Indiferencia a habitantes de calle

CÁTEDRA MINUTO DE DIOS [pic 1]

PROYECTO DEL CURSO

PROYECTO DEL CURSO

INDIFERENCIA CON LOS HABITANTES DE CALLE DEL BARRIO BICENTENARIO

CÁTEDRA MINUTO DE DIOS

Marilyn Dayana Parraga Florez

ID. 209537

Roger Stiven Pinilla Choconta

ID. 835574

NRC. 2799

TUTOR: Juan Manuel Arismendi Segura

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO

PROGRAMA ACADÉMICO

BOGOTÁ. 06/02/2022

Proyecto del Curso Parte 1- Primer Corte

1. Planteamiento del Problema.

Indiferencia a habitantes de calle

1. Identificación:

Para iniciar la problemática se describe a lo que hace referencia “habitante de calle”, como aquellas personas que por distintas circunstancias hacen de la calle su lugar de vivienda y allí es en donde satisfacen todas sus necesidades básicas o primarias; ya sea de forma permanente o transitoria.

1. Contextualización:  

Los últimos estudios se han abordado en el censo en habitantes de calle (Elaborados por el DANE) en el centro de Bogotá, desde el año 2017, y se han identificado 9.538 personas en condición de calle; en base a esto la problemática ha visto golpear a la comunidad en aspectos de orden público, de inseguridad de abandono gubernamental e incluso de eje ambiental; las personas cercanas al sector donde deambulan los habitantes de calle que ponen en riesgo su integridad y vulneran su propia vida; esto en un contexto social generaliza al habitante de calle como un peligro marginal del cual recibe indiferencia externa; sin embargo, debemos ampliar la perspectiva en el campo de esta problemática.

1. Delimitación:

Los habitantes de calle de los diferentes sectores de la ciudad de Bogotá, en su gran mayoría se desplazan al centro de la ciudad, específicamente al barrio Bicentenario, un sector que por su gran actividad comercial, les resulta llamativo y beneficioso, donde se concentran y hacen de los espacios públicos, lugares para el consumo de estupefacientes y vivienda.

1. Justificación: 

Al transcurso del tiempo evidenciamos la indiferencia de los ciudadanos ante los habitantes de calle, quienes bien es cierto incomodan y generan desconfianza e inseguridad por su condición, sin embargo, consideramos importante que estas personas deben ser tratadas de manera digna y respetuosa; por ello nos motivamos a investigar y trabajar sobre esta problemática gracias a que hemos evidenciado el maltrato físico y psicológico hacia esta población vulnerable en los distintos barrios de la ciudad, en especial Barrio Bicentenario.

1. Formulación:

Para denotar nuestra problemática social debemos formular y cuestionar ¿En que se basan las personas del común para denigrar y mirar con indiferencia a una persona en condición de calle, centrándonos en la ciudad de Bogotá en el sector del barrio Bicentenario? Este cuestionamiento nos permitirá entender, desarrollar y plantear soluciones a la problemática planteada.

1. Conclusiones:

Por concluir es de mencionar que, esta problemática y las posibles causales que conllevan a tener mayor cantidad de habitantes en calle no define nuestro accionar en el campo de estudio,  pues debemos ampliar nuestros niveles de entendimiento y percepción ante una situación que se ha vuelto común como está; es decir podemos acudir a nuestro accionar mediante los procesos que se han habilitado y existen para ellos, como lo son los programas de política pública para habitantes de calle, allí podemos encontrar estructuras, planificación, entidades e instituciones que son centros de ayuda y formación para un adecuado manejo social, por finalizar desechemos la indiferencia ciudadana y acudamos formalmente a centros de bienestar y ayuda esta población para guiar y mitigar esta problemática.

Proyecto del Curso Parte 2 – Segundo Corte.

Momento de la Praxeología: JUZGAR 

El momento del Juzgar donde se da la interpretación al problema, se denomina también fase de reacción ya que se da sentido a la práctica, se construye la hipótesis, es en esta etapa donde también se reflexiona sobre las causas de la problemática que se tratará en el proyecto del curso.

A continuación, se describe lo que se debe realizar en la parte 2 del Proyecto del curso, a partir de los apartados indicados de la Lectura del Libro: Soñemos Juntos del Papa Francisco (2020).

1. Revisión de Literatura.

        Se refiere a la justificación para el diseño del proyecto y la necesidad de la investigación desde la problemática formulada y acotada, lo cual permitirá contar con un conocimiento actualizado sobre la temática de interés. Con la revisión bibliográfica nos aproximamos al conocimiento de un tema y es en sí la primera etapa del proceso de investigación porque nos ayuda a identificar qué se conoce y qué es desconocido del problema elegido. Puede apoyar y darnos una idea del estado del arte del tema o estado de la cuestión como también se le denomina.

        El resultado de este aspecto de la investigación debe ser un compendio preciso, imparcial y legal de la comprensión actual sobre un tema o problema en particular. Hart (1998) define la revisión bibliográfica como "la selección de los documentos disponibles sobre el tema, que contienen información, ideas, datos y evidencias por escrito sobre un punto de vista en particular para cumplir ciertos objetivos o expresar determinadas opiniones sobre la naturaleza del tema y la forma en que se va a investigar…”

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