La influencia del lenguaje en la humanidad

La influencia del lenguaje en la humanidad desde la teoría Funcionalista de Halliday y las bases biológicas del lenguaje de Lennenberg

Rossana Elizabeth Granados
Universidad de los Andes – Táchira

Resumen: Exposición sobre la importancia del lenguaje en el desarrollo de la vida humana, la visión de dos teorías como lo son el funcionalismo, desarrollada por el lingüista inglés Michael Halliday y las bases biológicas del lenguaje por el lingüista alemán Eric Lennenberg, hipótesis o visiones planteada para tratar de comprender al lenguaje por estos autores.
Palabras clave: lenguaje, funcionalismo, humanos, halliday, lennenberg

Preámbulo

Las palabras tienen poder. Para todo ser humano, el lenguaje es la base principal de la comunicación, comprensión, y forma de expresarnos ante los demás. Ha sido el querer expresarnos una principal preocupación en todas las épocas de la existencia humana, sin la ayuda de esta indispensable herramienta, el mundo no sería como lo es hoy en día. Debemos hacernos comprender para mejorar, construir y crear. En una definición más concreta, el lenguaje es una

“Facultad del ser humano de expresarse y comunicarse con los demás a través del sonido articulado o de otros sistemas de signos.” (Diccionario de la Real Academia Española)

Entonces, para comprender este inmenso concepto sobre el extenso significado del lenguaje en la vida del humano, tenemos que apoyarnos en una ciencia: la lingüística. Puesto que esta ciencia concibe al lenguaje como un sistema de signos, la única forma de comunicación, y además es una

“Rama de los estudios lingüísticos que se ocupa de los problemas que el lenguaje plantea como medio de relación social, especialmente de los que se refieren a la enseñanza de idiomas.” (Diccionario de la Real Academia Española)

A través del lenguaje existe un intercambio de significados aprendidos, puesto que cada persona crea mediante su crecimiento y desarrollo una lengua con significados distintos, desde la infantil donde interactúa con su círculo familiar quienes transmiten nuevos significados, provocando que el contexto social sea intrínseco a la evolución del lenguaje en cada individuo. Debido a las grandes cuestiones que genera el lenguaje, existen distintos autores que crearon sus teorías respecto a la adquisición o aprendizaje de este. Dos teorías serán planteadas en este artículo, El Funcionalismo de Michael Halliday y Las Bases Biólogicas del Lenguaje de Eric Lennenberg.

El funcionalismo

Para adentrarnos en el contexto, es necesario conocer que, como corriente lingüística, el funcionalismo considera a la lengua como el instrumento principal para la comunicación e intenta encontrar una explicación sobre cómo es utilizada por los hablantes. El funcionalismo surge en la Escuela de Praga, propuesto por lingüistas importantes tales como Mathesius, Jakobson y Trubetskoy, quienes postularon que las estructuras fonológicas, gramaticales y semánticas de un sistema son exclusivamente determinadas por las funciones que puedan ejercer en los diferentes contextos sociales dentro de una comunidad, quienes sirvieron para el desarrollo de esta teoría y convirtió en uno de sus principales exponentes al lingüista británico Michael Halliday (1925 – 2018), postulando que "El lenguaje depende del contexto social en que se usa y su evolución depende de las demandas sociales". Se debe entender como función al fin comunicativo para el que se emplea una forma gramatical.

Para Halliday, el lenguaje tiene tres funciones primordiales, las cuales expuso:  
– Función ideacional: El lenguaje es un medio por el cual actuamos sobre las cosas, además, representa la relación entre el hablante y el mundo real que lo rodea incluyendo el propio ser como parte de él.
-  Función interpersonal: El lenguaje es un sistema simbólico que actúa sobre las personas, un control del medio, que permite el establecimiento y mantenimiento de relaciones sociales.

– Función textual: El lenguaje forma textos. La lengua como un depósito o almacén que dispone de información útil y necesaria que preserva la memoria histórica de una sociedad aumenta la capacidad cognitiva. (Halliday, 1961)

Así mismo, Halliday propone mediante el funcionalismo entender la forma en que evolucionan las lenguas, entender las funciones y la naturaleza del lenguaje, estudiar el lenguaje al interior de la comunidad, determinar aquello que es común de una lengua y lo que las diferencia.

De acuerdo con su teoría, es necesario relacionar la estructura del lenguaje con las necesidades de la comunicación humana, por lo cual, se debe estudiar el hecho comunicativo como un fenómeno social en el que cada individuo tiene un papel decisivo.

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