ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Tic 2 Actividad 2 Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 801 - 850 de 59.178 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

    EL CICLO DEL CARBONO Son las transformaciones que tiene el carbono a lo largo del tiempo y puede verse en la vida cotidiana. Ejemplo: Cuando las plantas realizan la fotosíntesis Las plantas absorben el gas y lo devuelven a manera de oxigeno pero el carbono puede quedarse en la planta como parte de sus nutrientes o en el suelo. Puede ser de dos distintas velocidades Ciclo Biológico Tiene los intercambios de carbono (CO2) entre los

    Enviado por annacarrizales11 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Tics

    Actividad De Tics

    Actividad Diagnostica Nombre de la maestra: Ileana Judith García Rodríguez Introducción En esta primera actividad diagnostica se realizara una investigación sobre el tema de la programación de las computadoras de manera que aprendas como ha evolucionado y la importancia que ha tenido en la vida del ser humano. También hablaremos de la historia del mismo tema, esto se realizara con el fin de que comprendas la importancia de la programación, también investigaremos el impacto que

    Enviado por / 932 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica Etapa 1

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica Etapa 1

    1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. 2. Elabora un documento digital que incluya: a) Un Mapa CONCEPTUAL de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía. b) Las reacciones químicas que representan los siguientes procesos: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. Describe

    Enviado por / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Español 2

    Actividad Integradora Etapa 1 Español 2

    ¿Qué es la diabetes? La diabetes es una enfermedad en la que los niveles de glucosa (azúcar) de la sangre están muy altos. La glucosa proviene de los alimentos que consume. La insulina es una hormona que ayuda a que la glucosa entre a las células para suministrarles energía. http://geosalud.com/diabetesmellitus/diabetes.htm ¿Qué tipos de diabetes existen? Diabetes Tipo 1: resultado de la destrucción de las células del páncreas que producen la insulina (células beta) y que

    Enviado por jessicaahtorres / 2.215 Palabras / 9 Páginas
  • Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

    Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

    El ciclo del carbono. El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Con todo esto se forma y se genera la temperatura que hay en la tierra. El carbono es el cuarto elemento más abundante en la tierra este existe en dos formas orgánica e inorgánica. Orgánica: os organismos vivos y muertos, y en los

    Enviado por dyanavalen / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Primer Etapa

    Actividad Integradora Primer Etapa

    La filosofía griega es un periodo de la historia de la filosofía comprendido aproximadamente, entre el surgimiento de la filosofía occidental en el periodo presocrático(siglo VI a. C.) y la filosofía helenística, que finalizaría, según la fecha convencionalmente aceptada, en el año 30 a. C. En ocasiones se denomina filosofía clásica o filosofía antigua, si bien ese período podría incluir también el pensamiento romano. Contexto histórico La sociedad griega presentaba características peculiares. Una estructura política

    Enviado por lilypv / 689 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Ciencias Sociales

    Actividad Integradora Etapa 1 Ciencias Sociales

    INTRODUCCIÓN La medición es un proceso básico de la matemática que consiste en comparar un patrón seleccionado con el animal o característica cuya magnitud interna desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. Siento que es muy importante realizar una medición y estar seguro de lo que hacemos. Para eso el siguiente trabajo habla de eso, y para ayudarnos a mejorar nuestro habito de medir. Es importante tener una medición

    Enviado por erikatatiana7 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1

    Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1

    La importancia de una dieta balanceada La importancia de una dieta balanceada no puede ser exagerada. Una dieta equilibrada previene enfermedades de manera natural, controla el peso y ayuda a dormir bien sin el uso de pastillas. Enfermedades mas comunes en Mexico por deficiencia alimentaría Deficiencia (reducción del recuento de neutrófilos en los leucocitos) Desnutrición (Ocurre por falta de variedad en la alimentación de una persona) Beriberi (enfermedad causada por una deficiencia en la dieta

    Enviado por Nohemi122 / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Tic 1 Etepa 1

    Actividad De Aplicacion Tic 1 Etepa 1

    Determina el perímetro de un rectángulo. ALGORITMO DIAGRAMA DE FLUJO 1.- Inicio 2.- Tener las medidas de los lados 3.- Sumar los lados del rectángulo 4.- Resultado de la suma 5.- Fin Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares: ALGORITMO DIAGRAMA DE FLUJO 1.- Inicio 2.- Cantidad de pesos y Valores del dólar 3.- Saber convertir pesos a dólares 4.- Realizar operación de conversión 5.- Resultado de la conversión 6.- Fin Determina el área

    Enviado por zairavargas / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa xxi del programa de carrera magisterial. Рlan anual de trabajo de actividades cocurriculares

    Etapa xxi del programa de carrera magisterial. Рlan anual de trabajo de actividades cocurriculares

    ETAPA XXI DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL PARTICIPANTE MANUEL GONZALEZ TELLEZ CLAVE 2 3 1 1 0 5 8 1 1 0 2 0 0 3 2 6 FILIACION G O T M 6 8 1 1 2 8 1 C 7 CURP G O T M 6 8 1 1 2 8 H V Z N L N 0 0 C.C.T. 30EPR3824M

    Enviado por RAVAVE / 1.619 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 Foro El Contexto Socioeconómico En Mi Etapa De Educación Secundaria

    ACTIVIDAD 1 Foro El Contexto Socioeconómico En Mi Etapa De Educación Secundaria

    La verdad de cuando estaba en la secundaria no me daba cuenta de la economía, yo de la secundaria salí en el 2006, pero lo único que recuerdo es que mi mamá me daba $50 pesos para toda la semana y había ocasiones en que no sabía en qué me gastaba ese dinero, pues revisaba mi bolsillo y no tenía nada, y al hacer las cuentas resultaba que me había gastado ese dinero comprando lo

    Enviado por fabioladelacruz / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Actividad De Adquisicion Etapa 2

    Artes Actividad De Adquisicion Etapa 2

    LECTURA DE UNA IMAGEN • 1. Pintura romana- pintura paleocristiana • 2. pintura romana : Villa de los misterios Pintura paleocristiana : La velatio 1/2.Técnica/materiales: pintura sobre pared-fresco 3.Fecha: siglo I AC 4.Lugar: Pompeya-Villa de los misterios 5.Colores: predominio de colores puros: rojo, verde, violetas y negro. Neutros, desaturaciones y claroscuros para indicar pliegues, rostros ,animales. Sombras en el manto y bajo los pies de la figura principal 6.Formas : Líneas que se ven continuas,

    Enviado por 020898 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • Quimica 2 , Actividad Integradora Etapa 1

    Quimica 2 , Actividad Integradora Etapa 1

    b) Una explicación breve de cada paso del proceso El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así, el carbono pasa

    Enviado por sonris04 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2

    Actividad Diagnostica Tic 2

    Programación de la computadora La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales

    Enviado por farid1998 / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora De Ciencias Sociales Etapa 4

    Actividad Integradora De Ciencias Sociales Etapa 4

    ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU). ORGANOS QUE LO INTEGRAN. Asamblea General Establecida en 1945 en virtud de la Carta de las Naciones Unidas, la Asamblea General ocupa un lugar central como principal órgano deliberativo, de formulación de políticas y representativo de las Naciones Unidas. La Asamblea está integrada por los193 Estados Miembros de las Naciones Unidas y proporciona un foro para el debate multilateral de toda la gama de cuestiones internacionales que abarca la

    Enviado por kise6 / 895 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Tic Lenguajes De Comunicacion

    Actividad De Tic Lenguajes De Comunicacion

    UN RAPIDO VISTAZO A LOS LENGUAJES DE PROGRAMACION AÑO:1957 LENGUAJE:FORTAN Traducción fórmula, es el lenguaje más antigua todavía en uso. Creado por John Backus, el lenguaje se desarrolló para programar de alto nivel científico, cálculos estadísticos, matemáticos. Esta lengua todavía se utiliza en la industria aeroespacial, las industrias automotor, el gobierno y instituciones de investigación AÑO: 1959 LENGUAJE: COBOL Lenguaje común de negocios orientado está detrás de la mayoría de los sistemas de transacciones de

    Enviado por OCCL97 / 2.980 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 2

    Actividad Integradora Quimica Etapa 2

    Uso doméstico del agua y su vaciado al drenaje a) Principales usos domésticos del agua. Por supuesto que uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina, cepillarse

    Enviado por Lobos1616 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Tic 1 Actividad Diagnosticas

    Tic 1 Actividad Diagnosticas

    ndice: -Como están conformados los sistemas de cómputo -Elementos - Cuadro sinóptico - Descripción Actividad de aprendizaje Monitor: es un visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una computadora. Los monitores los podemos clasificar por tamaño o por tipo de monitor. Teclado: Bloque de funciones: Va desde la tecla F1 a F12. Bloque alfanumérico: contiene los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una máquina de escribir.

    Enviado por 240498 / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2

    Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2

    La importancia del agua como recurso vital: El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras muchas actividades necesitan del agua. Nuestro planeta es

    Enviado por tanialopez07 / 1.400 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Diagnostica De TIC 2

    Actividad Diagnostica De TIC 2

    La evolución de la programación Los lenguajes de programación cierran el abismo entre las computadoras, que sólo trabajan con números binarios, y los humanos, que preferimos utilizar palabras y otros sistemas de numeración. Con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Así nacen los lenguajes de programación del tipo ensamblador

    Enviado por Ivanchicho98 / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 2 Tic

    Etapa 2 Tic

    Diferentes procesadores de textos Nombre | Características | Precio | MICROSOFT WORD | De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan. Mínimo: $119.99Máximo: $349.99 LOTUS WORD PRO | Una de las alternativas más populares a Microsoft Word es este

    Enviado por 1680622 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4 Orientacion

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4 Orientacion

    1. Lee nuevamente el tema, pero ahora de forma individual 2. Subraya las ideas que consideres más importantes. 3. Elabora un cuadro sinóptico en el que describas lo siguiente: a) Concepto de evaluación b) Tipos de evaluación c) Formas de evaluación d) Características de cada evaluación e) Ejemplos 4. Elabora un documento en Word con interlineado 1.15, en fuente Arial de 12 puntos e imprímelo para entregarlo a tu maestro. Con la evaluación como herramienta

    Enviado por angel0698 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Tic 1 Act Integradora Etapa 2

    Tic 1 Act Integradora Etapa 2

    SEGURIDAD EN INFORMATICA La seguridad informática es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta (incluyendo la información contenida). Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información. La seguridad informática comprende software, bases de datos, metadatos, archivos y todo lo que la organización valore

    Enviado por jessicaahtorres / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización TIC 2

    Actividad De Organización Y Jerarquización TIC 2

    Act. Organización y Jerarquización TIC II Fases Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Libro TIC 2 1 Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema. Requiere que el problema sea definido y comprendido claramente para que pueda ser analizado con todo detalle. Fase en donde el problema o tarea es definido y comprendido claramente. Definición del problema 2 Es la comprensión a fondo del problema y sus detalles y

    Enviado por brems / 553 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 2

    Actividad De Adquisicion Etapa 2

    -Ascesis: Ejercicio o ejercitación. Adopta el sentido de preparación para la vida moral, (ejercicio en el dominio de las pasiones). -Ciencia Aristotélica: Aristóteles definió la ciencia como un conocimiento cierto por las causas. Para él la ciencia desde el punto de vista subjetivo es un hábito intelectual especulativo y desde el punto de vista objetivo es un conjunto de conocimientos. -Contrarreforma: s. f. Movimiento religioso, cultural y político con el que el catolicismo se opuso

    Enviado por ale.monse / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Tic 2 Organizacion Etapa 2

    Tic 2 Organizacion Etapa 2

    Sesión Mundo Sesión Programa Sesión Ejecutar Semejanzas En la sección mundo y en la sección programa tienen botones parecidos como: nuevo, abrir, guardar como, guardar e imprimir. Tiene relación con la sección mundo y “la mochila”, la cual se usa para tareas específicas. Los trompos o zumbadores tienen relación con la sección ejecutar ya que tiene relación con la mochila en ciertas tareas. La sección programa se usa para hacer que el robot Karel ejecute

    Enviado por / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Tic 2 Actividad Aplicacion

    Tic 2 Actividad Aplicacion

    1.2 SECCION MUNDO El Mundo de Karel está dividido en calles (líneas horizontales) y avenidas (líneas verticales), ademas de pequeños cuadros que representan las manzanas de la ciudad o mundo de Karel. A. Descripción de los elementos del mundo de Karel * Robot Karel. Está representado por la "flecha" azul que se encuentra en forma inicial en la parte inferior izquierda del mundo, y que por tratarse de una "flecha!, Karel estará viendo hacia la

    Enviado por aylinybenja / 276 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3

    ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3

    Temas Variados / ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 Ensayos de Calidad: ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.502.000+ documentos. Enviado por: PATRICIOA 08 octubre 2013 Tags: Palabras: 1348 | Páginas: 6 Views: 1062 Leer Ensayo Completo Suscríbase LABORATORIO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES Propósito: integrar los conocimientos y habilidades adquiridos para evaluar, simplificar y realizar las operaciones básicas con expresiones

    Enviado por adrian040298 / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Aplicacion Quimica 1 Etapa 4

    Actividad Aplicacion Quimica 1 Etapa 4

    UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN. NOMBRES: MATRICULA: GRUPO: TURNO: MATERIA: QUÌMICA Y LABORATORIO ACTIVIDAD DE APLICACIÓN SUSTANCIA PUNTO DE FUSIÒN SOLUBILIDAD TIPO DE ENLACE UTILIZANDO LOS VALORES DE LA ELECTROGETIVIDAD NaCl 801 °C Cloruro de sodio, Punto de fusión Solubilidad en agua, 35,9 g por 100 mL de agua Enlace iónico KNO3 334 °C Solubilidad en agua, 38 g en 100g de agua enlace iónico sacarosa 186 °C Sacarosa Punto de fusión en agua, 203,9

    Enviado por McRyder / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 2 (artes)

    Actividad Diagnostica Etapa 2 (artes)

    Lluvia de ideas sobre los tipos de técnicas de pintura. • Óleos: estas pinturas se obtienen a partir de la dilución de polvos de diversos colores con aceite. Suele ser una de las pinturas que más usan los artistas y se caracteriza por poder aplicarese en las más diversas superficies, como tela y madera, entre otras. Además, sus colores son brillantes e intensos. Para llevar a cabo esta técnica, se precisan pinceles, paleta, aceite de

    Enviado por Wesie / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica 2 Etapa 1

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica 2 Etapa 1

    1) Con la espátula toma un trozo pequeño de sodio y déjalo caer cuidadosamente en el vaso que contiene agua aproximadamente a la mitad del mismo (Precaución: la reacción del sodio con el agua es muy violenta) Na + H2O NaOH + H2 2) En un tubo de ensayo coloca 20 gotas aproximadamente de ácido clorhídrico. Con la punta de la espátula toma un poco de granalla de zinc y agrégalo cuidadosamente al tubo. Zn

    Enviado por / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Act Diagnostica Etapa 1 TIC HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS

    Act Diagnostica Etapa 1 TIC HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS

    *Historia de la programación de computadoras* La programación es simplemente la creación de un conjunto de instrucciones que pueden ser utilizados para hacer una máquina de realizar o responder de una manera específica. La programación de las computadoras nace con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Gracias a la

    Enviado por marii0107 / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Tic 2

    Actividad Integradora Tic 2

    FECHA LENGUAJE ACONTECIMIENTO 1953 FORTRAN Job Backus propone el desarrollo de un nuevo lenguaje 1954 FORTRAN Un equipo de IBM comienza a trabajar en el FORTRAN 1957 FORTRAN IBM desarrolla la primera versión 1959 LISP El profesor John McCarthy y sus alumnos desarrolla el LISP 1960 ALGOL Se reúnen representantes europeos y de EEUU para la creación de un nuevo lenguaje 1960 COBOL Fue creado COBOL 1962 APL Se publica el libro de Kenneth Iverson

    Enviado por Moreleeal / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • Etapa 2. Actividad Integradora

    Etapa 2. Actividad Integradora

    TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II Etapa 2. Actividad integradora [Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] Texto persuasivo Yo creo que el hacer la tarea ayuda a desarrollarse y mejorar las habilidades, por que incrementa el conocimiento y la capacidad de analizar las situaciones y

    Enviado por renovacion / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

    Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

    Actividad de metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= No, porque al tener los mismos algoritmos ya escritos, tuvimos igual los diagramas de flujo ya que empleamos los mismos bloques o plantillas que permiten la construcción de este. No iguales pero si muy semejantes. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar? R= Los condicionales, porque en

    Enviado por donitas213 / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora, Etapa 1. Productos Orgánicos En Tu Hogar

    Actividad Integradora, Etapa 1. Productos Orgánicos En Tu Hogar

    Actividad integradora, etapa 1. Productos orgánicos en tu hogar Datos de identificación. Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Columba Avila Pérez Fecha: 2013-09-24 Realiza las siguientes actividades y escribe tus respuestas. 1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas: • Solubles en agua ORGANICAS • Bajos puntos de ebullición INORGANICAS • Se quema en el aire ORGANICAS • Altos puntos de fusión INORGANICAS • Contiene Na ORGANICAS • Tiene enlaces covalentes no polares

    Enviado por perla0710 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades de Tics 2do parcial

    Actividades de Tics 2do parcial

    Actividades de Tics 2do parcial Las actividades se entregaran todas sin excepción en la semana del 7-11 de octubre según el día que nos toque clase, se revisaran exactamente en la hora de clase y no habrá prórroga. Firma 1 Separador creativo (que incluya el color morado). Las siguientes actividades las podrás encontrar en la guía de estudios o bien obtener la información requerida de cualquier medio que te sea disponible. Act1 Procesador de textos

    Enviado por sam98 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Act. De Organiacion Tic Etapa 1

    Act. De Organiacion Tic Etapa 1

    Fases Internet Internet Internet Libro de TIC 2 1 ANALISIS: Cuando se tiene y piensa la idea o problema a ejecutar Definición del problema: Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema Comprender el problema: En la programación profesional se escriben programas para satisfacer las necesidades de otros, comprender que necesita el cliente, puede llegar a ser una tarea complicada y si esta etapa no está claramente resuelta, no

    Enviado por yarecantu / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Cultura Fisica Etapa 4

    Actividad De Cultura Fisica Etapa 4

    Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no

    Enviado por dgd62 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Quimica Etapa 2

    Actividades de aprendizaje Actividad de metacognicion 1. De forma individual realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Es bien sabido por todos que el agua es un recurso fundamental e importante para el desarrollo de la vida, lo cual nos hace que tomemos conciencia de su uso adecuado, proteger su utilización y su correcto uso. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas

    Enviado por karenloera11 / 857 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN (TIC II)

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN (TIC II)

    SECCIÓN MUNDO SECCIÓN PROGRAMA SECCIÓN EJECUTAR SEMEJANZAS Aparece la opción de escoger otra sección. Aparece la opción de escoger otra sección. Se puede escoger la opción de escoger otra sección Aparecen las opciones “Editar” y “Ayuda” Se seleccionan las opciones “Editar” y “Ayuda” Aparecen las opciones “Editar” y “Ayuda” Se puede elegir la opción “imprimir” Aparece la opción “imprimir” Aparece la opción “imprimir” DIFERENCIAS Aparece la opción “Cursor” Se puede elegir opciones de lenguaje como

    Enviado por Yoharicg / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 2

    a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

    Enviado por liizordaz / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad de Metacognición Realiza una investigación acerca de: • La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. Usos: CONSUMO DOMÉSTICO. Es útil para el consumo e hidratación, además sirve para la limpieza diaria. CONSUMO PÚBLICO. Funciona para

    Enviado por soyoscar07 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion 4 Etapa Orientacion

    Actividad De Metacognicion 4 Etapa Orientacion

    Actividad de Metacogción  Redactar en mi portafolio de esta etapa la conclusión sobre este tema  La extensión debe ser de una cuartilla La evaluación es fundamental para el alumno ya que enriquece su experiencia y hace una referencia de que está haciendo bien las cosas, pone atención a través de sus tareas, trabajos de investigación y demás se pueden encontrar tipos de evaluar como diagnostica que evalúa solo para saber cómo va el

    Enviado por JuanRayadikto / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Quimica

    Actividad Integradora Etapa 1 Quimica

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Reacciones químicas y el calentamiento global. 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora un reporte que contenga lo siguiente. a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El elemento mas importante en el reino biológico que sirve como piedra angular de la estructura es el carbono. Aun cuando la fuente principal de carbono , el CO2 existe en cantidades siempre pequeñas.

    Enviado por Yulieh21 / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2

    Actividad Diagnostica Tic 2

    Comandos básicos Se emplean en la programación del robot karel estos se emplearan para desarrollar las actividades de aprendizaje: Comando move (), Comando turnleft (), Comando putbeeper (), Comando pickbeeper (), Comando turnoff (). Move () La orden o instrucción sirve para hacer avanzar el Robot Karel en una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentra orientado. Turnleft () Con esta hacemos que el Robot Karel gire 90 grados

    Enviado por Jav01 / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 1

    Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 1

    El ciclo del carbono comienza y acaba con un núcleo de carbono 12 que actúa como catalizador en la producción de un núcleo de helio a partir de núcleos de hidrógeno; también se producen neutrinos y rayos gamma. Cuando se agota el hidrógeno, el ciclo termina. El ciclo del carbono es más importante en las estrellas de gran masa, mientras que en las estrellas con una masa menor como el Sol, otra secuencia de reacciones,

    Enviado por Jovana2323 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Act Diagnostica TIC Etapa 2

    Act Diagnostica TIC Etapa 2

    EVOLUCIÓN QUE HAN TENIDO LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN ANTES DE 1940 Los primeros lenguajes de programación preceden a la computadora moderna. En un inicio los lenguajes eran códigos. La máquina del telar de Jacquard, creada en 1801, utilizaba los orificios en tarjetas perforadas para representar los movimientos de un brazo de la máquina de tejer, con el objetivo de generar patrones decorativos automáticamente. Durante un período de nueve meses entre 1842 y 1843, Ada Lovelace

    Enviado por vale_lee86 / 1.305 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora De Laboratorio Etapa 1

    Actividad Integradora De Laboratorio Etapa 1

    Introducción. En esta actividad realizamos prácticas que tenían mucha importancia dentro del laboratorio, las cuales serían: Medir con exactitud y precisión algunos objetos, ya sean de longitud, tiempo, de peso, o de volumen y también, tener precaución en cualquier práctica realizada. Todas las mediciones constan de una unidad que nos indica lo que se midió y un número que indica cuántas unidades se midieron. Ambos elementos son necesarios. Por ejemplo: Si dices que un amigo

    Enviado por kydo90 / 2.632 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento Etapa 3

    Actividad De Adquisición Del Conocimiento Etapa 3

    Descripción General En el documento veremos descripciones una de ellas es la evolución de las teorías y modelos atómicos que como ya sabemos en la actualidad se acepta que la materia está formada por átomos y se tiene un modelo atómico consistente con el cual se explica satisfactoriamente su comportamiento. En el modelo cuántico se determina LA LOCALIZACION de los electrones en orbitales en torno al núcleo. Define el nivel del orbital, su forma geométrica,

    Enviado por alvacasanova / 1.534 Palabras / 7 Páginas