Trabajo Matemáticas

• Trabajo Col 2 Matematica Financiera

  nohelisverjanMATEMATICAS FINANCIERA TRABAJO COLABORATIVO 2 TUTOR ESCUELA DE CIECIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN Bogotá, D.C. Mayo de 2013 INTRODUCCION Con el desarrollo de esta actividad desarrollaremos y aplicaremos los temas vistos en la unidad anterior como son la VPN, TIR, aplicada en el análisis y viabilidad de

• TRABAJO DE MATEMÁTICAS FINANCIERAS

  Patrick Arteaga1) Inversion n 10 000 4 años Flujos: 4000 COK: 15% CONCEPTO Año 0 1 2 3 Inversion -10,000.00 Flujo Neto 4,000.00 4,000.00 4,000.00 Flujo de fondos -10,000.00 4,000.00 4,000.00 4,000.00 3) Opcion 1 Inversion 1,000,000.00 flujos 550,000.00 625,000.00 n 2 COK 10% Opcion 2 Inversión 800,000.00 flujos 250,000.00 700,000.00

• El TRABAJO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA

  Antonio MicieliESCUELA DEL MAGISTERIO CICLO LECTIVO 2013 EVALUACIÓN INTEGRADORA ALUMNO: ESPACIO CURRICULAR MATEMÁTICA CURSO: 3° año DIV.: “2” PROFESOR: Antonio MICIELI CAPACIDAD EVALUADA LOGRO MÍNIMO VALORACIÓN TRANSFERIR / APLICAR 70 p OBJETIVOS: * Reconocer y saber usar para la resolución de problemas, la selección del cálculo exacto o aproximado que requiera

• Trabajo de Matemáticas Financieras

  Pedro MonsalveTrabajo de Matemáticas Financieras 1. Pedro posee $32.000. Invierte 70% de su capital al 6,3% trimestral y el resto al 11,6% semestral. ¿Cuánto recibe cada mes de interés total? A= Cantidad de dinero que invierte a una tasa de 6,3% trimestral B= Cantidad de dinero que invirtió a una tasa

• CUADERNO DE TRABAJO - MATEMÁTICA I

  Milagros BeccarelliMatemática I Elaborado por la prof. Alicia Herrera Ruiz MATEMÁTICA I ________________ INDICE INTRODUCCIÓN 4 CAPÍTULO 1: ECUACIÓN DE LA RECTA 5 SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS O PLANO CARTESIANO 5 LA RECTA: PENDIENTE, ECUACIÓN, RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES 7 MISCELÁNEA DEL CAPÍTULO 10 CAPÍTULO 2: RELACIONES Y FUNCIONES 15 RELACIONES

• MATEMATICAS II “TRABAJO GRUPAL”

  PEDRO JESUS FLORES ATOCHEUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA DE CONTABILIDAD MATEMATICAS II “TRABAJO GRUPAL” INTEGRAL IMPROPIA INTEGRANTES: Marigorda Rivera, Gabriela Roca Moscol, Gabriela Troncos Montalván, Lía Flores Atoche, Pedro Rivera Zegarra, Daniel Carrasco Vargas, Pablo Arriola Moran, Nixon DOCENTE: Angulo Vilca Percy Enrique PIURA – PERÚ 2020-10 EJERCICIOS PROPUESTOS

• Trabajo final matematica financiera

  angiepa82rbMATEMATICA FINANCIERA TALLER FINAL 1. Realice un cuadro comparativo entre el interés simple y el interés compuesto. 1. ¿Por qué es importante hacer coincidir el periodo de aplicación de la tasa de interés y el plazo de liquidación de la operación financiera, al utilizar las fórmulas de interés compuesto? 1.

• Prueba de trabajo de "Matemáticas"

  nmerino1. En un curso de 32 alumnos 8 de ellos faltaron a clases. ¿Qué porcentaje asistió? A) 75% B) 25% C) 24% D) 0,25% E) 0,75% 2. = A) –9 B) –2 C) 0 D) E) 3. Tres personas compraron carne; María compró las partes de un kilogramo, Lucía los

• TRABAJO INDIVIDUAL LOGICA MATEMATICA

  elopezguaUNIDAD 1 PASO 2 TRABAJO INDIVIDUAL LOGICA MATEMATICA JHOSUA ANTONIO ROBLEDO GRUPO: 90004_640 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 2017 1. Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su valor de verdad, a partir del valor

• MATEMATICA FINANCIERA. Trabajo final

  ada25Trabajo final 1. Encontrar el valor de N en cada caso 1. 12: N:: 6:8 2. 45/135 =N/216 3. 12/N = 36/252 4. 90/180 = N/240 1. Completa el Siguiente Cuadro Porciento Fracción con denominador 100 Fracción simplificada Decimal 15% 28/100 2/5 0.35 50% 25% 25/100 ¼ 0.25 1. Calcula

• Topicos De Matematica.Trabajo 2. UNA

  renny1611INTRODUCCIÓN. En el presente Trabajo Práctico se abordarán los objetivos # 2 y 3 de la asignatura Tópicos de Matemática. En el objetivo # 2 se tratarán temas relacionados con Grafos, Matrices y la Optimización, como parte importante de la Matemática Discreta. Con respecto a los grafos se destacan los

• TRABAJO FINAL DE MATEMATICA APLICADA

  karolhuertasTRABAJO FINAL DEL CURSO “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” COURSE OF APPLIED MATHS 1 - RESOLVING 4 BASIC ALGEBRAIC PROBLEMS - YouTube UNEVOC Network Directory 2 1. INFORMACIÓN GENERAL Apellidos y Nombres: Huertas Alejos, Karol Misael ID: 1426751 Dirección Zonal/CFP: Chincha PAB Carrera: Administración Industrial Semestre: II Curso/

• Trabajos Varios Matemática Química

  ivanjecsimarRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea “Liceo Creación” Profesora asesora: Bachiller: Arelis Hernández C.I Nº 16.261.239 CÁLCULO DE ÁREAS. El área generada bajo una curva continua, en un intervalo cerrado [a,b], se puede calcular haciendo uso de la integral

• Topicos De Matematica. Trabajo 1. UNA

  ajdiazgINTRODUCCIÓN El objetivo del presente trabajo es desarrollar las Actividades del Módulo I, el cual explica los distintos Tópicos de Matemática en el ámbito del saber humano. Estas actividades se generan de: a) La Historia y la Matemática Discreta. b) Resolución de Problemas Históricos. c) Técnicas básicas de conteo. d)

• Trabajo Final Matematica Financiera 1

  jodonete________________ Universidad Abierta Para Adultos UAPA Recinto Cibao Oriental Matemática Financiera I Trabajo Final Williams J. Paredes G. Participante Ysidro Cruz Eduardo Facilitador ________________ Trabajo final financiera I Facilitador: Ysidro Cruz Eduardo 1. Se compra una planta en Japón por la suma de RD$ 800,000 pesos, en la aduana se

• Trabajo practico matemática 6° año

  karina080268Nombre Y Apellido: TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR DE MATEMÁTICA 1) Escribe como se leen los siguientes números. a) 33.333 = b) 3.333.333 = c) 333.333.333 = 2) Cuáles de las siguientes escrituras corresponden a los números: a) noventa y cinco millones cuatro mil tres. 95.304.000 95.403 95.004.003 95.403.000 b) Cincuenta y

• Matematicas II Trabajo extraordinario

  Anadyelli CastañedaESC. SEC. TEC. 17 “MIGUEL LIRA Y ORTEGA” MATEMATICAS II TRABAJO EXTRAORDINARIO CICLO ESCOLAR 2022-2023 NOMBRE: ____________________________________ GRADO: 2 GRUPO: __ Escribe los siguientes Contenidos a desarrollar: 1er Trimestre 1. Ley de los exponentes (3). 1. Escribe 5 ejemplos de cada ley de los exponentes. 2. Algoritmo de la Raíz

• Trabajo final matematicas financieras

  Analí Crispín MendozaTrabajo final GRUPO V INTEGRANTES: CRISPIN ANALI - BRICEÑO MARIA - GOMEZ ANGELO - BERNABLE JEFFRY * ¿Cuál es el capital que se coloca al 30% durante 5 años, para obtener un interés de S/. 3000? I = ? I = 3000 x 0.15 x 3 C = 3000 I

• Trabajo Colaborativo 1 De Matematicas

  Apenase1INTRODUCCIÓN En este trabajo conoceremos los participantes del programa académico ofertado por la universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Los cuales se matricularon en el curso Introducción a las matemáticas y pertenecen al grupo de trabajo 551102_16 bajo la dirección tutorial del Licenciado en Matemáticas y física Diego Fernando

• Trabajo de investigación. Matemática

  Pablo GutierrezUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DECANA DE AMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES Integrantes Cuarez Sanchez, Zugeyli Xiomara Espinoza Chaupis, Victor Arturo Cordova Canchanya, Jhameli Merly Tacuche Rivera, Gabriel Felix Pablo Fernando Gutierrez Romero Romero Ramos, Raquel Roxana Rocio Profesor: Mg. Oswaldo López Michelini Marzo, 2022

• Logica Matematica Trabajo Colaborativo

  dtatiana1. ¿Que entiendes por lógica? Es la ciencia del pensamiento racional, queriendo dar respuesta a pensamientos falsos o verdaderos. 2. ¿podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuando hacemos uso de la lógica. No porque para cualquier proposición se tiene que usar la lógica

• Trabajo practico de matematica – 5°

  Graciela GonzalezTRABAJO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA – Primer Cuatrimestre – 5° A y B - 2023 Escuela: N° 345 “Francisco Regis Ortiz” Grado: 5° A y B Docente: Prof: Gonzalez Graciela Fecha: ……../05/23 Alumno/a: …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2) Observá el plano y respondé: Diagrama Descripción generada automáticamente 1. ¿Las calles AMISTAD y LUZ

• Trabajo para el examen de matemáticas

  nenahermosaEXAMEN TIPO G Un número racional se define como el cociente de dos números enteros. Verdadero ¿Cuántas asíntotas hay en ? a. 0 ¡Muy bien! La ecuación corresponde a una recta, por lo que no hay asíntotas. ¿En cuál de los siguientes modelos no hay ni crecimiento ni decrecimiento? a.

• TRABAJO COLABORATIVO LOGICA MATEMATICA

  laurysropA. Lea el siguiente texto inductivo A1. Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y siete con un placebo. Entre los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuyó el dolor gástrico

• Trabajo Colaborativo Logica Matematica

  1065610860UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) LÓGICA MATEMÁTICA DICTTER MANUEL NUÑEZ C.C VICTOR ALFONSO VASQUEZ PLATA C.C. 1.065.610.860 MANUEL ANTONIO RAMOS TUTOR Abril 29 del 2012 VALLEDUPAR INTRODUCCION Dado los casos que veremos en este trabajos daremos como punto de partida el como se conforma un conjunto. En cada

• TRABAJO DE MATEMATICA APLICADA SECCION

  natalyveragTRABAJO DE MATEMATICA APLICADA SECCION 2 TIPO GRUPAL (3 ESTUDIANTES) FECHA DE ENTREGA: 29-04-2011 NO HABRA PRORROGA 1. LOS REGISTROS LLEVADOS POR UNA TIENDA POR DEPARTAMENTOS INDICAN QUE EN EL PASADO LAS VENTAS SEMANALES TENIAN UN PROMEDIO DE BSF 5775. PARA INCREMENTAR LAS VENTAS, LA TIENDA COMENZO UN PROGRAMA AGRESIVO

• TRABAJO COLABORATIVO LOGICA MATEMATICA

  sandra_75INTRODUCCION A continuación se encontrara el desarrollo del ejercicio práctico, profundizando en la Unidad II y la puesta en práctica de los siguientes ítems: 1. Planteamiento del problema: sistema de alerta que identifique si un cultivo tiene las condiciones para el mayor crecimiento de las plantas. 2. Tablas de la

• Trabajo Colaborativo Logica Matematica

  WaossCapítulo 2: Gestión del estudio independiente Técnicas y herramientas para el Estudio independiente 2.1 Técnicas y herramienta para la comprensión De textos 2.1.1 Técnica de lectura: hermenéutica de la Lectura 2.1.2 ¿Qué es un mapa conceptual y cómo se Elabora? 2.2 Técnicas y herramientas para la composición De textos Incidente

• Trabajo Colaborativo 1 Loica Matematica

  PALOMAXINTRODUCCION En el tiempo que llevamos inscritos en este semestre en el área de lógica matemática hemos estudiado y recordado temas de nuestro estudio básico de primaria y bachillerato, en el cual hemos repasado desde cómo se plantea una proposición, un conjunto, las tablas de la verdad en planteamiento y

• TRABAJO ACADEMICO 2015-II MATEMATICA II

  kkaso“Año de la Diversificación Productiva y el Fortalecimiento de la Educación” TRABAJO ACADEMICO 2015-II MATEMATICA II. http://3.bp.blogspot.com/_rSUpghP_fVc/SM2L3DRvGSI/AAAAAAAAACU/9xi_meHjoUo/S240/Logo+DUED.jpg CICLO: II MODULO: I DATOS DEL ALUMNO. APELLIDOS Y NOMBRES : CRISALIAFLORES CCALLATA. CODIGO DE MATRICULA : 2015138799. UDED DE MATRICULA : MOQUEGUA. DOCENTE : MAXIMO CECILIO TEJERO ALEGRE. AÑO: 2015 PREGUNTAS: 01.

• TRABAJO INTEGRADOR 2022 – MATEMÁTICA

  Fernanda Verónica GonzalezTRABAJO INTEGRADOR 2022 – MATEMÁTICA - 1º1º Ciclo Superior DOCENTE A CARGO: GONZALEZ, Fernanda FECHA DE ENTREGA: APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Actividad 1. Traduce al lenguaje simbólico, llamando x al número desconocido: 1. La suma entre un número y seis:………………………. 2. La diferencia entre ocho y un número:………………… 3.

• Logica Matematica Trabajo Colaborativo2

  delupevictorAct. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado, no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD, debes analizar este

• TRABAJO DE DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS

  camicami02TRABJO DE DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. ________________ 1. Describa de manera general la clase y cuáles considera los aspectos más relevantes en ella. Planificación de una clase en la cual se trabaja el eje de números y operaciones de la unidad 1, el objetivo de aprendizaje utilizado es el OA4

• TRABAJO COL 1 DE LOGICA MATEMATICA UNAD

  MERCEDES83UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presentado por: Omaira Buitrago Villegas -42842091 Mercedes Cárdenas Sánchez -52656716 Tutor: Domingo Antonio Medina Sánchez Director de curso: Georffrey Acevedo González Abril 16 de 2011 Bogotá. Introducción El estudio de la lógica matemática es una parte

• Trabajo final del curso de Matemáticas

  Annel MartinezMatemáticas II TRABAJO FINAL El objetivo de este trabajo final es que repases algunos de los temas del curso de Matemáticas II, lo cual te ayudará a prepararte para el examen final. Este trabajo deberás realizarlo individualmente y entregarás a tu profesora un reporte escrito engargolado con los resultados obtenidos

• Trabajo Colaborativo2 Logica Matematica

  franjamarillaTRABAJO COLABORATIVO 2 LÓGICA MATEMÁTICA GRUPO DE TRABAJO: 90004_ TUTOR: SERGIO ANDRÉS DURAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE LAS CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA LOGICA MATEMATICA NOVIEMBRE 13 DEL 2013 INTRODUCCIÓN En la medida en que se va avanzando en el curso, la dificultad parece aumentar en

• Trabajo de feria matemática geometría

  Natalia25119Nombre: Pompas matemáticas Hipótesis ¿Podemos hacer burbujas con otras figuras? ¿El jabón sabe matemática? Resumen: el siguiente trabajo tiene como objetivo convertir a las pompas de jabón en una herramienta para trabajar matemática, para hacer de esta materia un espacio divertido, ya que su componente de abstracción la hace aburrida.

• Trabajo Práctico Ateneo de Matemática

  analia56Trabajo Práctico Ateneo de Matemática Profesora: Paula Pedraza Alumna: Analia Estrella Curso: 4º Analizar el registro de clase teniendo en cuenta las siguientes categorías: a) Las intervenciones de la maestra a raíz de las propuestas de los niños (qué interacciones promueve, qué justificaciones solicita, qué cuestiones deja pendientes…) La docente

• Matematica trabajo de campo profesorado

  Andrea BriozzoTrabajo de Campo 2013 “Trabajo de campo” Las nociones espaciales Profesora: Edda, Krienke Alumna: Briozzo, Andrea Carrera: Profesorado de Educación Inicial 2013 Indice Fundamentación personal………………………………………….pág 3 Fundamentación de juego…………………………………………..pág 5 Fundamentación del juego en la enseñanza de matemáticas....pág 10 Fundamentación del espacio………………………………………pág 13 Fundamentación de las nociones espaciales…………………….pág 18 Perfil

• Trabajo Colaborativo. Logica matematica

  linacarmenzacTrabajo Colaborativo 1 TUTOR Héctor Fabio Amaya Díaz PRESENTADO POR GRUPO 90004_ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD – Pitalito Colombia Marzo de 201 INTRODUCCIÓN El presente trabajo, está constituido por tres etapas, que son de mucha importancia, ya que la teoría de conjuntos es la base fundamental

• Trabajo de Matematica Superior Aplicada

  FlorenciaCen________________ Calculadora de Interpolación Lineal Online - Academia Rafa Vilchez Derivación numérica TRABAJO pRÁCTICO INTEGRADOR N°1- mSA 2021 cONSIGNAS 1. Números complejos 1. Halla y representa gráficamente las raíces de: ( −1 - √2. i )1/5. Expresalas en todas sus formas. 2. Halla y representa el lugar geométrico que satisface:

• TRABAJO COLABORATIVO 2 LOGICA MATEMATICA

  claudiacesar1931TRABAJO COLABORATIVO 2 CLAUDIA PATRICIA PERDOMO NIÑO CODIGO 38142918 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LOGICAMATEMATICA IBAGUE 2013 A continuación encontraras una serie de ejercicios que te ayudaran a comprender y aplicar los temas del curso de lógica matemática relacionados con las proposiciones categóricas y los razonamientos lógicos 1.

• TRABAJO COLABORAIVO 1 LOGICA MATEMATICAS

  bickmunbUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS 90004_ LOGICA MATEMATICAS GRUPO_ TALLER LOGICA 1 TUTOR: PEDRO CARRILLO BERMUDEZ BICKY CAROLINA MUÑOZ BACA CODIGO 53160554 27/10/2012 BOGOTÁ D.C. - COLOMBIA INTRODUCCION La administración nace por la necesidad del hombre de mantener un

• GUIA DE TRABAJO MATEMATICA TERCER AÑO A

  gerardo geyoGUIA DE TRABAJO MATEMATICA TERCER AÑO A PREVIA EVALUACION Nombre: ____________________________________________ Fecha: ________ 1.- Usa la tabla para realizar las actividades. 303 307 309 96 98 101 103 298 301 304 395 398 402 404 a.- Completa la tabla. b.- Cuenta de 5 en 5 y pinta de rojo los

• Logica Matematica Trabajo Colaborativo 1

  saiken28UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 presenta RICARDO CAPERA TOVAR tutor MIGUEL LOPEZ MONTAÑO Director de curso Georffrey Acevedo González Neiva 2012 INTRODUCCION Con la presentación de este trabajo, se hará un repaso de la historia de la lógica matemática, así como

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  W.G.M.DTRABAJO COLABORATIVO No. 2 DANIEL FERNANDO BARAJAS HERNANDEZ MIREIDI GARZON LOPEZ YENNY PATRICIA CARVAJAL TUTOR: RICARDO ALBERTO BEDOYA ORTEGA Grupo: 878 ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS MAYO 2011 POR: Yenny Patricia Carvajal Arias IMPACTOS DEL CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ASPECTO FAVORABLE: Con este

• Logica Matematica Trabajo Colaborativo 2

  matejamoTRABAJO COLABORTIVO 2 LOGICA MATEMATICA MONICA PINEDA SUAREZ MARIA TERESA JARAMILLO MONCADA GRUPO 1062 TUTORA YENITH EDILSA SALAZAR UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS, CEAD ACACIAS GRANADA, META MAYO DE 2012 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo correspondientes a la segundad actividad de trabajo colaborativo encontraremos determinados ejercicios

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  jhazluudUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACIÓN INDIVIDUAL N°.2 PRESENTA LUDI YASMIN MORALES SANABRIA TI: 93091303173 INGENIERIA AGROFORESTAL DUBY TATIANA PARRA RODRIGUEZ T.I. 93082411990 PSICOLOGIA ANGIE JASBLEIDY OSORIO CASTRO 93100205090 PSICOLOGIA TUTOR JAROL JAIME SAJAUD LOPEZ DIRECTOR DE CURSO GEORFFREY ACEVEDO GONZÁLEZ BOGOTÁ 23/05/2012 INTRODUCCIÓN

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  eliza.mamacitaProblema de aplicación. Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de estos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD. A continuación se plantea

• Logica Matematica Trabajo colaborativo 1

  banisitaLogica Matematica Trabajo colaboativo 1 Tutor WILLIAM SAAVEDRA Nohora Albany Arenas Cardona Codigo 29819537 Grupo No. 90004_340 ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD palmira SEPTIEMBRE 2015 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad profundizar y hacer una transferencia