Lego
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Practica en laboratorio #1. “Carrito de lego”
Bebo1997https://universidadesdemexico.mx/logos/original/logo-instituto-tecnologico-de-colima.png Instituto tecnológico de colima Ingeniería Industrial. Estudio del trabajo 2. Practica en laboratorio #1. “Carrito de lego” Docente: Rolon Llamas Silvia. Alumnos: Moreno Torres José Esteban Arturo Bonilla Pizano Luis Fernando Godínez Diego Miguel Villa de Álvarez, Col. 28/03/19 Carrito de Lego (MTM) Un operario alcanza con su MI
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AUTOMATIZACIÓN, ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN DE LEGO
alripe95UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA INFORME “AUTOMATIZACIÓN, ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN DE LEGO” PRESENTADO A: ING. NELSON MORENO REALIZADO POR: DANIELA BAEZ BECERRA CÓDIGO: 240727 INGENIERÍA INDUSTRIAL BUCARAMANGA, FEBRERO 27 DEL 2013 AUTOMATIZACIÓN, ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN DE LEGO PROFESORA LEIDY, CLASE K-206 Comenzamos definiendo algunos conceptos a tener en cuenta para el buen
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Proyecto de ingeniería 1 robot LEGO MINDSTORM EV3
angello0076Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Curso: Proyecto de ingeniería I Fase 3: Inicio del Proyecto Oscar Yecid Rodríguez Aponte Viviana Andrea Cortes Castillo Dairo Sastoque Bustacara Tutor: Freddy Alonso Herrera Universidad Nacional abierta y a distancia Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Ingeniería Industrial 2019 Tabla de contenido
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Descripción de la plataforma LEGO education SKIPE
459482Descripción de la plataforma LEGO education SKIPE La aplicación de LEGO education SKIPE, tiene un hardware fácil de usar y lenguaje de programación intuitivo de arrastrar y soltar basado en Scratch ya que, para programar los motores y sensores. La forma de programar los motores y sensores de divide en
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Estudio de movimientos del ensamble de carros legos
antonimcartyInstituto Tecnológico Superior de Huichapan. Unidad III: Estudio de movimientos. Estudio de movimientos del ensamble de carros legos. Estudio del trabajo I. Presenta: Antonio Reséndiz Juarez Noviembre 2018 Índice 1. Introducción. 1 2. Objetivos. 1 2.1 Objetivo general. 1 2.1.1 Objetivos específicos. 1 3. Marco teórico. 2 3.1.-Estudio de movimientos.
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Análisis del Video Prosthetic Arm with Lego Bricks
emarawrAnálisis del Video Prosthetic Arm with Lego Bricks En el video de David Aguilar podemos ver la aplicación del pensamiento divergente a lo largo de ello. El pensamiento divergente consiste en 4 partes, que son la imaginación, la creatividad, la innovación y la disrupción. A lo largo de este análisis,
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LEGO AGENTE INNOVADOR EN LA APRENDIZAJE DE LOS NINOS
sailisLEGO AGENTE INNOVADOR EN LA APRENDIZAJE DE LOS NINOS RESUMEN El diseño de LEGO nace de la idea de proporcionar una herramienta para desarrollar sus destrezas creativas. Pasando por la parametrización de propiedades de objetos existentes, la aplicación de métodos de diseño de productos y fabricación, hasta el análisis de
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Práctica 1: Construcción de seguidor de línea LEGO
IlopePráctica 1: Construcción de seguidor de línea LEGO Resumen Lego mindstorm ev3 es un set de construcción de robots programables que permite construir, programar y controlar robots con piezas LEGO, cuentan con un brick (módulo) programable en el cual se pueden cargar los códigos o instrucciones que el usuario establezca
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Investigación de Mercados Internacionales. Caso Lego
JacquelineR23Investigación de Mercados Internacionales Image result for enfoque del mercado de lego Jacqueline Reyes Miranda Lic. Jéssica Sánchez 05/03/2019 ________________ Caso Lego 1.- Jørgen Vig Knudstorp de convirtió en el CEO de Lego en el 2004. Evalúa las decisiones estratégicas clave que ha hecho, incluyendo el outsourcing y despojo de
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“Industrialización de ladrillo y adobe tipo lego”
pab10100050Facultad de Ingeniería Industrial Formulación y Evaluación de Proyectos UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA QUÍMICA, BIOFARMACIA, INDUSTRIAS Y PRODUCCIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PROYECTO: “Industrialización de ladrillo y adobe tipo lego” _____________________________________________________________________________________ Trabajo de Investigación previo a la aprobación de la asignatura Formulación y Evaluación de Proyectos
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UNA AVENTURA LEGO ANALISIS DEL PERSONAJE EL SEÑOR SAM
José MolinaPersonaje seleccionado: El señor Sam 1.- Desarrolla las tres esferas del ser integral del personaje Biológico Psicológico Social • Era hombre • Era de edad avanzada • Era ciego • De raza negra • Comía de forma saludable • Estaba constantemente activo físicamente Sensopercepción: El señor está en contacto diario
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Informe Practica 1 Conociendo el kit LEGO MINDSTORM EV3
l.baezInforme del laboratorio 1: Conociendo el kit LEGO MINDSTORM EV3 Integrantes: Ramón Duarte Cód.: Ledy Báez Director: Eduardo Pabon Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Proyecto de Ingeniería Noviembre 21 Introducción Crear un robot que se desplazarse hacia adelante recorra la pista hasta que detecte una línea de color
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Fabricación de moldes para la obtención de piezas LEGO
smoiciruamTEMA: Fabricación de moldes para la obtención de piezas LEGO Mauricio Esteban Becerra Nelly Álvarez Vargas Manuela Correa Ramírez Descripción: Se propone como proyecto del curso la aplicación del programa NX, visto durante el semestre, en la realización de una parte del molde de las fichas lego tradicional. Debido a
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Preinforme: LEGO educación, CDIO y diseño de prototipos
helennn11Informe Laboratorio Helen Gineth Vanegas Ortiz Introducción a la ingeniería 212014a1141 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL CIUDAD 2022 Introducción El presente trabajo se refiere al tema de pre informe sobre las 4 C´s desarrolladas en LEGO Educación y
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Lego: El uso de plásticos para la fabricación de juguetes
GERYBUCK11nicios[editar · editar código] El 28 de enero de 1918, Ole Kirk Christiansen abrió un negocio de carpintería en Billund, y se ganó la vida construyendo casas y muebles para granjeros de la región con la ayuda de un pequeño equipo de aprendices. Su taller se quemó en 1924. Ole
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SITUACION DE APRENDIZAJE “JUGANDO CON MATERIAL DE LEGO”.
TazmiSITUACION DE APRENDIZAJE “JUGANDO CON MATERIAL DE LEGO”. Grupo 2° grado. Docentes: Norma, Ivonne, Lili, Rocío Ara y Carmen. Tiempo sugerido 25 a 30 minutos. Descripción General. Abordaremos el Campo Formativo de Desarrollo Físico y Salud, en el aspecto de coordinación fuerza y equilibrio, de manera transversal Lenguaje y Comunicación,
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GENERALIDADES, PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA LEGO
javierOrtiz0131GENERALIDADES, PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA LEGO PRESENTADO POR: MAYRA ALEJANDRA RINCÓN VERGEL Código: 60.397.762 JAVIER ORTIZ Código: 1.013.625.431 KAROL LIZETH HERNÁNDEZ Código: 1.090.398.283 Tutor: URIEL ANDRÉS CLAVIJO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2017 VISION En el año 2030 La empresa Lego a través
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Lego. Es una compañía familiar que nació en Dinamarca en 1918
Daniel Cestelo BernabeLEGO La empresa Lego es una compañía familiar que nació en Dinamarca en 1918 creada por Ole Kirk Christianson. Con la llegada de los plásticos se empezó a producir bloques de plástico que son interconectables que ayudaban a crear numerosos juguetes que resultaron muy llamativos para todos los públicos. La
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Ensayo De Ventajas Competitivas Del Documental Lego Megafabricas
AlecastmoVentaja Competitiva: La ventaja dentro de esta empresa, comienza no solo con presentar un producto de alta calidad, donde lo más importante dentro de cada producto básicamente es la perfección como producto. De esta manera también uno de los puntos clave dentro de este “juguete para niños” (que también es
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Los principales segmentos de mercado que atiende la empresa Lego
rickybns1. Investiguen los principales segmentos de mercado que atiende la empresa Lego. Como introducción al caso de Lego es importante mencionar que el grupo juguetero danés Lego, rival de gigantes como Mattel, Hasbro y Playgo, obtuvo un beneficio neto de 296 millones de euros al cierre del 2009, lo que
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Caso Practico Lego ¿QUÉ SENTIDO TIENE EL MINDSTORM USER PANEL?
Karen Ortiz¿QUÉ SENTIDO TIENE EL MINDSTORM USER PANEL? Mindstorm User Panel es un grupo de usuarios expertos en programación que fue creado con el propósito de innovar y desarrollar las nuevas generaciones de mindstorms. La innovación en utilizar esta tecnología del Mindstorm User Panel (MUP) ocurre a lego bajo el interés
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Btc tipo lego Señores emprendedores del Plan de Negocios c. ECO-ARTE.
Deimar HigueraSeñores emprendedores del Plan de Negocios c. ECO-ARTE. Teniendo en cuenta la información suministrada en el Plan de Negocios, los anexos y las respuestas a las preguntas formuladas por el evaluador, se concluye emitir el concepto de VIABLE. Las principales razones son: (1) Aspectos generales: Se ofrecen 3 Productos a
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Análisis Comparativo De Modelos De Innovación Casos 3M, LEGO Y AMAZON.COM
marthagonzalezvANALISIS COMPARATIVO DE MODELOS DE INNOVACION. CASOS: 3M, LEGO Y AMAZON.COM Después de analizar las diferentes experiencias exitosas de los modelos de negocios de las empresas estudiadas, es indiscutible y evidente el efecto diferenciador y el posicionamiento que genera la innovación de estas organizaciones en los diferentes mercados frente a
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ORGANIGRAMA Y FUNCIONES DE CADA UNA DE LAS AREAS DE LA MERCADOTECNIA DE LEGO
erikgarcia3001ORGANIGRAMA Y FUNCIONES DE CADA UNA DE LAS AREAS DE LA MERCADOTECNIA DE LEGO ________________ Asistente comercial: El asistente comercial de LEGO se dedica principalmente a las tareas administrativas y visualiza las nuevas gestiones, teorías y modelos de la administración. Para esto se realiza un modelo de proceso, indicando planeación,
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¿Cuál es el objetivo final de LEGO? ¿Es el crecimiento por el crecimiento?
Paula OrtizCaso de Estudio 01_Valor 20% II Semestre 2016 miércoles, 31 de agosto de 2016 Paula Ortiz Portuguez http://b.fastcompany.net/multisite_files/fastcompany/imagecache/1280/poster/2014/12/3040223-poster-p-1-192-lego-when-it-clicks-it-clicks.jpg [Lego sculpture: Kyle Bean, Photo: Aaron Tilley] * ¿Cuál es el objetivo final de LEGO? ¿Es el crecimiento por el crecimiento? Como una compañía privada, Lego no tiene ninguna necesidad de demostrar
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Implementación del plástico reciclado en la construcción de muros tipo lego
Tabla de Contenido Planteamiento de la Investigación. 3 Contextualización de la Pregunta 3 Aclaración de Conceptos 4 Pregunta de Investigación 5 Objetivo de la Investigación 5 Objetivo General 5 Objetivos Específicos 5 Justificación de la Investigación 6 Conveniencia 6 Relevancia Social 6 Implicaciones Practicas 6 Valor Teórico 6 Esbozo del
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Tesis lego Describir a continuación brevemente la intervención en cada módulo:
Kenia Rios SuarezINFORME FINAL DISEÑO E INNOVACIÓN DATOS GENERALES DE LA EMPRESA Razón Social: ADRIANA ARMENDARIZ CAMPOS RFC: AECA8410039E7 Dirección: KM 7 CARR. Álvaro Obregón Campo 22 C.P. 31607 Correo electrónico: karenv@echg.com.mx Teléfono: 625-106-07-37 REPORTE DE ACTIVIDADES Describir a continuación brevemente la intervención en cada módulo: DISEÑO E INNOVACIÓN 1. Comprender y
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Estrategias De Mercadotecnia, Su Aplicación E Innovaciones Actuales De La Empresa Lego
lauram2006Estrategias de Mercadotecnia, su aplicación e innovaciones actuales de la empresa LEGO 2019 UNICARIBE Equipo 1 Resultado de imagen para lego logo png Resultado de imagen para lego png [ESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA, SU APLICACIÓN E INNOVACIONES ACTUALES DE LA EMPRESA LEGO] Tanto los niños como los fans adultos coinciden en
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CONSTRUCCIÓN Y CONTROL DE UN PÉNDULO INVERTIDO UTILIZANDO LA PLATAFORMA LEGO MINDSTORMS EV3
Rafael SaresUNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA CONSTRUCCIÓN Y CONTROL DE UN PÉNDULO INVERTIDO UTILIZANDO LA PLATAFORMA LEGO MINDSTORMS EV3 [1] Alberto Sares Reyes, Miguel Picon, Paul Pesantez, Gilbert Ramón Resumen—Se realizara un modelo de un péndulo invertido en la plataforma Lego Mindstorms Ev3, se realizara un modelo matemático utilizando ecuaciones de Newton
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Informe caso lego HBR Qué llevó al Grupo Lego a estar al borde de la quiebra en el año 2004?
Manyanez3331 :: Qué llevó al Grupo Lego a estar al borde de la quiebra en el año 2004? El origen de los problemas que llevaron al borde de la quiebra a LEGO se generaron en 1993 al ajustar su estrategia para afrontar los cambios observados en el mercado. Estos cambios
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Realizar el transporte de mercancías peligrosas dentro de una planta utilizando un Robot Lego EV3
dima01Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Curso: Proyecto de ingeniería I Tabla de contenido Portada 2 1. Objetivos 3 2. Planteamiento Formulación del problema: 3 2.1 Planteamiento del problema 3 2.2 Formulación del problema 3 3. Reseña de las consultas realizadas citando las fuentes 3 4. Posibles soluciones
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Construcción del prototipo de robot Lego EV3 para transportar la carga del químico altamente nocivo
marlynietoPortada Fase 5: Ejecución del Proyecto Estudiante 1: José Drigelio Cusba Acevedo Estudiante 2: Marleny Nieto Tutor: Ezequiel Aparicio Universidad Nacional abierta y a distancia Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Ingeniería Industrial 2019 1. Título del proyecto “CONSTRUCCIÓN DEL PROTOTIPO DE ROBOT LEGO EV3 PARA TRANSPORTAR LA CARGA DEL QUÍMICO
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La evolución de las marcas a través de la innovación y la adaptación al consumidor moderno. Caso Lego
cristianRM95Mientras que las buenas empresas saben a través de sus marcas cómo usar su historia para desarrollar productos y servicios innovadores relacionados con el núcleo distintivo, las mejores son capaces de progresar en sus historias a través del tiempo y adaptarse a la realidad de un nuevo consumidor. Estas empresas
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¿Cuáles son los recursos y capacidades tradicionales de LEGO (antes de su transformación a kits temáticos)?
Trini3009¿Cuáles son los recursos y capacidades tradicionales de LEGO (antes de su transformación a kits temáticos)? El principal recurso fue Ole Kirk Kristiansen, quien tuvo la idea inicial de hacer juguetes de madera para niños, transmitiendo en ellos la no violencia y la construcción libre. Sus conocimientos en el rubro
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En el video de ''La historia de LEGO'' se pueden ver diferentes sobre las organizaciones que vimos a lo largo del año.
a_maauriLa historia de LEGO Gestión Organizacional Mauro Moreno COLEGIO FUNDACION CRISTIANA La historia de LEGO Gestión Organizacional Mauro Moreno Profesor Maximiliano Valdez ________________ La historia de lego En el video de ''La historia de LEGO'' se pueden ver diferentes sobre las organizaciones que vimos a lo largo del año. En
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Lego a afirmar que si colocaba en un recipiente una camisa sucia impregnada de sudor humano junto con semillas de trigo
Samuel Silvateoria Cientifico año llego a afirmar que si colocaba en un recipiente una camisa sucia impregnada de sudor humano junto con semillas de trigo, al cabo de cierto tiempo las emanaciones de sudor y la germinacion de las semillas producian ratones. Jean Baptiste 1579 - 1644 fue el primer cientifico
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TRES PROBLEMAS FRECUENTES EN LA GESTION DE PROYECTOS Y LAS SOLUCIONES QUE BRINDAN LAS TÉCNICAS DE “LEGO® SERIOUS PLAY®”
lefiarEste artículo ha sido escrito por nuestro colaborador Christian Lamm y publicado originalmente en su blog. TRES PROBLEMAS FRECUENTES EN LA GESTION DE PROYECTOS Y LAS SOLUCIONES QUE BRINDAN LAS TÉCNICAS DE “LEGO® SERIOUS PLAY®” 1 Principales desafíos que actualmente presenta la Gestión de Proyectos El estudio “PMI’s Pulse of
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“ENSAMBLAJE Y PROGRAMACIÓN DEL ROBOT LEGO MINDSTORMS EV3 PARA LA RESOLUCIÓN DE UN CUBO DE RUBIK MEDIANTE PROCESAMIENTO DE IMÁGENES "
dfherrera4UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE-L ASIGNATURA: CONTROL DIGITAL CARRERA: ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN INTEGRANTES: GUANOLUISA MENDOZA JOHANA HERRERA ROMAN DANNY MENA FONSECA MAURICIO RUIZ OSORIO CRISTIAN NIVEL: SÉPTIMO NRC: 3012 TEMA: AVANCES DEL PROYECTO FINAL FECHA: LATACUNGA, 12 DE NOVIEMBRE DEL 2015. TEMA: “ENSAMBLAJE Y PROGRAMACIÓN DEL ROBOT LEGO MINDSTORMS
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¿Qué oportunidades consideras que encuentra la familia Christiansen para aprender y ampliar su negocio a lo largo de la historia de Lego?
Albo Eterno Campeon1. ¿Qué oportunidades consideras que encuentra la familia Christiansen para aprender y ampliar su negocio a lo largo de la historia de LEGO? La oportunidad que considero, es que nunca dejó de creer y nunca darse por vencido, ya que su convicción de emprendedor no lo limitó a continuar con
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS LEGO DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE COMO ABORDAJE PARA GENERAR CONOCIMIENTO EN LOS COLEGIOS DEL CORREGIMIENTO DE AGUAS BLANCAS CESAR – COLOMBIA
Jobjose12http://servicios.ucuauhtemoc.edu.mx/site/images/logos_descargas/logo_nuevo_uca.jpg Doctorado en Ciencias de la Educación Fase Inicial de la Investigación Educativa Karen Margarita Montaño Pinto ADCO17456 Avance Unidad 4. PRIMERA VERSIÓN DEL MARCO TEÓRICO: CONCEPTUAL Y REFERENCIAL Reyna Maritza López Herrejón 14 – 07- 2018 ________________ ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS LEGO DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE COMO ABORDAJE PARA GENERAR CONOCIMIENTO
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Explica claramente y con tus propias palabras, como si te estuvieras dirigiendo a un lego en el tema, en qué consiste y cómo se produce el aprendizaje significativo.
TERMALGIN- Explica claramente y con tus propias palabras, como si te estuvieras dirigiendo a un lego en el tema, en qué consiste y cómo se produce el aprendizaje significativo. El aprendizaje significativo consiste en establecer relaciones, conscientemente, entre los conocimientos ya adquiridos y los nuevos aprendizajes a través de procesos
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Análisis Comparativo del Conocimiento de RCP en Legos y Personal Médico de una Universidad y de un Hospital de Santo Domingo, República Dominicana, durante el período febrero-abril 2015
Alanah LanuriasResumen Título: Análisis Comparativo del Conocimiento de RCP en Legos y Personal Médico de una Universidad y de un Hospital de Santo Domingo, República Dominicana, durante el período febrero-abril 2015. Autores: Br. Alan A. Lanurias, Br. Alicia Bueno, Br. Alejandra C. Rodríguez y Br. Emely I. Vásquez** Asesor: Dr. Pablo
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Proponer solución óptima a la problemática planteada con el ejercicio, implementando un sistema de transporte óptimo y seguro, utilizando la tecnología del robot lego EV3, para trasladar una sustancia radiactiva
Helber BahoqueUnidades 1 y 2: fase 3 - inicio del proyecto Helber Rafael Bahoque Sarmiento Heiner Jose Vergara Oscar Coronado Horacio Alberto Ibañez Pacheco TUTOR MIGUEL ANTONIO FONSECA GRUPO 212020_102 PROYECTO DE INGENIERÍA I 212020A_474 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL