Practica Educativa

PRACTICA EDUCATIVA

La práctica educativa es sin duda una de las profesiones más importantes para la sociedad así como también una de las más difíciles, ya que tiene la gran responsabilidad de enseñar, guiar el aprendizaje, a que el educando adquiera los conocimientos necesarios para que sea una persona funcional para la sociedad así como también sea capaz de sobresalir en ella.

El profesor tiene que ser muy cauteloso con la labor de la práctica educativa, no siempre tiene que aprender por medio de ensayo y error (Esteve, 1998), por ello tiene que implementar estrategias adecuadas para exponer y guiar los nuevos conocimientos, en donde busque las ideas principales correctas que se vallan entrelazando, y utilizando un lenguaje entendible, en donde el alumno asimile el conocimiento expuesto y pueda así, utilizarlo de manera adecuada en un futuro y pueda utilizar estos contenidos ya asimilados en la vida cotidiana, creo que ese es el momento cuando se hace de un aprendizaje significativo y eficaz.

De la forma de enseñar y de las estrategias que se utilicen depende el aprendizaje de los educandos, ya que la manera en cómo se enseñe los contenidos es la base para que el alumno asimile este conocimiento, pero no solo para que lo tenga en su cabeza sino que lo lleve a la práctica y le saque provecho, entonces es cuando se ve en verdad los resultados de un buen aprendizaje, si por parte del profesor no se da una buena enseñanza por consecuencia no se llega al aprendizaje.

En la práctica educativa nos podemos encontrar con muchas problemáticas a la hora de querer exponer un tema como por ejemplo uno de los errores más frecuentes es pensar que la enseñanza transmite tal cual los contenidos cuando un profesor cree que la materia por si sola se entiende y no busca las estrategias y la didáctica para que haya una buena comprensión de los contenidos, por ello hay que ver los propósitos que tiene la enseñanza de los temas , y descubrir la utilidad de estos, para enseñarle al alumno de que manera los puede emplear, cómo los puede abordar, y por inercia al alumno se le van generando dudas y curiosidades , es en ese momento cuando a los alumnos se les despierta el interés por el saber, por hacerse de los conocimientos. Entonces se le va guiando al conocimiento y no solo es una transmisión de conocimientos.

El método de enseñanza es de gran importancia, es en donde el profesor tiene que imponerse y generar el orden (que resulta muy difícil cuando se está trabajando con grupos muy numerosos) (Wagner, 1991), de poner reglas para el fomento de una buena disciplina, generar el respeto dentro del aula y lo más importante es tener dominio del tema y los conocimientos necesarios para disipar cualquier duda acerca del tema.

Otro aspecto muy importante para despertar la curiosidad y el interés por aprender en los alumnos es el maestro (Angelica Gallegos,

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