EL EMPIRISMO Y EL IDEALISMO COMO PARTE DEL CONOCIMIENTO

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NOMBRE: FLOR ZITLALY MUÑOZ QUITERIO

MATRÍCULA: 884985

GRUPO: E070

MATERIA: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

DOCENTE: MTRO. BLAS TENORIO JIJÓN

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. POSTURA EPISTEMOLÓGICA PERSONAL.

CIUDAD Y FECHA: ACAPULCO, GRO A 13 DE OCTUBRE DEL 2019.

EL EMPIRISMO Y EL IDEALISMO COMO PARTE DEL CONOCIMIENTO

El presente trabajo sobre corrientes epistemológicas aborda diferentes puntos de reflexión desde mi perspectiva sobre como estas a partir de sus vertientes buscan dar a conocer sus posturas, y como estas pueden implicarse en el ámbito educativo, para ello me he enfocado en dos corrientes: el empirismo y el idealismo.

Identificación de posturas epistemológicas

Por muchos años el hombre ha estado en constante búsqueda del conocimiento, es por eso que a lo largo de estos años han surgido numerosas teorías o corrientes sobre cómo se da este y como converge con el entorno, una de estas corrientes es el empirismo la cual  Locke (1690, citado en salgado, S/F) afirma que “El empirismo sostiene que nuestras ideas son producto de nuestra actividad sensorial, es decir, de las sensaciones. Así pues, la experiencia es la única fuente del conocimiento y no existen ideas innatas.” (p.5)

Partiendo de los conceptos de esta corriente concuerdo en que el ser humano al nacer carece de razonamiento y pensamiento, estos se irán formando en base a las experiencias que vaya obteniendo a lo largo de su vida, es decir que conforme vayamos creciendo nuestra mente irá creando pensamientos de cosas que ya conocemos, otras por su parte serán productos de la imaginación, pero partiendo de conocimientos previos como afirma Hume “Las ideas no son nunca innatas, puesto que bien derivan de las impresiones, si han de ser verdaderas, o bien son construidas por nuestra imaginación” (Hume,2001, p.148).

Ahora bien, el conocimiento es un elemento que se construye día con día, y según mi criterio la base de la construcción de ese conocimiento es la experiencia; en la docencia el profesor enseña a sus alumnos primeramente lo que ha aprendido en su paso por la escuela normal, posteriormente con los años de servicio va construyendo nuevas experiencias, nuevos aprendizajes para ofrecérselos a sus alumnos y estos adquieran ese conocimiento.

La experiencia nos enseña todo en la vida, puesto que cada vivencia que tengamos en ella crea un aprendizaje-conocimiento, es por eso que se dice que los profesores enseñan al alumno a ser “competente” para la vida, es decir a que aprendan a enfrentar los desafíos que esta les presente.

En el nivel de enseñanza en que me desempeño que es preescolar puedo notar, que los niños traen consigo algunos aprendizajes previos que han aprendido de sus hogares y el entorno en el que se desenvuelven, sin embargo cuando se les ofrece el conocimiento de algo nuevo para ellos, es de muchísimo interés, conocen nuevas palabras y realizan acciones que no conocían y que con la experiencia de las actividades que han realizado terminan por apropiarse de ese nuevo conocimiento, llevándolo consigo a sus hogares, es así como los niños construyen y se apropian de diversos conocimientos.

La educación tiene un propósito la cual es transmitir y conservar diversos conocimientos, valores, cultura de generación en generación para que esta pueda integrarse de manera favorable a la sociedad.

El idealismo es la corriente epistemológica que busca hablarnos sobre la realidad y el conocimiento y sostiene que no existen cosas reales que sean independientes de la consciencia de los individuos. El enfoque idealista afirma que nuestra realidad está determinada por nuestros pensamientos e ideas, con lo cual concuerdo, puesto que cada ser humano es diferente y desde esa perspectiva nuestras realidades serán distintas. Si lo llevamos a la educación, en las aulas de clase y en el trabajo con los alumnos, ninguno de ellos comprenderá lo que el maestro enseñe de la misma manera, cada uno mantendrá una forma diferente de analizar, comprender y apropiarse de esos conocimientos.

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