Metodología de la investigación en Ciencias Sociales
Enviado por alberttttto95 • 23 de Noviembre de 2018 • Ensayos • 1.154 Palabras (5 Páginas) • 177 Visitas
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Nombre: Johanny Isabel
Apellido: Rodríguez Frías
Matricula: 16-10850
Materia: Metodología de la investigación II
Tema: Tarea #1
Facilitador(a): Ana Iris Almonte
Fecha: 17/01/2017
Indicación y espacio para enviar actividades de la unidad I
Libro: Hernández, Fernando.(2002). Metodología de la investigación en Ciencias Sociales. Santo Domingo, R.D.: Ediciones UAPA, serie Autoaprendizaje. Lee primer módulo y luego realiza las actividades que se te piden. |
MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Después de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el conocimiento y las ciencias, realiza las siguientes actividades:
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos diferentes de conocimiento, luego escribe tu propio concepto. Recuerda poner sus autores o link si es del internet.
- conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (http://definicion.de/conocimiento/).
- Entendimiento, inteligencia, razón natural. (http://dle.rae.es/?id=AMrJ4zs)
- Conocimiento. Proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso está condicionado por las leyes del devenir social y se halla firmemente unido a la actividad práctica.( https://www.ecured.cu/Conocimiento)
Para mí el conocimiento no es más que la experiencia adquirida a través del tiempo, conocimiento puede venir de cualquier tipo de vía, pero solo cuando se almacena en la mente humana y este se expresa en diferentes formas se le puede llamar conocimiento.
2-Elabora una tabla de doble entrada acerca las fuentes del conocimiento y en que consiste cada una de ellas.
Fuentes del conocimiento | Descripción |
Fuentes principales | Se incluyen en esta categoría los (libros, documentos impresos, monografías, tesis, ensayos) y estos se dividen en impresos referentes y de estudios. |
Fuentes secundaria | Son las fuentes que apoyas a las primarias y sirven como nuevas vías para entrar novedosas información dentro de estas están las publicaciones periodísticas y las hojas sueltas. |
Fuentes documentales | Son las que contiene todo tipo de información contenida en impresiones y documentos escritos va desde libros hasta cartas, jeroglíficos, pergaminos, apuntes y manuscrito en general. Que por lo general se derivan de cualquier documentos |
fuentes de información iconográficas | Se incluye cualquier tipo de figura sea, pintura, gráficos, símbolos, logos etc. Y estas se dividen en proyectarles y no proyectarles. |
Fuentes de información fonográficas | Esta tipo de información incluye discos, cintas entre otros |
Fuentes de información magnéticas | Estas fuentes se obtienen mediante el uso del computador, en donde la información es capturada, procesada y emitida a través de procesos magnéticos en esta tipo de información es procesada por el CD/DVD ROM, disquetes etc. |
Tele documentación | No permiten tener contacto con las diferentes fuentes de información sin tenerla físicamente, utilizando en el computador, esta procede a que un documento subido en un sitio web puede ser consultado por miles de persona en segundos. |
Redes informáticas | Con ellas nos conectamos con millones de persones y millones con nosotros tenemos una amplia gama de fuentes de información sea documentos digita, libros virtuales, blog, video conferencia, videos, audio, etc. |
3-Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.
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4-Explica la diferencia entre:
- Conocimiento ordinario y conocimiento científico
Conocimiento que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión sistemática, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada. Conocimientos superficiales, es el modo común, corriente espontáneo del conocer. Él se aprende sin haberlo buscado o estudiado.
- Protociencia, Pseudociencia y Conocimiento Técnico.
Protociencia es el concepto utilizado para describir una hipótesis sobre la que se plantea una investigación que, en caso de confirmarse y demostrarse, podría dar lugar a un conocimiento científico. Pseudociencia-Aquello que no es original, sino que se trata de una copia o de una imitación Conocimiento técnico-un conjunto de reglas y normas que se utiliza como medio para alcanzar un fin.
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