Proyecto Unadista

• Act 6 Trabajo Colaborativo 1 De Proyecto Pedagogico Unadista

  920210146663. Hacer un esquema de conceptos de los capítulos 2,3 y 4. CAPITULO 2 LA COMUNIDAD CAPITULO 3 LA EDUCACIÓN CAPITULO 4 EL PROYECTO VITAL Por comunidad podemos aprender, que el hombre y su comunidad, aparece como una estructura social, con unos niveles de organización propiamente de una sociedad q

• Tabajo Colaborativo 1 Proyecto Academico Pedagogico Unadista

  viafara0127INTRODUCCIÓN El trabajo colaborativo que acabamos de elaborar nos da un amplio conocimiento el cual es de gran apoyo para nuestra carrera profesional nos lleva a tener un acercamiento con el medio que nos rodea direccionando nuestras vidas y encontrar el significado de proyecto, persona, comunidad, sociedad, familia, creatividad, formando

• Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista

  taemexPROYECTO VITAL 1. Palabras claves. • Individuo. • Ser. • Alma. • Cuerpo. • Necesidades. • Valores. • Proyecto. • Familia. • Comunidad. • Trabajo. • Profesión. • Teorías de la motivación 2. Propósitos. Esta unidad tiene como intención dar un espacio de reflexión desde su cotidianidad para que elabore

• Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista

  luchostoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista 0. Antes de empezar Un cordial saludo para todas y todos, a continuación le presentaremos el protocolo del curso Proyecto Académico Pedagógico Solidario que lo encuentra también con

• Actividad 6 trabajo colaborativo proyecto pedagogico unadista

  NileandACTIVIDAD 6 APORTE INDIVIDUAL NILSON LEANDRO SÁNCHEZ ROJAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD SAHAGÚN CORDOBA PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA 90001_1848 10/04/2013 ________________ 1. Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan de la motivación: Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max- Neef

• Actividad 6 Grupos Colaborativos Proyecto Pedagogico Unadista

  trotamundos23Trabajo individual 1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno). 2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes. Estas son las necesidades

• Elementos que integran el curso proyecto pedagógico Unadista

  joerniriEn especial esa formación Socio-humanística tiene como propósito: Introducción Para lograr con efectividad la ejecución del curso Proyecto Pedagógico Unadista, es necesario conocer sus contenidos, para lo cual se desarrolló de acuerdo a la Tarea No. 1 de reconocimiento y autoconocimiento un párrafo mostrando en forma clara la descripción y

• Catedra unadista. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario

  Felipe Castro PoloCátedra Unadista Nelson Felipe castro polo Foro de discusión Mayo 2019 ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD? R: mi aporte es apropiarme y sentir el propósito de la universidad como primera medida, a si mismo desarrollar con interés y puntualidad las

• Proyecto pedagógico Unadista Teorías de motivación propuestas

  godiex011. Identificar un objetivo por cada una de las teorías de motivación propuestas desde el módulo y plantear un ejemplo que se relacione con cada postura de acuerdo a su situación como estudiante. Basado en; Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades. Tipo de teoría

• Proyecto Pedagogico Unadista Reconocimiento General Y De Actores

  kmmenamACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Y DE ACTORES KEILAN MARCELA MENA MORENO CÓDIGO DEL GRUPO 90002 375 TUTORA MILLERLANDY SANTANA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 11 DE MARZO DE 2013 INTRODUCCION El trabajo académico en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad

• Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagógico Unadista

  mzapatsiTRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1 TUTOR: INTEGRANTE: MARTHA ZAPATA PATRICIA MEJIA ALEJANDRO ZAPATA GRUPO UNAD INTRODUCCIÓN En esta actividad se abordará los diferentes capítulos de la unidad uno del módulo del curso Proyecto Pedagógico Unadista , haciendo énfasis en las teorías de la motivación, autor y fundamentos , el

• ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL CURSO DE PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

  edwinIDENTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL CURSO DE PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA EDWIN MANUEL SÁNCHEZ LARA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGENIERÍA ELECTRÓNICA DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA CEAD ZIPAQUIRÁ 8 DE SEPTIEMBRE 2012  Introducción El hombre es un ser racional, sus acciones humanas son hechas bajo su

• Actividad 10 Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagogico Unadista

  angelina83PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 FASE GRUPAL ANGEL ALBERTO MORENO CERQUERA – 7.731.159 90001_524 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS BOGOTA D.C. - COLOMBIA 2013 Introducción El siguiente trabajo se realiza con un fin determinado, y es que nosotros como estudiantes comprendamos las

• Ctvivadad 2 Foro De Reconocimiento Proyecto Pedagógico Unadista

  noreidyDISEÑO DE PROYECTOS RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR: NARLIZ ALVARINO URRUTIA COD: 28019690 GRUPO: 102058_75 TUTOR: FABIO ALONSO BONILLA G. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA BARRANCABERMEJA SEPTIEMBRE 2012. 2. INTRODUCCIONPara la realización de este trabajo, hicimos un

• Actvivadad 2 Foro De Reconocimiento Proyecto Pedagógico Unadista

  elmono3PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA RECONOCIMIENTO DEL CURSO EDWIN FERNEY SALAZAR MONTES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTÉ ZOOTECNIA MEDELLIN ANTIOQUIA 2013 INDICE Introducción…………………………………………………………………………… pág. 3 Objetivos………………………………………………………………………………..pág. 4 Actualización de perfil…………………………………………………………………pág. 5 Inducción a la unad………………………………………………………..................pág. 5 Caracterización estudiantes………………………………………………………….pág. 6 Protocolo del curso……………………………………………………………………pág. 7

• Análisis del proyecto pedagógico unadista - Trabajo colaborativo

  thymoPROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa Ingeniería en Telecomunicaciones Curso 90001 TRABAJO COLABORATIVA-UNIDAD II 20 de Mayo de 2012 INTRODUCCION Después de haber cursado PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA logramos acercarnos a la reflexión reconociendo, que es una gran herramienta para

• Aporte Individual Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagogico Unadista

  Rose0809TRABAJO COLABORATIVO 1 1. Cuadro comparativo de las teorías de motivación y el desarrollo a escala humana. Teorías de contenido Teoría de proceso Teoría del desarrollo humano Puntos comunes Quieren satisfacer las necesidades del hombre, ya que de ahí depende el desarrollo y la calidad de vida de cada persona,

• Act2. Reconociemiento General Y De Actores Proyecto Pedagogico Unadista

  marlysf3. Aporte al debate escogido. UNIDAD II CAPITULO 1 NUMERAL1.2 TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO DESDE LA CONECTIVIDAD Con el trascurrir del tiempo, nos podemos dar cuenta que todo cambia, evoluciona, crece, etc... y eso lo evidenciamos en las nuevas estrategias, métodos y herramientas de estudio, vemos como ha tomado

• TRABAJO COLABORATIVO N° 1 Entrega Grupal Proyecto Pedagógico Unadista

  leidyazueroINTRODUCCION El presente trabajo muestra temas expuestos en el módulo de proyecto pedagógico Unadista, nos orienta sobre nuestro proyecto de vida y nos ayuda a mejorar los conceptos que tenemos de ello. Este método de simplificar las cosas en un cuadro comparativo es favorable para aprovechar al máximo y entender

• Proyecto pedagógico unadista: Inducción, caracterización y protocolo académico

  AndresFelipe82ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ANDRÉS FELIPE ALVAREZ GUTIERREZ 90001_50 Universidad nacional Abierta y a Distancia-UNAD Ingeniería Industrial Neiva, Julio de 2013 ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ANDRÉS FELIPE ALVAREZ GUTIERREZ 90001_50 Doctora ELIZABETH ALVARADO Tutora Consejera Académica Universidad nacional Abierta y a Distancia-UNAD Ingeniería Industrial

• Introducción al proyecto pedagógico unadista: Objetivos, actividades y reflexiones

  miguelangel22ACT.2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES MIGUEL ANGEL MUÑOZ ROMERO 90001_1586 TUTOR:SANDRA PINEDA GARCIA UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 18/03/2013 Tabla de contenido No Introduccion……………………………………………………………………........ 3 Objetivos……………………………………………………………………………... 4 Desarrollo de la actividad………………………………………………………….. 5 Conclución…………………………………………………………………………… 8 Bibliografia…………………………………………………………………………… 9 2 INTODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender lo importante que

• La identidad unadista tiene como base de referencia el proyecto de vida de cada persona

  breyile4OBJETIVOS  Hacer que los estudiantes tengan una misión y visión clara para su proyecto de vida, teniendo como base la misión y visión de la UNAD.  Construir su identidad unadista teniendo en cuenta el decálogo de valores de la UNAD para su formación social y académica.  Busca

• Explorando el proyecto pedagógico unadista: Aprendizaje autónomo, valores y metodología

  enrique_2391Act 2 Proyecto pedagogoco unadista INTRODUCCIÓN la inducción realizada en el cead se reflejó las diferentes actividades, procesos e interacción con la plataforma que debe tener el usuario con el fin de reflejar los diferentes módulos que compone la plataforma virtual al igual observamos afondo la visión, misión y objetivos

• Análisis del curso proyecto pedagógico unadista: Fundamentos, objetivos, estructura y actividades

  nury153Curso académico: Proyecto pedagógico Unadista Actividad 2 Reconocimiento General y de Actores Estudiante: Marly Nury Cardoso Amaya CC. 1075280667 Grupo:9001_1941 Tutora: Rosa Isabel Zapata UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de ciencias sociales artes y humanidades - ECSAH Programa: Psicología CCAV Neiva Septiembre 19 del 2013 TABLA

• Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: proyecto pedagógico unadista

  luiferayalaTAREA COLABORATIVA-UNIDAD I UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: proyecto pedagógico unadista TRABAJO COLABORATIVO 1 YULI PAOLA MENDEZ TRUJILLO C.C.1081512497 JARAMILLO BERMEO JOSE DARIO C.C. 1081728549 RAFAELA JOSEFA DE LA HOZ SANABRIA C.C 1081808675 ROJAS OIDOR OSCAR P. C.C. 1.082.156.280

• VALORES UNADISTAS, MISIÓN, VISIÓN, PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGIO SOLIDARIO, MANIFIESTO UNADISTA Y LÍDERAZGO UNADISTA

  lilesLogo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LICENCIATURA EN MATEMATICAS VALORES UNADISTAS, MISIÓN, VISIÓN, PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGIO SOLIDARIO, MANIFIESTO UNADISTA Y LÍDERAZGO UNADISTA Presentado por: ZULY DAYANA SANCHEZ PARRA Grupo: 434206_564 Presentado a: ANGELA CAROLINA ECHEVERRI TARQUI HUILA, 26 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ________________ CONTENIDO 1. ENLACE DE HERRAMIENTA WEB

• Actividad 6 Proyecto Pedagogico Unadista. Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades

  seguipava1141Basado en: Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades. Tipo de Teoría De Contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo Necesidades Humanas Abraham Maslow Va desde lo material a lo espiritual. Por ejemplo: El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades. Autorrealización Bifactorial Herzberg Se

• Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Proyecto Pedagógico Unadista Foro De Reconocimiento General Y De Actores Efraín Márquez Castañeda - 90001-A Grupo 540 CEAD-Palmira Fecha: 26/8/12 Tabla De Contenido Introducción.

  JH98OSO587Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Proyecto Pedagógico Unadista Foro De Reconocimiento General y de Actores Efraín Márquez Castañeda – 90001-A Grupo 540 CEAD-Palmira Fecha: 26/8/12 Tabla de Contenido Introducción.......................................................................................................................3 Actividad de presentación..................................................................................................4 Horario personal.................................................................................................................5 Resultados Cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje....................................7 Descripción de primeros pasos en educación a