IMPROVISACIÓN

IMPROVISACIÓN

El teatro de improvisación es considerado como un juego de escenario, en donde su nivel de valor es medible de acuerdo a ciertos aspectos de vital importancia como: La aceptación, escucha, habilidades narrativas, giro y pertinencia. Es importante mencionar que la improvisación es gran reflejo de trabajo en equipo, donde uno de sus ideales de gran relevancia es “No hay error, todo es aprovechable para la escena y, sin lugar a duda; ninguna participación es de menor importancia debido a que cada una nace de la anterior”.

La improvisación demanda un gran esfuerzo de trabajo en equipo, colaboración para mantener la obra en su desarrollo, participación de cada actor con una secuencia (aunque se cambie la idea o el tema, el hilo de la historia tendrá continuidad y respaldo, ya que la misma se cuenta sola) donde la estructura narrativa es la propuesta de su compañero.

Planificación de la Obra:

Podemos indicar que en el teatro de improvisación, a pesar de que exista y se mantengan designaciones de roles para la coordinación de ciertas actividades; en el escenario no existen las jerarquías, motivo por el cual todos son protagonistas y cada improvisador se respalda y muestra plena confianza en sus compañeros, y es aquí donde resaltan la siguiente metáfora “un improvisador se lanza al vacío tomando el riesgo; si no vuela, alguien lo agarra”.

A pesar de que dentro de la presentación de la obra no existen jerarquías; al momento de definir objetivos, escenarios, vestimenta y trama a presentar; el líder de la escuela se encarga de la delegación y direccionamiento de las actividades a cada miembro del equipo previa identificación de sus fortalezas y habilidades, respondiendo a sus necesidades y sentimientos.

Se destaca mucho la visión del líder y su comportamiento poco convencional, el mismo que adopta conductas novedosas y contrarias a las preestablecidas por la sociedad (sin castigos ni reprimendas y enfocándose al progreso continuo).

Si bien es cierto la improvisación es de momentos, es necesario indicar los lineamientos en caso de existir algún tema de inicio y ciertos puntos de comunicación (esto se lo puede observar cuando se realizan matchs de improvisación y se les otorga aproximadamente unos 20 segundos a cada grupo de improvisadores antes de iniciar), con esta actividad se pretende favorecer la motivación, ya que se aclara a los integrantes que es lo que deben hacer, que tan bien lo están haciendo y como podrían mejorar su rendimiento en caso de que este sea insatisfactorio.

Presentación:

Antes de iniciar la improvisación, se pidió al público que escribiera en tarjetas algún tema cualquiera y colocarlo dentro de un sombrero para que posteriormente se seleccione una tarjeta al azar y los artistas comiencen a desarrollar la impro.

El actor ya no está representado algo previamente establecido, sino que construye una realidad a partir de la espontaneidad de los actores y del público.

En la obra, al ingresar al teatro cada espectador escribe un título y propone una acción que más tarde será representada por los actores. Una vez que se inicia, ellos leen al azar algunos títulos y con estos comienzan a elaborar la escena. La estructura base consiste en tres historias independientes, que de algún modo se unirán más adelante.

Se procedió con un teatro

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