Diario De Campo

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Escuela Primaria Federal Campobello

Día de mi visita: 7 de mayo de 2013.

Esta vez me toco observar al grupo de 4° “B” de primaria el cual consta de un total de 18 alumnos, aunque el día que fui a observar solo acudieron 16 alumnos a clases, llegue a observar poco antes de la hora del inicio de clases, la profesora ya se encontraba dentro de su salón y los niños poco a poco iban llegando dejaban sus mochilas, comenzaban a hablar entre ellos o se acomodaban en sus lugares, a la hora del inicio de las clases los niños salen a una serie de ejercicios de activación que les ponen los maestros de física durante los primeros diez minutos de clases donde posteriormente ingresaron para el paso de lista por parte de la maestra.

Durante el transcurso de la clase lo primero que note fue a una parejita de niños que como en todo grupo siempre tiene que haber eran los más inquietos y los cuales contantemente distraían a los que se encuentran a lado suyo, aclaro que ambos niños se encuentra separado el uno del otro, aunque específicamente uno era al que constantemente la maestra le llamaba la atención para que guardara silencio pero aun así en cualquier momento se ponía a platicar o comentar algo con sus compañeros, durante el receso le pregunte a la profesora sobre eso, me comento que efectivamente es un niños muy inquieto que incluso ya ha tenido pláticas con sus padres para a hablar sobre el tema, hablando con sus papas llegaron a un acuerdo de que el niño tenía que ir a sesiones al psicólogo lo cual era algo que ya hacia pero sus padres dejaron de llevarlo, esto debido a que ya había tenido problemas en su anterior escuela donde incluso los sacaron de esta por su mal comportamiento, la maestra me comento que poco a poco se está observando mejoría por parte del niño que antes era mucho más difícil de controlar.

Hay otros 2 niños que aunque no platican ni distraen a los demás, se distraen ellos mismos parece que su atención está en otro lado por ejemplo se la pasan observando por la ventana hacia las canchas y se ponen a ver los que otro grupos realizan, y constantemente se distraen en su actividad u otra niña que se distrae haciendo dibujitos y se atrasan y la maestra también tiene que llamarles la atención para que no se distraigan y continúen con su actividad.

Fuera de estos detalles en cuanto a su aprendizaje note que la mayoría de los niños están realizando sus tareas y son muy participativos uno de ellos muy inteligentes, sin embargo también hay un niño que parece ir más lento que los demás específicamente en español la cual al parecer es una materia que se le dificulta mucho ya que tarda más a la hora de realizar sus actividades por lo que la maestra me comento que hablo con su mama y le comunico que en esa materia le estará aplicándoles actividades

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