Que es el currículum

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  lilita12aCURRICULUM Proceso intencional y sistemático. Se toman decisiones en lo que se enseñara y su Organización a nivel social, institucional y aula. Forman alumnos con una identidad una Conciencia, una moral Para lograr personas Individuales. 2. CONCEPCIÓN CURRICULAR Posesión sobre el conocimiento. Posesión sobre el aprendizaje. Roles de maestros y

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  alancamachomCURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: Alan Camacho Morales Lugar de nacimiento: Torreón Coahuila Fecha: 9-Enero-1995 Estado Civil: Soltero Dirección personal: Colombia #79 Col. Aviación Teléfono: 4552950 cel. :(044) 8711799330 E-mail: alancamachom@hotmail.com auxiliarserv@sigrama.com.mx FORMACIÓN ACADEMICA Técnico Electrónico en mantenimiento de sistemas electrónicos especializado en automatización de procesos y electrónica Industrial. Curso

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  jhontoretoe CURRICULUM VITAE I. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos : Abel López de la Cruz Fecha de Nacimiento : 25/08/1980 Estado Civil : Soltero D.N.I. : 40764115 Dirección : Urb. Velasco Astete B-10 Wanchaq Cusco Teléfono : 991756785 -054 315350 E mail : abel_lopezd@ Hotmail.com II. ESTUDIOS REALIZADOS SUPERIOR: Instituto

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  turuncin17 de Abril de 2012 Ing. Rosendo Arturo Díaz Caravantes Unidad Médica de Alta Especialidad Presente El Instituto Tecnológico de Sonora agradece su confianza al tener la oportunidad de desarrollar el proyecto, cuyo objetivo fue “Actualizar el programa de gestión de equipos médicos en la UMAE Ciudad Obregón para su

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  EberthmemoasESCUELA METODISTA Subsector: Lenguaje y comunicación COQUIMBO Profesor: Daniel Pozo CONTROL DE LECTURA Perico Trepa Por Chile. NOMBRE: ______________________________________ RUN_____________________Curso: _________ Fecha: _________________ Ptje.:___/ 30 NOTA: ______ INSTRUCCIONES GENERALES 1. Lee con atención cada una de las preguntas, contesta con letra clara y legible. 2. Cuida la ortografía y redacción

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  jesusadmin19La inteligencia resuelve problemas y produce dinero. Dinero sin inteligencia financiera es dinero pronto se ha ido. “ - Robert Kiyosaki Padre Rico Padre Pobre —– ¿Qué tan importante es la inteligencia financiera en la generación actual? ¿Ha notado que la mayoría de los estudiantes se enseñan conocimientos financieros (y

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  claudiavirginiaC:\Users\josefinajuana\Documents\DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM.docx 1- DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM Es la forma de organizar las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas a tener en cuenta para cada nivel en el que trabajamos. No es más que

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  dlfinsDEFINICION DE CURRICULUM La palabra “curriculum” es una voz latina que se deriva del verbo curro y que significa carrera, aludiendo a una pista de atletismo circular u ovoide; en el latín clásico se utiliza la expresión curriculum vitae o curriculum vivendi, haciendo referencia a una carrera de la vida,

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  041192041192En este ensayo hablaré acerca del currículum y la práctica educativa en torno a él, creo que es un tema de gran importancia para nosotros como futuros docentes. El cirrículum es un conjunto de conocimientos que hay que transmitir a los alumnos. Es como un plan de trabajo que guía

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  SaultacuaBAIGOVEL SERVICIOS ESPECIALIZADOS S. DE R.L. DE C.V. HORAS CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES 33 HR CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC X X X X X X X X X X X X NOMBRE

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  maracaytelIII- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA :  SUNAT : Actualizaciones Temario “ DECLARACIÓN JURADA ANUAL DE PERSONAS NATURALES 2011” el día 24 y 26 de enero del 2012.  I Seminario: “INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO EMPRESARIAL”, participando como ORGANIZADORA de dicho evento, realizado el día 09 de Abril del

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  yesicaivanaConcepciones de Currículum GVIRTZ, S Y PALAMIDESSI. “El ABC de la tarea docente” CAPÍTULO II: LA ESCUELA SIEMPRE ENSEÑA. NUEVAS Y VIEJAS CONCEPCIONES SOBRE EL CURRÍCULUM ... Fuera de los ámbitos educacionales, el término currículum prácticamente no es usado, salvo en la acepción similar como currículum vitae, el cual refiere

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  flambbiXIMENO SACRISTÁN “El currículum es un concepto de uso relativamente reciente entre nosotros con la acepción que tiene en otros contextos culturales y pedagógicos en los que cuenta con una mayor tradición. En nuestro lenguaje común no es normal su uso. Ni el Diccionario de la Real Academia Española de

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  edithseleneFUNDAMENTOS Y ORIENTCIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS, EN EL MARCO DE LA RIEB 2011. Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como

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  genesispgcIM LORENA DEL CARMEN CARRANCO GONZALEZ Young, dynamic LIC. En admon. Is looking for a new job like a supervisor, resourceful and knowledgeable about leadership and administration, culturally sensitive and internationally traveled. Excellent common sense and decision making-abilities, able to teamwork and understand English and Spanish, proficient user of work

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  OlivialopezINTRODUCCIÓN El presente trabajo muestra un antes un después de las concepciones de curriculum desde una particular perspectiva, a partir de las lecturas que durante el cuarto semestre se vieron de la asignatura de Análisis Curricular de la Licenciatura en Educación, Plan 1994. Dentro de este trabajo se presentan una

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  krninloveINDICE INTRODUCCION 3 OBJETIVOS 4 SISTEMA NERVIOSO CUADRO SINOPTICO. 5 NEURONA Y SUS PARTES 6 TIPOS DE NEURONA SEGÚN SU FUNCION 7 LA SINÁPSIS 8 LA MÉDULA ESPINAL Y LOS NERVIOS ESPINALES 10 CORTE DE MÉDULA 11 EL ARCO REFLEJO (Neuronas que intervienen) 12 EL CEREBRO (CORTE TRANVERSAL) 13 ESPECIALIZACION

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  guinezyo¿Qué factor prevalece más en el aprendizaje? ¿La genética? ¿Factor cultural? Docente: Claudio Jiménez Aedo. Asignatura: Psicología del aprendizaje. Nivel: 2º semestre, educación diferencial vespertino. Alumno: Yoselin Guiñez Acuña. De acuerdo a las investigaciones que pude hacer llegue a la siguiente conclusión: Son varias las causas de estas diferencias: inteligencia,

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  anylPerspectiva del currículo Jéssica Posligua dice: “Con frecuencia se usa la palabra “Teoría” para referirse a las doctrinas filosóficas. Postulamos, recurriendo a los criterios brindados por la teoría de la información que la Doctrina Filosófica en el contenido o la información trasmitida por un texto filosófico” Teniendo en cuenta lo

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  maca17. Currículum Oficial: Descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire alcanzar mediante la aplicación de esos planes. La experiencia nos ha demostrado que el currículum oficial no es inflexible, ya que en la

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  marielaeho Constitucional, Miguel Ángel Reyes Poblete, Abogado Escuela de Derecho, Universidad Arcis, sede Concepción 1 ART. 19 N° 3° “LA IGUALDAD JURÍDICA”. La igualdad jurídica de que trata este número se aplica a todos los procesos, sean civiles o penales, salvo las referencias específicas que se realicen a estas últimas.

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  rblamaravilla69JOSÉ ELOY ALFARO DELGADO José Eloy Alfaro Delgado (Montecristi, Ecuador, 25 de junio de 1842 - Quito, Ecuador, 28 de enero de 1912) fue Presidente de la República del Ecuador en dos ocasiones en períodos que comprenden entre 1897 a 1901 y 1906 a 1911, general de División del Ejército

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  sandyms¿Cómo hacer tu Curriculum? 15/06/2009 Para hacerlo es importante que pienses en el objetivo principal de este documento: motivar al entrevistador y convencerlo de que eres la persona adecuada para ocupar la vacante disponible. Para buscar empleo lo primero que debes hacer es redactar un excelente curriculum vitae y antes

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  221989Aunque en sus orígenes el término currículum venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, esto es, el contenido de las disciplinas que había que transmitir, sin embargo, los problemas prácticos que esta forma de entenderlo suscitaba y la continua reflexión sobre el mismo han ido poniendo en

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  kndydulCURRICULUM Y DESARROLLO ACADEMICO El desarrollo académico requiere también de un enfoque de evaluación, que supere la generación de indicadores inconvexos. Si bien es necesaria la evaluación cuantitativa y cualitativa del logro de los objetivos y metas programadas, también se requieren condiciones que permitan la revisión y redefinición continua de

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  melizqJUAN PEREZ LOPEZ DNI / Estado Civil Edad Av. Ramos Castilla 685 Miraflores Teléfonos: 333-3333 /999-999999 jperezl@hotmail.com RESUMEN Indicar la formación académica, es decir si posee estudios superiores, alguna especialización o dominio de algún idioma. Experiencia laboral, señalar el rubro de la organización donde labora o laboró, referir de forma

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  micuervita_2010“DISEÑAR PARA EDUCAR” CURSO DE DISEÑO CURRICULAR CAPÍTULO I. CONCEPTOS Y DEFINICIONES La década de los 90 trajo al ámbito de las instituciones docentes de las FAR considerables cambios en el campo de la Pedagogía militar. estos cambios se han expresado de diferentes formas: • Adopción de concepciones teóricas avanzadas

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  rodrigofreyEl currículo de la Educación para mejorar la relación Intergrupal se enfocaba en los cuatro aspectos principales relacionados a la vida social que evidencia ser lo esencial en la formación de estereotipos y prejuicios. 1. Diferencias en el estilo de vida de familia, 2. diferencias en los estilos de vida

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  niho06JEAN CARLOS VERGARA BENITEZ Dirección: Las Mañanitas. Teléfonos: 6015-5380/ 6669-4155 OBJETIVO: Deseo tener la oportunidad de desempeñar mis conocimientos en su empresa a fin de poder dar a conocer mis habilidades y aprender del trabajo que realizaré DATOS PRSONALES: Fecha de nacimiento 10 de marzo de 1989 Cedula 8-51-1556 Edad

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  redestrella33CURRICULUM VITAE NOMBRE: DIEGO ARIEL BARRERA CRUZ FECHA DE NACIMIENTO: 22 DE AGOSTO DE 1994 TEL. CEL. 7224575484 CORREO ELECTRONICO: ariel_11_vicente@hotmail.com ESTUDIOS: 4to semestre de Preparatoria en la UAEM, Preparatoria abierta SEP EXPERIENCIA LABORAL: Subcoordinador de campaña permanente en la las elecciones del 3 de julio del 2012 para Diputado

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  oznola07En la escolaridad obligatoria, el currículum suele reflejar un proyecto educativo globalizador. Por contenidos se entiende algo más que una selección de conocimientos pertenecientes a diversos ámbitos del saber elaborado y formalizado. Los contenidos de la currícula a niveles educativos posteriores al obligatorio se circunscriben a los clásicos derivados de

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  katyuridLA GEÓSFERA I.- Definición.- Parte sólida de la Tierra. Presenta una estructura estratificada, conformada por 3 capas diferenciadas. Se profundiza la parte sólida de la Tierra aumenta su temperatura, densidad y composición de las rocas (debido a la presión). Ciencias que ayudan en el conocimiento de la Tierra la Astrofísica

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  josto12NATURALEZA DE LA EMPRESA ARTES MARCIALES MIXTAS. Las artes marciales mixtas (mma) son un deporte de contacto completo, en el cual se desarrollan técnicas de golpeo y también habilidades de sumisión, ya sea en combate de pie o ya sea en el suelo. El inicio de esta modalidad de competencias

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  cora771Diagnostico o introducción No es difícil diagnosticar las pésimas condiciones ambientales en las cuales se encuentran las comunidades de todo el país y planeta; pero a nosotros nos correspondió vivir en esta parte del mismo (municipio de Apatzingán Michoacán) y por lo mismo nos toca ponerle atención a esta parte

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  fersha8El Currículo es: Todas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca. Son parte del currículum: • Intenciones Educativas. • Objetivos académicos. • Actividades de Aprendizaje. • Medios de Socialización.

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  ingridPrincipios Psicopedagogicos En la Educacion Basica Regular, las decisiones sobre el curriculo se han tomado sobre la base de los aportes teoricos de las corrientes cognitivas y sociales del aprendizaje; las cuales sustentan el enfoque pedagogico, que se expresa a continuacion: Principio de construccion de los propios aprendizajes: El aprendizaje

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  kjhernanen biología, el término fungi (latín, literalmente "hongos") designa unreino que incluye a los organismos celulares heterótrofos que poseenparedes celulares engrosadas mediante quitina y células con especialización funcional. La especialidad de la medicina y de labotánica que se ocupa de los hongos se llama micología. Los hongos son organismos eucarióticos

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  contaforoPara Nadie es desconocido que los presidios del país presentan graves problemas de hacinamiento. Numerosos programas de televisión han mostrado las indignas condiciones en las que viven aquellos que son privados de su libertad. Para nadie es desconocido que los presidios del país presentan graves problemas de hacinamiento. Numerosos programas

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  jonathanhuallataI. DATOS PERSONALES Nombre: Juan López Pérez Nacionalidad: Mexicana Fecha de nacimiento: 14 de mayo de 1978 Teléfono: 12 34 56 78 Celular: 04455 1234 5678 Estado Civil: Casado R.F.C.: LOPJ- 780514-NS1 Correo electrónico: jlp@yahoo.com.mx II.ESTUDIOS REALIZADOS Escolaridad Lic. en Contaduría Universidad Nacional Autónoma de México (1997-2000). Facultad de Contaduría

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  tiwita- El texto nos ayuda a la reflexionar sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una practica social comprometida. - Curriculum es algo que se configura en la practica, y a su vez en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar

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  Gsus_CURRICULUM VITAE Datos Personales 1. APELLIDO Y NOMBRE Hipperdinger Bruno Arián 2. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO Pigüe, 16/10/1981 3. NACIONALIDAD Argentino 4. PASAPORTE 28026522 6. EMAIL- HIPPERBRUNO@YAHOO.COM.AR Educación Títulos: Bachiller con orientación Docente. Egresado del “Instituto Secundario Saturnino e Unzue de San José”. Manejo de Office. Licencia de conductor

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  cintiadelEl sentido del aprendizaje en el siglo XXI En la actualidad la educación ha sufrido varios cambios en los cuales está a intentado ser reflejo de la sociedad o tratar de moldearla para un fin específico, requerido por esta. Considerando los medios en que la educación ha sido impartida; escuela,

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  tonyfkReunión Área Didáctica y Organización Escolar (Valencia, 15-16 mayo 2003) Retos actuales del Área de Didáctica y Organización Escolar en el ámbito universitario: experiencias, interrogantes e incertidumbres DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM Antonio Bolívar (Universidad de Granada) No se si viene del todo a cuento, pero creo puede ser una reflexión interesante

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  Curriculum y transversalidad: Una reflexión desde la práctica Abraham Magendzo K. (Chile) http://www.magisterio.com.co/web/index.php?option=com_content&view=article&id=435:investigacion&catid=45:revista-no-16&Itemid=63 A manera de presentación Los especialistas en curriculum tenemos siempre la tendencia de comenzar nuestros trabajos intentando definir qué es el curriculum. Esto no es, a mi parecer, un inicio trivial, especulativo o simplemente académico. Por el

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  juan12345666Como ha influido el alfabeto griego en el idioma español La influencia del griego dejó un gran número de palabras griegas que se utilizan tradicionalmente en el español y otras se adoptan con el paso del tiempo, una vez introducida en el léxico del español los términos de palabras nuevas

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  ermirdz¿Qué es el diseño curricular? El concepto de diseño curricular reemplaza al clásico concepto de plan de estudios. Mientras éste enuncia la finalidad de la formación en términos genéricos y a través de un ordenamiento temporal de las materias que se deben enseñar, el diseño curricular es un documento más

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  NARO05Qué es Currículum? Es un término conocido en Latinoamérica recién a finales de la década de los 70, en la Universidad de Glasgow en Escocia en 1633, según Stephen Kemmis, aunque ya se venia empleando desde hace más de medio siglo en los países anglosajones. Proviene del griego CURRERE, que

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  Sandra81093Nací en Alcalá de Guadaira (Sevilla), es allí donde comencé a la edad de trece años. Continué mi formación con diferentes profesores como Manolo Marín, Javier Cruz, Rafael Campallo, Manuel Betanzos, entre otros. Cabe destacar que poseo: - Premio "El Desplante", Festival Internacional del Cante de las Minas 2004 -

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  yerlifdsavfCURRICULUM VITAE EMMA ADRIANA LOPEZ SMITH (Licenciada en Administración de Empresas Turísticas y Master en Administración) DATOS GENERALES: Domicilio: Av. Miguel Ángel de Quevedo No. 1319. Col. Ma. de la Piedad Coatzacoalcos, Ver. C.P. 96510 Teléfono: 01 921 21 47942 casa. 01 921 21 25103 recados. 01 921 21 20392

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  LIZETEEL CURRICULUM ESCOLAR Como hemos mencionado el proceso pedagógico se produce a través de la experiencia curricular en sus 3 niveles: formal, real y oculto, para dar lugar a la construcción comunitaria de los conocimientos, habilidades, valores y actitudes del estudiante como parte de un todo. Díaz y Barriga (1998)