Ortografía

• ORTOGRAFIA

  mairimsiariHola a todos. Las reglas ortográficas, como las lenguas en sí, son, todos lo sabemos, arbitrarias. No hay ninguna razón natural que nos indique por qué ciertas palabras se escriben de una manera u otra, ni siquiera por qué las letras tienen las formas que tienen. Sin embargo así es,

• ORtografia

  JuanVelascoMRESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES • Principales novedades de la última edición de la Ortografía de la lengua española (2010) 1. Exclusión de los dígrafos ch y ll del abecedario 2. Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario 3. Sustitución, por grafías propias

• Ortografia

  marveraFiguras de triangulos distorsion Análisis de la visita que realice a la galería de fotos “El elefante en el cuadro” realizada por Karina De La Torre. Transmite tristeza, expresivo Al entrar a la galería observe tres cuadros con fotografías de mujeres, los tres presentan una cambio de imagen, el primero

• ORTOGRAFIA

  solari13061.1 Evolución de la conservación industrial. Desde el principio de la humanidad, hasta fines del siglo XVII, las funciones de preservación y mantenimiento que el hombre aplicaba a las máquinas que utilizaba en la elaboración del producto o servicio que vendía a sus clientes, no tuvieron un gran desarrollo debido

• Ortografia

  Miry_2004mellORTOGRAFIA La ortografía es la parte de la gramática que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras. También se le conoce como un conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar. La importancia de ésta radica en que

• Ortografia

  juanvitales01OBJETIVO: Comprobar la transferencias de cargas eléctricas por medio de un electroscopio casero. INTRODUCCCION El electroscopio es un instrumento que se utiliza para saber si un cuerpo está electrizado y el signo de su carga. El electroscopio consiste en una varilla metálica vertical que tiene una esfera en la parte

• Ortografia

  EL LAVADO DE CEREBRO DE LAS MARCAS Brandwashed es un libro en el que Martin Lindstrom, su autor, nos da a conocer los secretos de cómo es que hacen las empresas y los expertos del marketing para manejar nuestros cerebros y hacernos comprar. Según varios estudios, los expertos en marketing

• Ortografia

  regy80Ordinariamente la cajiga (roble) es el personaje bravío de la selva montañesa indómito y desaliñado. Nace donde menos se le espera: entre zarzales en la grieta de un peñasco a la orilla del río en la sierra calva en la loma del cerro en el fondo de la cañada... en

• Ortografia

  baratijaEscribe sobre el guion una de estos signos: ¡! ¿? 1. _Cuánto bien por esta casa! 2. ¿Qué sabes de nuestros primos_ 3. ¡Qué incendio tan horroroso_ 4. _Quién de ustedes ha terminado el dibujo? 5. _Qué calor hace este verano! 6. ¿Cuándo nos vimos la última vez_ 7. _Qué

• Ortografia

  yunetciEste proyecto se implementará de manera transversal en todas las áreas del aprendizaje y pensado para realizarlo de forma global en toda la Educación Primaria, ya que la corrección ortográfica debe iniciarse cuando el niño empieza a representar los sonidos de las palabras con cierto automatismo, empieza a fijarse en

• Ortografia

  AshMilORTOGRAFIA La ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar. La actual ortografía española empieza a codificarse desde el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas

• Ortografia

  helga12345A la Luz Pública A raíz del reclamo publicado en esta columna, para que se devuelva el suministro de energía suspendido a las canchas de La Esperanza III y Estoraques, la funcionaria Gloria Duran afirma que nunca se refirió en términos despectivos a “esa gente” a la que se le

• Ortografia

  samael8Ortografía La actual ortografía española empieza a codificarse desde el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española al poco tiempo de su fundación. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optaban por soluciones fonémicas,

• Ortografia

  marianmisselUNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO ANZOATEGUI EXTENSION CANTAURA CANTAURA EDO ANZOATEGUI CONTROL CAMBIARIO COMISIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE DIVISAS SISTEMA COMPLEMENTARIO DE ADMINISTRACIÓN DE DIVISAS PROF: BACHILLER C.I Antonio Zamora. Laya Alejandra Orozco Luisana Villaroel Maria 24609721 Missel Marian 24831674 Missel Clarizol 24831676 Cantaura,Mayo.2014 INDICE INTRODUCCION....................................................................................................................3 CONTROL CAMBIARIO EN VENEZUELA.......................................................................3 CAUSAS QUE

• Ortografia

  EducalexLECCION 1ª Palabras agudas, llanas y esdrújulas En castellano existen unas reglas generales de acentuación que nos permiten conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura). Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas: En cualquier palabra, independientemente de que

• Ortografia

  4524786937509879ÍNDICE Introducción 1. Reglas de Ortografía y Puntuación 1.1 Ortografía 1.1.1 se escribe “B” 1.1.2 se escribe “C” 1.1.3 se escribe “G” 1.1.4 se escribe “H” 1.1.5 se escribe “J” 1.1.6 se escribe “K” 1.1.7 se escribe “Q” 1.1.8 se escribe “R” 1.1.9 se escribe “RR” 1.1.10 Se escribe “V”

• Ortografia

  rosaura0208PRÁCTICA DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 1. Trate de leer, en voz alta, el siguiente fragmento de un trabajo de Gabriel García Márquez. En él se han omitido todos los signos de puntación. Tenía cinco años cuando mi abuelo el coronel me llevó a conocer los animales de un circo

• Ortografia

  Normas Y Reglas Ortográficas Y De Puntuación Normas y reglas de ortografía y la puntuación. Los idiomas de las regiones de la tierra tienen sus raíces específicas y el sistema de la gramática. Este sistema de gramática gobierna los medios que las palabras pueden ser utilizadas y combinados. Las reglas

• Ortografia

  jessie92ORTOGRAFÍA SEGUNDA PARTE 1. Introducción. 2. Normas de acentuación. Dictados. 3. Uso de mayúsculas. 4. Reglas de ortografía. Dictados. 5. Palabras juntas. Palabras separadas. 6. División de palabras en final de renglón. 7. La escritura de los números. 8. Signos de puntuación. 9. Abreviaturas y tratamientos de cortesía. REFORMAS ORTOGRÁFICAS

• Ortografia

  estelar9Signos de puntuación La coma (,)  En la separación de palabras y grupos de palabras que forman enumeraciones o series cuando no van unidas con y, o, ni. Ejemplo: La obra de Teatro para adolecentes incluye entre otras obras: Los dos catrines, Un robo y una lotería, Así como

• Ortografia

  andrfezkk7Se estudió el efecto de las interrupciones de la cadena de frío en la calidad del pescado durante el almacenamiento del producto fresco y frozeri . Uno de los parámetros de todo el mundo deterioro aceptadas para la comercialización de los productos de la pesca es el contenido de bases

• Ortografia

  awaroLa mala ortografìa en el adolescente de secundaria La mala ortografía como principal obstáculo en el aprovechamiento académico del estudiante. Introducción El presente ensayo pretende dar a conocer cómo la mala ortografía ha sido un obstáculo muy grave en el desempeño académico de los estudiantes, especialmente los que se encuentran

• Ortografia

  136288ORTOGRAFÍA: PUNTUACIÓN Y MAYÚSCULAS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas I -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas. Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano

• Ortografia

  fran96suIntroducción Este trabajo se pretende dar a conocer la importancia tanto de la ll como de la y en nuestro idioma español, también dar a conocer la forma de utilizar de manera correcta cada una de estas letras en nuestra escritura. Analizaremos la manera incorrecta en la que nosotros implementamos

• Ortografia

  gabycastro1982Qué es la Ortografía? žLa ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas. ¿Por qué es importante tener buena ortografía? El lenguaje

• Ortografia

  ylmedina1ACENTO El acento es la mayor fuerza o intensidad con que se pronuncia una sílaba de la palabra: Argentina, México. La tilde es la rayita que se escribe sobre la vocal tónica de algunas palabras para señalar dónde lleva el acento: Hércules. El acento tiene valor significativo porque dependiendo del

• Ortografia

  kilo2193586Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya misión es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman

• ORTOGRAFIA

  IKARASANTIAGOProyecto de Educación Virtual y a Distancia 2 1. Acentuación El sistema de acentuación gráfica en español está constituido por un signo diacrítico, denominado específicamente tilde o, también acento gráfico u ortográfico, y un conjunto de reglas que nos dicen cómo ha de utilizarse este signo. Las reglas de acentuación

• Ortografia

  3332232556ORTOGRAFÍA: B/V 1.- Deduce las reglas a partir de los ejemplos: Ambulancia – enviar – convoy – embudo – cambio – invierno Se escribe m detrás de b y n detrás de v Amable – brisa - blancura – abrazar – cable – bruma – contable Se escribe b delante

• Ortografia

  edito221. LOS COSTOS POR PROCESO DE PRODUCCIÓN 2. INTRODUCCIÓN Son conocidos también como costos por procesos, o como costos continuos, es otro de los sistemas de la contabilidad de costos industriales que, adaptándose a las formas físicas de elaborar uno o varios productos, procura obtener el costo unitario más exacto

• Ortografia

  Duquesa13Ortografía Básica Introducción El conocimiento de la ortografía es una necesidad inseparable de su bagaje cultural. La ortografía enseña a escribir correctamente las palabras y las palabras son un medio para expresar nuestro pensamiento. Mostrar interés por corregir las propias faltas ortográficas no es sino un medio de mejorar nuestras

• Ortografia

  joelasgraSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR INSPECCIÓN ESCOLAR 005 C.E.B.E.CH. FUNDACIÓN BANCOMER GOBIERNO DEL ESTADO Ciclo Escolar 2012-2013 CONCURSO INTERNO DE ORTOGRAFÍA Grado y grupo: _______________________ Fecha: _______________________________________________ Nombre del alumno (a): _______________________________________________________________________ • DICTADO DE PALABRAS: 1.- 16.- 2.-

• Ortografia

  fanny291.- El empleo de las mayúsculas: Las letras mayúsculas suelen ser de un tamaño mayor y, en ocasiones, de una forma ligeramente distinta a las letras minúsculas. Por ejemplo: A-a, B-b, D-d, E-e,G-g, R-s Sirven para distinguir y jerarquizar las palabras, también clarifican y facilitan la comprensión de lo que

• Ortografia

  ivettejimenez3.1. Normas y reglas ortográficas y de puntuación. Las reglas ortográficas en este tiempo son muy importantes, ya que con ellas podemos escribir de forma correcta y le damos un mejor entendimiento a las palabras o frases que usamos. En la primaria siempre nos dijeron que los nombres propios, de

• Ortografia

  yulilopez2190CÓMO ENSEÑAR, CORREGIR Y EVALUAR LA ORTOGRAFÍA DE NUESTROS ALUMNOS... Y NO MORIR EN EL INTENTO Pablo: A mí me parece bien que hola se escri- ba con hache, porque ola sin hache quiere decir otra cosa. Pero, ¿por qué hay que ponerle hache a hamaca si hamaca sin ha-

• ORTOGRAFIA

  maleytinCurso de Ortografía Española ACENTUACIÓN CLASE 1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas CLASE 2. Reglas generales de acentuación CLASE 3. Diptongo CLASE 4. Acentuación de monosílabos CLASE 5. Acentuación de qué, quién, cuál, cuándo, ... CLASE 6. Acentuación de este, ese, aquel,... CLASE 7. Acentuación de palabras compuestas CLASE 8.

• Ortografia

  BeeReeNiiCeeLa ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente ... La actual ortografía española empieza a codificarse desde el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real

• Ortografia

  Ferdealba7Índice Objetivo del trabajo………………………………………………………………………… ¿Qué es para ti la Ortografía?.................................................................................... Palabras Agudas Graves y Esdrújulas………………………………………………...... Tipos de Acento……………………………………………………………………………. Uso de la B y V; C, S y Z; G y J…………………………………………………………. ¿Qué es el hiato? ………………………………………………………………………… Diptongos…………………………………………………………………………………... Palabras Homófonas……………………………………………………………………… ¿Qué aprendí en el curso?........................................................................................ Conclusiones………………………………………………………………………………. Bibliografía…………………………………………………………………………………. Objetivo del trabajo El

• Ortografia

  KmercedesQUE ES LA ORTOGRAFÍA PUNTUAL? La ortografía puntual es aquella que da sentido al pensamiento escrito o hablado, con la ayuda de signos ortográficos indispensables, cuyo uso y aplicación adecuados le dará a cada idea expresada, el sentido preciso o deseado. El uso incorrecto de estos signos de puntuación, puede

• Ortografia

  laprofejuliaGuía Lenguaje y Comunicación Octavo Básico Prof. Julia Gallardo NOMBRE: ____________________________________________ FECHA:___________ I. PONGA LA “S”, “C” O “Z” DONDE CORRESPONDA EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: 1. El portavo__ de los trabajadore__ anun__ió la jornada de paro. 2. He cogido un ra__imo de uva_. 3. Con e__e antifa__ no me recono__co

• Ortografia

  roger99La importancia de la Ortografia. El presente escrito tiene como finalidad, hablar de la importancia de la Ortografía, es la parte de la gramática normativa quefija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura. , la normativa de la lengua establece cuales son

• Ortografia

  lisbe754La enseñanza de la ortografía sigue siendo un reto para los maestros de básica. ¿Cuándo se debe iniciar su enseñanza? y ¿cómo lograr que el aprendizaje sea efectivo? Son dos de las preguntas más frecuentes que el docente se plantea. Al parecer, son preguntas que no encierran gran complejidad pero,

• Ortografia

  juanfelipioYo como futuro técnico en maquinaria pesada pienso que la comunicación interviene en mi profesión de manera importante ya que es una de las mejores formas de comunicación efectiva en el trabajo. Los jefes suelen decir: “me podrías entregar el reporte que te pedí, ya lo necesito”. Pero lo que

• Ortografia

  jackaf07Sin duda los textos son un componente esencial en los contenidos de un sitio web. No sólo por ser lo único a lo que accederán algunos de sus usuarios, sino también, porque todos los visitantes se beneficiarán si encuentran lo que buscan, de forma rápida y sencilla. Diseñar es comunicar

• Ortografia

  cadenita10_musicREGLAS DE PUNTUACIÓN Los principales signos de puntuación del idioma español son: punto. coma, punto y coma; puntos suspensivos... signos de interrogación ¿? signos de exclamación ¡! paréntesis ( ) corchetes [ ] raya — comillas “ “ USO DEL PUNTO 1. El punto señala la pausa con que se

• Ortografia

  f3rch00La ortografía. La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas. Entre los temas principales a que corresponde prestar especial atención respecto

• Ortografia

  paulichiEn la actualidad no sólo los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades para incorporar la ortografía, sino la población en general. Este es un tema que merece una amplia consideración, por ejemplo, cabe plantearse que rol representan las reglas ortográficas… ¿Son los límites de la escritura? ¿Será que la

• ORTOGRAFIA

  Fabita1999DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Los estudiantes de 6to año del Centro de Educación Básica “Febres Cordero”, presentan dificultades en la aplicación de las normas ortográficas tales como: el uso inadecuado de las mayúsculas, confusión de letras de fonemas similares, uso de palabras homónimas, como también la ausencia de los signos de

• ORTOGRAFIA

  yolandavazquezPROTOCOLO DE EVALUACIÓN INICIAL DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA 1º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com INTRODUCCIÓN. La afluencia de alumnado inmigrante a los centros educativos ha suscitado una nueva reflexión sobre todos los aspectos que conforman el proceso educativo. Siendo la evaluación un punto importante del mismo y teniendo en

• Ortografia

  VIFAROGOActividad 8: Concordancia de género y número en el sujeto Audiencia: Niños de primer nivel (1º y 2º) Duración: 50 minutos Ámbito: Comunidad /multigrado Método para su exposición: Presencial Habilidades y conocimientos: Diferenciar y aplicar correctamente el género y número en oraciones. Esquema: Género plural femenino singular masculino Número Sujeto