”” CALPE 2004 GRUPO DE TRABAJO ""SUPERLÓPEZ"" Realización de una Unidad Didáctica globalizada que interrelacione las áreas de Educación Física, Inglés y Educación Musical Coordinador: JOSE VTE LOPEZ COMPANY 2003-2004 Asesora Tutora: Mº José Llorca Fornés REALIZACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA GLOBALIZADA QUE INTERRELACIONE LAS ÁREAS DE
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FHAyCS - UADER - Didáctica de la Educación Física - Análisis critico - Categoría “cuerpo”
Pamela2087Análisis critico - categoría “cuerpo” Universidad Autónoma de Entre Ríos Facultad de Humanidades Artes y Ciencias Sociales Profesorado de Educación Inicial Pamela Itatí Espona Junio 2021 El presente trabajo tiene como tema central, la categoría “cuerpo”, es decir, como se ha ido concibiendo a través del tiempo, que ideologías atravesó,
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Estrategias Didácticas Que Motiven La Participación E Interés En Las Sesiones De Educación Física
knightriderINTRODUCCIÓN En este documento recepcional, se recopila la experiencia obtenida a lo largo de la Licenciatura en Educación Física, en especifico, en el séptimo y octavo semestres de la carrera. En dicho documento, se aborda una de las problemáticas mas comunes en cualquier institución educativa a nivel secundaria, la participación
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SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA, Formación Cívica Y Ética, Educación Física Y Educación Artística
aidecornejoPRODUCTO DECIMOQUINTO: PARTICIPANTE: JUSTINA AGUILAR RIVERA SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA QUINTO GRADO bloque V Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística Formación cívica y ética Valoro la cooperación, el diálogo y la construcción de consensos para actuar colectivamente y satisfacer necesidades comunes para lograr propósitos compartidos. En equipos investigan
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Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física
amigo367Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL DIRIGIDA A DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "NEGRA MATEA" DE CALABOZO, ESTADO GUÁRICO
myly0201UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL COORDINACIÓN DE TRABAJO DE GRADO MENCIÓN-EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL AUTORES: López Carlos Rodríguez Iván TUTOR: Lcda. Macías Trina