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Unidades Curriculares ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 20.139 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • Adaptaciones Curriculares

    Adaptaciones Curriculares

    LAS ADAPTACIONES CURRICULARES: Una estrategia de individualización de la enseñanza. La organización y puesta en práctica del proceso de enseñanza aprendizaje implica un complejo proceso de toma de decisiones, en el cual el papel del profesor es determinante. Tomar decisiones curriculares adecuadas a la realidad de los alumnos, depende en buena medida, de la habilidad que tenga el profesor para reconocer las características y necesidades de sus alumnos así como para ajustar la respuesta educativa

    Enviado por Mauricio2012 / 2.337 Palabras / 10 Páginas
  • Cuanto Aprendiste De Esta Unidad 1

    Cuanto Aprendiste De Esta Unidad 1

    ¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Question1 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 . a. 84 x 1011 b. 1.45 x 102*** c. 14.5x 1011 d. 8.4 x 102 Question2 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a. 1.5 x 10-7 b. 1.5 x 10-9 c. 1.5 x 10-8*** d. 15 x 10-9 Question3 Puntos: 1 El resultado (3.4x103)(4.5x106) en notación científica se

    Enviado por roveloarby / 297 Palabras / 2 Páginas
  • DISEÑO CURRICULAR

    DISEÑO CURRICULAR

    LOS ORÍGENES DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR. El estudio de los fundamentos y tendencias teóricas sobre el curriculum es un fenómeno relativamente reciente en el campo de la educación. La escuela como Institución social ha ido evolucionando a la par que la sociedad, por ello su transformación no es simplemente la expresión de la evolución de un sistema educativo que tiende a ser más desarrollado es a su vez consecuencuencia de la necesidad de adecuación de

    Enviado por palel / 4.603 Palabras / 19 Páginas
  • La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias

    La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias

    La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

    Enviado por simplementeduis / 5.570 Palabras / 23 Páginas
  • AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO

    AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO

    AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO Cita un ejemplo de exclusión, uno de marginación y uno de desigualdad que estén presentes en la vida política, social y económica de nuestro país y que impactan severamente en la vida de muchos mexicanos: Exclusión: A los enfermos de sida no lo dejan trabajar debidamente, cuando saben de su enfermedad y eso suele suceder por la ignorancia y el miedo de poder contagiarse y de

    Enviado por asunciongomeza / 315 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 5 DE MEDIOS PUBLICITARIOS

    UNIDAD 5 DE MEDIOS PUBLICITARIOS

    Contenido 5.1 INSTITUCIONES DE MEDIOS 3 5.1.1 CENTRALES DE MEDIOS 3 5.1.2 FUNCIONES 3 5.1.3 INSTITUTO VERIFICADOR DE MEDIOS 4 5.1.4 FUNCIONES 5 5.2 PLAN DE MEDIOS 6 5.2.1 ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS 6 5.2.2 PERFIL DEL TARGET GROUP 7 5.2.3 ESTRATEGIA DE MEDIOS 9 5.2.4 ALCANCE 13 5.2.5 FRECUENCIA 13 5.2.6 TIPOS DE PAUTA PARA MEDIOS 14 5.2.7 APLICACIÓN DEL PRESUPUESTO 14 5.2.8 FLOW CHART 15 5.2.9 COMISIÓN DE LA AGENCIA 15 BIBLIOGRAFÍA 16 UNIDAD

    Enviado por alanegra / 2.640 Palabras / 11 Páginas
  • Diseño Curricular

    Diseño Curricular

    E Alba, Alicia, (1994) “sobre la determinación curricular” en Curriculum, Crisis, Mito y Perspectivas, UNAM, pp. 49-93 * Contextualización general: en el momento actual, incluso por las nuevas formas de producción, se presenta como una situación insostenible el caminar hacia los límites discursivos y la circularidad práctica que apunta a la reproducción funcional y mecanicista del campo del currículum. Pensamos que es fundamental coadyuntar a la transformación del campo, lo cual implica la transformación del

    Enviado por hproxy / 2.759 Palabras / 12 Páginas
  • Unidad Quirurguca

    Unidad Quirurguca

    UNIDAD QUIRURGICA A lo largo del presente conoceremos la unidad quirúrgica, su conceptualización, características y rasgos de la estructura física, así como las características y funciones del personal de enfermería que labora en la misma. La unidad quirúrgica es la área física donde se otorga atención al paciente que requiere de una intervención quirúrgica, este debe estas localizado en la planta baja de las instituciones hospitalarias, para brindar un rápido acceso al mismo en caso

    Enviado por jirnewera / 304 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 2 De Teorías Curriculares

    TRABAJO COLABORATIVO 2 De Teorías Curriculares

    ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO INDIVIDUAL Tutora DIANA MARCELA PINTO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES OCTUBRE DE 2011 Enfoque Cognitivo Enfoque Conductista Enfoque Constructivista Procesamiento de la información, que conduce a la adquisición del conocimiento. Una construcción de conocimiento basado en interacción con la realidad. Es un cambio de conducta ante la realidad. Se concentra en las actividades mentales del estudiante que conducen a una

    Enviado por jiroapa / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño Curricular

    Diseño Curricular

    El diseño curricular. Sus tareas componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular. ¿Qué es diseño curricular? En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto de planeamiento o con el currículum en su integridad (Arnaz,1981), otros autores identifican el término con los documentos que prescriben la concepción curricular o con

    Enviado por kikaroglez / 4.607 Palabras / 19 Páginas
  • Unidad 1 El Sentido De Aprender Sobre Etica

    Unidad 1 El Sentido De Aprender Sobre Etica

    onocimiento, por eso se puede decir que se creó esta siguiente cadena: CONOCIMIENTO COMPROMISO COMPORTAMIENTO 1.1.2.- En el ámbito académico El comportamiento ético en el ámbito académico se refiere como es la persona desde niño y como se debe seguir una serie de reglas y normas que involucran tanto a los profesores y personal docente de las instituciones educativas, ya que estas instituciones desempeña un papel muy importante entre la relación que existe entre profesor

    Enviado por dianita9308 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 1. ORÍGENES Y TEORÍAS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL

    UNIDAD 1. ORÍGENES Y TEORÍAS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL

    1.1 Origen de la gestión empresarial Aun cuando hasta ahora existen dificultades para establecer el origen de la historia de la administración, algunos escritores, remontan el desarrollo de la misma a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se sentían obligadas a hacer frente sistemáticamente a las aplicaciones

    Enviado por miltonbl / 5.433 Palabras / 22 Páginas
  • FORMAS EN QUE LAS ORGANIZACIONES UTILIZAN TALES UNIDADES PARA FORTALECER SU ADMINISTRACION

    FORMAS EN QUE LAS ORGANIZACIONES UTILIZAN TALES UNIDADES PARA FORTALECER SU ADMINISTRACION

    FORMAS EN QUE LAS ORGANIZACIONES UTILIZAN TALES UNIDADES PARA FORTALECER SU ADMINISTRACION.  Múltiples actividades o negocios que llevan a una posición competitiva en cada actividad, en lugar de la posición competitiva global.  Entorno competitivo específico que requiere competencias distintas, planteando situaciones de decisión y acción diferente en cada actividad.  Existe la posibilidad de reagrupar actividades similares a fin de buscar las posibles sinergias, reduciendo el trabajo de los directivos. También se puede

    Enviado por Danessy / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 2 TEMA 2: LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORACION DE LA CULTURA LOCAL

    Unidad 2 TEMA 2: LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORACION DE LA CULTURA LOCAL

    TEMA 2: LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORACION DE LA CULTURA LOCAL La cultura como proceso de construcción Es el planteamiento principal, el de como provocar que el alumno participe de forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura de su comunidad. Pues pienso que primero el niño debe estar actuando sobre su contexto que lo rodea, debe partir de su interés, de su motivación, eligiendo todo aquello que

    Enviado por eneles / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1, Fundamentos De Estadistica

    Unidad 1, Fundamentos De Estadistica

    Determinación de muestras Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. 1. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido

    Enviado por zurisadey / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES * 1. Enfoque curricular es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo y cómo se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos. Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internacionalmente los elementos que constituyen el currículo. orienta los planteamientos curriculares que se concretan en

    Enviado por Jaty1712 / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES * 1. Enfoque curricular es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo y cómo se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos. Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internacionalmente los elementos que constituyen el currículo. orienta los planteamientos curriculares que se concretan en

    Enviado por Vane / 956 Palabras / 4 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN UNIDAD 1

    FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN UNIDAD 1

    UNIDAD 1. Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual 1.1. Historia, desarrollo y estado actual de la profesión Perfil de la ingeniería en el siglo XXI La ingeniería es una antigua profesión, cuyas áreas de aplicación se han ido ampliando con velocidad creciente y va relacionada con el desarrollo experimentado por la tecnología, en especial a partir de la Revolución Industrial. En este punto se hace necesario distinguir entre tecnología e ingeniería.

    Enviado por El_seiya_man / 4.765 Palabras / 20 Páginas
  • "Ensayo De La 1ra Unidad" Fijacion De Precios

    "Ensayo De La 1ra Unidad" Fijacion De Precios

    UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS SEDE REFORMA LIC. COMERCIALIZACION CATEDRATICA LIC. MATILDE CANO MOGUEL ASIGNATURA FIJACION DE PRECIO PRESENTAN MAZARIEGOS DE LA CRUZ ERNESTO ALONSO SANTIAGO MARQUEZ MARGARITA UNIDAD I FIJACION DE PRECIOS 1.1. IMPORTANCIA DE LA FIJACION DE PRECIOS La fijación de precios es también conocida como Pricing, ya que es el instrumento con mayor poder para influir en los resultados de la empresa y en las decisiones de consumo de la

    Enviado por Magorita / 568 Palabras / 3 Páginas
  • La empresa es una unidad productiva o de servicio

    La empresa es una unidad productiva o de servicio

    Empresa: Es la unidad productiva o de servicio que constituida según aspectos prácticos y/o legales se integra con recursos y se vale de la administración para un objetivo común. La empresa es una unidad productiva o de servicio y es el conjunto de todos los elementos que la integran (sistema), se constituye bajo aspectos prácticos y legales (Inicia por práctica cotidiana y legal porque hay normas legales como las de constitución en empresa tipo S.

    Enviado por 0910649 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Sistemas Operativos Unidad 2

    Sistemas Operativos Unidad 2

    SISTEMAS OPERATIVOS UNIDAD 2 ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS Y DEL PROCESADOR ▼ 2.1.- CONCEPTO DE PROCESO. ▼ 2.2.- ESTADOS Y TRANSICIONES DE LOS PROCESOS. ▼ 2.3 PROCESOS LIGEROS (HILOS O HEBRAS) ▼ 2.4 CONCURRENCIA Y SECUENCIABILIDAD.  2.4.1 EXCLUSIÓN MUTUA DE SECCIONES CRÍTICAS.  2.4.2 SINCRONIZACIÓN DE PROCESOS EN S.C.  2.4.2.1 MECANISMO DE SEMÁFOROS.  2.4.2.2 MECANISMO DE MONITORES.  2.4.3.- INTERBLOQUEO (DEADLOCK)  2.4.3.1.-PREVENCION DE UN INTERBLOEQEO  2.4.3-2.- DETECCIÓN DEL INTERBLOQUEO  2.4.3.3.-

    Enviado por LuckyYue / 9.910 Palabras / 40 Páginas
  • Evidencia Comportamiento Organizacional Unidad 1

    Evidencia Comportamiento Organizacional Unidad 1

    la visión de ciertas metas y actividades deseadas), lo que ayuda a moldear la visión (representa lo que la organización y sus miembros pueden ser, en un futuro posible o deseable). Esta es una versión de mayor alcance de la misión (identifica el negocio de que se trata, los nichos de mercado que trata de servir, el tipo de consumidores que es probable que tenga y las razones para su existencia), y las metas ofrecen

    Enviado por rodripackj1 / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Internacional De Unidades

    Sistema Internacional De Unidades

    Sistemas de medición internacional Introducción La vida social del hombre ha traído consigo el comercio, y éste la necesidad de medir. La referencia tomada en la medición, se denomina unidad de medida. Aunque esta necesidad por medir surgió desde los comienzos de la civilización, no ha sido hasta muy recientemente (1832), cuando K.F. Gauss estableció un sistema absoluto de unidades. Éste está definido a partir de unidades basadas en las unidades fundamentales de masa, longitud

    Enviado por ScreenShot / 2.001 Palabras / 9 Páginas
  • Características de los Marcos Curriculares

    Características de los Marcos Curriculares

    Introducción La diversidad y el multilingüismo son característicos de nuestro país, crean marcos curriculares, a partir de los cuales se desarrollan los programas de estudio y se articulan tres ámbitos de la diversidad que son: aspecto social, cultural y lingüístico; incluyen contenidos de acervo cultural de los pueblos originarios y experiencias de los migrantes. Los Marcos Curriculares son aquellos que atienden la diversidad como dispositivos políticos, pedagógicos y didácticos, que vinculan los aprendizajes escolares que

    Enviado por luispaco / 266 Palabras / 2 Páginas
  • La Unidad Educativa “Juan Antonio Michelena”

    La Unidad Educativa “Juan Antonio Michelena”

    Según Bavaresco (2001), los antecedentes de la investigación hacen referencia al conocimiento previamente elaborado de la variable o el sector donde se desarrolla la investigación, que pueda proporcionar algún soporte a la investigación CONTEXTO DE ESTUDIO Primeramente hablaremos de la Unidad Educativa “Juan Antonio Michelena” fue fundada el 29 de noviembre de 1.949 en honor a Juan Antonio Michelena Olivo, hombre dedicado de por vida a la enseñanza y a la práctica de las bellas

    Enviado por mariela1811 / 2.988 Palabras / 12 Páginas
  • Unidad 1 De Desarrollo Sustenable

    Unidad 1 De Desarrollo Sustenable

    INSTITUTO TECNOLOGICO DE SAN LUIS POTOSI Enero Junio Alumnos: López Márquez Carlos Enrique Montes Alonso Aldo Antonio Materia: Desarrollo Sustentable Tema: La urbanización y el crecimiento económico en el medio ambiente. Profesor: M.E. Andy Elder Lucero Medina Grupo: Mecatrónica de 15:00 a 16:00   1.1.4 DIVERSIDAD BIOLÓGICA. Es el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de

    Enviado por kli3515 / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Tendencias Curriculares

    Tendencias Curriculares

    Tendencias actuales en el currículum Deseamos en este tercer capítulo, presentar algunas de las tendencias y de las temáticas que están actualmente en el pensar y quehacer del currículum y que tienen incidencia directa o indirecta sobre la educación para la democracia. No intentamos ser exhaustivos dado que algunos de los temas serán abordados con mayor profundidad en capítulos posteriores y otros escapan a la extensión de este trabajo. Comentaremos en primer lugar, analizando el

    Enviado por J_Miche / 9.775 Palabras / 40 Páginas
  • DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

    DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

    Atención a la diversidad El viaje de María http://www.youtube.com/watch?v=YybEpQK_g-8 ¿Qué son las adaptaciones curriculares? Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas estrategias pretenden, a partir de modificaciones más o menos extensas realizadas sobre el currículo ordinario, ser una respuesta a la diversidad individual independientemente del origen de esas diferencias: historial personal, historial educativo, motivación e intereses, ritmo y estilo de aprendizaje. Por

    Enviado por LENIZMA / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Evolucion De La Planificacion Curricular En Venezuela

    Evolucion De La Planificacion Curricular En Venezuela

    Evolucion De La Planificacion Curricular En Venezuela PRESENTACIÓN En este material encontraremos una pequeña presentación del marco teórico de la estructura curricular en Venezuela, vigente hasta el período escolar 2004 -2005, en cuanto a la educaciónbásica entre el primer grado y el noveno grado, es decir que se abordan elementos básicos de la Primera, Segunda y tercera Etapa de Educación Básica, en cuanto al planteamiento institucional que hoy día se encuentra en permanente ajustes y

    Enviado por gabyalvarez / 293 Palabras / 2 Páginas
  • La Unidad

    La Unidad

    El desafío del hombre ante lo que es éticamente bueno o malo sigue siendo el mismo, lo que hemos ido cambiando, desde los comienzos de la historia es el contexto en que esos desafíos tienen lugar. Con una diferencia respecto de hace unas décadas cada vez los cambios son más rápidos y las necesidades de adaptarnos más apremiantes y por lo tanto, los anclajes perdurables, más difíciles de mantener. El mundo de los ideales muchas

    Enviado por carlosbalanta / 1.063 Palabras / 5 Páginas
  • Mapa Curricular Cucei

    Mapa Curricular Cucei

    Objetivo Formar profesionistas en el área con un alto nivel de conocimientos y habilidades, que aseguren su desempeño en la planeación y operación de sistemas integradores de recursos humanos y medios de producción; tanto los propios de la industria, como aquellos que guardan similitud con ellos. Perfil de ingreso El aspirante a cursar la carrera de ingeniería industrial debe contar preferentemente con: Intereses: Por descubrir nuevos hechos y resolver problemas, gusto por el cálculo, los

    Enviado por vaalencia / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad De Negocios

    Unidad De Negocios

    UNIDAD DE NEGOCIOS Normalmente, las actividades de la empresa debieran ser divididas en Unidades de Negocios. Una Unidad de Negocios es una unidad operativa dentro de una organización que vende productos o servicios para un grupo identificable de clientes. Esto es una Unidad Estratégica de Negocios. UEN. Una UEN debe servir a un mercado exterior de la empresa, más que a uno interior. Debe tener un claro número de competidores externos, que intentan superarnos. Debe

    Enviado por oswa17 / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Adaptacion Curricular

    Adaptacion Curricular

    I N D I C E INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………2 ¿QUÉ ES LA ADAPTACIÓN CURRICULAR?........................................................3 PRINCIPIOS DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR………………….………………4 EL CURRÍCULO ESCOLAR (EDUC.BASICA,MEDIA,SUPERIOR)…………………6 APORTACIONES A LOGRO DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN……………...…8 CONCLUSIÓN………………………………………………………………..………….10 GLOSARIO………………………………………………………………….……………11 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………..…12 INTRODUCCIÓN Gran parte de la conducta humana, es resultado del aprendizaje, comenzamos a aprender desde que nacemos, siendo este un proceso continuo hasta la muerte. Un requisito indispensable consiste en que el organismo pueda experimentar modificaciones en su conducta. Así, la calidad

    Enviado por tatnai / 2.404 Palabras / 10 Páginas
  • Contenidos Curriculares

    Contenidos Curriculares

    TORRES ROSA MARIA (1998), CONTENIDOS CURRICULARES EL LENGUAJE (LAS ARTES LINGUISTICAS, EL DISCURSO) EN QUE Y COMO APRENDER Los niños al completar la primaria deberán estar en capacidad de expresarse oralmente y por escrito con corrección y de forma coherente, comprendiendo cabalmente lo que leen y escriben, haciendo uso creativo y crítico de todas las destrezas y formas de lenguaje. Como podemos ver los maestros tienen una finalidad, una organización, se acatan al plan y

    Enviado por dulcemaria87 / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Final Unidad 1 De Fisica Y Su Matematica

    Evaluación Final Unidad 1 De Fisica Y Su Matematica

    _Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 cuando todas las moléculas de ambos cuerpos tienen la misma energía cinética o, en otras palabras, cuando los dos cuerpos tienen la misma temperatura. Como el calor fluye sólo cuando los dos cuerpos tienen diferentes temperaturas entonces al llegar al equilibrio térmico ya no habrá flujo de calor Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 4 Puntos: 1 Respuesta: Verdadero Falso Si aplicamos calor al hielo cuando se está

    Enviado por hermes_2904 / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño y evaluacion curricular

    Diseño y evaluacion curricular

    INTRODUCCION A lo largo del tiempo, la educación se ha tenido que enfrentar a varios retos, siendo el principal reto, cumplir y llevar a cabo un buen proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de mejorar las necesidades de la sociedad, es por ello que el currículum, ha sido una herramienta esencial en varios contextos, pero ha sido de mucha ayuda principalmente en el contexto educativo. Es de suma importancia ya que permite planear adecuadamente

    Enviado por JANETHLEYVA / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Introductoria: Comunicación, Información Y Opinión Pública.

    Unidad Introductoria: Comunicación, Información Y Opinión Pública.

    Unidad Introductoria: Comunicación, Información y Opinión Pública. Unidad Introductoria: Comunicación, Información y Opinión Pública. INTRODUCCION El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación, es esa relación comunitaria humana consistente en la emisión-recepción de mensajes entre interlocutores en estado de total reciprocidad, siendo por ello un factor esencial de convivencia y un elemento determinante de las formas que asume la sociabilidad del hombre. Aunque muchos seres vivos se comunican transmitiendo información para

    Enviado por karlamilla / 2.170 Palabras / 9 Páginas
  • Estructura Curricular

    Estructura Curricular

    PÁGINA DEL OBSERVATORIO LA CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONES NOMBRE DEL CARGO DESCRIPCIÓN DEL CARGO FUNCIONES NORMA DE COMPETENCIA DOCENTE UNIVERSITARIO Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y

    Enviado por JACKSMITH12 / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 2

    Actividad Integradora Unidad 2

    Actividad integradora de la unidad 2 Lic. Ma. Concepción Martínez Luévanos Fisica II Bloque I: Explicas el comportamiento de los fluidos. Subtemas. 1.1. Hidráulica 1.2. Hidrostática 1.3. Hidrodinámica Objetivo: Comprender la aplicación de los principios de Arquímedes, mediante la resolución de problemas sobre la presión hidrostática y presión atmosférica relacionados con su entorno inmediato, estableciendo la importancia de estos principios en el diseño de aparatos y dispositivos que se utilizan en la industria, hogar y

    Enviado por madreteresadeca / 1.777 Palabras / 8 Páginas
  • 3 Tercera Unidad Etica

    3 Tercera Unidad Etica

    3.1. Proceder ético de las instituciones y organizaciones “Las instituciones son mecanismos de orden social que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos.” Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición de un propósito, en teoría considerado como un bien social, es decir: normal para ése grupo. El término institución se aplica por lo general a las normas de conducta y costumbres consideradas importantes para una sociedad,

    Enviado por andres1223 / 5.568 Palabras / 23 Páginas
  • El Diseño Curricular Y Los Programas De Estudio

    El Diseño Curricular Y Los Programas De Estudio

    DISEÑO CURRICULAR Según, Rita (1995) el diseño curricular "es un proyecto educativo global que asume un modelo didáctico conceptual y posee la estructura de su objeto: la enseñanza-aprendizaje". (p. 15). Esto significa que el diseño curricular determina el tipo de hombre que se quiere formar, estructurando el marco referencial, el perfil del egresado, el plan de estudio y el programa de estudio, para formar académicamente al futuro profesional. Por otra parte, Rodríguez y Padrón (1996)

    Enviado por ifrr / 1.325 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 1

    ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 1

    Orientaciones: A continuación usted encontrará una serie de preguntas relacionadas con los contenidos de la unidad número uno. Por favor responda las preguntas según sea el caso y no olvide enviar sus respuestas a su tutor. 1. Desarrolle un ciclo de minutas para 5 días teniendo en cuenta los principios básicos en la elaboración de minuta A. No repetir el mismo alimento durante el día B. No realizar la misma preparación durante el ciclo de

    Enviado por fiona5454 / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo De Planificación Curricular Integral

    Modelo De Planificación Curricular Integral

    Modelo De Planificación Curricular Integral Trabajos: Modelo De Planificación Curricular Integral Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: Mikki 20 abril 2011 Tags: Palabras: 3370 | Páginas: 14 Views: 642 Imprimir Documento Modelo De Planificación Curricular Integral Leer Ensayo Completo Suscríbase ... r o parte de él, que responde a objetivos definidos. b. Como una representación en miniatura que esquematiza los datos y / o fenómenos curriculares y de

    Enviado por amairani89 / 348 Palabras / 2 Páginas
  • La Unidad Del Saber Científico: Clasificación De Las Ciencias

    La Unidad Del Saber Científico: Clasificación De Las Ciencias

    La unidad del saber científico: clasificación de las ciencias La unidad del saber ha sido siempre uno de los ideales más tenazmente perseguidos por el pensamiento humano. Muchos filósofos han llegado a sostener que «conocer» significa «reducir a unidad»; consiguientemente, la forma más alta de conocimiento del mundo no podía consistir -según estos filósofos- más que en la inserción de todos los fenómenos en un solo sistema. Y este sistema sería tanto más perfecto cuanto

    Enviado por analiliamoreno / 312 Palabras / 2 Páginas
  • El Surgimiento De La Teoria Curricular

    El Surgimiento De La Teoria Curricular

    Surgimiento De La Teoria Curricular SURGIMIENTO DE LA TEORIA CURRICULAR Tyler propone que las fuentes generadoras de los objetivos de aprendizaje sean el alumno, la sociedad y los especialistas; propone asimismo que una vez estudiados los requerimientos y necesidades de cada uno de ellos, se establezca una versión preliminar de los objetivos de aprendizaje, como primera propuesta curricular que tiene que ser precisada y armonizada para los filtros de la filosofía y la psicología La

    Enviado por pedroluciano / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA

    ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA

    ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA (Ensayo) Autor: José Gregorio Azuaje M. La Educación Venezolana es un elemento que debería tener el primer orden de importancia en lo que el desarrollo del país compete, pero al pasar del tiempo podemos observar que se han olvidado de imprimir ese proceso evolutivo que se requiere para optimizar toda esta estructura, lo que realmente genera una involución a la preparación del la juventud que cada días emergen

    Enviado por joazuaje / 2.819 Palabras / 12 Páginas
  • UNIDAD I. ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS

    UNIDAD I. ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS

    UNIDAD I. ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS 1) Origen, antecedentes 2) Definición. 3) Naturaleza de las funciones de la unidad de organización y sistemas. 4) Características de los análisis de Organización y Sistemas 5) Perfil del analista de Organización y Sistemas OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1) Definir Organización y Sistemas. 2) Identificar las características básicas de Organización y sistemas. 3) Diferenciar la naturaleza de las funciones que puede desempeñar Organización y Sistemas en una Organización. 4) Determinar la necesidad

    Enviado por elioelchoto26 / 2.149 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad Unidad 3 Matematicas

    Actividad Unidad 3 Matematicas

    ACTIVIDAD UNIDAD 3. Nombre: Francisco Javier Gama Bautista. 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que: (el símbolo ≠ significa diferente) a. x=0 y y=0 b. x=0 y y≠0 c. x≠0 y y=0 d. x≠0 y y≠0 Procedimiento o explicación: Para llegar a esa respuesta, hice varios intentos para llegar a los resultados de los cuales 0/0 es un resultado indefinido ya que no se puede dividir entre un nada, dividir entre

    Enviado por drakbirkenau / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Narración Y Exposición. Unidad 2: El Proceso De Escritura: géneros Narrativos RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROCESO DE ESCRITURA DE UNA CRÓNICA.

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