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Perfil Del Docente ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 13.749 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • ¿Existe La Pedagogía Reflexiva Y Crítica En La Formación De Docentes Y En Su Permanente Mejoramiento?

    Introducción Mucho se dialoga en torno a las necesidades de la pedagogía y cuáles serían los caminos ideales para poder mejorar la calidad de la educación. Soy un estudiante aspirante a la docencia y en muchas oportunidades me ha tocado escuchar los diversos discursos de mis pares y el de mis profesores. Hay mucho que rescatar y otras tantas cosas que permitir que el viento se lleve, pero hay un punto que activa el mecanismo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.018 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 28 de Septiembre de 2011 Enviado por nachitoki
  • Función Del Docente

    formación de Directivos consideren los aspectos relacionados con el mundo de los valores y el desarrollo personal como elementos importantes. Un análisis de la gestión escolar amerita considerar, aun cuando sea de manera indicativa, algunas de las expectativas creadas en torno a la actuación del Directivo escolar, en este sentido al ejercer las funciones de liderazgo y gestión debe, entre otras cosas: Lograr el mejor ambiente posible de trabajo. Conseguir los recursos materiales adecuados y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.280 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 29 de Septiembre de 2011 Enviado por tica04051992
  • MODULO 2.- DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

    PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Y EL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Tenemos objetivos en un plan de trabajo Promueve el desempeño personal Enfocarnos en la calidad de los productos Valorar el esfuerzo y desempeño del alumno Entrega información Tener un buen desarrollo de habilidades Desempeño de docente y de los departamentos Ejerce una vocación profesional Solicitado como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 391 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Septiembre de 2011 Enviado por Oterito
  • IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN LA PROFESIÓN DOCENTE

    IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN LA PROFESIÓN DOCENTE En la medida en que la computadora se ha venido incorporando en la vida cotidiana, también se ha perdido el interés por saber cómo funciona, cómo se programa y en qué se puede utilizar; simplemente, se usa. Este fenómeno ocurre invariablemente con los nuevos productos tecnológicos. Esta situación ha cambiado. El papel de la computadora ha de definirse dentro de la metodología actual de la enseñanza. La

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.022 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Septiembre de 2011 Enviado por jpedrosa2008
  • Practica Docente

    Introducción El aula multigrado, bastante frecuente en la zona rural, esta recobrando la importancia de antaño. Existen estudios que muestran algunas ventajas didácticas al trabajar con niños de diferentes edades y complejidad de competencias en donde un paradigma colaborativo con una prepuesta de apoyo a la diversidad y desarrollo de habilidades de tolerancia y entendimiento genera resultados académicos, éticos y estéticos en los niños. La práctica docente en el aula multigrado implica además de condiciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 877 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 30 de Septiembre de 2011 Enviado por llamakasi
  • SABER DOCENTE

    • ¿QUÉ ASPECTOS DE SU PRÁCTICA DOCENTE CONSIDERA QUE DEBE PRESERVAR Y CUALES NECESITA RENOVAR, CON LA INTENCIÓN DE LLEGAR A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES MÁS CRÍTICAS Y CONDICIONES DE ESTUDIO PARA LOS SUJETOS INVOLUCRADOS? Antes de profundizar en los aspectos que un docente debe de preservar o innovar en las estrategias de aprendizajes debo de recordar que la educación se va forjando día con día. Y en ese punto me refiero de forma personal

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 367 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Septiembre de 2011 Enviado por DCCS26
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: critica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la tarea educativa. El siguiente ensayo nos ayuda a reflexionar e identificar en nuestra práctica docente y nuestros propios saberes algunos elementos que podemos preservar así como reconocer cuales podemos innovar con la perspectiva de introducirnos en la comprensión y transformación de nuestro saber cotidiano. Nos ofrece elementos teóricos, metodológicos e instrumentales paraqué reconozcamos, rescatemos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.480 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 30 de Septiembre de 2011 Enviado por le94
  • Perfil Del Egresado De Pedagogia

    PERFIL DE COMPETENCIAS DEL EGRESADO. Al término de los estudios de la Licenciatura en Pedagogía, el egresado mostrará competencia para: 1. La intervención en los distintos espacios de la Educación, con actitud crítica, reflexiva, colaborativa, ética e innovadora, que le permita asumir su desempeño profesional con compromiso social. 2. La toma de decisiones para solucionar problemas de su práctica profesional ejerciendo autonomía intelectual y moral con base en los fundamentos teóricos de la disciplina pedagógica.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 357 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Octubre de 2011 Enviado por lizbet
  • Cuadro Comparativo Sobre La Practica Docente

    Similitudes. Diferencias. Autores. • “La enseñanza debe adquirir características esenciales, una de ella es: “prestar a la sociedad un servicio fundamental y bien definido” • “El tratamiento de los alumnos en clase no es uniforme; lo que difiere es la calidad de interacción establecido entre los alumnos y el profesor”. • “Uno prepara sus clases sacando provecho de su experiencia anterior y actúa conforme a un método previamente elaborado”. • “A partir de las actividades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 342 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Octubre de 2011 Enviado por magdamalena
  • HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 304__ORIZABA LE_94 5° SEMESTRE _A_ HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ORIZABA, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2006 INTRODUCCIÓN En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en resto de su vida, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.760 Palabras / 32 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2011 Enviado por alfnuga
  • Levantamiento De Perfil

    Levantamiento del Perfil de Competencias de un Cargo Nombre alumnos: Consuelo García Constanza Vergara Ximena Cusó Makarena Bugueño Profesoras:Verónica Vásquez, Bernardita Grove Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Administración Historia de HYC PACKAGING HYC PACKAGING, es una empresa familiar que nació en 1974 como una industria de guantes. Su dueño Jorge Selame, se esforzó por mantener una empresa productiva familiar, cambiando el rubro a la industria textil, para ya finalmente en 1990, comenzar a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.078 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2011 Enviado por ximenaanto
  • ARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE

    ARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las practicas cotidianas. En este sentido, el sistema educativo tiene

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 445 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2011 Enviado por njuh
  • Rasgos Del Perfil De Egreso De Educación Secundaria

    Rasgos deseables del egresado de educación básica El plan y los programas de estudio han sido formulados para responder a los requerimientos formativos de los jóvenes de las escuelas secundarias, para dotar¬los de conocimientos y habilidades que les permitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática. Así, como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad bá¬sica, el alumno: 1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 329 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2011 Enviado por luna050591
  • Docente Claudia Gómez de Valdés

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA CICLO BASICO DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE QUIMICA NUCLEO TACHIRA Docente Claudia Gómez de Valdés Concentración En química, la concentración de una disolución es la proporción o relación que hay entre la cantidad de soluto y la cantidad de disolvente, donde el soluto es la sustancia que se disuelve, el disolvente la sustancia que disuelve al soluto, y la disolución es el resultado de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.725 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2011 Enviado por grandfather028
  • Análisis De La Práctica Docente

    CURSO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. UNIDAD II. LA PRÁCTICA DOCENTE COMO PRÁCTICA SOCIAL PROPIA. PROPÓSITO: El profesor-estudiante reconocerá y analizará sus interacciones con los elementos más cercanos que conforman su práctica docente desde una perspectiva social. Así mismo, ubicará las principales características de la entrevista como una herramienta que le permita la indagación y la profundización de esa misma práctica. TEMA 1. EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL ALUMNO. ACTIVIDADES A EVALUAR: A

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.153 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2011 Enviado por MORITA
  • Las Caracteristicas Del Docente Siglo XXI

    Cómo podríamos definir al buen maestro? Yo diría que es aquel que tiene las siguientes cualidades: vocación, sensibilidad, capacidad de empatía, autocontrol, autoconfianza cultura y creatividad. A la vocación, se llega por la comprensión cabal de lo que es educar; el interés por los fines de la educación y por coadyuvar a su mejoría; sabiendo que educando, me educo a mí mismo y que no se trata solamente de “una manera de ganarme la vida”.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 727 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2011 Enviado por RocioGUPY
  • ANIMARLES A COLABORAR SI!, PERO ¿COMO? DILEMAS DOCENTES SOBRE LA PARTICIPACION DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACION INFANTIL.

    ANIMARLES A COLABORAR SI!, PERO ¿COMO? DILEMAS DOCENTES SOBRE LA PARTICIPACION DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACION INFANTIL. La participación de las familias en el entorno escolar es de suma importancia para la educación infantil ya que a los niños se les dará un buen funcionamiento en esta etapa con la ayuda de los padres de familia y los profesores. Una de las participaciones de los padres de familia en las instituciones es en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 444 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2011 Enviado por ybagytc
  • El rol del docente líder

    CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las practicas cotidianas. En este sentido, el sistema educativo tiene

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 261 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2011 Enviado por Orian
  • Competencias Docentes

    Sala de Maestros Cartas entre maestros Gloria de la Garza Solis Competencias docentes en el siglo XXI Me precio de haber contado con varios buenos profesores en los diferentes niveles del sistema educativo, tan buenos como para estimular una sed permanente de conocimiento e inspirarme a estudiar la Licenciatura en Pedagogía y dedicarme a la docencia. Recuerdo en particular a quienes impartían español en secundaria y bachillerato, porque me infundieron el amor por la palabra.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.413 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 4 de Octubre de 2011 Enviado por RaquelSuaste
  • FORMACION DOCENTE

    LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA -Elabore un texto que desarrolle los siguientes puntos: *Dificultades que tuvo el Estado mexicano para consolidarse. Con la guerra de Independencia, iniciada como un proceso revolucionario por el cual los sectores humildes de la población novohispana pretendieron imponer un cambio en la sociedad colonial, provoco una contrarrevolución a fin de proteger a los criollos acaudalados. La Independencia no resolvió los más serios conflictos sociales de México, al contrario hizo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 530 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Octubre de 2011 Enviado por JesusAlbertoA27
  • ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

    REFLEXION EN LA ACCION DE LA PRACTICA DOCENTE El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. Donde los profesores entran de hecho en el debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos decididos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.602 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 5 de Octubre de 2011 Enviado por solis
  • Solicitud para reslizar practica docente

    CONRRADO CARRILLO MORA DIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #3 ¨LAZARO CARDENAS ¨PRESENTE.- Asunto: solicitud para reslizar practica docente Por medio de la presente me permito saludarle y a la vez le informo que los alumnos: C. MANUEL ANTONIO SARABIA Y JUAN ALBERTO MEDINA VALDEZ, cursan la asignatura denominada Practicum: residencia en secundaria, en el septimo semestre de la licenciatura en cultura fisica. En dicha asignatura se lleva a cabo la practica docente, estas practicas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 563 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Octubre de 2011 Enviado por punpunito
  • Rol docente centrado en la enseñanza

    Autor. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje J. Biggs  Adapta los recursos a clase masa magistral.  Utiliza procesos cognitivos espontáneos, como memoria a corto plazo.  El docente opta por una enseñanza memorístico.  Alumnos tipo “Robert”.  El docente se basa en el conocimiento científico.  El docente tradicional limita sus técnicas de enseñanza a través de grupos pequeños.  Ayuda a alcanzar los objetivos concretos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 270 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Octubre de 2011 Enviado por jazmines.garcia
  • Reflexión sobre la acción docente en la planeación

    Universidad Autónoma de Sinaloa Escuela Preparatoria Guasave Nocturna Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior LSC. Hermes Oswaldo Torres Valle Actividad #5 Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Durante esta sesión se realizo una clasificación para las actividades que se realizan al hacer una planeación quedando de la siguiente manera:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 263 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Octubre de 2011 Enviado por tovh
  • Iniciación al trabajo docente

    INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE Mónica Selenne Martínez Montiel 1ro. “B” 10-Feb-2011 ACTIVIDAD 1 Relato de las actividades que desarrolla una educadora. Durante todo momento la intervención de la educadora es importante en las actividades que usualmente se realizan durante el día ya sean en el jardín de niños y el aula. Realizando en algunos casos la educadora debe de recibir a los niños en la entrada de la escuela para que así los niños sientan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 384 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2011 Enviado por priinzezapple
  • Ciencias Naturales. Enfoque, Participacion Del Docente, Contenidos

    ESTRUCTURA Y ORGNIZACION DE LOS CONTENIDOS  COMPONENTES Ambitos de estudio El programa esta organizado en 6 ambitos distribuidos en temas claves para facilitar la comprensión de diferentes fenómenos y proceso de la naturaleza. El propósito de los ámbitos es articular los tres niveles de la educación básica. Además están asociados con preguntas cuyo propósito es crear cuestionamientos en los alumnos, para que con ayuda del docente enriquecer el conocimiento. Temas Se enuncian incluyendo los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 550 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2011 Enviado por omarpb
  • Rasgos Del Perfil De Egreso

    LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO El propósito central del plan de estudios es que el estudiante adquiera los rasgos deseables del perfil de egreso del profesor de educación física al concluir la formación inicial en la escuela normal. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de compromiso; así como la disposición

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.911 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2011 Enviado por rafita330
  • PERFIL DEL PROYECTO GRUPO 1

    Índice 1. Introducción…………………………………………………………………...……..4 2. Objetivos………………………………………………………………………...…...5 3. Identificación del proyecto………………………………………………………….6 3.1 Nombre del Proyecto………………………………………………………………6 3.2 Localización Geográfica…………………………………………………………..6 3.3 Información general………………………………………………………………..6 3.3.1 Beneficiarios del Proyecto………………………………………………………6 3.3.2 Duración del proyecto…………………………………………………….……..7 3.3.3 Costo Total del Proyecto………………………………………………………..7 3.4 Información sobre la organización……………………………………………….7 3.4.1 Nombre de la Organización…………………………………………………….7 3.4.2 Descripción de la Organización………………………………………………..7 3.4.3 Representante Legal…………………………………………………………....7 3.4.4 Dirección y Teléfonos…………………………………………………………...8 3.4.5 Responsable del Proyecto……………………………………………………...8 4. Marco de referencia ………………………………………………………………..8 4.1 Antecedentes……………………………………………………………………....8 4.1.1 Proyecto de reforestación ……………………………………………………...8 4.1.2 Fogones mejorados………………………………………………………….….9 4.2 Problemas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.824 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2011 Enviado por ema33
  • LA FORMACIÓN DOCENTE Y MI QUEHACER PROFECIONAL.

    REPORTE DE LECTURA UNIDAD III LA FORMACION DOCENTE Y MI QUEHACER PROFECIONAL TEMA 1 MODERNIZACION EDUCATIVA Y FORMACION DE MAESTROS GILBERTO SILVA RUIZ. El desarrollo del análisis tiene como referentes 4 dimensiones o ejes de discusión. *acercamiento al examen de la modernización estructural observadas en los tres últimos lustros y su incidencia en los cambios de los fundamentos conceptuales particularmente en el ámbito del sistema educativo. *examen de los cambios sustantivos en el sistema educativo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 864 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2011 Enviado por AIRAMNINEL
  • Práctica Docente

    PARTICIPACION DE LA INSTITUCION Mi participación en la SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL de Mazatlán Sinaloa, me permitió hacer un análisis y llegar a la conclusión de que esta institución desempeña una función muy importante, dentro de la sociedad. Su función se ha caracterizado por ser profesional, ayudando a personas que realmente necesitan asesoría legal y que por su situación económica no pueden acudir con abogados particulares. Además de prestar un servicio a la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 325 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2011 Enviado por michellelga
  • Relevancia De La Aducacion Docente

    Competencias docentes del siglo XXI La practica docente se entiende de diversas maneras una de ellas como un proceso formativo que compete a cada maestro pero también al colectivo. Una de las características que debe identificar al docente del actual siglo son: Debe ser un experto que domina los contenidos, planifica y lleva a cabo las actividades y el proceso. Asimismo que establezca metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, metacognición, entre otras, siendo su principal

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 343 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2011 Enviado por dayro
  • Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza vs Rol docente centrado en el aprendizaje Como profesores debemos tener siempre presente que el aprendizaje es el resultado de las actividades constructivas de los alumnos, que lo que construyen depende en gran medida de su motivación e intereses de que es lo que esperan en el proceso enseñanza – aprendizaje a medida que aprenden cambia su percepción de ver el mundo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 368 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2011 Enviado por xavyer
  • Manual Teorico Para Docentes Rsu

    Programa de Gestión Integral de RSU. Manual de Comunicación Material Teórico de Información Básica para los Docentes Indice • Objetivo General • Objetivos Específicos • El problema de los residuos. • Los residuos. • Clasificación de los residuos • Procedencia de los residuos • Clasificación de los residuos sólidos municipales • Residuos sólidos urbanos • Composición de los residuos sólidos urbanos • Vidrio • Papel y cartón • Plásticos • Metales • Acero • Aluminio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.956 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2011 Enviado por bikosan
  • Dificultades Enfrentadas En El Trabajo Docente Cotidiano

    DIFICULTADES ENFRENTADAS EN EL TRABAJO COTIDIANO a).- Revise la lectura de Gimeno Sacristán e identifique los principales problemas que el magisterio ha enfrentado a lo largo del tiempo. Creo que desde hace mucho se viene cuestionando la calidad de la educación que es ofertada a los alumnos, así como escasa profesionalización de los docentes que la imparten. De ahí se desprenden una serie de problemáticas que sin duda todos hemos enfrentado. Es cierto que muchos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.391 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2011 Enviado por susysusy
  • PRACTICA DOCENTE

    La educación es un medio fundamental que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad de nuestro país, por lo cual es reconocido la importancia y beneficio de poseer dentro de la población un alto nivel escolar y de calidad. En este documento hablare, sobre algunos puntos que desde mi perspectiva me parece muy importante y esencial abordar, viendo sus implicaciones en el ámbito de la educación, dando lugar a un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.081 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2011 Enviado por MAYRA15
  • Practica Docente

    ¿Cómo nos adaptamos a la sociedad, respetando sus normas? El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.691 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2011 Enviado por soma088
  • Rol Docente

    EL SISTEMA EDUCATIVO EN RELACION CON LA ESTRUCTURA SOCIAL Y CULTURAL a). TRANSMISION DE LA CULTURA Es función específica del sistema educativo inculcar la cultura propia de la sociedad en la que está inserto, es un órgano reproductor de esa cultura. Al cumplir con su función de trasmitir la cultura, el sistema educativo se erige en uno de los principales agentes de conservación de la sociedad. Pero su función no es mera conservadora, por el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 995 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2011 Enviado por ericaortega
  • Funciones De Los Docentes

    FUNCIONES DE LOS DOCENTES HOY A diferencia de lo que ocurría hace 100 años, en la sociedad actual resulta bastante fácil para las personas acceder en cada momento a la información que requieren (siempre que dispongan de las infraestructuras necesarias y tengan las adecuadas competencias digitales; en este caso: estrategias para la búsqueda, valoración y selección de información). No obstante, y también a diferencia de lo que ocurría antes, ahora la sociedad está sometida a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.349 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2011 Enviado por ALEJANDRO1313
  • ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EQUIPO: LIBERTAD ACTIVIDAD 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? El enfoque por competencias, planteado actualmente en la Reforma Educativa en nuestro país, describe a la evaluación desde un punto de vista eminentemente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.457 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2011 Enviado por anaguzman
  • Competencias Para El Docente

    Diez nuevas competencias para enseñar 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. A la competencia tradicional de conocer los contenidos de una disciplina y organizar su enseñanza hay que sumarle la competencia emergente de saber poner en acto situaciones de aprendizajes abiertas, que partiendo de los intereses de los alumnos les implique en procesos de búsqueda y resolución de problemas. La competencia didáctica de partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.689 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 9 de Octubre de 2011 Enviado por MaRiiell
  • Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Título De la Actividad: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: Fundamentación Teórica: La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 800 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 9 de Octubre de 2011 Enviado por ferchilin
  • . Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? 2. Retome las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 299 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Octubre de 2011 Enviado por MAYBA
  • Cambios de paradigma en el actuar docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente WGTL_Ac01_mod02 En estos tiempos en que la educación exige docentes cada vez más preparados y profesionales, es importante realizar un análisis profundo y sincero sobre nuestro desempeño como mentores y agentes de cambio. Son momentos en que se pretende dejar atrás muchas formas arraigadas de enseñanza y abrir paso a nuestro rol centrado en el aprendizaje, de romper paradigmas y barreras mentales en donde

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 718 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2011 Enviado por wilbert_tun
  • Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol del docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Clase magistral con tutoría y en masa Propiciar métodos de enseñanza basados en problemas para fomentar un aprendizaje activo Considera de manera reflexiva la enseñanza Evaluar con pruebas de opción múltiple y corrección mecanizada Entrega de actividades y portafolio de evidencias El maestro es el único poseedor del conocimiento Ajustarse a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 930 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2011 Enviado por mickgaem
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULUM ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO Las características de los jóvenes son básicamente entre 15 y 19 años, con necesidades educativas específicas, relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se refleja en sus actividades y en su libertad de pensamiento. Con gustos y aficiones al deporte, al uso del taller de alimentos,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 354 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2011 Enviado por elizabethpedraza
  • Una Intervencion Docente

    Noveno Producto Propuesta de Intervención Docente ESPAÑOL 2° Grado Bloque II Ámbito de Estudio Prácticas sociales del lenguaje Habilidad lingüística predominante Relación con el contexto de uso -Analizar y reescribir relatos históricos. -Registrar procesos de crecimiento o transformación de un ser vivo. -Exponer oralmente un tema Escuchar Escribir Leer Exposiciones Tomar notas para utilizar esa información La búsqueda de información en diversas fuentes APRENDIZAJES ESPERADOS - Identifica materiales de lectura para ampliar su conocimiento sobre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 322 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2011 Enviado por jezabeth
  • Cambios De Paradigmas En El Actuar Docente

    ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE AUTOR: Maritza Segura Bazán _Imparte clases magistrales. _Manejo situacional, creatividad, capacidad de realización, dominio y valía personal. _El educador tiene el deber de estimular, configurar, ser modelo a imitar. _Persona capaz de afrontar los retos y adversidades, con conocimientos, responsabilidad y ética _Pedagogismo castrante, autoritario y aberrante, regida por los principios de la dependencia _El desenvolvimiento del docente es importante para el desarrollar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 445 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2011 Enviado por salomerodriguez
  • Rol Del Docente

    EL ROL DEL DOCENTE Tomado de: EL MAESTRO DE HOY. Educación, página 4C El Tiempo. Domingo 5 de Marzo de 2.000 El mundo de hoy exige un profesor apasionado por su profesión y por el conocimiento y capaz de enseñar cómo se aprende. La tarea en la escuela ya no es transmitir conocimientos o valores. Juan Carlos Tedesco, director de la Oficina Internacional de Educación de la Unesco, habló sobre esto en el Encuentro Nacional

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.579 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 11 de Octubre de 2011 Enviado por hugorv2274
  • Investigacion Docente

    LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO.  ¿En qué consiste el saber cotidiano? -El conocimiento empírico, es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridos por cada individuo y esta basado en el querer y la experiencia. -También el conocimiento empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 705 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Octubre de 2011 Enviado por AHYDEE
  • Guia De Observación (práctica Docente)

    La mujer en la Historia Por: Luz Adriana Rodríguez Talonia El escribir este ensayo acerca del papel que ha desempeñado la mujer a lo largo de la historia en la sociedad nace de los sentimientos de impotencia, enojo, tristeza. A lo largo de la historia hemos estudiado e incluso vivido el papel que ah jugado la mujer en la sociedad, si bien recordamos tiempo atrás la mujer no tenía acceso a libros, a estudiar, participar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.088 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 11 de Octubre de 2011 Enviado por Esinfa