CASO PRÁCTICO HISTORIA DE UNA GUERRA

CASO PRÁCTICO

HISTORIA DE UNA GUERRA

Realizado por: Esther Martín Jiménez

INDICE

1. Analiza el conflicto Irak-Estados Unidos, y el funcionamiento de ambos países desde la perspectiva de la paz y la violencia.............................................................................................3

• Funcionamiento de ambos países desde la perspectiva de la paz y la violencia.......................4

2. Analiza el conflicto Irak-Estados Unidos desde la perspectiva de Burton y Galtung........4

3. Describe el ciclo del conflicto de ambos países......................................................................6

BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................7

1. Analiza el conflicto Irak-Estados Unidos, y el funcionamiento de ambos países desde la perspectiva de la paz y la violencia

Han sido muchos los conflictos en los que se han visto enfrentados Irak y Estados Unidos. Varias veces el ejercito de los Estados Unidos ha invadido el territorio iraquí con bombardeos y guerras.

El conflicto comienza en 1990 con la Guerra del Golfo, en la que los iraquíes invaden Kuwait y como respuesta a esto EEUU en coalición con otros países, inició una campaña militar, bajo el mandato de las Naciones Unidas. Esta guerra también fue llamada “Operación Tormenta del Desierto”. Dicho conflicto viene del interés económico y político de Estados Unidos hacía el petróleo del país oriental.

En diciembre de 1998, Estados Unidos inició una campaña de ataque aéreo denominada “Operación Zorro del Desierto”, ya que se despertaba el temor de que Irak pudiera empezar una guerra biológica con armas de destrucción masiva. Dicha operación, surtió el efecto deseado a corto plazo.

Pero fueron los ataques del 11 de septiembre de 2001 los de mayor repercusión entre EEUU e Irak, ya que el autor de dicho ataque fue el grupo terrorista Al-Qaeda con una motivación yihadista. Ha sido uno de los mayores ataques terroristas de la historia con casi 3000 muertos.

El argumento de las armas de destrucción masiva sirvió al presidente Bush para invadir el país en 2003. Esta invasión marcó el inicio de la guerra de Irak, a pesar de que estas armas nunca llegaron a encontrarse, ni su existencia quedó demostrada. Este conflicto originó más de medio millón de muertos. Tras esto, cayó el régimen de Saddam Hussein y el dictador estuvo en paradero desconocido varios meses hasta que en diciembre de 2003 fue arrestado por efectivos kurdos iraquíes y por el ejército estadounidense. Tras dos años de juicio fue condenado a morir en 2006. Estados Unidos proclama su victoria.

El nuevo presidente Obama, en 2009 anuncia que las operaciones EEUU-Irak han terminado y en 2011 retira las tropas. Aunque más tarde, comenzarían de nuevo los bombardeos en Irak con la amenaza de un nuevo grupo terrorista, el Estado Islámico, con el fin de detener a los yihadistas.

A pesar de todo, las Naciones Unidas han favorecido siempre a los intereses de los Estados Unidos, permitiendo siempre la guerra.

• Funcionamiento de ambos países desde la perspectiva de la paz y la violencia

Una guerra es posible porque nuestra cultura nos educa, enseña y predispone a aceptar que la guerra y la violencia son soluciones normales y, finalmente, admisibles. En cierto modo, nuestra cultura nos prepara para la guerra, es decir, para aceptarla y para colaborar con ella activa o pasivamente. Es un instrumento más del continuum que la guerra, como “guerra permanente” que es, supone en sus fases del “antes” y del “después” de la conflagración en sí.

Esta cultura de la guerra nos impide, por ejemplo, comprender que la guerra ya ha empezado antes de que estalle la primera bomba, que ya se han producido las primeras víctimas inocentes por el bloqueo económico impuesto a Irak, nos oculta que el conflicto es multilateral y no contra un solo país, ni con un único polo, que no es la guerra de un único malvado o de un solo gobernante, sino que hay más actores e intereses en juego, nos impide comprender que la intención de la propaganda de guerra es satanizar a un enemigo para obviar las verdaderas causas del conflicto.

Como señaló el sociólogo pacifista Galtung, de quien tomamos prestado el término “violencia cultural”, este aprendizaje de la violencia cumple una función en nuestras sociedades e inhibir, reprimir y alienar la respuesta de quienes la sufren. Incluso más, nos permite tener las estrategias culturales para mirar hacia otro lado con la conciencia tranquila ante la propia lógica de la violencia y para mantenernos desinformados o al margen de sus nefastas consecuencias.

Una comprensión de la cultura de guerra y de la violencia cultural es, en nuestro criterio, de un enorme valor para que el análisis alternativo de quienes aspiramos a una paz con contenidos y capaz de dejar de centrarse en moralismos y estereotipo, se convierta en un análisis más complejo en las causas y efectos.

El abordar el trabajo por la paz desde este análisis nos habilita para entender la paz desde una nueva perspectiva: PAZ GLOBAL.

La idea de paz global pone énfasis en la sinergia de todos los tipos de violencia y en la necesidad de un enfoque pacifista globalizado para poder conseguir avances a cada uno de los vértices del triángulo de la violencia.

2. Analiza el conflicto Irak-Estados Unidos desde la perspectiva de Burton y Galtung

- Teoría del conflicto de Burton. Se centra en el conflicto, pero no en su eliminación, sino en su control y resolución. No se ocupa de los conflictos cotidianos, sino de aquellos por los que los seres humanos están dispuestos a morir y matar, pues éstos afectan a los valores fundamentales.

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