Mis mejoras

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  yeilitaLa deficiencia más notable que tiene la escuela tiene que ver con la COMPRENSION LECTORA Lo importante es que haya presente una necesidad, a partir de la cual sea indispensable leer. También se debe fomentar la "lectura por placer" y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan

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  antonio8313Plan de mejora Escuela: Hato Mayor Prof.: Divina María Alonzo Área: Lengua Española Grado: 8vo Octavo Necesidades para mejorar la calidad de la educación. PLAN DE MEJORA Situación o Dificultad: reforzar conceptos y habilidades de la competencia de la lengua española: comunicativas, intelectual y lingüística. Propósitos: • Verificar con mayor

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  juanlitrosregioPLAN DE MEJORA CONTINUA PARA EL INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO Dirección General: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nuevo León. Nombre del Plantel: SALINAS VICTORIA, “GUADALUPE VICTORIA". Clave: 19ETC0005Z. Nombre del proyecto: Mejora del Logro Académico. Equipo responsable: Comité de Mejora Continua. Fecha de elaboración:

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  didana3007LEY 1223 DE 2008 (julio 16) Diario Oficial No. 47.052 de 16 de julio de 2008 CONGRESO DE LA REPÚBLICA Por la cual se adiciona el Régimen de Pensión de Vejez por Exposición a Alto Riesgo a que se refiere la Ley 860 de 2003, para algunos Servidores Públicos del

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  witchmotherPROPUESTA DE “RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA” CTE ESTRUCTURA RUTA METODOLÓGICA 1. Contextualización de la escuela 1.1 Ubicación Es importante y necesario conocer el contexto en el que se encuentra inmersa la Esc. Telesecundaria 210, para ello describe la localización de la misma, se encuentra rodeada por

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  mariasaucedoruizCICLO ESCOLAR 2011 – 2012 SUBDIRECCIÓN REGIONAL VALLE DE BRAVO NIVEL EDUCATIVO PRIMARIA NOMBRE DE LA ESCUELA NIÑOS HEROES C.C.T. 15EPR4768Z Con el propósito de atender las necesidades diagnosticadas para el mantenimiento o reparación del edificio escolar y mobiliario, así como las necesidades materiales de consumo cotidiano, la Asociación de

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  mirinda2000SITUACIONES PRIORITARIAS A MEJORAR Lograr que los docentes y directivos analicen y apliquen adecuadamente los enfoques, contenidos, materiales de apoyo; den seguimiento a las actividades y unifiquen criterios de evaluación que permitan lograr avances significativos en el rendimiento escolar y este se vea reflejado en un aprendizaje permanente y colaborativo.

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  OLIHERASAMBITO LA ESCUELA Durante el Ciclo Escolar nuestro director trató de ejercer un liderazgo académico, se interesó por visitar los grupos para constatar las planeaciones, realizar perfileos al primer ciclo pero sentimos que nos falta más apoyo de su parte porque a veces se interesa únicamente por los asuntos administrativos

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  Meri_millanEscuela Primaria: “Hermenegildo Galeana”, Ciclo Escolar 2011-2012 (1ª. Vertiente/3er. Periodo) TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje ACTIVIDAD SUGERIDA: Que adquieran la habilidad para leer y escribir/ Estrategias para fortalecer lectura y escritura/ Horas extra clase con padres y alumnos/ Entregar a los padres de familia un formato para que los niños realicen

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  kenyrodriquezPLAN DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CUARTO GRADO. TURNO VESPERTINO. SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES META ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 2 ANALISIS DE PLANES Y PROGRAMAS PARA IDENTIFICAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS REALIZAR UN FORMATO EN EL CUAL REGISTREMOS LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CON EL

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  prezafloresPLAN DE COMISIÓN. CIVICA VALORAL. Este plan de mejora ayudará a fortalecer la formación en valores y actitudes positivas de alumnos y alumnas de la escuela Independencia apoyado con materiales didácticos para el trabajo escolarizado en formación de valores. OBJETIVOS: Incorporar a las actividades escolares, aspectos relacionados con la formación

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  Sharon04PLAN DE MEJORA AMBIENTE OPERACIONAL En el aseguramiento de áreas de trabajo se debe ver las deficiencias de infraestructura, la antigüedad del edificio acentúa a más las insuficiencias por el paso del tiempo en esté, debilitando la estructura eléctrica esto provoca agitaciones en el área eléctrico. A esto se le

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  margaritablancor¿QUÉ ES UNA RUTA DE MEJORA? Es un proceso de planificación sistemático y colegiado, desprendido del diagnóstico situacional elaborado al inicio del ciclo escolar, establecido por los planteles educativos y del análisis de los ocho rasgos de normalidad mínima considerados en el cuadernillo del Consejo Técnico Escolar para fortalecer la

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  DYLIAORTIZRUTA DE MEJORA DESDE Y PARA NUESTRA ESCUELA SESIÓN TEMAS A TRABAJAR ACCIONES RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO Primera Conocimiento de los niveles de lecto-escritura y habilidades matemáticas del docente en su práctica profesional • Realizar un diagnóstico para priorizar áreas de oportunidad. • Conformar

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  julio8989SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO Primera 27 de septiembre conozcamos el conocimiento previo de nuestros alumnos Se analizaran los resultados obtenidos en la evaluación diagnostica aplicada a los alumnos al inicio de ciclo escolar • Director • profesor Detectar el

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  hortenciasegundoRUTA DE MEJORA PARA DESARROLLAR EN LA ESCUELA FRANCISCO PEREZ RIOS SESION TEMAS ACCIONES RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1 ANALISIS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA CEREMONIAS BREVES HABITOS DE ALUMNOS ANALISIS DE RESULTADOS DE EXAMEN DE DIAGNOSTICO ASPECTOS CONDUCTUALES DE LOS ALUMNOS Y PRESENTACION DIRECTOR

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  MEXICO302PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 ESC. GRADO 5º. GRUPO CONTENIDO METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO ESPAÑOL: I. Aspectos semánticos y sintácticos de los textos. II. Búsqueda y manejo de la información. I.- Reconocen con ayuda del docente, la diferencia entre copia y paráfrasis - Identifican y usan

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  RickperSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFAURA DE ECTOR 03 ZONA ESCOLAR 052 FICHA DE REGISTRO DEL CTE NOMBRE DE LA ESCUELA SUPERVISIÓN ESCOLAR 052 C.C.T. 21FIZ1052T LOCALIDAD ESPERANZA, PUE. MUNICIPIO ESPERANZA FECHA AGOSTO DE 2013 SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES

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  LisciernagaRUTA DE MEJORA 1° ”A” TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO Consolidación del proceso de lectoescritura. -Implementación de método de tres niveles para alcanzar el reconocimiento letras y posteriormente de palabras para formar oraciones. -Uso de las mayúsculas y minúsculas. -Escritura de palabras cortas

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  NORMA1967Av. Los Próceres Edificio Estatal No "3" - TELEFAX (063) 422292 San Juan – C .de P. Pág. Web: www.ugelpasco.edu.pe MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (MODELO SUGERIDO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. :

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  Eli16Momento 1. Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en el desarrollo de la Ruta de Mejora y el logro de la normalidad mínima. CUADRO DE CONTROL PARA EL RELATOR Escuela: ___________________________________________________________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________________________________________________________ Relator: ___________________________________________________________________________________________________________________________ Segunda sesión de CTE Docente (Nombre y cargo) Compromisos asumidos la sesión anterior Acciones

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  mamaneMéxico Incluyente, con educación de calidad para todos. Misión: Proporcionar una mejora continua del proceso de enseñanza aprendizaje en todos los niveles de educación básica y normal en el Distrito Federal, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro

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  MACHUY25RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA RASGO DE LA NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE ATIENDE: TODOS LOS ALUMNOS ASISTEN PUNTUALMENTE A TODAS LAS CLASES. 4. ESTRATEGIAS PARA QUE LOS ALUMNOS ASISTAN PUNTUALMENTE A LAS CLASES . SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS

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  NerdvaniaAfirmaríamos que la práctica no es solo lo que se ve, sino. Y también lo que hay detrás de lo que se ve. La posibilidad que hay de escribir algo para que los otros lo conozcan La posibilidad de analizar y discutir los planteamientos que sustentan lo que hago, las

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  facebocPlan de mejora para variar los resultados en pruebas nacionales 2013 Titulo del plan mejora: Implementando un plan de mejora, variamos los resultados en pruebas nacionales. Antecedentes: En nuestro centro en la actualidad contamos con 40 estudiantes de 8vo. que se enfrentaran con el desafío de las pruebas nacionales para

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  angelromeyPRIORIDAD PROBLEMÁTICA OBJETIVOS METAS ACCIONES Comprensión lectora No hay habito por la lectura Que los alumnos obtengan el hábito por la lectura atreves de actividades lúdicas del agrado del educando e implementando círculos de lecturas con la participación de los padres de familia. Lograr que al final dl ciclo escolar

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  santi86Ruta de mejora desde y para la escuela Sesion Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Primera 27 – sep- 2013 Socializar los diagnósticos de los alumnos Plantear alternativas de solución Aplicación de diagnostico de acuerdo al criterio de cada docente en su

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  19630830DIAGNOSTICO. La práctica de la docencia, hoy en día, no se entiende sin otorgar cierta relevancia al plano característico, exclusivo y propio de la forma de ser y proceder que cada persona, cada alumno posee, su personalidad, sus circunstancias, su contexto social y familiar. Una visión objetiva y especializada de

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  NoahgslyionPROYECTO: “LOGRAR QUE LOS ALUMNOS MEJOREN LA LECTO-ESCRITURA Y EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO PARA PERMITIR LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y ELEVAR SU NIVEL EDUCATIVO” MISIÓN: La Escuela Telesecundaria “José Soledad Hernández“ es una Institución Educativa comprometida en fomentar el pensamiento crítico, creativo, el fortalecimiento de valores, disciplina y trabajo

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  tanya_0_0Sesión 1 Actividad 1 *¿Que es una ruta de mejora? *¿Que no es una ruta de mejora? Actividad 2 *¿Que ha significado para su colectivo docente contar con una ruta de mejora? Tener en cuenta las diversas problemáticas que surgen ene l aula de clases y de posibles soluciones. *¿Que

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  antorgaSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELLESECUNDARIA SEPE RUTA DE MEJORA DEL C.T.E ____TERCER GRADO ESC. “20 DE NOVIEMBRE”_____ Tlaxcala, Tlax. A 1 de julio de 2014 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN “MISIÓN” El grupo de tercer grado forma parte de la institución

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  sofiazahirPLAN DE MEJORA DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 2014 I DATOS INFORMATIVOS 1 UGEL : 06 2 I.E. : 1248 “5 de abril” 3 ÁREA CURRICULAR : Ciencias Sociales 4 GRADOS : 1°, 2°, 3°, 4°, 5° 5 SECCIONES : A, B, C, D, E 6 DIRECTOR : Lic. Vladimir

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  montesvidalESCUELA TELESECUNDARIA 222 LAZARO CARDENAS DEL RIO RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 SESION TEMAS ACCION QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA DE CUMPLIMIENTO COMO OCUPAMOS EL TIEMPO EN NUESTRA ESCUELA - REVISION DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.

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  cibercitlalyPLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” CLAVE: 30DPR3556I ZONA ESCOLAR 218L CICLO ESCOLAR 2011 -2012 GRADO: 4º GRUPO: “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL REGISTRO DE PLANEACION SEGUIMIENTO NUM. DE REACTIVOS CONTENIDOS CON LOGRO INSUFICIENTE ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES RECURSOS DE APOYO APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS CON EL PROGRAMA

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  berenice2909NOTAS INFORMATIVAS Hoy en día se habla de la necesidad de que las nuevas generaciones aprendan a desarrollar habilidades y estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan concretar aprendizajes. Entre las básicas se encuentra la comprensión lectora, tomándose como: el entendimiento de textos leídos por una persona permitiéndole la reflexión,

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  odette93John Sepúlveda se sentó delante de su mesa, mirando el formulario de evaluación que acababa de completar para Evaluar al empleado Julio Guillen, uno de sus vendedores de pólizas de seguros. John tenia pavor a estas reuniones de evaluación. Un año antes, Seguros El Buen Pastor, S. A., había experimentado

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  RAMIALInstituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Dirección de Educación Elemental Subdirección de Educación Primaria S.E. 07 Z.E. 28 Esc. Prim. Fed. Mat. “Emiliano Zapata” C.C.T. 17DPR1027K RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA RASGO DE NORMALIDAD MÍNIMA: Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura,

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  basquetbeConclusión general del cumplimiento individual y colectivo de los compromisos y los avances del plan de mejora. Durante el mes de noviembre hubo modificación en la estructura del consejo Técnico pues la presidenta y directora de la escuela la Profra. Angélica Brito Herrera quien presidia el mismo, decidió jubilarse, dejando

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  marazul_sCENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA “FRANCISCO I. MADERO” CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO 30DCC1456Q SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO Sesión 1 La biblioteca escolar Elaborar el inventario de los libros existentes en la escuela. Ordenar los libros de la biblioteca.

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  bere_cetinaACCIONES EMPRENDIDAS LOGROS ALCANZADOS • Platicas con los padres de familia. • Entrega temas a trabajar en el mes y periodo vacacional. • Entrega de actividades a realizar. • Lecturas individuales y resolución de actividades. • Redacción de oraciones en base a una imagen. • Resolución de operaciones matemáticas. Cuando

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  mosquiriPLAN DE MEJORA ANUAL 2011-2012 La educación actualmente gira en torno de las competencias básicas que permitan al alumno desarrollarlas para la vida, es por ello la necesidad de una educación que contribuya a la mejora de capacidades amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad

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  jose_luis2906- TALLERES RUTAS DE APRENDIZAJE EN EL EJE TEMÁTICO: GESTION EDUCATIVA PLAN ANUAL DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 I.E. 1236 “Alfonso Barrantes Lingan” DIRECTOR: .Lic Marciano Medrano Taboada SUBDIRECTOR: Lic. Jhon LLata Paucar UGEL LIMA – PERÚ PLAN ANUAL DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 I.E. 1236”Alfonso Barrantes Lingan”

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  kavanyPLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR NUMERO DE REACTIVO CONTENIDO CON LOGRO INSUFICIENTE ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES RECURSOS DE APOYO APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA CON EL PROGRAMA DE ESTUDIO NIVEL DE LOGRO ALCANZADO OBSERVACIONES 133 85% CONTENIDO: LECTURA Y COMENTARIOS DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS: FOLLETOS DEBILIDAD: EL ALUMNO NO LOGRA IDENTIFICAR EL

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  mirilyn132Objetivo especifico: Lograr que agentes escolares desempeñen el papel que les corresponde. RUTA DE MEJORA SESIÓN 1 TEMA 1: El trabajo en el preescolar y el papel que juega cada integrante de la comunidad escolar. AMBITOS ACCIONES QUE EMPRENDEMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO PEDAGÓGICO

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  chompiras13RUTA DE MEJORA TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAD SUS DOMINIOS DE LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO SESIÓN TEMA OBJETIVO ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHA DE CUMPLIMIENTO PRIMERA 27-SEPTIEMBRE-2013 ANALISIS DEL PLAN Y PROGAMAS DE ESTUDIO 2011 Que el

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  KublyESCUELA TELESECUNDARIA 6228 CCT 08ETV0206F RUTA DE MEJORA 2014- 2015 INDICE Introducción Misión Visión Valores institucionales Producto 1. Caracterización de la ruta de mejora Producto 2. Cuadro de resultados de avances en la atención a las cuatro prioridades educativas Producto 3. Listado de problemas focalizados para atender en el ciclo

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  deychapizAvances ¿Hasta dónde queremos ¿Qué conviene Prioridades Rasgos (es importante llegar al cierre del ciclo reforzar para lograr respaldar con datos escolar? nuestra meta al cierre objetivos) del ciclo escolar? Mejora del Aprendizaje. Lectura De los 50 niños que asisten al jardín, 42 ya se les facilita la lectura de

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  humbertomerinoESC. PRIM. FED. MAT. “CARMEN SERDAN” C.T. 21DPR1228U ZONA ESCOLAR No. 107 JEFATURA DE SECTOR EDUCATIVO 06 RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CICLO ESCOLAR: 2013 - 2014 Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsables Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 2 3 4 5

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  PilarmeramINFORME PSICOLOGICO I. DATOS DE FILIACION: Nombres y apellidos : Edad : 17 Sexo : Femenino Estado Civil : Soltera Nivel de escolaridad : 5to secundaria Examinador : Alberto Romero Marisa Fecha de Evaluación : 12/02/11 II. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación de la personalidad por motivo de prácticas de la

• Mejora Continua

  La Coca-Cola fue creada el 8 de mayo de 1886 por John Pemberton en la farmacia Jacobs de la ciudad de Atlanta, Georgia.1 Con una mezcla de hojas de coca y semillas de nuez de cola quiso crear un remedio, que comenzó siendo comercializado como una medicina que aliviaba el