Matemáticas especiales
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Matematicas Especiales
chopiiiiCompartido Twitter FaceBook Google opiniones Sin embargo, existe una creciente oposición a tales negociaciones. Sudáfrica ha decidido detener la renovación automática de los acuerdos de inversión que se firmaron a principios del período post-apartheid y ha anunciado que rescindirá algunos. Ecuador y Venezuela ya rescindieron los suyos. India dice que
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Matematicas Especiales
alexaayalaACTIVIDAD No. 2 Realizar los siguientes ejercicios que tratan sobre la Transformada Z y escriba la respuesta correcta a las preguntas. Encuentre los polos y ceros de los siguientes ejercicios: a) X[z]=(z-2)/(2z-4)(2z+1) Ceros z_1-2=0 z_1=2 Polos p_1= 2z-4=0 2z=4 z=4/2 z=2 p_2= 2z+1=0 2z=-1 z=-1/2 b) X[z]=(z-2)(2z-3)/(z^(-1) (1/z-1) ) X[z]=(z-2)(2z-3)/(z^(-1)
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Matematicas Especiales
Hugotrix.jakerTRABAJO COLABORATIVO 3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela CIENCIAS BASICAS ECBTI Programa INGENIERIA ELECTRONICA Curso 209010 MATEMATICAS ESPECIALES TUTOR: MIGUEL MONTES MONTAÑO FABIAN RUBIEL ANDRADE PINZON 17656552 JAVIER BARRAGAN GUTIERREZ CEAD GRUPAL Noviembre de 2013 INTRODUCCION En el siguiente trabajo se busca poner en práctica los conceptos de
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MATEMATICAS ESPECIALES
Sabumo22INTRODUCCION Este primer trabajo individual, se realiza con el fin de poder conocer cada uno de los elementos que trabajamos y componen la materia de Matemáticas Especiales, así mismo dar fe que conocemos los procesos intencionales, estrategias, sistemas de estudio, sistemas evaluativos, fuentes documentales para nuestra guía y en general
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Matematicas Especiales
Matematicas especiales Ejercicios de transformada inversa de Laplace 1) L^(-1) {(4s-18)/(9-5^2 )-(3s-12)/(s^2+18) } Solución Se aplica la propiedad de linealidad L^(-1) {(4s-18)/(-(s^2-9) )}- L^(-1) {(3s-12)/(s^2+18)} =-4L^(-1) {s/s^(2-9) }+18L^(-1) {1/s^(2-9) }-3L^(-1) {s/(s^2 (√18)2)}+12 L^(-1) {1/s^2 +(√18)2} =-4cosh3t + 18 (senh(3t)/3)-3cos (√18t)+12 (sen(√18t)/√18) =-4cosh3t + 6senh(3t) - 3cos(√18t)+4/√2 sen√18 t =-4cosh3t +
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Matematicas Especiales
JohndecoEjercicios F(x)= -2t Solución: l {- 2t}= ∫_0^∞▒- 〖2te〗^(-st ) dt = lim┬(x→+∞)〖2t/s e^(-st) 〗 |_0^∞- 2/s ∫_0^∞▒e^(-st) dt = -2/s^2 F(x) = 3t^3 Solución: l {〖3t〗^3 }= ∫_0^∞▒〖3t〗^3 e^(-st) dt = lim┬(x→+∞)〖- 〖3t〗^3/s〗 e^(-st) |_0^∞+ 9/s ∫_0^∞▒t^2 e^(-st) dt = lim┬(x→+∞)〖- 〖3t〗^3/s〗 e^(-st) |_0^∞- 18t/s^2 e^(-st) |_0^∞+ 18/s^2 ∫_0^∞▒t
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Matematicas Especiales
SENARO619DESARROLLO DE LA GUIA Fase 1. Referente histórico de la transformada de Laplace. En esta fase, el equipo de trabajo debe hacer un ensayo argumentativo, de tres hojas sobre la temática “La importancia de la transformada de Laplace en la ingeniería”: El ensayo argumentativo es un texto compuesto por un
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MATEMATICAS ESPECIALES
fredyguzman81TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDAD No. 1 Realizar los siguientes ejercicios que tratan sobre los principios de la Transformada de Laplace y escriba la respuesta correcta de las preguntas: f(t)=e^(-2t) sint Aplicando el teorema de traslación tenemos: L(e^(-2t) sint )=├ L(sint ) ┤|_(s→s+2) ├ L(sint ) ┤|_(s→s+2)=1/(s^2+1) ├ L(sint ) ┤|_(s→s+2)=1/((s+2)^2+1)
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Matematicas Especiales
marisolccpla1. ¿Por qué es importante la transformada de Fourier en la ingeniería? Una de las herramientas a utilizar es La transformada de Fourier se utiliza para pasar al dominio de la frecuencia una señal para así obtener información que no es evidente en el dominio temporal. Por ejemplo, es más
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Matematicas Especiales
jhonbairo1.Investigue y plantee por lo menos dos ejemplos de los siguientes ítems I. Técnicas en programas de simulación (matlab) para el análisis y diseño de filtros digitales. Diseño del filtro elíptico: el algoritmo del filtro elíptico es el siguiente: %Algoritmo que determina la respuesta de un filtro pasobajo con %frechazabanda
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Matematicas Especiales
jimmyperezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA MATEMATICAS ESPECIALES TRABAJO COLABORATIVO 1 JAIME PEREZ DURAN-72224280 JOSE MIGUEL GARCIA SUAREZ-71744898 MILTON CERSAR ARBOLEDA YESID EDUARDO MARTINEZ YINMY SAMUDIO GRUPO 299010-14 MIGUEL MONTES MONTAÑO DIRECTOR DE CURSO VALLEDUPAR 18 MARZO DE 2012
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Matematica S Especiales
wipa0988Fase 1. Conceptualización de los temas de la unidad. Conteste las siguientes preguntas: a) ¿Por qué es importante la trasformada de Laplace en su carrera? En las carreras de ingeniería es muy importante la transformada de Laplace ya que muchos de los problemas que antes eran inaccesibles ahora pueden resolverse
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Matemáticas Especiales
jtarubioUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MATEMATICAS ESPECIALES 299010 TRABAJO COLABORATIVO 2 ( APORTES ) TUTOR : MUGUEL MONTAÑO NOVIEMBRE DE 2013 Fase 2. Transferencia de los temas de la unidad. PARTE I a) Encuentre la serie de Fourier de las
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Matematicas Especiales Unad
eliot12345Act 5: Quiz 1 Question1 Puntos: 1 La transformada de Laplace es una herramienta poderosa para calcular la transformada de una función continua. Si se tiene una función f(x)=2, se puede decir que su transformada de Laplace está dada por: Seleccione una respuesta. a. b. c. d. Question2 Puntos: 1
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Ensayo Matemáticas Especiales
19882508LA IMPORTANCIA DE LA SERIE Y TRANSFORMADA DE FOURIER EN EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA La Transformada De Fourier Se parte de la base de que toda señal genérica, por compleja que sea se puede descomponer en una suma de funciones periódicas simples de distinta frecuencia. En definitiva, la Transformada
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Act 2. Matemáticas Especiales
Eher80INTRODUCCIÓN. En el presente trabajo se pretende que como estudiantes, identifiquemos cada uno de los temas por unidad, que vamos a ver durante el semestre de forma tal que cada uno investigue y adquiera conocimientos previos que le faciliten para el desarrollo de las actividades y a la formación como
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Matematicas Especiales Aporte 2
NOVIEMBRE DE 2012 ACTIVIDAD No. 2 Realizar los siguientes ejercicios que tratan sobre la Transformada Z y escriba la respuesta correcta a las preguntas. Encuentre los polos y ceros de los siguientes ejercicios: a) X[z]=(z-2)/(2z-4)(2z+1) Ceros z_1-2=0 z_1=2 Polos p_1= 2z-4=0 2z=4 z=4/2 z=2 p_2= 2z+1=0 2z=-1 z=-1/2 b) X[z]=(z-2)(2z-3)/(z^(-1)
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Formulas matematicas especiales
Juan José Romero BarbosaLos nu´meros complejos en su forma bin´omica se expresan como a + bi, donde a es la parte real y b es la parte imaginaria. Suma y Resta La suma y resta de dos nu´meros complejos se realiza sumando o restando las partes reales e imaginarias por separado: (a1 +
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Ejemplos matemáticas especiales
ELVYS CAMILO ALBARRACIN GOMEZLaboratorio II Lizeth Sherlyn Higuera Camargo 202011557 Parte I. Agregar fotos de cada combinación para minterms y maxterms. Minterms: Tabla de verdad de minterms: Combinación (0.0.0.0) Combinación (0.0.0.1) Combinación (0.0.1.0) Combinación (0.0.1.1) Combinación (0.1.0.0) Combinación (0.1.0.1) Combinación (0.1.1.0) Combinación (0.1.1.1) Combinación (1.0.0.0) Combinación (1.0.0.1) Combinación (1.0.1.0) Combinación (1.0.1.1) Combinación (1.1.0.0)
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Actividad No 2 Matematicas Especiales
raalegria988RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACTIVIDAD 2 RODRIGO ANDRES ALEGRÍA GALVIS Cód. 1061431564 Grupo 299010_36 MATEMATICAS ESPECIALES Director: Miguel Montes Montaño UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE INGENIERÍAS INGENIERIA ELECTRONICA SANTANDER DE QUILICHAO, MARZO DE 2014 INTRODUCTION Es importante para nuestra formación pedagógica interactuar con el tutor y
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Matematicas Especiales Colaborativo 3
nilsonademirTRABAJO COLABORATIVO NO. 3 MATEMÁTICAS ESPECIALES CURSO 299010 GRUPO TUTOR MIGUEL MONTES MONTAÑO COLOMBIA QUIBDO-CHOCO 9 de Noviembre de 2012 ACTIVIDAD No. 1 Realizar un cuadro comparativo, tal como se muestra en la figura de abajo donde escriba los elementos que se piden sobre las tres trasformadas: Temas Concepto Ventajas
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Importancia De Las Matematicas Especiales
kurtw94INTRODUCCION Se quiere que nosotros los estudiante del curso de matemáticas especiales manejemos con propiedad la transformada de Laplace, que seamos consciente de lo importante que es para la carrera que estamos estudiando, además las diferentes aplicaciones que tiene en nuestro campo profesional y también la forma cómo podemos aplicarla
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Trabajo Colaborativo 2 Matematicas Especiales
bjpelayofUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MATEMATICAS ESPECIALES 299010 TRABAJO COLABORATIVO 2 ( APORTES ) TUTOR : MUGUEL MONTAÑO NOVIEMBRE DE 2013 Fase 2. Transferencia de los temas de la unidad. PARTE I a) Encuentre la serie de Fourier de las
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Ejercicios computacionales matematicas especiales
Andres Ruiz* EJERCICIO 1: De las siguientes ecuaciones diferenciales, encuentre el valor pedido según la información dada en cada caso. Utilice diferentes métodos numéricos y herramientas computacionales. Donde k es un parámetro semi empírico que tiene un valor de 0.693 (en unidades consistentes). Si pasada 1 hora de cultivo se tienen
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Trabajo Colaborativo Uno unad matematicas especiales.
facha_63MATEMATICAS ESPECIALES ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNO 299010_20 PRESENTADO POR: FREDY A. CHAPARRO ALVAREZ CODIGO: 1057.577.018 Sog. PRESENTADO A: MIGUEL MONTES MONTAÑO DIRECTOR DE CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD GARAGOA - BOYACA SEPTIEMBRE DE 2011 INTRODUCCION Por medio del desarrollo del siguiente trabajo colaborativo pretendemos consolidarnos como
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Aporte Trbajo Colaborativo 3 - Matematicas Especiales
bjpelayoRESUMEN UNIDAD UNO Laplace, Frances de nacimiento, estudio en la Universidad de Caen. El primer trabajo científico de Laplace fue su aplicación de las matemáticas a la mecánica celeste. A Newton y otros astrónomos les fue imposible explicar las desviaciones de los planetas de sus órbitas, predichas matemáticamente. Así por
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El Desarrollo De Competencias Matemáticas En Relación A La Noción De número, En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales
raulmeza1876Capítulo I Planteamiento del Problema 1.1 Introducción La labor del maestro es preparar a los nuevos niños para enfrentarse al mundo lleno de retos en el que tendrán que vivir y adaptarse. Ofrecerles las enseñanzas necesarias para que estos niños obtengan las destrezas, habilidades y competencias que van a ser