Mis mejoras

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  antonio8313Plan de mejora Escuela: Hato Mayor Prof.: Divina María Alonzo Área: Lengua Española Grado: 8vo Octavo Necesidades para mejorar la calidad de la educación. PLAN DE MEJORA Situación o Dificultad: reforzar conceptos y habilidades de la competencia de la lengua española: comunicativas, intelectual y lingüística. Propósitos: • Verificar con mayor

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  ruizcastillejosJARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: ÁNGELA PERALTA CASTERA VTO. BNO. PROFRA. LUZ MARÍA ARCE SAMAYOA __________________________________________ SUPERVISORA/SUPERVISOR DE ZONA PRESENTACIÓN. En el marco del fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y coadyuvar a la organización escolar, se alinea la planeación estratégica participativa a la estructura que se presenta en

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  jose_luis2906- TALLERES RUTAS DE APRENDIZAJE EN EL EJE TEMÁTICO: GESTION EDUCATIVA PLAN ANUAL DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 I.E. 1236 “Alfonso Barrantes Lingan” DIRECTOR: .Lic Marciano Medrano Taboada SUBDIRECTOR: Lic. Jhon LLata Paucar UGEL LIMA – PERÚ PLAN ANUAL DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 I.E. 1236”Alfonso Barrantes Lingan”

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  dvdcarvSESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1 RESULTADOS DE EVALUACION Analizar y comparar los diferentes resultados de evaluaciones: enlace, OCI, diagnóstico, semestral. Intercambiar estrategias para abordar las áreas de oportunidad. Reorientar la práctica docente en las áreas de oportunidad. Mejorar los

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  asmodea35RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA ESC. PRIM. URB. FED. MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA CLAVE:30DPR1998Q C.E:2013-2014 Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento. PRIMERA: 27/SEPTIEMBRE/2013 ¿Cómo estamos en competencia lectora? 1.- Procesamiento de la información de resultados de lectura. 2.-

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  basquetbeConclusión general del cumplimiento individual y colectivo de los compromisos y los avances del plan de mejora. Durante el mes de noviembre hubo modificación en la estructura del consejo Técnico pues la presidenta y directora de la escuela la Profra. Angélica Brito Herrera quien presidia el mismo, decidió jubilarse, dejando

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  humbertomerinoESC. PRIM. FED. MAT. “CARMEN SERDAN” C.T. 21DPR1228U ZONA ESCOLAR No. 107 JEFATURA DE SECTOR EDUCATIVO 06 RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CICLO ESCOLAR: 2013 - 2014 Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsables Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 2 3 4 5

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  ATPZ26SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION TELESECUNDARIAS ESCUELA: TELESECUNDARIA 32 C.C.T. 13DTV0032S RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SECTOR: XVI ZONA ESCOLAR: 026 DOM. PROLONGACION DE JUÁREZ S/N LOCALIDAD: ACAXOCHITLAN MUNICIPIO: ACAXOCHITLAN NIVEL: SECUNDARIA MODALIDAD: TELESECUNDARIAS

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  13dpr1794fACTIVIDAD 13 TRABAJO COLABORATIVO DESVENTAJAS VENTAJAS • El trabajo es solo de alguien. • Confundir con la división del trabajo. • Algunos niños no quieren compartir ideas. • Falta de materiales. • Desacuerdos en las opiniones para la elaboración de material didáctico. • Lograr acuerdo (negociar) • Apoyar a los

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  NerdvaniaAfirmaríamos que la práctica no es solo lo que se ve, sino. Y también lo que hay detrás de lo que se ve. La posibilidad que hay de escribir algo para que los otros lo conozcan La posibilidad de analizar y discutir los planteamientos que sustentan lo que hago, las

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  hortenciasegundoRUTA DE MEJORA PARA DESARROLLAR EN LA ESCUELA FRANCISCO PEREZ RIOS SESION TEMAS ACCIONES RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1 ANALISIS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA CEREMONIAS BREVES HABITOS DE ALUMNOS ANALISIS DE RESULTADOS DE EXAMEN DE DIAGNOSTICO ASPECTOS CONDUCTUALES DE LOS ALUMNOS Y PRESENTACION DIRECTOR

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  MACHUY25RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA RASGO DE LA NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE ATIENDE: TODOS LOS ALUMNOS ASISTEN PUNTUALMENTE A TODAS LAS CLASES. 4. ESTRATEGIAS PARA QUE LOS ALUMNOS ASISTAN PUNTUALMENTE A LAS CLASES . SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS

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  Meri_millanEscuela Primaria: “Hermenegildo Galeana”, Ciclo Escolar 2011-2012 (1ª. Vertiente/3er. Periodo) TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje ACTIVIDAD SUGERIDA: Que adquieran la habilidad para leer y escribir/ Estrategias para fortalecer lectura y escritura/ Horas extra clase con padres y alumnos/ Entregar a los padres de familia un formato para que los niños realicen

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  Eli16Momento 1. Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en el desarrollo de la Ruta de Mejora y el logro de la normalidad mínima. CUADRO DE CONTROL PARA EL RELATOR Escuela: ___________________________________________________________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________________________________________________________ Relator: ___________________________________________________________________________________________________________________________ Segunda sesión de CTE Docente (Nombre y cargo) Compromisos asumidos la sesión anterior Acciones

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  lucimariPrioridades Rasgos Avances (es importante respaldar con datos objetivos) ¿Hasta dónde queremos llegar al cierre del ciclo escolar? ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar? Mejora del Aprendizaje. Lectura Ocho rasgos de la Normalidad mínima escolar. 1Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los

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  bere_cetinaACCIONES EMPRENDIDAS LOGROS ALCANZADOS • Platicas con los padres de familia. • Entrega temas a trabajar en el mes y periodo vacacional. • Entrega de actividades a realizar. • Lecturas individuales y resolución de actividades. • Redacción de oraciones en base a una imagen. • Resolución de operaciones matemáticas. Cuando

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  LisciernagaRUTA DE MEJORA 1° ”A” TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO Consolidación del proceso de lectoescritura. -Implementación de método de tres niveles para alcanzar el reconocimiento letras y posteriormente de palabras para formar oraciones. -Uso de las mayúsculas y minúsculas. -Escritura de palabras cortas

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  sofiazahirPLAN DE MEJORA DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 2014 I DATOS INFORMATIVOS 1 UGEL : 06 2 I.E. : 1248 “5 de abril” 3 ÁREA CURRICULAR : Ciencias Sociales 4 GRADOS : 1°, 2°, 3°, 4°, 5° 5 SECCIONES : A, B, C, D, E 6 DIRECTOR : Lic. Vladimir

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  mamaneMéxico Incluyente, con educación de calidad para todos. Misión: Proporcionar una mejora continua del proceso de enseñanza aprendizaje en todos los niveles de educación básica y normal en el Distrito Federal, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro

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  kenyrodriquezPLAN DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CUARTO GRADO. TURNO VESPERTINO. SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES META ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 2 ANALISIS DE PLANES Y PROGRAMAS PARA IDENTIFICAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS REALIZAR UN FORMATO EN EL CUAL REGISTREMOS LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CON EL

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  yuliimitaOBJETIVOS ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES TIEMPO INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION Que los alumnos despierten el interés y propicien su reflexión para resolver problemas matemáticos (operaciones básicas) a través del aprendizaje lúdico. Que el alumno utilice el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir información y mensajes sobre hechos y situaciones

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  JUANPABLO2810SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO PRIMERA *Resultado de diagnóstico de los alumnos. *Detectar y analizar las debilidades y fortalezas de los alumnos. *Buscar estrategias pedagogicas que coadyuven.( ayuda en conjunto) al proceso formativo integral. Docentes de grupo. *Proponer alternativas de

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  kavanyPLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR NUMERO DE REACTIVO CONTENIDO CON LOGRO INSUFICIENTE ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES RECURSOS DE APOYO APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA CON EL PROGRAMA DE ESTUDIO NIVEL DE LOGRO ALCANZADO OBSERVACIONES 133 85% CONTENIDO: LECTURA Y COMENTARIOS DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS: FOLLETOS DEBILIDAD: EL ALUMNO NO LOGRA IDENTIFICAR EL

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  YeilaPLAN DE MEJORA El plan de mejora educativo, elaborado con la participación de todos los integrantes del consejo escolar, contempla acciones concretas, que a continuación se indican y describen: OBJETIVO META ACCION MEJORAR LA EXPRESIÓN ESCRITA *Mejorar la estructura de la producción escrita de los alumnos atendiendo a los tipos

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  julio8989SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO Primera 27 de septiembre conozcamos el conocimiento previo de nuestros alumnos Se analizaran los resultados obtenidos en la evaluación diagnostica aplicada a los alumnos al inicio de ciclo escolar • Director • profesor Detectar el

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  prezafloresPLAN DE COMISIÓN. CIVICA VALORAL. Este plan de mejora ayudará a fortalecer la formación en valores y actitudes positivas de alumnos y alumnas de la escuela Independencia apoyado con materiales didácticos para el trabajo escolarizado en formación de valores. OBJETIVOS: Incorporar a las actividades escolares, aspectos relacionados con la formación

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  Sharon04PLAN DE MEJORA AMBIENTE OPERACIONAL En el aseguramiento de áreas de trabajo se debe ver las deficiencias de infraestructura, la antigüedad del edificio acentúa a más las insuficiencias por el paso del tiempo en esté, debilitando la estructura eléctrica esto provoca agitaciones en el área eléctrico. A esto se le

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  cynuización de la planeación del proyecto de trabajo se realizó bajo varias etapas: 1. Cómo realicé y preparé mi plan: en un primer momento realicé un bosquejo de alguna interrogante, problemática o perplejidad que haya surgido al interior del aula, una ves que identifiqué la situación antes mencionada realicé una

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  antorgaSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELLESECUNDARIA SEPE RUTA DE MEJORA DEL C.T.E ____TERCER GRADO ESC. “20 DE NOVIEMBRE”_____ Tlaxcala, Tlax. A 1 de julio de 2014 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN “MISIÓN” El grupo de tercer grado forma parte de la institución

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  elmazdaUNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA VICERRECTORIA DE DOCENCIA GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO María Nubia Aristizábal Salazar Pedro Ramirez Mauricio Sanchez Agosto de 2005 GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO I. Introducción La Autoevaluación, entendida como una herramienta asumida en el marco del

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  MEXICO302PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 ESC. GRADO 5º. GRUPO CONTENIDO METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO ESPAÑOL: I. Aspectos semánticos y sintácticos de los textos. II. Búsqueda y manejo de la información. I.- Reconocen con ayuda del docente, la diferencia entre copia y paráfrasis - Identifican y usan

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  NORMA1967Av. Los Próceres Edificio Estatal No "3" - TELEFAX (063) 422292 San Juan – C .de P. Pág. Web: www.ugelpasco.edu.pe MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (MODELO SUGERIDO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. :

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  mirinda2000SITUACIONES PRIORITARIAS A MEJORAR Lograr que los docentes y directivos analicen y apliquen adecuadamente los enfoques, contenidos, materiales de apoyo; den seguimiento a las actividades y unifiquen criterios de evaluación que permitan lograr avances significativos en el rendimiento escolar y este se vea reflejado en un aprendizaje permanente y colaborativo.

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  mariquitititaViernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL (Primera Sección) SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de

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  thomateSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS ESTATALES Escuela Telesecundaria “VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE 30ETV0227U La puente, Ozuluama, Veracruz - Llave. MISION Lograr que los alumnos de la escuela Telesecundaria “Venustiano Carranza” adquieran capacidades y actitudes así como destrezas, afines con el plan de estudios

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  NoahgslyionPROYECTO: “LOGRAR QUE LOS ALUMNOS MEJOREN LA LECTO-ESCRITURA Y EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO PARA PERMITIR LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y ELEVAR SU NIVEL EDUCATIVO” MISIÓN: La Escuela Telesecundaria “José Soledad Hernández“ es una Institución Educativa comprometida en fomentar el pensamiento crítico, creativo, el fortalecimiento de valores, disciplina y trabajo

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  geoglePRUEBA DE ORTOGRAFIA 1. Los animales que ponen huevos se llaman Ovíparos/Obiparos. 2. Jerónimo ha sido operado de la vesícula/ besìcula biliar. 3. Los cultos exotéricos /esotéricos de Bahía. 4. No es fácil ver un bergantín/vergantin en el horizonte los días nublados. 5. Isabel no cree que su sobrino vaya

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  juanlitrosregioPLAN DE MEJORA CONTINUA PARA EL INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO Dirección General: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nuevo León. Nombre del Plantel: SALINAS VICTORIA, “GUADALUPE VICTORIA". Clave: 19ETC0005Z. Nombre del proyecto: Mejora del Logro Académico. Equipo responsable: Comité de Mejora Continua. Fecha de elaboración:

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  LiloRodriguezSesión Temas Acciones que emprendemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fecha de cumplimiento. Uno 27/SEP/2013 Percepción de los docentes en los procesos de aprendizaje de los niños • Indagar cada docente sobre el proceso de aprendizaje de niño en diferentes fuentes de información. • Debatir y entender con

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  montesvidalESCUELA TELESECUNDARIA 222 LAZARO CARDENAS DEL RIO RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 SESION TEMAS ACCION QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA DE CUMPLIMIENTO COMO OCUPAMOS EL TIEMPO EN NUESTRA ESCUELA - REVISION DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.

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  berenice2909NOTAS INFORMATIVAS Hoy en día se habla de la necesidad de que las nuevas generaciones aprendan a desarrollar habilidades y estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan concretar aprendizajes. Entre las básicas se encuentra la comprensión lectora, tomándose como: el entendimiento de textos leídos por una persona permitiéndole la reflexión,

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  19630830DIAGNOSTICO. La práctica de la docencia, hoy en día, no se entiende sin otorgar cierta relevancia al plano característico, exclusivo y propio de la forma de ser y proceder que cada persona, cada alumno posee, su personalidad, sus circunstancias, su contexto social y familiar. Una visión objetiva y especializada de

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  RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SESIONES TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSA BLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO 27/09/13 ELEMENTOS DE UNA PLANEACION ADECUADA SOCIALIZAR UNA PLANEACIÓN DEL 19 DE AGOSTO AL 26 DE SEPTIEMBRE LEER Y ANALIZAR EL PROGRAMA 2011 DE CADA GRADO

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  OLIHERASAMBITO LA ESCUELA Durante el Ciclo Escolar nuestro director trató de ejercer un liderazgo académico, se interesó por visitar los grupos para constatar las planeaciones, realizar perfileos al primer ciclo pero sentimos que nos falta más apoyo de su parte porque a veces se interesa únicamente por los asuntos administrativos

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  urielitoclaraAcuerdos para fortalecer la ruta de mejora Hasta este punto considero he podido lograr compartir con mis compañeras de centro de trabajo las experiencias que nos han permitido desarrollar prácticas educativas exitosas, mismo que ha logrado que como cuerpo académico estemos cada vez más fortalecidos sobre todo en la toma

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  RickperSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFAURA DE ECTOR 03 ZONA ESCOLAR 052 FICHA DE REGISTRO DEL CTE NOMBRE DE LA ESCUELA SUPERVISIÓN ESCOLAR 052 C.C.T. 21FIZ1052T LOCALIDAD ESPERANZA, PUE. MUNICIPIO ESPERANZA FECHA AGOSTO DE 2013 SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES

• Plan De Mejora

  Miguel_SagnayESQUEMA PARA EL DISEÑO DE UN PROYECTO DE EMPRENDIMIENTOS PRODUCTIVOS I. TÍTULO. IMPLEMENTACION DEL CENTRO DE CÓMPUTO “HP-CENTER” EN LA CIUDAD DE RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, DURANTE EL AÑO 2013. II. INTRODUCCIÓN. A. JUSTIFICACIÓN. Dada la situación de marginalidad que han vivido los grupo indigenas en Chimborazo, se hace necesario

• Mejora Continua

  joze0918Ensayo Mejoramiento Continuo Haciendo un análisis del video relacionado con el Mejoramiento Continuo se pudo observar que la junta Directiva de una Empresa le exige a su Gerente una mayor productividad y unos resultados positivos dados en un porcentaje esperado o de lo contrario la planta seria cerrada. El Gerente

• RUTA DE MEJORAS

  ericksadayRUTA DE MEJORA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. EMILIANO ZAPATA” MAESTRO: ERICK SADAY GUERRERO GUTIÉRREZ GRADOS: QUINTO Y SEXTO GRADO SECCIÓN “A” RASGO DE LA NORMAILIDAD MÍNIMA TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO OCTUBRE 2013 CALENDARIZACIÓN Sesión 1

• Plan De Mejoras

  MarianadjFODA Fortalezas Oportunidades • Alto nivel de exigencia • Demanda de la sociedad para la participación activa de la universidad en el logro de su desarrollo social, económico, cultural, científico y tecnológico. • Tienen un ideal compartido • Demanda de educación continua y de educación a distancia. • Infraestructura apropiada