Productividad Rural "Comunidad De Tranquipiedra"

PROYECTO

“APRENDIENDO CON LA TECNOLOGÍA”

Profesor:

Angel Gabriel Zambrano Zambrano

Institución.

Escuela de Educación Básica

“José Joaquín de Olmedo”

Tranquipiedra Canuto Chone

1. Contexto Situacional

La Escuela de Educación Básica José Joaquín de Olmedo del sitio Tranquipiedra se encuentra ubicada Km 12 de la vía Canuto Buenaventura, cuenta con tres bloques de aulas formados de hormigón armado los cuales están en muy buenas condiciones, además de ello las instalaciones de la escuela cuenta con un pozo de agua, luz eléctrica de la red pública, un infocentro entregado por el mintel con el servicio de internet.

La Escuela cuenta con dos profesores el Lic. Sergio Raúl Centeno Dueñas, Director y la Lic. Nancy Mercedes Orellana con nombramiento, cabe recalcar que la relación laboral que mantienen es muy participativa tanto en el plano laboral como institucional respirándose así un ambiente de confraternidad y compañerismo entre ellos y la comunidad.

La iniciativa de desarrollar un proyecto acorde a las exigencias del Nuevo Milenio nace con la búsqueda del personal que cuente con las condiciones adecuadas y las aptitudes de cumplir con este tipo de retos dentro de una comunidad rural, es así que;

El personal docente firmemente comprometido con el desarrollo competitivo que debe existir dentro de los centros educativos que cuentan con este tipo implementación tecnológica con ayuda del Instituto Superior Pedagógico “Eugenio Espejo” formador de docentes brinda el apoyo necesario en este tipo de establecimientos con el personal que tenga actitudes y aptitudes y de esta manera se beneficiaran tanto a los estudiantes, al personal docente y a mas de ello beneficiaran en el crecimiento y desarrollo de la comunidad rural que esta presta a la capacitación en la utilización y manejo adecuado de las tics, de esta manera se facilitara el bienestar común y el ejercicio de Buen Vivir.

La propuesta ha sido manifestada y socializada en las escuelas rurales cercanas a este centro con la asesoría de la supervisora, pasante, y los miembros de las comunidades que son los beneficiados, tienen confianza y oportunidades de desarrollo de conocimientos y habilidades.

2. Justificación

El nuevo documento curricular de la Educación General Básica se sustenta en diversas concepciones teóricas y metodológicas del quehacer educativo; en especial, se han considerado algunos de los principios de la Pedagogía, que ubica al estudiantado como protagonista principal del apren¬dizaje, dentro de diferentes estructuras metodológicas, con predominio de las vías cognitivistas y constructivistas. Tiene como objetivo desarrollar la condición humana y pre¬parar para la comprensión, para lo cual el accionar educativo se orienta a la formación de ciudadanos en el plan¬teamiento de habilidades y conocimientos.

Esta proyección tiene sustento en ciertas visiones de la Pedagogía, se fundamenta, en lo esencial, en el incremento del protagonismo de los estudiantes en el proceso educativo, participando activamente en la trans¬formación de la sociedad ya que el aprendizaje debe desarrollarse esencialmente por vías productivas y significativas que dinamicen la metodología de estudio.

3. Introducción

La Escuela de Educación Básica José Joaquín de Olmedo del sitio Tranquipiedra, cuenta un infocentro entregado por el mintel con el servicio de internet, para acercar a la comunidad educativa a lo que significan los avances e innovaciones en busca de los planteamientos del buen vivir.

Hoy por hoy la sociedad, la nuestra, se caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural, este impacto conlleva al nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo.

Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de “todo”, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento.

Las herramientas tecnológicas se constituyen en un medio facilitador dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje posibilitando el enriquecimiento de este proceso y posibilitando escenario que apoyan el desarrollo de un grupo de competencias clave para nuestros tiempos como son: El uso interactivo de las herramientas, la interacción entre grupos heterogéneos y actuaren forma autónoma.

Uno de los aspectos esenciales de la educación es formar ciudadanos y ciudadanas creativas, capaces de vivir en un mundo cada vez más competitivo en el cual a diario se presentan problemas, a los que hay que buscar la mejor alternativa de solución a las condiciones existentes en el medio histórico- social donde se desenvuelve el estudiante.

4. Fundamentación

• Se beneficia a las niñas, niños, docentes y miembros de la comunidad en la capacitación permanente del infocentro educativo escolar.

• Permite la vinculación activa y desinteresada de autoridades como los son docentes del Instituto Superior Pedagógico “Eugenio Espejo“.

• Oportunidad de fortalecer relaciones de la comunidad rural y sectores aledaños.

• Rendición de cuentas al público local, provincial y nacional de ISPEE en la pasantía de ASERO.

5. Factibilidad

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