La historia de la pedagogía y las escuelas

La escuela es el lugar donde se traspasan saberes a travez del modelo docente-alumno o alumno o alumno – docente.

La misma tuvo diferentes formas a travez del tiempo. En los primeros tiempos era a partir de la participación de los niños en la practica de los adultos.

Mas tarde, en oriente se utilizo para cumplimentar la educación familiar. En Atenas, la educación se impartía por el método preceptor, es decir los padres confiaban al niño a un preceptor.

En Roma, aparece la figura de una clase, un poco mas parecida a las actuales. El maestro ocupaba un sillón (cathedra) y los alumnos en el suelo o piedras.

Hasta el siglo XIX la educación era mas bien elitista, Recién empezó a masificarse a partir de esa fecha.

La escuela no fue como la conocemos ahora sino que fue evolucionando a través del tiempo. Constituyendo un fenómeno social. Se origina aproximadamente ente los siglos XV y XII con la formación de los estados nacionales, comprendiéndose la importancia de la educación de los niños que hasta ese entonces solo se dedicaban a trabajar.

El surgimiento de la escuela.

En la historia de la humanidad hallamos diferentes tipos de escuelas que fueron evolucionando a lo largo del tiempo. En un comienzo, durante la Alta Edad Media surgieron las escuelas monásticas que impartían el conocimiento. Los monjes eran los maestros y su trabajo era enseñar a los aldeanos a cultivar la tierra y el trabajo manual. En el siglo VII aparecieron las primeras escuelas destinadas a niños y jóvenes, estas eran dirigidas por un monje que se lo llamaba Magíster principalis, al bibliotecario Armarius y al encargado de vigilar Curtodes. La disciplina era muy rígida ya que se utilizaba el látigo, el ayuno y el calabozo eran métodos punitivos.

Para poder estudiar, los hombres, debían recluirse en el monasterio y aislarse de la sociedad, ahí aprendían las siete artes liberales en latín que era el idioma de la Iglesia y la literatura.

En el período histórico del Renacimiento y la Modernidad en Europa se implementaron las ideas de Comenio (1592 – 1670) que era un pastor protestante que proponía la organización escolar y extender los establecimientos a todos los niños sean hombres o mujeres, ricos y pobres, 1 a diferencia a como era en ese entonces que se encontraban reservados para aquellos miembros de la aristocracia. Sus principales ideas eran: aplicar la enseñanza en simultáneo y que las clases debían comenzar y terminar en determinados momentos del año con la necesidad de un horario de ingreso y egreso del establecimiento. Además un docente estaría a cargo de todo el grupo.

Pero en América en el Imperio Azteca también se desarrolló la educación: Calmenec quiere decir hilera de casas, que era la escuela donde podían ingresar los que querían ser sacerdotes y se les enseñaba sobre ciencias, arte, historia, mitos, religión y cantos ceremoniales. A este sitio solo podían ir los nobles.

En esta cultura además existía el Telpochcalli que quiere decir casa de jóvenes, había una en casi todos los sectores de Tenochtilan. Era de carácter público, esto posibilitaba a cualquiera que tuviera 15 años a ingresar en ella. Las mujeres entraban para una educación domestica y los varones se incorporaban para tener una formación militar donde la desobediencia y la pereza eran fuertemente castigadas. Además también se aprendía sobre agricultura y oficios.

Durante las Revoluciones burguesas como la Industrial que comenzó en 1760 tuvo una sociedad cuya economía que pasó de concentrarse en la tierra a una sociedad en la que su centro económico es la industria, a raíz de esto el paisaje de las ciudades se modificó. Muchos burgueses se enriquecieron rápidamente pero otros pasaron de un trabajo artesanal a un trabajo mecanizado con unas condiciones muy desfavorables ya que en las cuales aun no existía la jornada laboral, ni sueldos fijos. Como consecuencia esto obligó a que hombres y mujeres migraran para liberarse de las ataduras feudales para adquirir nuevas posibilidades de crecimiento económico y oportunidades en las ciudades. Abierto un nuevo panorama de crecimiento, la educación aparece como herramienta para

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