ENSAYO LECTURAS SEGUNDO CORTE RRHH

ENSAYO

LECTURAS SEGUNDO CORTE RRHH

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PRESENTADA POR:

KATHERINE

JUAN SEBASTIAN WALLIS REYES

GIOVANNY MOLANO PÉREZ

PRESENTADO A:

FABIAN ANDRES MORENO OLIVEROS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

BOGOTÁ – OCTUBRE DE 2017

TABLA DE CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………3

Lectura lo que los japoneses nos pueden ensenar……………………………………………………..…………….....4

RECURSOS HUMANOS: fuente de ventaja competitiva…………………………………………………………………6

Conclusiones………………………………………………………………………………………………………………………………..8

INTRODUCCIÓN

Estas lecturas tratan de enseñarnos de ver la perspectiva de una cultura con grandes capacidades de entrenamiento y adaptación de todo tipo de personas, esta cultura nos hace ver una manera diferente con la cual podemos llevar una organización a obtener resultados satisfactorios, con esta cultura podemos evidenciar que se tiene igualdad de condiciones tanto para personas jóvenes como para las personas mayores, es decir nadie es más que nadie lo que debemos hacer es capacitar continuamente el personal y motivarlo a que si se puede obtener los resultados requeridos, finalmente obteniendo buenos resultados las dos partes tanto el empleado como el empleador tendrá lo que quiere y el ambiente o cultura organizacional se tornara agradable.

Para obtener los resultados antes mencionados debemos tener un plan de acción y empezar a ejecutarlo, estas actividades deberán estar a cargo de los líderes y área de gestión humana, de allí las dos partes deben estar al tanto de cada una de las actividades que haga cada persona en la organización, conocer las capacidades u competencias de cada uno de ellos asignar el puesto de trabajo adecuado y poder empezar hacer una buena gestión. Las personas encargadas del plan de acción deben tener claros los aspectos más importantes para que una organización sea tan competitiva como se desea estos aspectos son: rentabilidad, productividad, competitividad.

LO QUE LOS JAPONESES NOS PUEDEN ENSENAR

Lo que podemos analizar del texto es que nosotros  debemos cambiar nuestros paradigmas en la toma de decisiones en la empresa u organización que debemos entender el problema y hay si determinar una acción por parte de la gente, para esto debemos llegar a un consenso todos los individuos de la organización sobre el problema y  las acciones necesarias para el desarrollo de este si son las requeridas, si se tiene un consenso y todos evaluamos los riesgos y lo que conlleva en tomar una decisión cuando la alta gerencia diga un veredicto final sobre esta la organización ya se sabrá que se va ejecutar porque todos logramos intervenir para este veredicto y no se tendrá que ejecutar una acción errónea.

Se pude analizar que nosotros como individuos y como recursos humanos en una organización debemos aprender de los japoneses que   debemos implementar una seguridad económica y de empleo. Aún más para la gente que no tiene un seguro económico y que está comenzando, debemos cambiar esa parte de la cultura que tenemos  nosotros de despedir al más joven o que lleva poco tiempo en el puesto de trabajo  que no tiene un seguro económico pero que ya tiene responsabilidades y pagos que efectuar que las personas que ya tienen  un ingreso y quizás ya un capital, si adoptamos las enseñanzas de los japoneses de tener seguridad de trabajo  en las dos clases de edades los jóvenes con un ingreso y las personas  de mayor edad que ya no se vean como personas obsoletas en el mercado  nuestra economía crecerá y el enfoque de los recursos humanos  sería diferente en las organizaciones.

Desde los recursos humanos debemos implementar una cultura de entrenamiento continuo en todo el personal que está trabajando hasta que se retire de su vida laboral, el entrenamiento está enfocado en los resultados que se pueden tener en la organización no en el acenso personal los resultados llevan a el mejoramiento en la calidad y en los procedimientos en el trabajo.

Nosotros como ingenieros industriales debemos ser en la organización maestros para nuestros facilitadores de trabajo darles los conocimientos adecuados para que ellos puedan ejecutar las actividades necesarias respecto a los conocimientos y sus habilidades mejorando su productividad en la organización y el cumplimiento de objetivos.

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