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Dilema ético profesional (En administración de empresas)

Jonhy CastilloEnsayo27 de Abril de 2018

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UNIDAD: 2. LA DELINCUENCIA JUVENIL.

OBJETIVO Y PROPÓSITO DE LA UNIDAD:

Que el alumno conozca de los factores que se asocian con la delincuencia juvenil; así como las consecuencias y los tratamientos a utilizar.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

FECHAS PROGRAMADAS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

PRODUCTOS ESPERADOS

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

2.1 conceptos básicos y características

2.2 factores asociados a la delincuencia juvenil

2.3 factores psicológicos y responsabilidad

2.4 psicopatología: TDAH

2.5 psicopatología: trastornos por consumo de sustancias

2.6 trastornos de conducta

2.7 factores familiares, escolares y del contexto social

2.8 victimización

2.9 modelos explicativos de la delincuencia juvenil

2.10 formas de delincuencia de los jóvenes.

Cuarta Semana.

30, 31 de Enero y 03 de Febrero del 2018.

5 horas.

Quinta Semana.

06, 07 y 10 de Febrero del 2018.

5 horas.

(Primer examen parcial.

Valor: 20%

10 de Febrero del 2018)

Actividades de enseñanza:

  • Lluvia de ideas. (apoyo: material documental)
  • Exposición temática. (apoyo: presentación pw/pt)

Actividades de aprendizaje:

Número de actividad: 2

Modalidad: Extramuros.

Título: “Factores asociados a la delincuencia juvenil”

Objetivo: Que el alumno explique los factores asociados a la delincuencia juvenil.

Elaborar: Un ensayo donde se desarrolle los factores actuales que se asociación con las delincuencia en jóvenes.

Material propuesto:

Entrega: 07 de Febrero del 2018. Materialmente.

Producto:

Ensayo.

Producto: Ensayo.

           

Método de Evaluación: Rúbrica para ensayo del catálogo de rubricas de evaluación de la Universidad de Matehuala.   

Aspectos a evaluar:

  • Profundización del tema. (2 puntos)
  • Aclaración sobre el tema.(2 puntos)
  • Alta calidad del diseño.(2 puntos)
  • Elementos propios del ensayo. (2 puntos)
  • Presentación del ensayo. (2 puntos)

Valor total a obtener: 10 puntos.

La rúbrica se encontrará adjunta a la actividad en plataforma.

Toda actividad deberá integrar:

  • Portada.
  • Índice.
  • Introducción.
  • Conclusiones.
  • Referencias.

RECURSOS DIDÁCTICOS A EMPLEAR:

Proyector de imágenes, pintarron, lectura.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

CONGRESO DE LA UNIÓN, LEYES FEDERALES VIGENTES, Últimas reformas publicadas en el Diario Oficial de la Federación el 06 de Diciembre de 2016.

Introducción

Cómo prevenir comportamientos delictivos ha sido materia de gran debate, ya que los factores asociados son usualmente complejos. La investigación nacional e internacional indica que el desarrollo del comportamiento delictivo puede entenderse como producto del interjuego de numerosas variables sociales, familiares o individuales. El presente documento realiza una revisión Bibliográfica de la literatura nacional e intencional en materia de factores de riesgo y delincuencia juvenil, para aportar a mejorar la calidad de la discusión acerca del desarrollo de una política pública de prevención primaria y secundaria.

En este ensayo, se revisa la investigación en factores de riesgo asociados al desarrollo del comportamiento delictivo, consecuencias y tratamientos para el menor infractor

Planteamiento del problema

La delincuencia juvenil abunda en todas partes, sin distinción de núcleos sociales, ciudad o país, por ello nuestra investigación estará orientada a definir las causas o fuentes que influyen o conllevan a un joven a convertirse en delincuente

El incremento de los jóvenes que ingresan a una banda cada día aumenta, y como consecuencia de esto las bandas tienen un incremento, la televisión y parte de los medios de comunicación masiva, influyen en los jóvenes, ya que imitan las culturas de jóvenes de países avanzados. Sumado a esto problemas personales, familiares, sociales, económico, y sobre todo la falta de oportunidad a la educación los jóvenes que están dispuestos a tentar contra su persona, consumiendo droga, alcohol, cometer delitos mayores, menores, y sobre todo el daño moral que le causan a sus padres son grandes. La gran cohesión existente, y que mantiene unida a estas bandas, suponen un estudio a fondo de diversos factores como la búsqueda de comprensión, el sentirse apreciado, factores sociales, psicológicos y naturales.

La perspectiva del riesgo psicosocial posibilita analizar tanto las características del entorno inmediato o distante como las características personales que aumentan la probabilidad de que los jóvenes manifiesten dificultades en su desarrollo. También permite estudiar el modo en que diversas variables, (entre ellas la influencia de los pares, las características de la familia, la comunidad y la cultura) interactúan con vulnerabilidades individuales (por ejemplo las características cognitivas, temperamentales), sensibilizando a las personas ante ciertos riesgos.

Una primera categoría de jóvenes delincuentes vendría definida por rasgos de anormalidad patológica, fundamentalmente:

Menores delincuentes por psicopatías: aquí el punto de referencia lo constituye la existencia de alguna de las formas de psicopatía, entendida como la patología integrada, conjuntamente, de la incapacidad de quien la padece de sentir o manifestar simpatía o alguna clase de calor humano para con el prójimo, en virtud de la cual se le utiliza y manipula en beneficio del propio interés, y de la habilidad para manifestarse con falsa sinceridad en orden a hacer creer a sus víctimas que es inocente o que está profundamente arrepentido, y todo ello, para seguir manipulando y mintiendo.

Consecuencia de ello, es que el menor es incapaz de adaptarse a su contexto y actuar como tal, porque el trastorno de la personalidad que sufre, le impide inhibirse respecto de conductas o comportamientos contrarios a las normas.

El menor psicópata tiende a perpetrar actos antisociales según la orientación nuclear de la propia psicopatía, siendo de destacar en este sentido los actos que expresan frialdad y crueldad por parte del sujeto.

Menores delincuentes por neurosis: la neurosis consiste en una grave perturbación del psiquismo de carácter sobrevenido y que se manifiesta en desórdenes de la conducta, pudiendo ser su origen muy diverso como fracasos, frustraciones, abandono o pérdida de seres muy queridos, etc.

Criminológicamente, el neurótico trata de hacer desaparecer la situación de angustia que sufre cometiendo delitos con el fin de obtener un castigo que le permita liberarse del sentimiento de culpabilidad que sobre él pesa, y esto es también válido para el menor neurótico, aunque sean muchos menos que los adultos.

Una segunda categoría integrada por jóvenes con rasgos de anormalidad no patológica, y en la que entrarían.

Menores delincuentes con trastorno antisocial de la personalidad: se trata de menores cuyas principales son la hiperactividad, excitabilidad, ausencia de sentimiento de culpa, culpabilidad con los animales y las personas, fracaso escolar, y son poco o nada comunicativos.

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