Planificación estratégica de recursos humanos
MONICA ELIZABETH DIAZ SOLISEnsayo2 de Noviembre de 2019
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala[pic 1]
Facultad: Ciencias de la Administración
Dirección de Posgrado
Maestría en: Gestión Estratégica del Talento Humano
Año: 2019
Ciclo: 3º
G u í a d i d á c t i c a
- Datos descriptivos del curso y de su docencia
- Curso: Planificación Estratégica de Recursos Humanos
- Código: 002
- Administrador del conocimiento: Código:
- Sentido del curso en el Plan de Estudios (Pensum)
- Módulo formativo al que pertenece el curso: Administración de la infraestructura de la empresa
- Función directiva para el ejercicio de la especialidad en las organizaciones: Impulsar la estrategia de la organización
- Objetivo del curso y competencias a desarrollar
- Objetivo general de aprendizaje: Señalar las características de la organización adecuadas para los diferentes entonos de los negocios y el consecuente aprovechamiento de oportunidades, al implementar diversas formas de planificar los recursos humanos de manera estratégica.
- Competencias específicas que desarrollará el discente (estudiante):
- Desarrollará una planificación estratégica eficaz.
- Permitirá establecer el nivel de dominio requerido por el puesto de trabajo, así como el nivel estimado del profesional que ocupa dicho puesto.
- Detectará las competencias que requiere un puesto de trabajo para que quien lo desarrolle mantenga un rendimiento elevado o superior a la media.
- Permitirá que el recurso humano de la organización se transforme en una aptitud central y de cuyo desarrollo se obtendrá una ventaja competitiva para la empresa
- Integración de contenidos por semana de aprendizaje:
Semana de aprendizaje No. | Contenidos: | Referencias | ||
Conceptual | Procedimental | Actitudinal | ||
1 | Módulo I : La gestión del talento en las organizaciones: su alineamiento estratégico y coherencia operacional.
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| Hatum, A. (2011). El futuro del talento: Gestión del talento para sobrevivir la crisis. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com |
2 | Módulo II: Procesos de la administración de recursos humanos
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| Planificación y gestión de recursos humanos (2a. ed.). (2015). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com |
3 | Módulo III: Participación del Departamento de recursos humanos en la planeación estratégica general.
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| Caldera, M. R. (2004). Planeación estratégica de recursos humanos: Conceptos y teoría. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com |
4 | Módulo IV: El proceso de planificación estratégica y el enfoque del diagnóstico.
Modelos operativos de planificación de recursos humanos.
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| Caldera, M. R. (2004). Planeación estratégica de recursos humanos: Conceptos y teoría. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com | |
5 | Módulo V: Ausentismo, rotación de personal, y los cambios en los requisitos de la fuerza de trabajo.
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| Vázquez, G. G. L. (2009). Diseño del sistema de gestión de los recursos humanos de la empresa mecánica bayamo. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com |
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje (Indicaciones metodológicas)
- La investigación con tutoría: elaboración de ensayo de temas asignados.
- Lluvia de ideas
- Discusión dirigida
- Análisis de contenido.
- Infografías
- La investigación de temas específicos asignados relacionados con el curso.
- El aprendizaje cooperativo: dinámica y conversatorio en equipo sobre tema específico, así como representación de roles.
- El tópico generador: análisis, discusión de tema y planteamiento de conclusiones.
- Foro y chat: exposición de su punto de vista en relación con un tema específico.
- Elaboración de síntesis, resultado de la identificación de ideas principales relacionadas con el tema central
- Mapa mental
- Actividades para desarrollar por los discentes a lo largo del curso
Actividades de aprendizaje (individuales y en equipo) | Productos (resultados) | Contribución de las actividades al desarrollo de competencias profesionales en el discente |
Investigación y análisis de temas | Obtener conocimiento sobre el tema, e integrar conclusiones | Desarrollar la competencia de lectura, desarrollar las habilidades de manejo de información y redacción. |
Foros | Interactuar, intercambiando ideas, teorías y opiniones | Mejoramiento de la competencia de comunicación, Conocer opiniones y puntos de vista que enriquecen el conocimiento sobre los temas tratados. |
Resolución de Casos | Aplicación de conocimiento, redacción, análisis y síntesis | Desarrollar la competencia de lectura, desarrollar las habilidades de manejo de información y redacción |
Conversatorios | Defensa de puntos de vista y opiniones propias | Mejoramiento de la competencia de comunicación. Conocer las opiniones sobre un tema concreto |
Lluvia de ideas Video conferencias cuando sean programadas. | Permite indagar u obtener información acerca de lo que un grupo conoce sobre un tema determinado. | Propicia su participación oral y escrita, desarrolla la competencia de escuchar, negociar y fortaleza el criterio propio. |
Mapa Conceptual | Permite indagar u obtener información acerca de lo que un grupo o individuo conoce sobre un tema determinado. Características: | Desarrolla y apoya su competencia de toma de decisiones, capacidad de análisis, abstracción. |
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