Perspectiva Sociológica resúmen capítulos 1 y 2
Enviado por Cami Gerez • 26 de Septiembre de 2022 • Resúmenes • 8.082 Palabras (33 Páginas) • 100 Visitas
RESUMEN SOCIOLOGÍA PRIMER PARCIAL
Capítulo 1: La construcción de la perspectiva sociológica
La tarea del Sociólogo:
Debe estar provisto de una mirada crítica para:
- Analizar hechos sociales.
- Cuestionar (en ocasiones) formas de pensar, actuar y sentir (que son válidas para a sociedad).
- Ampliar el conocimiento y la comprensión de:
- Relaciones humanas.
- Instituciones.
- Cambios sociales.
1°La naturalización de lo social y lo social de la naturaleza:
- El estudio de la sociología puede ser abordado de diferentes maneras; algunos parten de grandes teorías elaboradas en el siglo XIX por los llamados padres fundadores (Marx, Durkheim, Weber).
- Sociología como la “ciencia de lo obvio”: trata de responder a los interrogantes que se supone que la mayoría de las personas conocen las respuestas.
¿Por qué se enamoran y casan las personas? (la naturalización de lo social)
Aún hoy se respondería que su unión es por atracción física y espiritual. Esta manera de relacionar amor, matrimonio y sexualidad no ha sido frecuente en la historia universal.
Fase uno: matrimonios por conveniencia política-económica-social | |||
Medio Oriente | Antiguo Egipto | Grecia y Roma | Edad Media |
Matrimonios temporales por un día (si la mujer se embaraza, el hijo sería legítimo). | Matrimonio entre parientes consanguíneos para conservar la pureza de sangre. | Exclusiva finalidad de asegurar la continuidad familiar. | Matrimonios con el propósito de perpetuar los títulos nobiliarios. Relaciones extramaritales (discretas) entre aristócratas. Amor romántico solo en leyendas y mitos: héroes y heroínas en donde el amor triunfa. |
Fase dos: amor romántico y matrimonios por elección | |||
Revolución Industrial | |||
Matrimonio estable, hetero, duradero, monógamo y como forma de disciplinamiento social. El matrimonio dejó de estar motivado por razones económicas, como consecuencia de la disminución de las fortunas. Las uniones por conveniencia se hicieron menos frecuente. Las personas elegían de quien enamorarse y casarse. Se promovía el amor romántico. |
Fase 3: tanto la idea del matrimonio como la del amor sufrieron muchas modificaciones; “menos limitaciones” | |
Últimas Décadas | Modificaciones como: el divorcio, matrimonio igualitario (mismo sexo), convivencia sin matrimonio. |
Anthony Guiddens; amor confluyente: al contrario del amor romántico, implica una relación pura entre dos personas emocionalmente independientes que no necesitan del otro para complementarse y tampoco renuncian a sus intereses. | |
El erotismo: en donde cada miembro de la pareja puede satisfacer al otro. | |
Relaciones | Duración no predeterminada. Finaliza cuando ya uno de los dos no tiene el interés. |
Posibilidad de estar en relación con otras personas sin que sus sentimientos sean afectados. | |
Revolución femenina | Cambios como control de natalidad, modificación de relaciones de poder entre el hombre y la mujer, las faltas de certeza y un mayor individualismo debilitan los vínculos interpersonales (como el matrimonio) y los vuelve precarios. |
Influencia de lo social en la naturaleza:
- Anorexia y Bulimia: enfermedades sociales que afectan al cuerpo y mente; consecuencia de la difusión de los valores sobre el cuerpo.
Conclusión:
Estos ejemplos permiten comprender cuestiones que representan sentimientos y valores influenciados por factores y cambios sociales.
La sociología trata de explicar los fenómenos sociales a través de múltiples redes de interdependencia de hombres y mujeres.
2°La construcción de la perspectiva sociológica
Una perspectiva es una manera de mirar la realidad desde un punto de vista particular. Peter Berger sostiene que la perspectiva sociológica consiste en ver lo general en lo particular.
- Los individuos son únicos, pero sus experiencias dependen de la categoría la que pertenecen.
- Enunciado las cosas no son lo que parecen: implica dar un paso hacia atrás para observar los hechos y procesos sociales de manera diferente.
La situación social:
Es el conjunto de las circunstancias presentes en el momento en que personas interactúan en una situación cotidiana cualquiera. Posee los siguientes componentes:
- Objetos tangibles: las personas que interactúan y en su relación con el ambiente físico que está constituido por todos los elementos materiales que forman parte de la situación.
- Objetos intangibles: las actividades y el tipo de relación que existen entre ellas.
- Ambiente social: significado que para cada persona en particular que tiene el ambiente físico, respecto a las emociones, sentimientos, recuerdos, imágenes, sean agradables o no.
- Contesto temporal espacial: trata de relacionar la situación social amaizada con el tiempo y espacio en la que se desarrolla.
Las preguntas sociológicas:
Giddens las define como procedimientos utilizados para acercarnos a esa actitud indagatoria. Cuatro tipos:
Preguntas sociológicas | ||
Tipos | Características | Ejemplos |
Preguntas fácticas | La sociología es una ciencia fáctica que pertenece al campo de las ciencias sociales porque estudia hechos o fenómenos que suceden en la realidad humana. Son preguntas sobre determinado hecho social cuyas respuestas nos acerca a un conocimiento reflexivo y sistemático. | Preguntas como ¿cuál es el marco…?; ¿qué relación existe entre…?, etc. |
Preguntas comparativas | La información fáctica recogida no nos dirá si se trata de un hecho particular o si responde a grupo de influencia más general, por lo que resulta necesario vincular esta información con otros contextos sociales. | Preguntas que comparen países, regiones, sectores de producción, características de cada zona, coincidencias o diferencias |
Preguntas de desarrollo | Realizar preguntas que vinculen al hecho con el paso, así averiguaremos la evolución del fenómeno. | Preguntas de causales. |
Preguntas teóricas | Las investigaciones fácticas también llamadas empíricas, si no se relacionaran con las teorías, quedarían reducidas a meras conjeturas, En la investigación científica los hechos deben ser interpretados a la luz de un marco teórico o referencial que elige el investigador. Las formulaciones siempre requieren de sustento teórico. | ¿La disminución de los impuestos aumenta…?;¿La inclusión educativa agrega valor…?;¿Qué incidencia tiene…? |
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