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Unidades Curriculares ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 20.139 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad n Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R= vocales usadas en los textos b) ¿Cuáles son los individuos de esa población?

    Enviado por chita / 366 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Unidad 1 Introducción Al Análisis Financiero

    Actividad Unidad 1 Introducción Al Análisis Financiero

    Actividad Unidad 1 Introducción al análisis financiero Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta primera semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana 1: “El Entorno de las Finanzas” y revisado el ejemplo “Estados Financieros de la Empresa Didáctica S.A.”, que también puede encontrar

    Enviado por ADANMENDEZ / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez”

    Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez”

    Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez” Se fundó el 7 de diciembre del 2003, prestando sus instalaciones a la Misión Ribas, Misión Sucre y Vuelvan Caras, para impartir cursos del Gobierno Bolivariano. Esta institución tiene su sede en la calle principal de la Urbanización “Los Ríos” Parroquia Pampanito, Municipio Pampanito, Estado Trujillo de Dependencia Estadal. Posteriormente, motivado al incremento de matricula de los estudiantes en el Municipio Pampanito, comienza a funcionar

    Enviado por ananohe / 265 Palabras / 2 Páginas
  • ÁREAS DE LA UNIDAD QUIRÚRGICA

    ÁREAS DE LA UNIDAD QUIRÚRGICA

    ÁREAS DE LA UNIDAD QUIRÚRGICA Las infecciones en la zona quirúrgica corresponden a 25% de las enfermedades nosocomiales, y el 0.5% originan la muerte. Estas situaciones acarrean alteraciones psicológicas al paciente, familiares y profesionales de la salud. Para reducir el riesgo de infecciones en la unidad quirúrgica, los procedimientos deben basarse en la utilización de recursos y aplicación de técnicas basadas en principios científicos para prevenir infecciones a los pacientes sometidos a intervenciones altamente invasivas,

    Enviado por REICY.RETOW / 467 Palabras / 2 Páginas
  • ÁREAS DE LA UNIDAD QUIRÚRGICA

    ÁREAS DE LA UNIDAD QUIRÚRGICA

    ÁREAS DE LA UNIDAD QUIRÚRGICA Las infecciones en la zona quirúrgica corresponden a 25% de las enfermedades nosocomiales, y el 0.5% originan la muerte. Estas situaciones acarrean alteraciones psicológicas al paciente, familiares y profesionales de la salud. Para reducir el riesgo de infecciones en la unidad quirúrgica, los procedimientos deben basarse en la utilización de recursos y aplicación de técnicas basadas en principios científicos para prevenir infecciones a los pacientes sometidos a intervenciones altamente invasivas,

    Enviado por REICY.RETOW / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayos De Problematicas Curricular

    Ensayos De Problematicas Curricular

    INVASION NORTEAMERICANA En 1845, Texas se anexionó a los Estados Unidos. En respuesta a esta acción el ministro de México en EE. UU. Juan N. Almonte pide sus cartas de retiro y vuelve al territorio nacional. En agosto de 1846 el comodoro David Conner con su Escuadra de buques en las aguas de Veracruz, trató inútilmente de apoderarse del Fortín de Alvarado que defendían los jefes y oficiales de nuestra marina, teniéndose que retirar a

    Enviado por yanethdiz / 684 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño Curricular

    Diseño Curricular

    INDICE INTRODUCCION 1.- FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL…………………………………………… 1.1.-INVESTIGACIÓN DE LAS NECESIDADES QUE ABORDARÁ EL PROFESIONISTA………………………………………………………………………………. 1.2.-JUSTIFICACIÓN DE LA PERSPECTIVA ASUMIDA COMO ADECUADA PARA ABARCAR LAS NECESIDADES……………………….……………. 1.3.-INVESTIGACIÓN DEL MERCADO OCUPACIONAL PARA EL PROFESIONISTA………………………………………………..……….……….. 1.4.-INVESTIGACIÓN DE LAS INSTITUCIONES NACIONALES QUE OFRECEN CARRERAS AFINES A LA PROPUESTA……………………………… 1.5.-ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS Y LINEAMIENTOS UNIVERSITARIOS PERTINENTES……………………………………………………… 1.6.-ANÁLISIS DE LA POOBLACIÓN ESTUDIANTIL………………………………… 2.- ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL…………………………………………….. 2.1.-INVESTIGACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA DISCIPLINA APLICABLES

    Enviado por AURORITA0303 / 9.476 Palabras / 38 Páginas
  • El formato de la unidad de planeamiento de la educación

    El formato de la unidad de planeamiento de la educación

    2011 Tecnologías [ PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TECNOLOGÍAS ]1°, 2° Y 3° GRADOS El formato del Plan Anual de Trabajo tendrá vigencia a partir de este ciclo escolar, y será el estándar para todas las tecnologías. Para quienes ya elaboraron el Plan Anual de Trabajo en este inicio de ciclo escolar, éste quedara de esa manera y no aplica nuevamente su elaboración. El formato de la Planeación Didáctica por bloques se empezará a aplicar

    Enviado por alvaro3_rosas / 2.075 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad II Modelos De Banda De Energia

    Unidad II Modelos De Banda De Energia

    UVG UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA CAMPUS CAMPECHE MODELO DE LAS BANDAS DE ENERGÍA El modelo de bandas permite explicar con una excelente aproximación el fenómeno de la conducción eléctrica en los sólidos. Según este modelo, la materia está constituida por átomos, cuyos electrones se distribuyen en bandas de energía. La banda más externa con electrones es la banda de valencia (Ev). Bandas de energía Los niveles de energía de los electrones en valores de energía

    Enviado por juan316 / 727 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS COMUNICATIVAS-RECONOCIMIENTO UNIDAD 1

    COMPETENCIAS COMUNICATIVAS-RECONOCIMIENTO UNIDAD 1

    COMPETENCIAS COMUNICATIVAS RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Para presentar esta lección evaluativa es necesario que previamente haga un reconocimiento general a los contenidos de la unidad 1. Lee detenidamente los párrafos que introducen las preguntas y luego contéstalas según la instrucción de cada una. Te recuerdo la importancia de comprender la lectura. No avances sino logras entender, tómate un tiempo importante en el proceso lector. Las preguntas vienen condicionadas para que realices un proceso de comprensión e

    Enviado por marialugi / 3.233 Palabras / 13 Páginas
  • Trabajo De Unidad 3 Medio Ambiente

    Trabajo De Unidad 3 Medio Ambiente

    Por medio ambiente se entiende todo lo que afecta a un ser vivo. Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinados, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida,

    Enviado por carlosisr / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Cuáles son las necesidades financieras de las unidades productivas

    Cuáles son las necesidades financieras de las unidades productivas

    Cuáles son las necesidades financieras de las unidades productivas. R/:Todas las empresas necesitan algún tipo de financiación para mantenerse en el tiempo. El capital de los socios de la empresa es la primera fuente de financiación de ella. Las fluctuaciones del mercado y la demanda generan en las empresas épocas de escasees y abundancia económica, en Colombia las empresas están propensas a muchos riesgos, riesgos de crédito, riesgos de mercado, tasas de interés, liquidez, tasas

    Enviado por juliana24 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño Curricular

    Diseño Curricular

    CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las practicas cotidianas. En este sentido, el sistema educativo tiene

    Enviado por raymond004 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00.

    Enviado por xavilopez / 323 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 1.- Proceso De Obtención Del Hierro Y Del Acero.

    UNIDAD 1.- Proceso De Obtención Del Hierro Y Del Acero.

    UNIDAD 1.- Proceso de Obtención del Hierro y del acero. 1.1 Proceso Tecnológica de la obtención del hierro 1ª función ARRABIO. Se denominan propiamente arrabios o hierros de primera fusión los que se obtienen directamente del horno alto en forma de panes o lingotes que, refundidos, dan las fundiciones o hierros de segunda fusión, empleados en coladas, en los que, en general, se introducen correctivos convenientes. Además de carbono, las fundiciones corrientes contienen: silicio, fósforo,

    Enviado por shey23 / 1.195 Palabras / 5 Páginas
  • La Práctica Educativa. Unidades De Análisis

    La Práctica Educativa. Unidades De Análisis

    La práctica educativa. Unidades de análisis  Objetivo mejorar la práctica educativa  Unos de los objetivos de cualquier profesional consisten en ser cada vez más competente en su oficio.  La experiencia, la nuestra y la de los otros enseñantes. El conocimiento es aquél que proviene de la investigación de las experiencias de los otros y de modelos, ejemplos y propuestas.  Otras profesiones no se utilizan únicamente la experiencia que da la práctica

    Enviado por isaprincess10 / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Unidades De Lectura Y Escritura

    Unidades De Lectura Y Escritura

    Módulo 3: DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA 3.1 El disco duro o Hard Disk. Es el principal elemento para el almacenamiento de la información digital en un sistema de computo. El disco duro es un dispositivo que va sellado para evitar la interferencia de partículas en la mínima distancia que existe entre las cabezas y el disco. Los discos duros proporcionan un acceso más rápido a los datos que los discos flexibles y pueden almacenar

    Enviado por ojabaga / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • Resumen De Contenidos Curriculares( Lenguaje)

    Resumen De Contenidos Curriculares( Lenguaje)

    CONTENIDOS CURRICULARES EL LENGUAJE (LAS ARTES LINGÜÍSTICAS DEL DISCURSO) Los niños al completar la primaria deberán estar en capacidad de expresarse oralmente y por escrito con corrección y de forma coherente, comprendiendo cabalmente lo que leen y escriben, haciendo uso creativo y critico de todas las destrezas y formas de lenguaje. El lenguaje es el gran incomprendido del sistema escolar, el gran maltratado y el gran reprimido. Desde su propia comprensión hasta los métodos y

    Enviado por mosin / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • Fundamentos De Investigacion Unidad 1

    Fundamentos De Investigacion Unidad 1

    Unidad #1 1. Estado del desarrollo de su profesión y su estado actual. 1.1. Historia desarrollo y estado actual de la profesión. 1.2. Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. 1.3. Las pláticas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional y local. 1.4. Sectores productivos y de servicios del entorno a fines de la profesión. Objetivo General Formar integralmente profesionales que contribuyan a la gestión de empresas e

    Enviado por griffithseden / 1.274 Palabras / 6 Páginas
  • Competencias Curriculares

    Competencias Curriculares

    Ciudad Lerdo Durango a 20 de Enero de 2012. Tema: Competencias Curriculares (Docentes). Expositor: Maestro Miguel Se inicia comentando como han ido cambiando los métodos de enseñanza atravez del tiempo, para algunos maestros, y como para otros siguen siendo los mismos. Se utiliza un ejemplo en diapositiva donde se evidencia que en cada grupo existe una gran diversidad de niños que necesitan diferente tipo de atención para llegar a la misma meta. El profe hace

    Enviado por Masael / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias Curriculares

    Competencias Curriculares

    Ciudad Lerdo Durango a 20 de Enero de 2012. Tema: Competencias Curriculares (Docentes). Expositor: Maestro Miguel Se inicia comentando como han ido cambiando los métodos de enseñanza atravez del tiempo, para algunos maestros, y como para otros siguen siendo los mismos. Se utiliza un ejemplo en diapositiva donde se evidencia que en cada grupo existe una gran diversidad de niños que necesitan diferente tipo de atención para llegar a la misma meta. El profe hace

    Enviado por Masael / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Introductoria

    Unidad Introductoria

    Unidad Introductoria. Comunicación Información Y Opinión Pública. 1.- COMUNICACIÓN -Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. -Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o

    Enviado por monica2611 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Con Los Datos Facilitados En El Caso Práctico Y Los Que Necesites Extraer De Las Unidades De Competencia, Se Te Pide Que Calcules

    Con Los Datos Facilitados En El Caso Práctico Y Los Que Necesites Extraer De Las Unidades De Competencia, Se Te Pide Que Calcules

    GESTION PARA LA EXCELENCIA. LA ORGANIZACIÓN ASE Índice 1. Introducción 2. Equilibrio y armonía 3. Administración Centrada en Principios 4. Las Seis “F” 5. Las Cinco “D” 6. La búsqueda continua de los “des” 7. Las Cinco “S” para la excelencia 8. OMAC 9. Los Doce Ceros 10. Conclusiones 11. Lecturas complementarias 1. Introducción Una organización requiere de equilibrio y armonía para poder existir, crecer y generar resultados positivos en el mediano y largo plazo.

    Enviado por Jhonjairobz / 1.792 Palabras / 8 Páginas
  • UNIDAD I- COMUNICACIÓN, HABILIDAD FUNDAMENTAL DE LA VENTA

    UNIDAD I- COMUNICACIÓN, HABILIDAD FUNDAMENTAL DE LA VENTA

    1.5 TECNICAS DE ASERTIVIDAD Llevar una conversación madura y respetuosa sin perder el foco en nuestros intereses es complicado pero existen algunas técnicas o trucos que permiten salir de algunas situaciones donde mantener la calma puede ser complicado. Hay que evitar la pasividad y la agresividad. Seguramente reconocerán algunas de ellas pues pueden surgir de manera espontánea cuando intentamos defendernos manteniendo la calma y el tipo.  Rendición simulada: consiste en mostrarnos de acuerdo con

    Enviado por LORE1234 / 1.465 Palabras / 6 Páginas
  • C++, Unidades Basicas

    C++, Unidades Basicas

    UNIDAD 1: C++ ELEMENTOS BASICOS 1.- INTRODUCCION Los nuevos sistemas de información son costosos en tiempos y recursos, la solución moderna de sistemas de información exigen nuevas herramientas y metodologías para resolver rápida, económica y eficiente los problemas de información planteados por las organizaciones. Aun mas el pleno potencial del hardware no es aprovechado plenamente y existe un considerable retraso con el software y sus aplicaciones, generando lo que se conoce como “crisis del software”.

    Enviado por nana256 / 6.467 Palabras / 26 Páginas
  • Estandares Curriculares

    Estandares Curriculares

    Al inicio de la clase les mencioné a los niños que íbamos a trabajar con los alimentos nutritivos al igual que la comida chatarra. Se mostró gran interés por parte de todo el grupo al mencionar que íbamos a clasificar y pegar los alimentos en el pizarrón. Varios del grupo comenzaron a preguntarme sobre el contenido y el nombre de lo que tenia en mi mano, a lo cual les conteste y les hice resaltar

    Enviado por scyllatosm / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad De La Personalidad- Alfred Adler

    Unidad De La Personalidad- Alfred Adler

    Una psicología Holística En la psicología individual , para comprender al ser humano debemos pensar en él como algo que va más allá de él mismo. No es posible entenderlo y aislarlo de su entorno, de la gene con la que convive, de las circunstancias físicas que lo rodean, de las ideas que le influye y los valores que le guía. Ese todo que gira en torno a él es parte de él y debemos

    Enviado por Dulce_B / 1.488 Palabras / 6 Páginas
  • Diversidad Curricular

    Diversidad Curricular

    Diversidad curricular La Diversificación Curricular es una forma excepcional y distinta de cursar el segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Para la institución escolar supone un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que por causas diversas se encuentran con dificultades importantes para ir superando la etapa, para que no se vean privados de adquirir una formación básica común a la de todos los ciudadanos ni de obtener la correspondiente titulación. Relación

    Enviado por Riober / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Los Factores Que Tendría En Cuenta Para Tener Conversaciones Exitosas Serian Todos Los Vistos En Esta Unidad:

    Los Factores Que Tendría En Cuenta Para Tener Conversaciones Exitosas Serian Todos Los Vistos En Esta Unidad:

    Instituciones políticas y económicas Las instituciones económicas determinan el desempeño económico y la distribución de recursos en el futuro, pero ¿quién las escoge? Por supuesto, las instituciones económicas son endógenas; es decir, son los mismos individuos quiénes definen las instituciones que prevalecen. La siguiente pregunta es ¿qué individuos definen las instituciones económicas? Pues los individuos que tienen el poder político para imponerse. La siguiente pregunta es ¿cómo adquieren poder político estos individuos? Acemoglu, Johnson y

    Enviado por darkalilo / 757 Palabras / 4 Páginas
  • UNIDAD 3 Desarrollo Sustentable Y Evolución De La Legislación Ambiental

    UNIDAD 3 Desarrollo Sustentable Y Evolución De La Legislación Ambiental

    MC Genaro Alberto Gómez Chi Página 1 Desarrollo Sustentable UNIDAD 3 Desarrollo sustentable y evolución de la legislación ambiental La Planificacion para el Desarrollo Antecedentes La planificación para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad no es un hecho estático con principio y final, más bien puede percibirse como un proceso continuo y dinámico que refleja los cambios en el entorno socio-ambiental cuyo objetivo es promover el desarrollo sustentable. Uno de los resultados

    Enviado por kouga64 / 8.805 Palabras / 36 Páginas
  • Examen Unidad Dos Algebra Y Principios De Fisica

    Examen Unidad Dos Algebra Y Principios De Fisica

    Resuelve y vamos a conocer la última unidad examen luz Question 1 Puntos: 1 Conviene expresar en lenguaje matemático el comportamiento de los fenómenos físicos junto con sus gráficas. Respuesta: Verdadero Falso Question 2 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes gráficas v Vs. t representa mejor el movimiento uniformemente acelerado (MUA) con aceleración positiva? . a. b. c. d. Question 3 Puntos: 1 Utilizar las relaciones que se presentan entre el valor de los parámetros

    Enviado por bellalucy / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Previas De La Primera Unidad: La Planificacion De Actividades Cotidianas Para La Enseñansa-aprendizaje De La Lengua Y Literaturta

    Actividades Previas De La Primera Unidad: La Planificacion De Actividades Cotidianas Para La Enseñansa-aprendizaje De La Lengua Y Literaturta

    Algunas veces el aprendizaje del lenguaje parece ridículamente fácil y otras difícil. Y las veces fáciles transcurren fuera de la escuela, las difíciles de ella. Todos los bebes humanos aprenden a hablar su lenguaje hogareño extraordinariamente en un poco tiempo y sin ninguna enseñanza formal. Pero cuando van a la escuela, muchos niños parecen tener dificultades, particularmente con el lenguaje escrito. La observación cuidadosa nos está ayudando a entender mejor que es lo que hace

    Enviado por areliupn202 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • La Educación Inicial: Finalidades, Objetivos Y Estructura Curricular

    La Educación Inicial: Finalidades, Objetivos Y Estructura Curricular

    Finalidad de la Educación Inicial Promover el aprendizaje y desarrollo del niño y la niña entre cero y seis años, como seres sociales, personas y sujetos de derechos, partícipes activos de su proceso de formación integral, miembros de una familia y una comunidad que poseen características personales, sociales y culturales particulares. Objetivos del Currículo de Educación Inicial El currículo del subsistema de Educación Inicial Bolivariana tiene como objetivos fundamentales: Formar niños y niñas sanos(as), participativos(as),

    Enviado por edicto / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad I: Explicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño

    Unidad I: Explicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño

    UNIDAD I: EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO La organización del proceso de crecimiento (J.M. TANNER) se basa como su nombre lo dice en el crecimiento del niño el cual es un proceso estable ya que desde que es fecundado el bebe o mejor dicho el embrión adquiere sus propias características es decir que se definirá como una persona única a lo largo de su desarrollo, esto solo sucede cundo se trata de un solo

    Enviado por chinese / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Esad Estadistica Basica Unidad 1 Cierre

    Esad Estadistica Basica Unidad 1 Cierre

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? La población de estudio son el total de palabras que hay dentro del texto. b) ¿Cuáles son los individuos de

    Enviado por emarmolejo / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 3. Narración Y Exposición. "Vidas Paralelas".

    Unidad 3. Narración Y Exposición. "Vidas Paralelas".

    Esquematización de ideas. Profesión, año de A) Se agrupan y categorizan las palabras clave. nacimiento y lugar Físico, 1904, Rusia. Pintor surrealista, 1904, Cataluña. Sus padres fomentaron sus dotes Sus padres le regalaron un telescopio. Lo inscribieron a la Academia Real de Bellas Artes. Inicio de sus carreras Estudio en Gotinga Alemania y Copenhague, en Dinamarca. Se unió a otros creadores y expuso Carne de gallina inaugural y El asno podrido. Conoce a Gala su

    Enviado por abraxaz / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 4 Herramienta Administrativas

    Unidad 4 Herramienta Administrativas

    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMAS SEGUNDO NIVEL DE ESTUDIOS PROFESIONALES DE LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO. GRUPO: 2CM6 EQUIPO: KAST ROSENZWEIG • NOMBRE: Álvarez Alvarado Brianda Patricia • Calderón Morán Alma • Carrión Téllez Pedro Alberto • López Sánchez Yessica Janet • Morales Aguilar Gabriela • Piñón Ramírez Pedro • Sánchez Escobedo Eduardo Arturo • Serrano Castañeda Carlos • Torrijos Gutiérrez María Del Carmen NOMBRE DEL TRABAJO: GESTIÓN

    Enviado por alejandrita1703 / 9.422 Palabras / 38 Páginas
  • TEORIA CURRICULAR

    TEORIA CURRICULAR

    INDICE Portada Índice Introducción………………………………………………………….1 • Objetivo……………………………………………………………...3 • Problema………………………………………………………….....3 • Problemática………………………………………………………...3 Desarrollo……………………………………………………………..4 Los fundamentos del curriculum…………………………………..5 Curriculum, perspectivas de análisis para un concepto polémico…………...…………………………………..…………..…6 Visión de cesar Coll……...………………………………………….6 Visión de Lawewnce Stenhouse…………………………………...7 Visión de Martha Casarini Ratto..………………………………….7 Visión de Ángel Díaz Barriga…...………………………………….8 Visión de Hilda Taba……………..………………………………….8 Visión de José Arnaz………………………………………............9 Metodología para la elaboración de un diseño curricular….…………………………………………………………..9 Etapas de la metodología curricular……………………………..10 Elementos del curriculum………………………………………….12 Relación entre los elementos…………………………….............18 Fuentes del curriculum…………………………………………….20 Fuentes psicológicas………………………………………………20 Fuentes

    Enviado por ana_gabriela / 6.108 Palabras / 25 Páginas
  • Antecedentes de la Administración Unidad II: Proceso Administrativo

    Antecedentes de la Administración Unidad II: Proceso Administrativo

    1. Número de créditos. 2 Créditos. 2. Campo de formación. Disciplinar. 3. Áreas de conocimiento. Ciencias Sociales (Ciencias económicas y administrativas). 4. Metodología. A distancia. 5. Mencione las unidades didácticas. Información general del curso académico Cursos: El curso está conformado por dos unidades, a saber: Unidad I: Antecedentes de la Administración Unidad II: Proceso Administrativo 6. Mencione dos aspectos importantes que aportan el curso académico para su desempeño profesional.  Los Fundamentos teóricos básicos como

    Enviado por jairo1978 / 589 Palabras / 3 Páginas
  • INFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES

    INFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES

    INFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES El currículum se entiende como el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos del desarrollo de la incorporación de la cultura que la escuela trata de promover y propone un plan de acción adecuado para la consecución de estos objetivos. El currículum tiene, por lo tanto, dos funciones diferentes: la de hacer explícitas las intenciones del sistema educativo y la

    Enviado por lasacrosanta / 1.035 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad I Estadísticas Básica

    Unidad I Estadísticas Básica

    PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD La palabra estadística a menudo te remite a gráficas y tablas; cifras relativas a nacimientos, muertes, impuestos, demografía, ingresos, deudas, créditos, etc. No obstante, para aprovechar las herramientas de análisis estadístico, es necesario comprender qué representa cada concepto y la metodología mediante la cual se obtiene un dato estadístico. En esta unidad se hablará sobre la importancia de la estadística, conocerás sus conceptos básicos, así como la metodología del muestreo para

    Enviado por torreon100 / 2.376 Palabras / 10 Páginas
  • Unidades Que Llegaron Hacer Decenas

    Unidades Que Llegaron Hacer Decenas

    LAS UNIDADES QUE LLEGARON A SER DECENAS. En un lugar muy frío de cuyo nombre no puedo acordarme, vivían los números que ya vosotros conocéis: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Ellos caminaban solos y estaban contentos porque todos tenían su nombre. Pero un día el 1 se puso a llorar: -¿Por qué lloras? - Le preguntaron el resto de los números. -Porque tenemos nombre, pero nos falta el apellido.

    Enviado por dmojarrita / 1.272 Palabras / 6 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c)

    Enviado por cafetindub / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1 ESAD Estadistica Basica

    Unidad 1 ESAD Estadistica Basica

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? El texto estudiado de tres mil palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras del texto c)

    Enviado por Armandocisneros / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento Unidad Uno

    Reconocimiento Unidad Uno

    Reconocimiento Unidad 1 En el modulo esta señalado que "la cultura vista como producto de la formación del hombre, se piensa esta desde la vida colectiva y plural de un grupo social determinado cuyos símbolos, lenguajes, productos y hechos sociales lo definen a sí mismo" Este concepto hace parte de: El dominio cultural por las relaciones sociales de producción El estructuralismo. El neoevolucionismo El relativismo cultural, que considera como productos culturales desde la forma de

    Enviado por yoangaga / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICO CURRICULAR HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICO CURRICULAR HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA

    Introducción: Abordar la Historia y Geografía de Venezuela implica desaprender, y aprender a aprender, donde los saberes pasan a jugar un rol fundamental en las prácticas metodológicas que conllevan a reflexionar, analizar y comprender los procesos históricos del país y la incidencia de nuestra geografía para un cambio de aptitud frente a la dinámica político, económico-social y cultural que transciende los muros académicos para propagarse e insertarse en la localidad, comunidad, y en el ámbito

    Enviado por the_panchopancho / 7.538 Palabras / 31 Páginas
  • Esad Estadistica Basica Problemas Cierre De Unidad

    Esad Estadistica Basica Problemas Cierre De Unidad

    Estadística Básica. Problemas: Cierre de la Unidad 1 1.3 Muestreo aleatorio. María Teresa González Castro. 1.- Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? Las 3000 palabras ¿Cuáles son los individuo9s de esa población? Las

    Enviado por kamus / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Unidad 2

    Evaluación Unidad 2

    _Evaluación Unidad 2 Question1 Puntos: 1 Observa la tabla y ordena los siguientes pares de valores de temperatura y humedad de mayor a menor valor de sensación térmica: I. A 34°C de temperatura y 5% de humedad II. A 29°C de temperatura y 69% de humedad III. A 32°C de temperatura y 30% de humedad IV. A 28°C de temperatura y % de humedad . a. II, IV, III, I Question2 Puntos: 1 Calcula la

    Enviado por relliknatas / 374 Palabras / 2 Páginas
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