La reflexión docente

Buscar

Búsqueda avanzada

• PRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN

  licenciadopenaPRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN William Andrés Peña Ramos Lic. Humanidades, Lengua Castellana Universidad Surcolombiana La observación pedagógica de las prácticas docentes es el eje para desarrollar la presente investigación. Se tuvo en cuenta la razón de ser de la pedagogía y la didáctica para llegar a preguntarnos el

• Características de la reflexión sobre la práctica docente

  krn.lizbeth“Características de la reflexión sobre la práctica docente” Después de leer el texto “La práctica reflexiva” es inevitable reflexionar acerca de nuestra práctica docente. La reflexión es algo que ponemos en práctica a diario ya que al planear nuestras actividades nos creamos una expectativa de cómo sucederán, pero al aplicarlas

• Actividad Reflexion sobre la accion docente en la planeacion

  ignacio2308DIPLOMADO EN COMPETENCIAS MODULO 2 UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA PLANEACION PROPOSITO: PROBLEMATIZAR EN RELACIÓN A LOS ELEMENTOS QUE SE CONSIDERAN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE, CURSO O ASIGNATURA. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a

• Reflexión Sobre La Base Del Código De La Profesión Docente

  martha28_10República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Táchira Ética y Docencia Autoras Jhoanna Barrios C.I.: 14.281.033 Martha Sánchez C.I.: 14.941.698 San Cristóbal, junio del 2013 Reflexión sobre la base del Código de la Profesión Docente Cuando hablamos de un código es

• Reflexión Sobre El Rol Docente En El Ambiente De Aprendizaje

  mrhugolReflexión sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje Introducción Entorno de aprendizaje es el espacio físico en el que los alumnos interactúan con la finalidad de alcanzar el aprendizaje significativo. Podría decir que es una comunidad donde se realizan hechos aprovechables, que tienen la finalidad de motivar y

• REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE (ENSAYO)

  shaparro_monsterINDICE Introducción . 3 1 Propósito general . 4 1.1 ¿Qué son las Matemáticas? .4 1.2 Didáctica de las Matemáticas .5 1.3 ¿Qué es una situación didáctica? .7 1.4 Variable Didáctica.8 Problemática: "Resolución de problemas matemáticos" .9 2 Resolución de problemas .9 2.1 Estrategias cognitivas .10 2.2 Mapas mentales .

• Guía Para La Reflexión Y Evaluación De La Practica Docente

  karinsalGUﾍA PARA LA REFLEXIﾓN Y EVALUACIﾓN DE LA PRﾁCTICA DOCENTE I. PREPARACIﾓN La fase de preparaci de nuestra actividad docente antes de ponernos delante de los alumnos nos obliga a tomar decisiones respecto de cada uno de los apartados que debe tener una programaci de aula: los objetivos did當ticos de

• Análisis y reflexión del primer periodo del trabajo docente

  Elicas17FORTALEZAS (Luces) DEBILIDADES (Sombras) RETOS (Retos) * Comunicación amena con la tutora y alumnos del grupo para el buen trabajo en las actividades. * Materiales precisos para las actividades a realizar. * Buena presentación al iniciar las clases durante las semanas. * El dominio de contenidos estuvo muy bien en

• Análisis curricular y reflexiones sobre la práctica docente

  Lorenzo GarciaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: ANALISIS CURRICULAR SEMESTRE: 4TO. GRUPO: A PRODUCTO: TEMA 2 FECHA: _ ALUMNO(A): VERONICA YESSENIA HERNANDEZ GUTIERREZ Responda los siguientes cuestionamientos en base a la lectura y complemente con sus ideas y anexe a su carpeta de evidencias… 1. ¿Por qué el curriculum, suele reflejar un proyecto

• Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje

  patydukechuyACTIVIDAD 12 Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje PROPOSITO: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol docente para facilitar el proceso de aprendizaje Considero que el entorno en lo que nos rodea, donde nos relacionamos o nos formamos. Lo

• REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

  LUIS0610REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje. Duración: 2 horas en línea. Instrucciones: 1- Participación de todos en el foro: Reflexiones sobre ambiente y

• LA REFLEXION DE LA PRACTICA DOCENTE. ELEMENTO PARA SU REVISION

  REALAMERICALa práctica docente a través de ella se incorpora cambios para mejorar en las aulas con el fin de que los alumnos desarrollen sus competencias que les permitan a llegar ser ciudadanos y ciudadanas capaces de responder a las nuevas exigencias a los cambios sociales. Día a día los docentes

• Reflexión docente en relación a la actividad en toda el aula

  rapaz_21DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nombre y Número I.E: N° 60756 “Claverito” Modalidad: EBR Nivel: Primaria Turno: Mañana DATOS DEL DOCENTE: Apellidos y Nombres: Falcon Carrión Lourdes Número de celular: 958473703 DATOS DEL ALUMNO Nombre del niño(a): Luis Daniel Rojas Zerpa Edad: 7 años Grado: 1er Sección: “B” Fecha: Lunes

• Reflexión después de la acción. Mi primer práctica docente

  clausmacEnsayo “Reflexión después de la acción. Mi primer práctica docente” El ser docente en formación conlleva a una gran responsabilidad y compromiso desde el momento en que el que se realizan las planeaciones hasta la práctica docente, ya que es hay en donde se verá reflejado que funciono, que fallo

• Como Mejorar la Educación Pública desde la Reflexión Docente

  DavidCar001CÓMO MEJORAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DESDE LA REFLEXIÓN DOCENTE Por: David Carmona Calderón En los últimos años, diversos países han realizado comparaciones sobre el desempeño de sus sistemas educativos, dando como resultado mejoras significativas en sus resultados académicos en un período de tiempo relativamente corto, sin embargo, llevar a cabo

• ANJINOVIH- El sentido de la reflexión en la formación docente

  male_moreno83ANJINOVIH- El sentido de la reflexión en la formación docente. Propone pensar sobre el lugar y el sentido de la reflexión en la formación docente, precisando el significado del término “Reflexión”, en el campo de la formación docente podríamos hablar, de un hacer que implica un decir de un individuo

• ¿Maestro, docente o educador... ¡Una reflexión para la vida!

  eglischantal¿MAESTRO, DOCENTE O EDUCADOR… ¡UNA REFLEXIÓN PARA LA VIDA. Ensayo ¿MAESTRO, DOCENTE O EDUCADOR… ¡UNA REFLEXIÓN PARA LA VIDA. Autor: Martínez Palacios, Julio César Caracas, julio de 2013 EPIGRAFE… Cuidaste la prenda más valiosa que tengo, cuidaste siempre de él, lo cuidaste del frío, del hambre, de la soledad y

• Analisis y reflexion acerca de la labor docente y la didáctica

  jose rodolfo junior bolaño espejoANALISIS Y REFLEXION ACERCA DE LA LABOR DOCENTE Y LA DIDÁCTICA La construcción de la práctica docente implica un proceso muy importante, en el cual la teoría, los contenidos temáticos y la información se confrontan con la realidad de modo permanente. Son tantas las situaciones de contexto que se ponen

• El Portafolios Como Recurso De Reflexión En La Practica Docente

  5464RESUMEN. La práctica de la docencia, desde la perspectiva de la profesionalización docente, requiere que los profesores desarrollen habilidades reflexivas sobre su propio proceso de enseñanza, lo que les permitirá participar de forma activa en la mejora de su práctica profesional. Ante la situación actual, en la que se demanda

• Reflexion Sobre El Rol Del Docente En El Embiente De Aprendizaje

  franciscomagandaUNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA No 21 Diplomado en competencias LIC. FRANCISCO MAGANDA PALM FMP_AC12U2: REFLEXION SOBRE EL ROL DEL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Propósito: Reflexionar acerca de la diferencia entre, Entorno, Ambiente y Clima de aprendizaje. Entorno, Ambiente y Clima de aprendizaje: Primero delimitamos, de manera concreta y práctica,

• Reflexión de la practica docente. BLOQUE 1. ACTIVIDAD DE INICIO

  adriizeBLOQUE 1. ACTIVIDAD DE INICIO ¿Para qué reflexionar sobre la práctica docente? Para mí la práctica docente es el trabajo que realizo diariamente como maestra, desde mis actividades que aplico con mis alumnos hasta la forma en que uno resuelve las diversas situaciones que se presenten, ya que eso refuerza

• Porque un docente de hoy debe tener una reflexion de su trabajo.

  gustavobet“Porque un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo” La reflexión es un acto universal que no particulariza las mentes escolarizadas o privilegiadas. Un docente en la actualidad desarrolla una constante práctica reflexiva, porque define y redefine los practica educativa, a partir de las problemáticas que se desenvuelven en

• ANJINOVIH- El sentido de la reflexión en la formación docente..

  male_moreno83ANJINOVIH- El sentido de la reflexión en la formación docente. Propone pensar sobre el lugar y el sentido de la reflexión en la formación docente, precisando el significado del término “Reflexión”, en el campo de la formación docente podríamos hablar, de un hacer que implica un decir de un individuo

• La Competencia Didáctica: Reflexiones Sobre La Práctica Docente

  jorge1090La competencia didáctica: reflexiones sobre la práctica docente El presente ensayo tiene como principal objetivo reflexionar sobre los logros y dificultades en la enseñanza y la comunicación con mis alumnos a partir del conjunto de experiencias obtenidas durante las diferentes jornadas de observación y practica. En primer lugar abordaré brevemente

• La necesidad de la reflexión filosófica en la práctica docente

  Oscar Padilla TenienteLA NECESIDAD DE LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Línea temática: Historia, filosofía y teoría de la educación. Abstrac/Resumen La actividad docente siempre ha enfrentado situaciones complicada a la hora de exponer los contenidos temáticos y lograr el cumplimiento de objetivos planteados debido a las complicaciones que día con

• Reflexión docente: La importancia de valorar la vida y la familia

  faviolafgLos docentes hoy en día tienen una tarea, grande con la niñez guatemalteca, ya que de alguna u otra manera debemos enseñarles a estos pequeños valores, y hacer que reflexiones, para que valoren lo que en casa tiene. Hoy, para los profesores de la USAC, facultad de Humanidades, aprendimos a

• LA FILOSOFÍA Y LA PRACTICA DOCENTE “UNA REFLEXIÓN DE CAMBIO”

  Emerson Porras BarzolaINTRODUCCIÓN El principal objetivo de transitar por la Filosofía de la Educación y cómo ésta forma el carácter del profesional dedicado a la educación (profesor, maestro, etc.), tiene su fundamento en apoyarnos a los maestros a encontrarnos a nosotros mismos y adquirir una visión cimentada en bases racionales sobre el

• Reflexión Sobre La Práctica Docente En Nuestro Centro De Trabajo

  lichokimatendiendo los siguientes incisos: a) Aspectos a considerar b) Importancia para el desarrollo de competencias del maestro y alumno. c) Forma de proceder para poder llevar a cabo la reflexión sobre la práctica docente. Reflexionando sobre la practica docente del docente de telesecundaria, considero que muchos son los retos y

• Reflexiones Sobre El Rol Del Docente En El Ambiente De Aprendizaje

  Ines2012Reflexiones sobre el rol del docente en el ambiente de aprendizaje Desde su experiencia y lo que ha desarrollado hasta ahora en este módulo ¿Cuáles son las diferencias entre entorno, ambiente y clima de aprendizaje y el rol del docente respecto a cada uno de estos elementos? Hace años la

• Práctica docente en comunidades indígenas: análisis y reflexión

  Miguel AngelGOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIDAD REGIONAL 303 POZA RICA Trabajo Análisis de la práctica docente Licenciatura Licenciatura en preescolar para el medio indígena PRESENTA Miguel Angel Gutierrez Rodriguez Matricula 22940571 PAPANTLA, VERACRUZ 3/11/201 Introducción A una planta se le alimenta y

• Reflexiones Sobre El Trabajo Docente En El Escenario Contemporáneo

  nicho1234Resumen El presente artículo comprende los trazos de una producción en plural, una producción colectiva realizada entre estudiantes del Profesorado de Ciencias Naturales y una de sus profesoras del Instituto Superior de Formación Docente Nº 100 del partido de Avellaneda. Es fruto de las reflexiones que durante el año 2007

• Reflexiones sobre las 10 cartas de Freire para la formación docente

  ciferies1 0 C A R T A S P A R A E N S E Ñ A R (Freire) CONCLUSIÓN Me parecen realmente importantes las 10 cartas para enseñar de Freire para mi formación como docente, ya que en ellas nos habla sobre la enseñanza-aprendizaje entre el alumno y

• Práctica docente: análisis y reflexión sobre la labor pedagógica

  estrella122ANALISIS DE MI PRÁCTICA DOCENTE INTRODUCCION: En este análisis de mi práctica voy a mencionar algunos conceptos sobre lo que es práctica de acuerdo a algunos autores y también mencionar algunos rasgos sobre como realizar una investigación e identificar los rasgos de mi autoanálisis. Inicio con Villoro (1987), la práctica

• Análisis y reflexión: Experiencia docente en la escuela secundaria

  chinaangelicaEn el tiempo que estuve en la Escuela Secundaria General No. 27, pude ver las observaciones desde otro ángulo, ya que anteriormente solo podíamos observar 1 día, en cambio los 3 días consecutivos me ayudaron para conocer el trabajo que se hace en el aula en los diferentes grados, por

• REFLEXION SOBRE EL COMPROMISO SOCIAL COMO DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL

  Michael ChacónREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LA GRAN CARACAS C.R.E.A “JOSEFINA PEPITA MACHADO” TRAYECTO: IV LA URBINA REFLEXION SOBRE EL COMPROMISO SOCIAL COMO DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL Autor: Leonimar Hernández Docente: Ceini Blanco Caracas, Abril del 2020 DESARROLLO

• EDUCACIÓN INTERCULTURAL: REFLEXIONES A LA LUZ DE EXPERIENCIAS DOCENTES

  KARLANTS“EDUCACIÓN INTERCULTURAL: REFLEXIONES A LA LUZ DE EXPERIENCIAS DOCENTES” La interculturalidad Si hemos de hablar de educación intercultural es importante decir qué entendemos por interculturalidad. Es un concepto en construcción, por eso es imposible dar una definición consolidada, pero sí me propongo al menos caracterizar esta noción para entender lo

• Escribe una reflexión sobre la importancia de la profesión del docente

  katyajf29 de octubre del 2015 Escribe una reflexión sobre la importancia de la profesión del docente. La profesión del docente es una de las más importantes porque está dedicada al servicio social, además de ser una carrera que brinda muchos beneficios a los demás, por lo que, la profesión del

• Taller pedagógico: Taller de Identidad Docente y Reflexión Pedagógica

  jass2013Taller pedagógico: Taller de Identidad Docente y Reflexión Pedagógica TALLER REFLEXIVA CALIFICADO N ° 5 Lectura inicial: - La práctica reflexiva, una pedagogía para formar profesionales. Ernesto Sánchez Jerez - Rebeca Anijovich Práctica Reflexiva Rebeca Anijovich Práctica Reflexiva - La reflexión en la práctica docente La reflexión en la práctica

• Reflexiones sobre la práctica docente y la innovación en la enseñanza

  jamieyangelDesde mi punto de vista, a lo largo de las unidades hemos visto diferentes temas que nos ayudan a modificar nuestras ideas, podemos visualizar las cosas de diferentes ángulos. Se dice que la practica docente se va adquiriendo y a su ves se puede ir modificando es decir podemos preservar

• Guía Para La Reflexión Y La Evaluación De La Propia Práctica Docente

  axabb“No, la escuela no sólo les ofrecía una evasión de la vida de familia. En la clase del señor Bernard, por lo menos, la escuela alimentaba en ellos un hambre más esencial todavía para el niño que para el hombre, que es el hambre de descubrir. En las otras clases

• Actividad 5 Modulo 2: Reflexion Sobre La Accion Docente En La Planeacion

  chochalorenaActividad de Aprendizaje 5: Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la

• El curriculum formal: Reflexiones y adaptaciones en la práctica docente

  mayitavammINTRODUCCIÓN Es necesario que como docentes hagamos un análisis de los que enseñamos y por qué se enseña, es para nosotros una responsabilidad que nos permite y nos da la oportunidad de moldear a seres humano, formarlos para que enfrente la realidad de su vida, ya que muchas veces caemos

• Reflexión sobre la práctica docente. En la elaboración del plan clase

  KinnaSenshiReflexión sobre la práctica docente En la elaboración del plan clase la base principal es el conocimiento teórico adquirido a través de los diplomados en docencia y competencias y en el transcurso del proyecto observé la importancia de la planeación por todo lo que implica, ya que se considera los

• La formación práctica de los docentes- Reflexión y acción en el aula.

  sabrilomasLa formación práctica de los docentes- Reflexión y acción en el aula. Las teorías que fundamentan las prácticas reflexivas. El trabajo se basa en la investigación que le sirve de soporte, que se enmarca en los desarrollos del pensamiento del profesor. Se sustenta en los aportes teóricos que consideran al

• La reflexion en la practica docente garantia de aprendizaje significativo

  Arl12La reflexión en la práctica docente, garantia de aprendizaje significativo La reflexión es un pensamiento o consideración interna sobre algo con atención y detenimiento para estudiarlo y comprenderlo bien. El maestro tiene que tomar en cuenta esta dentro de su práctica al momento de enfrentar determinadas situaciones que se le

• Reflexión sobre el proceso formativo y desarrollo de habilidades docentes

  pulgositaDurante el proceso de mi formación de 7° semestre , tuve que desarrollar una serie de habilidades básicas para realizar mi análisis del trabajo docente, como lo fue el desarrollo de la observación, la cual me permitió varias cosas, como; identificar características específicas, una participación integral con mis compañeras, poder

• Reflexión docente sobre logros y dificultades en la práctica pedagógica

  alexvj_“Año del centenario de Machu Picchu para el mundo.” INFORME Nº 01 – 10 EL IX SCE FECH – UPLA AL : Pancorbo Quispe Víctor Docente de prácticas IX ciclo FECH – UPLA. DE LA : Cortez Gonzales Claudia Practicante del 1º “C” ASUNTO : Informe final de prácticas III

• La reflexión docente y los tres tipos de currículum: Formal, real e ideal

  nouveyifeyIntroducción Gran parte de los saberes que el maestro tiene atienden a las costumbres, rutinas, opiniones y meras impresiones. Es imprescindible la necesidad de que el maestro tenga conciencia de ello y que reformule todos sus saberes, dado que el conocimiento es cambiante, de la misma manera lo debemos ser

• EL DIÁLOGO REFLEXIVO COMO UNA ESTRATEGIA PARA LA REFLEXIÓN DEL DOCENTE. 

  EL DIÁLOGO REFLEXIVO COMO UNA ESTRATEGIA PARA LA REFLEXIÓN DEL DOCENTE.  En el mundo actual, se activó el conocimiento pero se adormeció la capacidad crítica y reflexiva.  Edgar Morín  PRESENTACIÓN  El presente texto intenta conocer los elementos de un diálogo reflexivo que ayuden a la reflexión de la práctica del

• REFLEXION ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA

  ArtistaLa historia, como asignatura, es fundamental para que el alumno pueda comprender los acontecimientos contemporáneos; sólo a través de un vistazo hacia el pasado cercano, y no tan cercano del educando, podrá contribuir en la reflexión que haga sobre la sociedad actual donde se desenvuelve y prevenir así, acciones sobre