Unidad 1 Unad Quimica ensayos gratis y trabajos
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Unidad de Aprendizaje Química Orgánica I
C:\Users\fabi_\Documents\UATx-2\Imagenes importantes\Escudos\logo-universidad-autonoma-de-tlaxcala.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Química Clínica Plan 2018 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PROGRAMA EDUCATIVO Licenciatura en Química Clínica UNIDAD DE APRENDIZAJE Química Orgánica I GRUPO: 2ºA, 2º B y 2ºC NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: LCQB2134 SERIACIÓN: FECHA DE ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: Agosto 2013 FECHA DE ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA: Enero 2020 NOMBRE DEL DOCENTE: M.C.F. Teresita Guadarrama
Enviado por TESSKHYLIO / 2.806 Palabras / 12 Páginas -
Química inorgánica Unidad III: Nomenclatura inorgánica
Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico de Mérida Carrera: Ingeniería Ambiental Asignatura: Química inorgánica Unidad III: Nomenclatura inorgánica U3T1.-Describir las reglas para la determinación del número de oxidación de un elemento. U3T2.- Realizar un diagrama indicando la clasificación de los compuestos químicos con base a su función química U3T3.- Investigar las características principales de los diferentes compuestos inorgánicos (óxidos, bases, ácidos, hidruros etc.) Alumno: Luis Felipe Alcocer Cauich Profesora: María Lourdes Vargas y Vargas Fecha
Enviado por Felipe Alcocer / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
UNIDAD DIDACTICA DE QUIMICA, PRIMER AÑO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, CUM UNIDAD DIDACTICA DE QUIMICA, PRIMER AÑO No. CARNÈ NOMBRE DÌA JORNADA 202001586 Damaris Paola Muñoz González Jueves Matutina TAREA SEMANA No. 10 1. Complete las reacciones de ionización, indique el número de partículas en solución que se obtienen al disolverse cada una de las sustancias. reacción de ionización Número de partículas 1. NaCl(s) → Na + Cl 2 2. BaCl2(s) → Ba + 2Cl
Enviado por Paola Muñoz / 992 Palabras / 4 Páginas -
UNIDADES QUIMICAS DE MASA
TEMA: UNIDADES QUIMICAS DE MASA NIVEL: SECUNDARIO Práctica : 1. Hallar la masa en gramos de 7 moles de NaAl(OH)4 Dato: (Na=23; Al=27; O=16; H=1) A) 82 B) 826 C) 282 D) 382 E) 400 2. ¿Cuántas moléculas de CO2 hay en 880 gramos de CO2? Dato: (C12; O=16) A) NA B) 10NA C) 12NA D) 15NA E) 20NA 3. ¿Cuántas moléculas hay en 20 moles de C9H8O4(aspirina)? Dato; (C=12; H=1; O=16) A) 20NA B)
Enviado por Nicol Paitan / 537 Palabras / 3 Páginas -
Química ejercicios de unidades de dimensión
Problemas: 1. El valor normal del cortisol libre en la orina, para una mujer de 35 años, es de 112,5 μg/min. Exprese este valor en lb/día. Datos: 1 μg = 10 – ⁶ g; 1 lb = 453,6 g; 1 h = 60 min; 1 h = 0,04167 días 2. La vainillina (utilizada para dar sabor al helado de vainilla y otros alimentos) es una sustancia cuyo aroma es detectable por la nariz humana en
Enviado por Camila Belen Escobedo Bravo / 293 Palabras / 2 Páginas -
Unidades químicas: Normalidad Molalidad
SOLUCIONES: Molaridad Unidades químicas: Normalidad Molalidad Fracción Molar. MOLARIDAD(M) NORMALIDAD(N) Se representa con la letra mayúscula M y expresa los moles de soluto presentes en 1(un) litro de solución M=_Moles Litros N° de moles(n)= gramos Peso molecular Cada vez que se hable de molaridad hay que relacionar con el peso molecular o masa molecular. Formulas: M= gr de soluto PM(soluto) x v(L) M= % x D x 10 PM Se representa con la letra mayúscula
Enviado por minmakouwu / 2.518 Palabras / 11 Páginas -
Quimica unidades de concentracion
insignia CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL “LOS ACACIOS” Guía 9 “Unidades de concentración” Química. Profesora: Sandra Yáñez. Semana 05 al 09 de Octubre Nivel: E. Media Curso: 2º Medio A/B/C Fecha 09/10 Puntaje 30 Pts. Nota NOMBRE: Ricardo Palma 2mA Objetivo: Explicar, por medio de modelos y la experimentación, las propiedades de las soluciones en ejemplos cercanos, considerando: • El estado físico (sólido, líquido y gaseoso). • Sus componentes (soluto y solvente).
Enviado por oidualc1 / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Química. Unidad 2. Evidencia de Aprendizaje ¿Dónde están los hidrocarburos?
________________ Contenido Introducción. 3 Desarrollo. 3 ¿Cuáles son las reservas de petróleo en México? 3 ¿Dónde se encuentran las reservas de petróleo en México? 4 ¿Cuál es el tratamiento al que se somete el petróleo para ser utilizado? 4 ¿Cómo aumentan los costos del petróleo en México? 5 Identifica 10 sustancias en el petróleo y asigna su nombre de acuerdo a la IUPAC 6 Conclusión. 6 Bibliografía 7 ________________ Introducción. En la actualidad el petróleo
Enviado por Federico Morales / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Química “PROBLEMAS PROPUESTOS - I UNIDAD”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL A:\logo UNT.jpg “PROBLEMAS PROPUESTOS - I UNIDAD” ALUMNOS : ANTICONA HOYOS HEYSON ALBERTO BURGOS RAMÍREZ MANUEl GABRIEL CASTILLO GARCIA NELSON JHOEL ESPINOZA BABASTRE HENDER GEORGE LAU CABRERA CARLOS SALVADOR YUPANQUI CASTRO PIERO JHOSMELL DOCENTE : GUERRERO ESCOBEDO ADOLFO CURSO : QUÍMICA INDUSTRIAL TRUJILLO, PERÚ 2021 SOLUCIONES QUIMICAS EJERCICIO 1 SOLUCIÓN EJERCICIO 2 ¿Qué masa de se requiere para obtener una solución con moles de
Enviado por Ceiny / 658 Palabras / 3 Páginas -
UNIDADES QUÍMICAS
PRACTICA No.4 Revisión: 2021/003 Semestre: 4º UNIDADES QUÍMICAS Fecha: FEBRERO 2021 Unidad de aprendizaje: Química II Grupo: Equipo: Nombre del Profesor: Firma: Calificación: Nombre del Alumno: Duración: 1hr. COMPETENCIA PARTICULAR 2 ESTEQUIOMETRÍA: Plantea la maximización de la eficiencia y economía de una reacción química, aplicando los principios estequiométricos en los procesos industriales con visión al cuidado le medio ambiente. RAP: Establece las relaciones estequiometricas de las sustancias que participaban en una reacción química a partir
Enviado por AdriSama3140 / 514 Palabras / 3 Páginas -
TALLER No 13 SOLUCIOINES UNIDADES DE CONCENTRACION QUIMICAS
INSTITUTO MADRE DEL BUEN CONSEJO Código: A-03 F-04 Versión: 01 GUIA DE CLASE FECHA: Marzo de 2013 Página 1 de 1 Asignatura: QUIMICA Fecha: Agosto 23 a Sept 10 /2021 Estrategia Evaluativa: TALLER No 13 SOLUCIOINES UNIDADES DE CONCENTRACION QUIMICAS Valoración:___ Nombre del Estudiante: ______________________________________________________ Grado: Once Competencia: Utilizar leyes, principios y modelos biológicos, físicos y químicos para explicar la transformación y conservación de energía entendiendo la aplicación tecnológica y asumiendo actitudes responsables y éticas.
Enviado por Leidy Reyes / 2.919 Palabras / 12 Páginas -
Sistema Internacional de Unidades en el área de Química Analítica
1. INTRODUCCION En el presente informe brindaremos él conocimiento acerca del sistema internacional de unidades (SI) en el área de Química Analítica, donde trataremos los distintos tipos de unidades básicas y por quien fue establecido todo este sistema y que nos permita entender de una mejor manera desde sus inicios. Al querer describir la historia del Sistema Internacional de unidades (SI), es importante no solo referirse a la mera crónica de los descubrimientos científicos, si
Enviado por 955212540 / 3.229 Palabras / 13 Páginas -
QUÍMICA INDUSTRIAL.SISTEMA DE UNIDADES DE MEDIDA
CARRERA PROFESIONAL : QUÍMICA INDUSTRIAL SESIÓN DE APRENDIZAJE N°2 : SISTEMA DE UNIDADES DE MEDIDA DOCENTE : ING. JESÚS NICOLÁS BANDA PACHECO ALUMNA : JUDITH KARINA OCORURO LLICAHUA SEMESTRE : I FECHA : 29/04/21 HIMNO HONORIO - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PUBLICA HONORIO DELGADO ESPINOZA Trabajo de investigación bibliográfica * Ingresa a las fuentes de información virtuales y profundiza sobre las nuevas definiciones de las unidades de la masa, temperatura termodinámica, intensidad de corriente eléctrica
Enviado por Karina Ocoruro / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Química Analítica Problemario de unidad 4 y 5
Química Analítica Problemario de unidad 4 y 5 1. Explique la teoría de formación de complejos de acuerdo a Lewis. * Las reacciones entre ácidos y bases de Lewis, en las que un catión metálico se combina con una base de Lewis, producen la formación de complejos. Un complejo o compuesto de coordinación es una especie química (neutra, aniónica o catiónica) constituida por un átomo central coordinado a una serie de ligandos. El número de
Enviado por Eduardoo Jiménez / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
Química. Unidades de medida
Tema 1. Unidades de medida Debido a que muchas propiedades de la materia son cuantitativas, lo cual quiere decir que están asociadas con números, es necesario saber cómo representarlas adecuadamente. Cuando un número representa una cantidad medida, se debe especificar sus unidades para que dicha medida tenga sentido. Por ejemplo, decir que la masa de un objeto es 24 carece de significado, pero si se indica el número con sus unidades, 24 gramos, se especifica
Enviado por Soy yo p causa / 720 Palabras / 3 Páginas -
Unidades químicas de concentración
1. Unidades químicas de concentración. 11. Calcule la concentracio´´n molar (molaridad) y la concentracio´´n normal (normalidad) de la solucio´´n formada por 10,5 g de NaCl en 350,0 mL de solucio´´n. Datos Volumen de solución= 0,35L Peso molecular de NaCl= 58.44 g/ mol Moles= 10.54 NaCl/ 58.44 g/ mol= 0.17 mol Calculamos molaridad M= 0,17 moles/ 0.35L= 0.48 M Calculamos normalidad N=> equivalente= 58.44 g/ mol/ 1=58.44=> 10,5 g/ 58.44= 0.18 N= 0.18/0.35= 0.514N 12. ¿Que´´
Enviado por Juan Jiménez / 756 Palabras / 4 Páginas -
PLAN DE GESTIÓN DE VENTAS PARA QUÍMICA SUIZA INDUSTRIA – UNIDAD DE ALIMENTOS
https://ateneo.pe/wp-content/uploads/2017/06/LOGO_ESAN_POSGRADO.png ESCUELA DE NEGOCIOS ESAN PADE INTERNACIONAL EN DIRECCIÓN DE VENTAS Diseño de Territorio y Administración de Tiempos PLAN DE GESTIÓN DE VENTAS PARA QUÍMICA SUIZA INDUSTRIA – UNIDAD DE ALIMENTOS SOFIA GUERRERO CHENIQUE FRANCO MEJIA QUISPE GIOVANNA RETAMOZO BREÑA PIETRO SAAVEDRA RODRÍGUEZ PROFESOR: JOSÉ CARRERA SEPTIEMBRE DE 2017 AMBITO EMPRESARIAL 1. ANTECEDENTES DE LA EMPRESA QUÍMICA SUIZA INDUSRIAL 1. DESCRIPCIÓN GENERAL: QSI Empresa internacional que forma parte del Holding QUICORP, la cual tiene una
Enviado por Sofía Lorena Guerrero Echenique / 5.678 Palabras / 23 Páginas -
Unidad N°3 Reacciones químicas
Clase de reacciones químicas (1) 3 ° año secundario Título (en pizarrón): Unidad N°3 Reacciones químicas. Y se pondrá de subtitulo los cambios en nuestro entorno: Idea disparadora, “¿Qué tipos de cambios ocurren constantemente nuestro alrededor? Por ejemplo ¿Qué cambios ocurre cuando quemamos un papel?¿y si les dijera que al mismo papel, en vez de quemarlo, lo arrugamos? y luego se desarrugara el mismo. ¿Sí cortamos el papel a la mitad? (la docente cortara el
Enviado por jazchulina.11 / 595 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 3 - Reacciones químicas
3°B Fisicoquímica MONETA S., Casia Victoria UNIDAD 3: Las reacciones químicas Modelización del cambio químico: lo que se conserva y lo que cambia en el proceso. Las reacciones químicas: su representación y su significado. Reacciones de combustión y óxido-reducción. Comportamiento ácido/ básico en sustancias de uso cotidiano. Indicadores ácido-base naturales. La energía asociada a las reacciones químicas: reacciones endotérmicas y exotérmicas. Introducción al concepto de velocidad de reacción. Antoine Lavoisier - Clickmica Reacciones químicas "Debemos
Enviado por CasiaV / 3.179 Palabras / 13 Páginas -
Laboratorio de química Soluciones – Unidades de concentración
INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO DC-LI-FR-002 Versión: 01 Fecha: 10/04/2023 Página de 2023-02 LABORATORIO DE QUÍMICA II SOLUCIONES I – UNIDADES DE CONCENTRACIÓN Mario Saldarriaga – David Plazas Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia Facultad de Arquitectura e Ingeniería Correo-e: marios@est.colmayor.edu.co yoryano1@hotmail.com Resumen.: En esta práctica de laboratorio se hace énfasis en los conceptos de las soluciones químicas. Las disoluciones son mezclas uniformes de dos o más componentes. Estas mezclas son esenciales en la química
Enviado por Yoryano Plaza / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 21 "JOSE ESPAÑA CRUZ" C.C.T. 23DESOO27H CICLO ESCOLAR 2009-2010 DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA PROFESOR: OCTAVIO A. MAGAÑA PECH Bloque 1 Propósito del bloque Semana Tema Subtema Paginas del pensamiento Habilidades del pensamiento Que los alumnos 1. contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de
Enviado por Linitamay / 5.447 Palabras / 22 Páginas -
La Necesidad De Medir Con Un Sistema De Unidades
La necesidad de medir con un sistema de unidades Propósito del experimento Identificarás la necesidad de utilizar un sistema de unidades al realizar mediciones diversas. Material Regla graduada en centímetros y en pulgadas Dos recipientes hondos de distinta capacidad Probeta graduada o jeringa desechable graduada sin aguja Lápiz o bolígrafo Sustancia Agua Desarrollo Formen equipos de trabajo y, de común acuerdo, escojan un lápiz o bolígrafo. Después, por turno, mediante el grueso de los dedos,
Enviado por yareprofr / 461 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Química
ESCUELA SECUNDARIA JOSE MARIA LUIS MORA CIENCIAS CON ENFASIS EN QUIMICA TURNO MATUTINO PROFESOR: SEIN CAMACHO MARTINEZ. TEMAS: BLOQUE I: LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES BLOQUEII: LA DIVERSIDAD DE PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACION QUIMICA. BLOQUE III: LA TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICA. BLOQUE IV: LA FORMACION DE NUEVOS MATERIALES. PRESENTA: FLOR DELLOURS GARCIA FLORES GRUPO: C TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 2 DE MAYO DEL 2011 INDICE BLOQUE I: LAS CARACTERÍSTICAS
Enviado por martfg1603 / 7.372 Palabras / 30 Páginas -
Actividades Sustancias Químicas En La Industria
Hidróxidos Sales Ácidos oxiácidos Cationes y aniones Peróxidos y peroxiácidos Actividad 2 Estudio de caso Resuelva… * De acuerdo al desarrollo del caso práctico elabore un listado de factores de riesgo. RTA: 1. la exposición a sustancias químicas tóxicas suponen un factor de riesgo para la seguridad y salud de los trabajadores. 2. el agente químico: derivado de las propiedades intrínsecas del agente, como puede ser la sustancia para ser absorbida por el organismo y
Enviado por glopace / 496 Palabras / 2 Páginas -
Ingeniería Química
editar] Campos de acción La ingeniería química implica en gran parte el diseño y el mantenimiento de los procesos químicos para la fabricación a gran escala. Emplean a los ingenieros químicos (al igual que los ingenieros de petroleo aunque en menor medida) en esta rama generalmente bajo título de "ingeniero de proceso". El desarrollo de los procesos a gran escala característicos de economías industrializadas es una hazaña de la ingeniería química, no de la química
Enviado por mariaria / 701 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios De Estadística: Cierre De Unidad
Problemas De Estadistica Basica Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R: un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? R: Las palabras del texto
Enviado por figueroawences / 313 Palabras / 2 Páginas -
El atomo como unidad fundamental de la materia
INTRODUCCION Cada sustancia del universo está formada por pequeñas partículas llamadas átomos; son estudiados por la química, que surgió en la edad media y que estudia la materia. Para comprender los átomos, cientos de científicos han anunciado una serie de teorías que nos ayudan a comprender su complejidad. Durante el renacimiento, la química fue evolucionando; a finales del siglo XVIII se descubren los elementos y en el siglo XIX se establecen leyes de la combinación
Enviado por marllef / 3.983 Palabras / 16 Páginas -
La ciencia Química
ESTADOS DE LA MATERIA En física y química se observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen. Estados de agregación, todos con propiedades y características diferentes, y aunque los más conocidos y observables cotidianamente son cuatro, las llamadas
Enviado por yentzolth123 / 9.801 Palabras / 40 Páginas -
La Química Y El Uso De La Web
FORMACIÓN CONCEPTUAL EN QUÍMICA Y EL USO DE LA WEB PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cuales son los factores que intervienen en la estructuración del conocimiento y la formación conceptual de los hechos y fenómenos propios de la química en el nivel secundaría y el uso de la web. OBJETIVO GENERAL Fundamentar teóricamente los elementos que intervienen el proceso de aprendizaje de la química e instrumentar una estrategia con la aplicación de la web que permita mejorar
Enviado por Angely / 371 Palabras / 2 Páginas -
Reconocimiento Del Azufre Y Otros Elementos Y Sustancia Químicas
EXPERIMENTO Nº 03 RECONOCIMIENTO DEL AZUFRE 3.5 Materiales: Tubos de prueba Mechero bunsen Pinza de madera Embudo. Papel de filtro. 3.6 Reactivos Caseína Na OH al 20% Acetato de plomo. En un embudo de prueba, tomar una pequeña muestra de caseína y añadir solución de Na OH al 20%. Calentar gradualmente hasta ebullición en forma prolongada hasta una coloración amarilla. Enfriar, filtrar, al líquido filtrado añadir 2 o
Enviado por geydi / 567 Palabras / 3 Páginas -
Administrción De Unidad Clínica
INFORME ADMINISTRATIVO Febrero – 2.011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA MISIÓN SUCRE APLICAR LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO A LA UNIDAD CLÍNICA “ONCOLOGÍA DE MEDICINA EXTERNA DR. FELIZ PÍFANO” DEL HOSPITAL CENTRAL DR. PLACIDO DANIEL RODRIGUEZ RIVERO DE SAN FELIPE ESTADO YARACUY INTRODUCCION En el siguiente estudio nos enfocamos en la Unidad Clínica de Oncología de Medicina Externa
Enviado por yusmilamartinez / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
Reporte De Química
Escuela secundaria técnica • 24 Reporte de fin de curso Ciencias III Química Profesor Abad Sinhue Balderas Rodríguez En el ciclo escolar vigente el primer tema que se abordo , fuel de mezclas , compuestos y elementos, el cual pertenece al bloque II en el cual los conocimientos y aprendizajes esperados por el alumno eran que el alumno aprendiera a clasificar, las sustancias en base a sus propiedades físicas y químicas, identificar las diferencias entre
Enviado por armagedon3662 / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Laboratorio De Química, Prevención De Riesgos
Introducción Nuestro trabajo consta de explicar el experimento hecho en clases de medir los pH y su concentración de cada uno. Usando distintos materiales para realizar mezclas homogéneas y ver su reacción, a su vez también calcular la cantidad de PH y a qué grupo de la tabla de ácidos o bases pertenece. Para entender mejor este trabajo necesitamos saber que es PH. Es una unidad de medida aceptada y común como un " metro
Enviado por industrialfran / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Historia De La Química
En el siglo V antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito postuló, sin evidencia científica, que el Universo estaba compuesto por partículas muy pequeñas e indivisibles, que llamó "átomos". Átomo, la unidad más pequeña posible de un elemento químico. En la filosofía de la antigua Grecia, la palabra “átomo” se empleaba para referirse a la parte de materia más pequeño que podía concebirse. Esa “partícula fundamental”, por emplear el término moderno para ese concepto, se
Enviado por osmar1823 / 9.883 Palabras / 40 Páginas -
Energía Química
Energía Química Es la energía almacenada dentro de los productos químicos. No se puede ver pero cuando se desprende los efectos pueden ser dramáticos. Esta energía se puede transformar en diversas ocasiones en energía térmica, luminosa, sonora o de movimiento por ejemplo en los fuegos artificiales o en otras circunstancias que esta expuesta. La energía química es una manifestación más de la energía. Es uno de los aspectos de la energía interna de un cuerpo
Enviado por KOIKA / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Química General
Química A pesar de que "átomo" significa "indivisible", hoy día se sabe que el átomo está formado por partículas más pequeñas, las llamadas partículas subatómicas. El núcleo del átomo es su parte central. Tiene carga positiva, y en él se concentra casi toda la masa del mismo. Sin embargo, ocupa una fracción muy pequeña del volumen del átomo: su radio es unas diez mil veces más pequeño. El núcleo está formado por protones y neutrones.
Enviado por TitoVela / 3.827 Palabras / 16 Páginas -
Trabajos Varios Matemática Química
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea “Liceo Creación” Profesora asesora: Bachiller: Arelis Hernández C.I Nº 16.261.239 CÁLCULO DE ÁREAS. El área generada bajo una curva continua, en un intervalo cerrado [a,b], se puede calcular haciendo uso de la integral definida. Una vez más, el teorema fundamental del cálculo, aparece como herramienta de gran ayuda al momento de calcular las mencionadas áreas. Es importante señalar,
Enviado por ivanjecsimar / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Proyectos Para Quimica
MODULO DE QUIMICA NOMBRE: VIANNEY BECERRIL SANCHEZ. EL GLOBO QUE SE INFLA OBJETIVO: Que los niños comprendan que un globo también puede inflarse no solo con la boca. MARERIAL: Un globo Una botella chica de plástico. 2 cucharadas de bicarbonato Media taza de vinagre 1 embudo de cocina opcional PROCEDIMIENTO: 1 vaciamos el vinagre en una botella 2 ponemos el bicarbonato en un globo con ayuda del embudo de cocina 3 colocamos el globo en
Enviado por nene / 292 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".
Estrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal,
Enviado por jhonjzan / 4.367 Palabras / 18 Páginas -
Breve Historia De La Quimica
Introducción La concisión, amenidad y eficacia didáctica características de Isaac Asimov hacen de esta Breve Historia de la Química un instrumento inmejorable para todo aquel que esté interesado en aproximarse a esta ciencia. Asimov traza la evolución de este ámbito de conocimiento desde el momento en que el hombre comenzó a efectuar alteraciones en la naturaleza de las sustancias de una forma intuitiva, hasta la edad moderna, momento en el que, a través de la
Enviado por gemelitaleidy / 3.968 Palabras / 16 Páginas -
Caracteristicas Fisico Quimicas Del Proceso De La Cerveza
CARACTERISTICAS FISICO QUIMICAS DEL PROCESO DE LA CERVEZA RESUMEN La cerveza es una bebida alcohólica muy antigua, desarrollada por los pueblos de los imperios mesopotámicos y por los egipcios, resultado de fermentar los cereales germinados en agua, en presencia de levadura. Aunque existen en el mercado cervezas de trigo, mijo y arroz, la más habitual es la obtenida a partir de la fermentación de la cebada. Una vez embebida de agua, la cebada se deja
Enviado por jerrygarciac / 4.052 Palabras / 17 Páginas -
Actividad 1 Unidad I "antes De Empezar"
Actividad para antes de empezar el curso. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y reflexione. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo
Enviado por angelikjv831 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Unidades Productivas
Unidades Productivas Comunitarias (UPC) Son un tipo particular de Empresas de Producción Social dedicadas a la producción de bienes y servicios, en las cuales su producto satisface necesidades humanas fundamentales de los integrantes de las comunidades, de forma solidaria, transparente y corresponsable, en las que se practica una coordinación voluntaria de las actividades distributivas, se ejerce una toma de decisiones de forma sustantivamente democrática y se desarrolla a plenitud las energías y actitudes creadoras del
Enviado por charity / 433 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Cierre de la unidad
Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00.
Enviado por tonystark_78_03 / 441 Palabras / 2 Páginas -
Química - la ciencia experimental
Dentro de las ciencias experimentales encontramos a la química y a la física, por lo tanto la relación que guardan entre sí, es más RELACION DE LA estrecha todavía que con las demás ciencias. La QUIMICA CON química y la física tienen el mismo objeto de OTROS TEMAS método y la mayoría de los veces, un mismo campo de estudio: los fenómenos; el mismo de interés; así por ejemplo: la constitución de la materia será
Enviado por polommance / 319 Palabras / 2 Páginas -
Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE MAYO I.NOMBRE: VIVAMOS EN FAMILIA II. DURACION: 9 AL 31 DE MAYO EJE CURRICULAR TEMA TRANSVERSAL PROBLEMA SOCIAL APRENDER A SER EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA. EDUCACION EN VALORES Y FORMACIÓN ETICA Es necesario que los niños valoren la importancia de la familia y reconozcan que recibimos de ella los principales valores, ejemplos y modelos en la formación de su personalidad. III. JUSTIFICACIÓN : Los niños requieren sentirse
Enviado por floranglas / 5.049 Palabras / 21 Páginas -
Cuadro Compartivo De Cada Una De Las Unidades Militares En Venezuela
Los medios de comunicación en Venezuela Los Medios de comunicación en Venezuela, están formados por medios de masa y locales que conforman la infraestructura de distribución de información del país. Así, los medios están compuestos de diferentes tipos de elementos: televisión, radio, periódicos, revistas, cine, e Internet. Venezuela también posee una industria musical y una movida artística de importancia. El tema de la comunicación social, de los medios de comunicación masiva y de los efectos
Enviado por glennysquerales / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
La célula es pues la unidad básica de la vida
CELULA Hoy día la célula se define como "la unidad viva más pequeña capaz de crecimiento autónomo y reproducción, así como de utilizar sustancias alimenticias químicamente diferentes de sí misma". Todas las células presentan ciertas características químicas en común, tales como tener proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y polisacáridos. Debido a que esos componentes químicos son comunes a todo el mundo vivo se piensa que todas las células descienden de algún antepasado común, de una célula
Enviado por luisitap / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Evidencia De Unidad 1 Contexto Sociecononomico De Mexico
Información de Tabasco sobre su situación económica en diferentes temas: Educación: 1er.Indicador “Población con 18 años o más con nivel profesional” 2do. Indicador “Grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y mas años” 3er. Indicador “Población con 18 años o más con posgrado” Salud: 1. Indicador “Población derechohabiente” 2do. Indicador “Población no derechohabiente” 3er. Indicador “Unidades Medicas” Demografía o Población 1.-Indicador “Hogares con jefe hombre” 2do. Indicador “Hogares con jefe mujer” 3er.Indicador
Enviado por bigrob_x / 327 Palabras / 2 Páginas -
Laboratorio De Quimica
CURSO: LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL ESTUDIANTE: RENZO JORGE ESPINOZA CODIGO: 1121719 CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA PRACTICA 3: COMBUSTIÓN. ENSAYO A LA LLAMA. ESTUDIO CUALITATIVO DEL ESPECTRO DE EMISIÓN. CÁLCULO DE LA FRECUENCIA Y ENERGÍA CUÁNTICA EMITIDA. FECHA: 18/07/2011 PRACTICA Nº 03 COMBUSTIÓN. ENSAYO A LA LLAMA. ESTUDIO CUALITATIVO DEL ESPECTRO DE EMISIÓN. CÁLCULO DE LA FRECUENCIA Y ENERGÍA CUÁNTICA EMITIDA. 1.0 OBJETIVOS: • Identificar los tipos de combustión. • Identificar los espectros en la región visible
Enviado por skanito1589 / 2.372 Palabras / 10 Páginas