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Investigación de estructura socioeconómica de México


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2015  •  Tareas  •  1.009 Palabras (5 Páginas)  •  159 Visitas

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Alumno: Marilin Barragán Soberano.

Maestra: Ylenia Gpe. Gómez Rodríguez

Materia: estructura socioeconómica de México.

Trabajo: folder de evidencias del 1er parcial


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Estructura socioeconómica de México.[pic 3]


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Estructura general de la asignatura estructura socioeconómica de México.[pic 7][pic 8]


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BLOQUE  1

DESCRIBE LOS ASPECTOS TEORICOS DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO.


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TEMARIO[pic 12]

1.1.        Identifica  las  categorías  de  análisis  socioeconómico  para  comprender     la     estructura socioeconómica y social de México

1.1.1. Identifica las concepciones teóricas sobre la estructura y el cambio social de   las corrientes estructuralistas y marxistas para de las estructuras los elementos que la conforman

1.1.2. Identifica los elementos que conforman la estructura social según el Marxismo para entender el proceso de transformación social

1.1.3.  Distingue los tipos de cambio social para contextualizarlos en los sucesos que han transformado la sociedad

1.2.        Reconoce las principales teorías del crecimiento económico para comprender el proceso de tránsito entre el subdesarrollo y el desarrollo

1.2.1.  Enlista las categorías del desarrollo y subdesarrollo destacando las diferencias económicas, políticas y sociales entre los países desarrollados y subdesarrollados para entender la situación actual del país

1.2.2.  Distingue semejanzas y diferencias de las principales teorías del crecimiento económico: Cepalista, Capitalismo periférico y de la dependencia para comprender la situación económica en la que se encuentra nuestro país

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Evaluación diagnostica

Las siguientes imágenes corresponden a distintos tipos de estructura,   anota a un costado cuáles serían los elementos que la integran y después socialízalas en una plenaria para su análisis.


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Investiga y entrega un reporte escrito de los conceptos y categorías de análisis socioeconómico.[pic 26]

Estructura: La estructura es la distribución de las partes de un cuerpo, aunque también puede usarse en sentido abstracto. El concepto, que procede del latín structura, hace mención a la disposición y el orden de las partes dentro de un todo.
Superestructura: La superestructura es la parte de una construcción que está por encima del nivel del suelo. Se diferencia, por lo tanto, de la infraestructura (la parte de la construcción que se encuentra bajo el nivel del suelo).
Cambio social: Es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas.

Infraestructura: Una infraestructura es el conjunto de elementos o servicios que están considerados como necesarios para que una organización pueda funcionar o bien para que una actividad se desarrolle efectivamente.

Por otro lado, la infraestructura es la base material de una sociedad y la que determinará la estructura social, el desarrollo y el cambio social de la misma, incluyéndose en estos niveles las fuerzas productivas y las relaciones de producción que en la misma se dan.

Estructural funcionalismo: es un marco de construcción teórica que ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas para promover la solidaridad y la estabilidad. Se entiende como el estudio de una sociedad social conocida como estructura o sistema social
Marxismo o materialismo histórico: El marxismo es una doctrina que tiene sus bases en las teorías que desarrollaron los afamados Karl Marx y Friedrich Engels. Ambos intelectuales de origen alemán reinterpretaron el idealismo dialéctico popularizado por Georg Wilhelm Friedrich Hegel como materialismo dialéctico y propusieron la creación de una sociedad sin distinción de clases. A las organizaciones políticas creadas según los lineamientos de esta doctrina se las describe como marxistas.
Desarrollo: Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica.

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