El significado de ser docente

¿QUÉ SIGNIFICA SER DOCENTE?[pic 1]

Por: Oscar Eduardo Vera A.

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Antes de iniciar mi opinión he decidido dar un vistazo atrás, con el fin de realizar una retroalimentación frente a mi ejercicio y experiencia como Docente, con el fin de partir de un contexto real, pero evitando ser subjetivo, y así, poder reflexionar que significaron esas pequeñas incursiones en el arte de enseñar, ello me lleva a considerar la siguiente interrogante: ¿qué enmarca la palabra “Docente” y que diferencia tiene esta con “Profesor” y a su vez con “Maestro”?

 Para responder a esa interrogante recurriré al periodista del Heraldo, Gaspar Hernández, quien como yo, paso por el mismo cuestionamiento, este logra despejar de manera muy aproximada mi interrogante, puesto que, Hernández cita a el historiador barranquillero y doctorando en Educación Jaime Álvarez Llanos quien define: “…cada palabra significa un escalón en la dimensión de la labor de enseñanza. Por ello “Docente” es quien cumple un rol profesional. (…) “Profesor”, quien realiza un rol pedagógico. (…) Y “Maestro” sería aquel que le da una dimensión humana a la enseñanza y la convierte en su proyecto de vida…”, a partir de ese postulado Hernández interpreta en un sentido popular que: “…docente es quien está incluido en la nómina de una institución educativa; profesor es quien dicta clases esté o no en una nómina. (…) Y maestro (…) es quien dedica su oficio y su vida a la formación de mejores personas...”, personalmente considero que es una interpretación valida, pero, también me genera otra interrogante: ¿etimológicamente que nos dicen las palabras “Docente”, “Profesor” y “Maestro”?, en ese orden de ideas el filósofo español Francisco Javier Álvarez Comesaña (2012) afirma: “…Etimológicamente, «Docente» es el participio de presente del verbo latino doceo ‘enseñar’, (…) que significaba, literalmente, ‘hacer que alguien aprenda  → enseñar’, derivada del verbo defectivo decet ‘es conveniente/apropiado’, es decir, (…) el docente es el que hace a alguien apropiado, conveniente…,(…) «Profesor» Es un sustantivo de acción derivado del verbo profiteor ‘hablar delante de la gente’, compuesto por el preverbio pro- ‘delante de’ y el verbo fateor ‘hablar’” por ello “…es fácil suponer la evolución semántica de la palabra: aquel que habla delante de los alumnos es el profesor…” y finalmente “…«Maestro» (…) Es la forma patrimonial de la antigua palabra latina magister, concretamente de su acusativo magistrum, con el significado original de ‘el más mejor → jefe (…) aquí está clara la evolución semántica: el más mejor o el jefe de una escuela ha de ser forzosamente el maestro, ya que sabe más que sus alumnos…” en ese orden de ideas, este derrotero me permite concluir que, todos en algún momento somos “Docentes”, en otros tantos instantes “Profesores” y en algún momento podremos convertirnos en “Maestros”, definidos por el contexto, nuestra experiencia, vocación y amor a la educación.

Retomando el objetivo principal de esta columna: ¿Qué Significa Ser Docente? personalmente podría decir que: ser Docente es establecer una relación entre el que hacer pedagógico, el conocimiento disciplinar y el conocimiento didáctico, donde se realiza la construcción colectiva de saberes a través de una constante reflexión como esencia de la pedagogía, pero no es solo eso, ser Docente es cada día una aventura, donde hay días buenos y días malos, días donde enseñarás y días donde aprenderás, ser Docente hace que te reinventes constantemente y muchas veces de manera abrupta o sobre la marcha basado en el constante ensayo y error, ser Docente no es graduarse de una licenciatura, puesto que ahí solo adquirimos las principales herramientas para convertirnos en uno, ser Docente es una actividad que requiere innumerables valores y habilidades entre estos: disciplina, paciencia, adaptación, respecto, comunicación, tolerancia, sacrificio, comprensión, sensibilidad, responsabilidad y amor… esta lista podría continuar, simplemente por todo lo que implica su ejercicio práctico, que modifica vidas, pensamientos, comportamientos, siembra curiosidad y más… pero sin olvidar que como Docentes debemos enseñar a nuestros estudiantes, niños, alumnos, o el término que prefieras usar, a ser felices, críticos y conscientes que la transformación de la sociedad empieza por cada individuo, sin volvernos ajenos a nuestro entorno social, cultural, económico y demás, pues cada uno de esos factores influye de manera directa en la relación con nuestros estudiantes en el día a día, ser Docentes significa saber escuchar, siendo esta una acción imprescindible, y así, no pasar por alto nuestros estudiantes y comprender que cada uno es un universo y tienen mucho para enseñarnos, además debemos comprender que, con los años estos cambian y no se conservan inmutables, un Docente debe ser consciente que hace parte de un gran arte, el arte de enseñar, de esculpir mentes, espíritus, comportamientos y en final el futuro de un país, de una sociedad, del futuro de nuestra humanidad; es por ello que ser Docentes también es evaluarnos a diario, pero no sobre los conocimientos, sino del porqué, para que y como estamos llevando acabo nuestra labor docente y si en verdad estamos siendo parte del cambio y no solo estamos actuando como agentes externos que lo promueven, por ello es necesario cada día simplemente preguntarnos “¿somos parte y estamos haciendo algo por el cambio?”.

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