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Lecto escritura ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 3.035 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • La Lecto Escritura

    La Lecto Escritura

    LA PROBLEMÁTICA DE LA LECTO ESCRITURA La problemática de la lectoescrutura es grave en la zona del distrito de Salitral, puesto que allí muchos niños llegan al final de la educación primaria sin poder leer o escribir adecuadamente. Poseen demasiados yerros ortográficos, no diferencias sonidos entre consonantes ( p,b – s,z por ejemplo)Dentro de esta concepción de la infancia, enseñar a leer no es enseñar a descifrar o decodificar palabras. Es transmitirles a los niños

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 284 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Julio de 2011 Enviado por agustin
  • La lecto-escritura como estrategia para mejorar el comportamiento

    La lecto-escritura como estrategia para mejorar el comportamiento

    LA LECTO-ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO Tradicionalmente la familia ha descargado la enseñanza de la lecto-escritura en la escuela, pero para que los niños y las niñas disfruten y aprovechen al máximo esta experiencia, la responsabilidad debe ser compartida entre la familia y los educadores. Por eso, los padres y las madres pueden ayudar en gran medida a los menores que están inmersos en el proceso de adquisición de la destreza lecto-escritora con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 342 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por gerokarolina
  • Lecto Escritura

    Lecto Escritura

    Desde muy corta edad los niños y las niñas manifiestan en sus juegos iniciativas por aprehender los códigos escritos. El niño y la niña se van apropiando de la lengua escrita de una forma natural mediante experiencias de lenguaje que se presentan tanto en las situaciones sociales cotidianas, como en el ambiente escolar, que tienen sentido para él y para ella. La lectura y la escritura son habilidades importantes en la comunicación integral del niño,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 363 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por dasofia
  • Lecto Escritura

    La educación del escolar no se inicia en el momento de su ingreso a primer grado: la labor de la escuela primaria consiste en aportar los elementos básicos para enriquecer los aprendizajes previamente adquiridos en el ambiente del que provienen y las actitudes positivas para consigo mismo y con los demás. Los primeros años de la infancia son muy significativos para su desarrollo. De ahí que la labor que realice el maestro de primer grado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 437 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por marley
  • LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA

    DISCUSIÓN TEORICA SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Las discusiones sobre la enseñanza de la lectura y la escritura suponen, aunque sea implícitamente, concepciones sobre la escritura, sobre el lenguaje escrito y sobre los procesos psicológicos implicados en su aprendizaje. Sin embargo, durante muchos años la polémica parecía centrarse en los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura. Se contraponía método fonético a método global, método analítico a método sintético

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 565 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Agosto de 2011 Enviado por javiertrejo
  • Influencia De Las Estrategias lúdicas En El Aprendizaje De La Lecto Escritura En Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    INTRODUCCION Siendo la discriminación el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados, y en un sentido más amplio, sabiendo que la discriminación es una manera de ordenar y clasificar, al hablar de seres humanos, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, conocimientos, riqueza, color de ojos, etc. etc. pero, también podemos discriminar todo aquello en donde el ser humano quiera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.608 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 12 de Septiembre de 2011 Enviado por lourdesmagaly
  • La formación y desarrollo de los hábitos de la lecto-escritura en los educandos de la Escuela básica

    ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN EL BAJO RENDIMIENTO DE LECTURA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL SECTOR EL SILENCIO DE CAMPO ALEGRE, MATURÍN-ESTADO-MONAGAS PARA EL AÑO 2010. INDICE. Introducción…………………………………………………………….4, 5 CAPITULO I: EL PROBLEMA…………………………………...………6 I.I Titulo descriptivo del proyecto………………………………..……6 I.2 Formulación del problema………………….......................…6 - 11 I.3 Objetivos de la investigación……………………….…….….…...11 I.4 Justificación…………………………………………….…….….….12 I.5 Delimitación……………………………………………...…….….…13 CAPITULO II: MARCO TEORICO…………………………….….……14 Antecedentes de la Investigación……………………..…….….14, 15 Reseña Histórica…………………………………….…….….…..15 - 17 Bases Teóricas……………………………………….……………18 – 36 Fundamentos Legales…………………………………………….37,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.776 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2011 Enviado por dayanagarcia
  • La Lecto Escritura

    La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y metacognición integrado. La lectura y la escritura son elementos inseparables de un mismo proceso mental. Por ejemplo, cuando leemos, vamos descifrando los signos para captar la imagen acústica de estos y simultáneamente los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 283 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Octubre de 2011 Enviado por yennylaraflores
  • La Lecto-escritura En Tercer Grado

    LA LECTO - ESCRITURA EN TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA INDICE INTRODUCCION JUSTIFICACION I. ANALISIS DEL PROBLEMA A. Novela escolar 4 B. Delimitación del problema 5 C. Entorno socio - cultural 8 II. LA ALTERNATIVA DE INTERVENCION A. Alternativa pedagógica 12 B. Contenidos escolares 21 1. Plan general de trabajo 24 C. Actividades 27 D. Formas de interactuar entre los sujetos 49 E. Aspectos novedosos de la Propuesta 50 F. Evaluación 51 1. Técnicas de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.082 Palabras / 41 Páginas
    Ingresado: 26 de Octubre de 2011 Enviado por upnista
  • Comprencion De La Lecto-escritura

    Programa de lecto-escritura para mejorar la compresión y producción de textos de los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria Lelly Janet Pérez Echeandía lejaper1310@hotmail.com 1. Introducción 2. La problemática del proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura 3. El proceso metodológico docente educativo: una remodelación frente a los enfoques de los proceso de lecto-escritura en el aula 4. Análisis y discusión de resultados de investigación y propuesta de estrategias de lecto-escritura para el mejoramiento de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.937 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 3 de Enero de 2012 Enviado por artu12
  • DIAGNOSTICO SOBRE LECTO-ESCRITURA

    DIAGNOSTICO SOBRE LECTO-ESCRITURA PARA TERCER GRADO INTRODUCCION La lecto-escritura se concibe como la forma de comunicación más compleja que posee el hombre y el vehículo por excelencia del registro de las variaciones culturales y técnicas de la humanidad. Es muy importante que el niño escriba bien y de manera clara. En todo proceso educativo del aprendizaje del lenguaje se tiene como objetivos que el niño pueda leer, escribir, entender lo que escriben los demás y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.102 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2012 Enviado por rebecacontreras
  • Proyecto De Lecto Escritura

    Justificación Como lo explica el escritor colombiano Luís Darío Bernal en su libro degustando la lectura, uno de los orígenes de la carencia de lectura radica en la estructura económica excluyente de la sociedad de clases, la verdadera razón de los desequilibrios culturales y de los bajos niveles de lectura en la mayoría de la población. Los sistemas de escritura surgieron como respuesta a la necesidad de conservar los conocimientos acumulados por la humanidad a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.766 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2012 Enviado por meyjuer
  • Ensayo De Lecto Escritura

    INTRODUCCIÓN En el presente ensayo abordo la temática de la problemática de la lectoescritura desde la experiencia personal como una forma de proponer alternativas para una efectiva enseñanza de la lectoescritura en nuestros niños. La principal justificación es la presencia de problemas de aprendizaje de lectoescritura en nuestros niños y por consiguiente también en la ausencia de un método o técnicas adecuadas para la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en las escuelas rurales. Asimismo,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.708 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 11 de Enero de 2012 Enviado por miikyy
  • Proyecto lecto- escritura

    INDICE INTRODUCCION JUSTIFICACION I. ANALISIS DEL PROBLEMA A. Novela escolar 4 B. Delimitación del problema 5 C. Entorno socio - cultural 8 II. LA ALTERNATIVA DE INTERVENCION A. Alternativa pedagógica 12 B. Contenidos escolares 21 1. Plan general de trabajo 24 C. Actividades 27 D. Formas de interactuar entre los sujetos 49 E. Aspectos novedosos de la Propuesta 50 F. Evaluación 51 1. Técnicas de observación PERSPECTIVAS DEL PROYECTO 53 CONCLUSIONES 55 ANEXOS 56 BIBLIOGRAFIA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.276 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 20 de Enero de 2012 Enviado por rodrymas0123
  • Lecto Escritura

    La enseñanza de la lectura y escritura en el primer grado de Primaria Por la Dra. Rosa María Acosta Luévano Sumario de Contenido 1. Introducción. 2. Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra 4.2.2. Instrumento 4.3. Resultados 5. Conclusiones 6.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.903 Palabras / 44 Páginas
    Ingresado: 29 de Enero de 2012 Enviado por tonli
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA EN LA COMUNIDAD DE LOS CHAGUARAMOS, PARROQUIA LEONARDO RUÍZ PINEDA, TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO.

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA EN LA COMUNIDAD DE LOS CHAGUARAMOS, PARROQUIA LEONARDO RUÍZ PINEDA, TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO. Elaborado por las bachilleres: Maurera, Clara. C.I: 10.185.571. Cursante de la (440) Marcano, Eukarys. C.I: 16.395.940. Cursante de la (440) TUCUPITA, ENERO 2011 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.368 Palabras / 42 Páginas
    Ingresado: 13 de Febrero de 2012 Enviado por albanova
  • Adaptaciones En Lecto Escritura

    ADAPTACIONES EN LECTOESCRITURA en 10:29 ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA: Siguiendo el modelo psicolingüístico y en función de la descripción del caso en este grupo de trabajo, (consideramos que el alumno/a tiene un buen dominio en los aspectos perceptivos y fonológicos), centraremos las estrategias en los procesos sintácticos y semánticos. PROCESOS SINTACTICOS. 1. Colorear con distintos colores sujeto y predicado 2. Utilizar Distintas estructuras de oraciones para observar e interiorizar de que el sujeto no tiene

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 592 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Marzo de 2012 Enviado por claudy
  • LECTO-ESCRITURA

    ¿QUE ES LA LECTO-ESCRITURA? La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y metacognición (capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje) integrado. La lectura y la escritura son elementos inseparables de un mismo proceso mental. Por ejemplo, cuando leemos, vamos descifrando

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.173 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 6 de Marzo de 2012 Enviado por baloy
  • Lecto-escritura

    INTRODUCCIÓN La labor docente es la parte más importante de nuestra actuación, por ello es indispensable hacer un análisis de la realidad que envuelve cada uno de los aspectos educativos. Por esta razón en mi último año como estudiante normalista me di a la tarea de hacer una investigación sobre las condiciones reales de trabajo en un e escuela primaria. El documento Recepcional que a continuación se muestra, es una reflexión de la práctica docente,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.764 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 14 de Marzo de 2012 Enviado por JESALY
  • Lecto-escritura

    Central termoeléctrica Una central termoeléctrica o central térmica es una instalación empleada para la generación de energía eléctrica a partir de la energía liberada en forma de calor, normalmente mediante la combustión de combustibles fósiles como petróleo, gas natural o carbón. Este calor es empleado por un ciclo termodinámico convencional para mover un alternador y producir energía eléctrica. Algunas centrales termoeléctricas contribuyen al efecto invernadero emitiendo dióxido de carbono. No es el caso de las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.317 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 25 de Marzo de 2012 Enviado por jesusquintana
  • Actividad lúdica en la lecto-escritura

    actividad lúdica en la lecto-escritura a) LECTURA ORAL b) LECTURA SILENCIOSA c) LECTURA COMPRENSIVA d) LECTURA REFLEXIVA e) LECTURA RECREATIVA 2.4. ¿QUE ES ESCRITURA? 2.5. PROCESO DE LA ESCRITURA 2.6. NIVELES DE ESCRITURA 2.7. ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA 2.8. ¿QUÈ ES EL JUEGO? 2.8.1. IMPORTANCIA DEL JUEGO 2.8.2. TEORÍAS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 2.8.3. ASPECTOS DEL JUEGO 2.8.4. CLASIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EN NIÑOS. 3. MATRIZ DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA 18

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 452 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 31 de Marzo de 2012 Enviado por anahuaranca
  • La Enseñanza De La Lecto-escritura En Multigrado

    Introducción En presente trabajo se planteas las siguientes dificultades que son explicadas desde diferentes subtemas con el fin de entender las dificultades que se enfrenta el docente en un aula la cual para este trabajo tomo como partida la dificultad que presentan los alumnos para la adquisición de la lecto-escritura. En el primer capitulo se da a conocer a grades rasgos la dificultad ya mencionada en el grupo que tengo el cual corresponde al primer

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.509 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 25 de Abril de 2012 Enviado por jeyko
  • Grupo De Lecto Escritura

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA CULTURA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” FUNDACION MISION CULTURA BARQUISIMETO - ESTADO LARA LA LECTURA Y ESCRITURA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD POZO AZUL DEL CERDADO DE LA PARROQUIA SANTA ROSA, MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA Integrantes: Ranfi Molleja C.I: 7.363.049 Parroquia Santa Rosa. Equipo de Sistematización: “Aquiles Nazoa”. Barquisimeto, FEBRERO 2011 ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN………………………………………………………..

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 22.607 Palabras / 91 Páginas
    Ingresado: 25 de Abril de 2012 Enviado por carla84
  • Monografias Lecto Escritura

    Métodos para la enseñanza de la lectoescritura: Los métodos de lectoescritura son las formas, las maneras, el camino que vamos a seguir para enseñar las habilidades de lectoescritura a los niños, existen varios tipos de métodos para la enseñanza de estas habilidades, todos los métodos de lectoescritura están precisamente diseñados para enseñarle al alumno, niño o niña a leer y a escribir de una manera adecuada y precisa. Todos los métodos de lectoescritura son específicamente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 484 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Abril de 2012 Enviado por zelkymallelys
  • La Importancia De La Lecto-escritura En Preescolar

    Introducción Hoy en día, se ha puesto más importancia en preparar a los niños para la escuela. En el pasado, para preparar a los niños en casa antes de ingresar al preescolar, los padres se enfocaban en desarrollar las habilidades sociales y emocionales de sus hijos, por ejemplo; portarse bien con otros, obedecer instrucciones, compartir, y respetar turnos. Hoy los padres frecuentemente suponen que sus hijos deben conocer el abecedario y saber contar antes de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.384 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 8 de Mayo de 2012 Enviado por damaris1211
  • EN LOS MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA

    EN LOS MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA En los métodos para la enseñanza de la lecto-escritura se marcan diversos conceptos y tendencias metodológicas y a cada uno de ellos le corresponde una determinada técnica de lecto-escritura que se refleja, como es natural, en la forma de enseñar los elementos de expresión; al analizar los métodos que a través del tiempo se han utilizado en la enseñanza de la lecto-escritura, se distinguen tres tendencias:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.009 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 10 de Mayo de 2012 Enviado por itzel0719
  • Taller de Lecto-Escritura para adolescentes en riesgo social

    Taller de Lecto-Escritura para adolescentes en riesgo social FUNDAMENTACION: Hemos observado, muchas veces, que los jovenes son consideradas como objetos de intervención, con lo cual, las estrategias se sitúan por “sobre” ellos, o en el mejor de los casos, se actúa “por” ellos, pero rara vez “con” ellos. Este actuar “con”, es en primer lugar, no imponer nuestras propias categorías, nuestros propios modelos, sino que intentemos comprender cual es su realidad. Posibilita, a partir del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 605 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Mayo de 2012 Enviado por metenes
  • Ejercicios Para Lecto Escritura En Preescolar

    Alhelí Recorta del periódico palabras que comiencen con la letra que se escribe el nombre de la niña y de la abeja y pégalas aquí. Beatriz Con la ayuda de tus papás escribe palabras que empiecen con la primera letra del nombre de la niña y de la boca. Carlos Encierra en un círculo las palabras que empiecen con la que empieza el nombre de Carlos y caracol. Corral cola quiera Cuando manzana cocina Celeste

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.136 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 16 de Mayo de 2012 Enviado por bolitas
  • El Uso De Diversos Textos Como Estrategia Didactica Para Favorecer La Lecto Escritura En Los Alumnos De Primer Grado

    USO DE DIVERSOS TEXTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 1º GRADO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” CICLO: 2011-2012. ASIGNATURA: Español COMPONENTE: Lectura y Escritura ENFOQUE: Comunicativo-Funcional Propósito: Que los alumnos de 1er grado se inicien en el desarrollo y uso de estrategias para identificar la lectura y escritura como medio para satisfacer distintos propósitos comunicativos. Subtemas: 1. Conocimientos previos 2.Que el alumno se inicie

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.211 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Mayo de 2012 Enviado por chelychely
  • Proyecto De Lecto Escritura

    Forjadores de nuestra independencia Como reza la Historia de Venezuela del hermano Lasallista Nectario María que aprendimos cuando niños, los primeros que lucharon por nuestra independencia fueron el cacique Guacaipuro década de 1560, José Leonardo Chirinos, zambo esclavo de los Chirinos (14 -1796) quien se reveló el 10 de mayo de 1795, Manuel Gual y José María España cuya conspiración tuvo lugar a mediados del año 1797 y terminó el 8 de mayo de 1799.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.303 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 1 de Junio de 2012 Enviado por yannelyp
  • Como Mejorar La Lecto Escritura

    Como Mejorar La Lectoescritura En Primer Grado Curso: Aplicación de la Alternativa de Innovación Aplicación del proyecto de innovación Tercera fase Tema: Cómo mejorar la lectoescritura en primer grado Evidencia de desempeño de: María Guadalupe R L 7° “A” Asesor: Cd. Victoria, Tam. Enero 2011 Curso: Aplicación de la Alternativa de Innovación Aplicación del proyecto de innovación Tercera fase Tema: Cómo mejorar la lectoescritura en primer grado Evidencia de desempeño de: Asesor: Cd. Victoria, Tam.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 404 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Junio de 2012 Enviado por viryyy
  • Lecto Escritura

    aprendizajes, sin caer en la definición errónea de denominar las primeras escrituras “garabatos” y considerar que estas grafías no tienen sentido. La construcción de la escritura es un proceso que se da en el individuo según el ritmo y la posibilidad cultural y social que posee cada uno. Este proceso de adquisición del lenguaje escrito fue descrito por Fer r eiro y Teberosky (1985), quienes en sus investigaciones determinaron unos niveles en el proceso de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 394 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Junio de 2012 Enviado por florsssita
  • Lecto- Escritura

    HIPOTESIS PARA DETERMINAR EL PROCESO DE LECTOESCRITURA. ¿Qué es la lectoescritura? La Lectoescritura es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. Según el diccionario es la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente. Existen cuatro niveles: presilábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. Nivel presilábico. Esta hipótesis se presenta cuando el niño no relaciona los textos con los aspectos sonoros del habla. Se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 640 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Junio de 2012 Enviado por sarai3191
  • Lecto-escritura

    República Bolivariana de Venezuela Universidad pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento profesional del Magisterio Núcleo Mérida Participantes: - Mirbe D. Borges C.I. 14.2667.667 - José Méndez C.I. 15.074.1 Mayo 2012 INTRODUCCIÓN En los últimos años, las estrategias de aprendizaje han ido cobrando una importantica cada vez mayor tanto en la investigación psicológica como en la práctica educativa. Esto debido al impulso que ha convertido el aprender haciendo y el enseñar produciendo, el cual es una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.437 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 23 de Junio de 2012 Enviado por mirbdbb1980
  • Lecto Escritura Causas Y Efectos

    1. Datos informativos 1.1. Nombre de la institución: Instituto Superior Pedagógico Don Bosco 1.2. Nombre de la escuela: 1.3. Año de la EGB: 1.4. Estudiantes del año: 1.5. Estudiantes que tienen la dificultad : 1.6. Profesora del 4 º año: 1.7. Alumna-maestra: 1.8. Nivel de formación 3 º: 1.9. Correo electrónico : 2. Descripción de la institución y del aula 2.1. Descripción de la escuela La escuela Fisco misional Cristo Rey está ubicada al norte

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 938 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2012 Enviado por cinesita_101092
  • Lecto Escritura

    “PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA PARA CUARTO GRADO” ASIGNATIRA: DISEÑO,MANEJO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DOCTORA: ANA GLORIA JIMENEZ WILLIAMS MAESTRANTE KARLA JACQUELINE VALDEZ TANORI PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DE CUARTO GRADO JUSTIFICACIÓN E ste proyecto se elabora con el fin de coadyuvar con la significación del proceso de comprensión lectora, partiendo de la importancia que tiene ésta en el área de Lengua Castellana, en donde se involucra la lectura como proceso de construcción y relación entre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.043 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 9 de Julio de 2012 Enviado por bkka
  • FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA

    FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA 1. Antecedentes Se desarrollo un estudio titulado ``Problemas de lectoescritura en los niños de segundo ciclo del nivel primario, En el colegio, Alfredo barbery Chávez situado en el departamento de santa cruz de la sierra - Bolivia´´. El problema de lectoescritura, principalmente lo ocasiona la falta de interés de los padres de familia, la falta de preparación académica del maestro o profesor, la falta de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 8.535 Palabras / 35 Páginas
    Ingresado: 20 de Julio de 2012 Enviado por conzueloflores
  • Lecto-escritura

    INTRODUCCIÓN Este trabajo, pretende, en primer lugar, que el docente de telesecundarias asuma que el dominio de la expresión oral y escrita, y de lectura es un propósito central de la educación secundaria que todo profesor debe atender, independientemente de la asignatura que imparta. En segundo lugar, que conozcan una variedad de estrategias y recursos para fomentar en los alumnos de secundaria tanto el gusto como el hábito de la lectura, además de favorecer que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.739 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2012 Enviado por IsaCruz
  • LECTO ESCRITURA

    Después de haber revisado los aspectos que se evaluaron en la asignatura de Españoldurante el ciclo escolar 2012- 2013, se realizaron los ajustes pertinentes considerandolas observaciones realizadas por los docentes así como el enfoque, los propósitos y aprendizajes esperados que se habrán de trabajar en el primer grado durante el presente ciclo escolar y que están debidamente fundamentados en el Plan y Programa de Estudio2009. La evaluación permitirá al docente conocer las diferentes conceptualizaciones que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.117 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2012 Enviado por
  • Proyecto De Lecto-escritura Primero "A"

    NOMBRE: “Los Cuentos y yo ” ÁREA EJE: Prácticas del Lenguaje ÁREAS INTEGRADAS: Plástica DOCENTE: Minerva López Rodríguez TIEMPO: Septiembre-Noviembre Que un alumno aprenda a leer y a escribir no implica solamente que sea capaz de reconocer y de descifrar las diferentes letras o de copiar un enunciado. Aprender a leer significa formarse como lector. Aprender a escribir es pensar y razonar las letras que se necesitan para producir una, un enunciado. Cuando leemos se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.048 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Septiembre de 2012 Enviado por MIRTHA61
  • Trastornos de la lecto-escritura

    Trastornos de la lecto-escritura La familia y la escuela son los marcos donde básicamente se adquiere y desarrolla el lenguaje de la mayoría de los niños de nuestra sociedad. Nadie discute el papel del entorno familiar en el acceso a las primeras etapas del lenguaje. La importancia de la escuela es igualmente incuestionable, ya que favorece las relaciones e interacciones necesarias para que se desarrolle la comunicación interpersonal y, en buena medida como consecuencia de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.926 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 17 de Septiembre de 2012 Enviado por
  • La Lecto Escritura

    Ensayo Sobre Lecto-Escritura Enviado por quincho1, Feb 2010 25 Páginas (6,160 Palabras) Denunciar Registrarse para acceso completo a ensayos I. INTRODUCCION La compresión lectora es una actividad que como docentes debemos desarrollar en nuestros alumnos durante el trabajo cotidiano que realizamos en nuestras escuelas primarias, ya que esta habilidad será utilizada a lo largo de la vida de los alumnos o como personas adultas para tener acceso a los medios informativos, principalmente a los impresos.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 323 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Septiembre de 2012 Enviado por carlos28752
  • Lecto-escritura

    LECTO-ESCRITURA El lenguaje es la herramienta que utilizan los individuos para comunicarse unos con otros, además que constituye uno de los instrumentos mas importantes para los niños/as para conocer el mundo que les rodea y establecer sus primeras relaciones afectivas, por todo esto el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura, significa uno de los aprendizajes mas importantes que debe iniciarse en a educación infantil. El lenguaje es el vehículo por el que se transmite

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 615 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2012 Enviado por ximenacevallos
  • Motricidad Fina En El Proceso De Lecto-escritura

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA MOTRICIDAD FINA Título: SIGUIENDO EL CAMINO Propósito: Lograr que el alumno tenga precisión en trazar trayectorias en base a puntos de referencia, mismos que le ayudaran en la habilidad, visual y manual. Material: Laminas con ejercicios variados, colores o crayolas. Metodología: El maestro entregará los materiales a los alumnos e indicara la forma del m ovimiento de sus manos sin despegar el color hasta el final. Título: COMPLETA EL DIBUJO Propósito:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.766 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2012 Enviado por MAYRIHIDALGO
  • Examen Lecto Escritura Cuarto Bloque

    Examen de lecto-escritura Nombre: _____________________________________________________ Escuela: ______________________________________________________ Fecha: _______________________________________________________ 1. Escribe en cada línea las palabras que la maestra te dicte. 1. _________________________ 7.___________________________ 2. __________________________ 8. _____________________________ 3. __________________________ 9. _____________________________ 4. __________________________ 10. _____________________________ 5. __________________________ 11. _____________________________ 6. __________________________ 12. _____________________________ 2. Colorea las palabras que lea la maestra en forma desordenada. 3. Escribe sobre las líneas el nombre de los dibujos 4. Lee el enunciado y haz el dibujo en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 220 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2012 Enviado por rube22
  • ACTIVIDAD PREVIA ESCRITO SOBRE LA LECTO ESCRITURA

    ACTIVIDAD PREVIA: ESCRITO SOBRE LA LECTO-ESCRITURA. 1.- En mi concepción la lecto-escritura es un proceso de enseñanza aprendizaje, es también el eje del proceso escolar de apropiación, tanto por ser el conocimiento inicial y más importante que se transmite escolarmente, así como el instrumento para el aprendizaje de otros conocimientos pero se le pone mayor énfasis al primer ciclo escolar de educación primaria, es una actividad humana que nos permite comunicarnos a través del tiempo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 698 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Septiembre de 2012 Enviado por sicaru_39
  • PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA

    PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA Profesor UNIVERSIDAD DE 2001 INTRODUCCIÓN La lecto-escritura es un medio primordial de acceso al conocimiento, de cultivo intelectual, de disfrute estético, de desarrollo personal y, es por lo tanto, un medio ideal para el desarrollo del pensamiento y la reflexión crítica. Según Alliende (1982) “la lecto-escritura es la única actividad escolar que es a la vez material de instrucción e instrumento para el manejo de otras áreas del currículo” (p.36), lo que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.743 Palabras / 43 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2012 Enviado por frecor15
  • Ejercicios De Lecto-escritura

    PRESENTACIÓN Estimada niña o niño, te saludo con gran afecto: Me da mucho gusto que inicies esta aventura en el mundo mágico de la lectura y la escritura. Con los materiales que tienes en tus manos abrirás otras puertas para que aprendas más y mejor. Los profesores sabemos que todas las niñas y niños, son inteligentes, que pueden aprender mucho y que la escuela es muy importante para vivir mejor. Espero, que al estudiar junto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.542 Palabras / 39 Páginas
    Ingresado: 18 de Octubre de 2012 Enviado por aracelia
  • Definicion De Lecto-escritura

    DEFINICION DE LECTO-ESCRITURA Se llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero también, la lectoescritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los educadores pondrán especial énfasis durante la educación inicial proponiendo a los niños diversas tareas que implican actividades de lectoescritura. Existen variados métodos y teorías acerca de cómo llevar a buen puerto el proceso de lectoescritura, por ejemplo, algunos se centran en aspectos más formales y entonces

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 382 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Octubre de 2012 Enviado por merazk
  • Metodos De La Lecto Escritura

    Métodos de la lecto escritura Método alfabético o deletreo Recibió el nombre de Alfabético por seguir el orden del alfabeto Cuando aprendemos a leer, ante todo aprendemos los nombres de las letras, después su forma y después de esto las palabras y sus propiedades, cuando hemos llegado a conocer esto, comenzamos finalmente a leer y escribir sílabas por silaba al principio. Conocer en primer lugar perfectamente las letras, después unir unas a las otras y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.919 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 24 de Octubre de 2012 Enviado por marial2280