Fundamentos de economia avanve de resumen

uNIVERSIDAD AÚTONOMA CHAPINGO[pic 1][pic 2][pic 3]

División de Ciencias Económico-Administrativas

Tronco común DI.C.E.A.

LÒGICA Y FILOSOFÌA

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Profesora:

Dra. Celina Escajeda Arce.

Presenta:

Martínez Hernandez Rufino

Texcoco de Mora, Edo. De Méx. 09-Octubre-2017

¿Qué es un portafolio de evidencias?

En un enfoque por competencias, se destaca la evaluación mediante un portafolio de evidencias, en donde no se excluyen las pruebas objetivas (exámenes tradicionales) sino que se enriquece con productos elaborados por los alumnos y que reflejan los esfuerzos, avances y logros a lo largo del curso.

Un portafolio de evidencias contienes una colección de documentos con ciertas características que tienen el propósito de evaluar el nivel de aprendizaje que se adquirido a lo largo de un curso.

Modelo por competencias de la UNESCO

El nuevo modelo educativo planteado por la UNESCO está basado en el concepto de competencias, en tendiéndolo como la combinación de habilidades, destrezas, conocimientos, aptitudes y actitudes.

Las competencias a desarrollar dentro del modelo educativo por competencias de ser consideradas como parte de la capacidad adaptativa del ser humano, estas capacidades serán desplegadas cuando los estudiantes necesiten responder a necesidades específicas que enfrentan en el contexto histórico y cultural, con la finalidad de dar respuesta o solución a dichas necesidades.

Las competencias a desarrollar son de carácter personal e individuales, por lo que se requiere que el sistema educativo conozca y respete las capacidades metacognitivas de los educandos, esto implica determinar la forma en que aprenden, así como el are más significativo a de su inteligencia. Estas competencias no se adquieren o se desarrollan en abstracto, si no que están asociadas a la adquisición de una serie de saberes como conocimientos, habilidades, valores, actitudes, emociones, etc.

El modelo educativo por Competencias persigue así una convergencia entre los campos social, afectivo, las habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales, motoras, del individuo, lo que significa que el aprendizaje debe potenciar una integración de las disciplinas del conocimiento, las habilidades genéricas y la comunicación de ideas. (Argudin, 2001)

(García Retana, 2011)

Críticas al modelo por competencia

• El modelo por competencias llego a todas las escuelas sin el consenso de quienes realmente protagonizan la educación (maestros y alumno) nadie les preguntó y nadie los consideró a la hora de instaurarlas, de manera que tuvieron que iniciar sin una capacitación a fondo y sin que lo entendieran del todo. Hicieron del ensayo y el error una forma de trabajo y en muchos casos acabó imponiéndose la simulación.
• En México se impone a toda la educación, desde prescolar hasta la educación superior, por lo que se rediseñan los programas, se diseñan nuevos libros, la verdad es que solo se cambiaron los nombres de las materias, pues se siguen dando los mismos contenidos y se incluyeron otros que aún no encuentran relación.
• En la Educación Superior, se siguen enseñando las viejas teorías, con maestros que insisten en hacer sentir al alumno que no sabe nada e imponiendo su opinión, ante todo. Esto hace sentir al alumno que es incapaz de resolver algún problema.

¿Quién soy yo?

Yo soy un ser inteligente capaz de observar y analizar todo el mundo que me rodea, soy un ser que esta consiente de su existencia, soy alguien que se preocupa por el bienestar propio y el de las demás personas, soy un ser único en la naturaleza, un ser capaz de crear nuevas cosas, de imaginar un futuro o de recordar un pasado soy una persona llena de felicidad.

uNIVERSIDAD AÚTONOMA CHAPINGO[pic 4][pic 5][pic 6]

División de Ciencias Económico-Administrativas

Tronco común DI.C.E.A.

LÒGICA Y FILOSOFÌA

Ensayo: El problema fundamental de la filosofía

Profesora:

Dra. Celina Escajeda Arce.

Presenta:

Martínez Hernandez Rufino

Texcoco de Mora, Edo. De Méx. 09-Octubre-2017

Contenido

¿Qué es un portafolio de evidencias?        3

Modelo por competencias de la UNESCO        3

Críticas al modelo por competencia        3

¿Quién soy yo?        4

Ensayo: El problema fundamental de la filosofía        5

Introducción        7

¿Qué es la filosofía?        7

¿Cuál es la importancia de la filosofía?        7

¿Cuál es el origen del universo?        8

El Big Bang        8

Teoría del origen del universo según el Genesis        8

¿Cuál es el origen de la vida?        10

Teoría de la generación espontanea        10

El caldo primigenio        10

¿Cuál es el origen del hombre?        11

Selección Natural        11

Otras teorías sobre el origen del hombre        12

¿Cuál es el origen de la conciencia?        12

¿Qué es un ser humano?        12

¿Qué hay después de la muerte?        13

Conclusión:        13

Bibliografía        14

Introducción

En este ensayo se pretende dar una respuesta al problema fundamental de la filosofía, dicho problema es: que fue primero la materia o la conciencia. Pero para responder a esta tesis tan fundamental en la filosofía es de suma importancia abordar algunos temas que nos ayudaran a dar una respuesta, entre estos temas a desarrollar se encuentran, ¿cuál es el origen del universo, la vida, el hombre, y la conciencia?, ¿Qué es un ser humano?, que hay después de la muerte

Estas preguntas filosóficas son necesarias responderlas ya que cada cuestión nos hará llegar a un resultado concreto, demostrando así que la materia fue antes que la conciencia, esto será demostrado través de las cuestiones ya anteriormente planteadas, al responder dichas cuestiones se contrapondrán tanto la postura materialista como la idealista.

Antes comenzar a responder las cuestiones anteriores es necesario que definamos que es filosofía, así como su importancia.

¿Qué es la filosofía?

La palabra filosofía proviene de dos raíces griegas: philos amigo,        amante y sophía sabiduría, motivo por el cual, ha sido traducida como “amor a la sabiduría”, no es posible tener una sola definición de lo que es la filosofía, a continuación, se presentan dos definiciones presentadas por los filósofos más importantes:

• La filosofía es el uso del saber para ventaja del hombre.

Platón

• La filosofía es la ciencia que estudia las causas supremas y principios primeros.

Aristóteles

¿Cuál es la importancia de la filosofía?

Por medio de la filosofía el hombre ha logrado desarrollar y perfeccionar sus facultades, la más importante de ellas son las intelectuales, por la cual el hombre ha sobresalido por encima de cualquier otro ser vivo en el planeta, por lo que esta demás decir que la filosofía es una de las características más noble de la inteligencia del hombre.

La filosofía tiene además por objetivo dirigir y conducir al hombre hacia el conocimiento y posesión de la verdad, también dirige sus formas de actuar, siempre acompañadas del conocimiento. La filosofía también ha contribuido de una manera poderosa al desarrollo y progreso de las ciencias (naturales, físicas, morales políticas, etc.) las cuales tienen bases y principios surgidos de la filosofía.

Así queda demostrado la importancia de la filosofía, ya que durante siglos ha alimentado la curiosidad del hombre lo que ha conllevado que este reflexioné y analicé el mundo que lo rodea.

¿Cuál es el origen del universo?

El Big Bang

Durante siglos el hombre se ha preguntado cual es el origen de todo lo que nos rodea, quien o que dio origen al universo que podemos observar. En años recientes grandes científicos han logrado desarrollar la Teoría del Big Bang, esta teoría fue propuesta  por primera vez por un sacerdote belga, de nombre George Lemaitre en esta teoría Lemaitre propone que el universo estaba comprimido en un punto único en el cual estaba contenido el espacio e incluso el tiempo, y que debido a una gran explosión el universo como tal nació y comenzó a expandirse, creando así toda la materia existente en el universo, esta teoría alcanzo gran importancia debido a los descubrimientos que más tarde harían Edwin Hubble al observar que las galaxias se alejaban a una gran velocidad, otro descubrimiento que también hizo que esta teoría fuese más aceptada fue el de la radiación de ondas cósmicas de microondas descubierta por Arno Penzias y Robert Wilson. Este tipo de radiación se piensa que es un remanente tangible de los restos de luz del Big Bang. No obstante, esta teoría deja muchas preguntas sin respuesta como cuál es la causa original del Big Bang, es decir que hubo antes del Big Bang.[pic 7]

...