Violencia en el Peru
Enviado por bbjb • 6 de Octubre de 2021 • Informes • 1.321 Palabras (6 Páginas) • 123 Visitas
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ÍNDICE
Carátula……….………………………………………………………………..……1
Índice…………..……………………………………………………………………2
- INTRODUCCIÓN
- MÉTODO
2.1Variables ……………………………………………………...12
2.2.………………………………………12-13
2.1.2 Causas del cambio climático …………………………………. 13
2.1.3 Consecuencias del cambio climático ………………………………13-14
2.1.4 Gestión de estrategias planteadas …………………………………...14
2.1.5 Plan de riesgos frente a los eventos suscitados frente al cambio climático …………………………………………………………15
2.2 Árbol de causas y consecuencias … …………………………………..16
2.3 Árbol de logros y estrategias ………………………………..…………17
- Conclusión …………………………………………………………………
Referencias bibliográficas …………………………………..….………18
RESUMEN
- INTRODUCCIÓN
- MÉTODO
- Variables
V. INDEPEDIENTE:
- Factores que influyen
V. DEPENDIENTE
- Violencia contra la mujer
- Operacionalización de variables
VARIABLES | DIMENSIONES | INDICADORES |
V. INDEPENDIENTE Factores que influyen |
| Si No A veces |
V. DEPENDIENTE Violencia contra la mujer |
| Si No |
- Población, muestra y muestreo
- Población: Todas las mujeres maltratadas de Chugurpampa en un aproximado de 60 mujeres.
- Muestra: La muestra fue de 50 mujeres.
- Tipo de Muestreo: Aleatorio Simple.
- Unidad de Análisis:
Criterios de Inclusión:
- Toda mujer que vive en Julcan más de 3 años.
- Edad entre 15 a 50 años.
Criterios de Exclusión:
- Mujeres que viven en Julcan por corto tiempo.
- Menores de 14 años y mayores de 51 años.
- Técnicas e instrumentos de recolección de datos
- Para este fin se utilizó dos instrumentos:
- Cuestionario de violencia familiar contra la mujer: Consta de preguntas generales.
- Cuestionario para el diagnóstico de la Violencia Intrafamiliar: Consta de 15 preguntas específicas.
- Las técnicas empleadas serán la Encuesta: Para la obtención de los datos ya sea en forma directa a la mujer.
- Métodos de análisis de datos
- Consideraciones éticas
Se garantizó la parte ética con el consentimiento informado, también en la toma de datos se consideró el anonimato, así mismo con la explicación sobre el objetivo del cuestionario, y la cantidad de preguntas. El instrumento fue aplicado directamente al sujeto de estudio.
- RESULTADOS
- ANÁLISIS
- CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
Operacionalización de las variables
Título: influencia del nivel de conocimiento de leyes o normas en la violencia contra la mujer - Trujillo, 2021
Variable | Definición conceptual | Definición operacional | Dimensiones | Indicadores | Escala |
Violencia hacia la mujer en el Perú | Según la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la Mujer, aprobada en Resolución de la Asamblea General de Naciones Unidas, por "violencia contra la mujer" se entiende todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o sicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada. | Se utilizará la técnica de la encuesta, y el instrumento será un cuestionario de preguntas de tipo Likert confiable y validado para su aplicación. | social | - Genero - Grado de instrucción - Edad - Estado civil | Nominal |
Psicológicas | - Aparición de depresión - Sensación de inseguridad - Negar la realidad - Dependencia emocional - Ataques de pánico | ||||
Económica | -Empobrecimiento y pérdidas materiales debidos al robo, deterioro o estropeamiento de propiedades materiales (como son la casa, coche, dinero) por parte del compañero - Carencia de autonomía Financiera -Tener deudas. -Falta de control de los recursos financieros | ||||
Legal | -Falta de información y desorientación -Falta de apoyo de los sindicatos -Desconfianza en el sistema legal -Miedo por las consecuencias de iniciar un proceso legal | ||||
Nivel de conocimiento de leyes | El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial de nuestro entorno, el cual va evolucionando hacia el entendimiento y culmina en la razón. Un conocimiento puede ser adquirido de forma “a priori”; es decir, independiente de la experiencia, por tanto, solo es suficiente el razonamiento para obtenerlo. También, el conocimiento puede ser obtenido “a posteriori”; pero para adquirirlo se requiere de la experiencia. El proceso del conocimiento se compone de cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo) | Se utilizará la técnica de la encuesta, y el instrumento será un cuestionario de preguntas de tipo Likert confiable y validado para su aplicación. | Conocimiento | -Uso de herramientas tecnológicas - Preferencias de los trabajos grupales - Uso y conocimiento de aplicaciones en los trabajos. -Retroalimentación adecuada. | Nominal |
- Trabajo colaborativo. -Participa en actividades. | |||||
-Complemento importante en la formación educativa. -Conocimiento y orientación al uso del aprendizaje virtual. -Continuamente motiva a la superación virtual. -Permite que adquiera seguridad y maduración en su aprendizaje virtual. | |||||
-Conoce como guiar en el manejo de celular a sus hijos -Conoce el uso de las tablets y guía en el uso a sus hijos -Satisfacción de las recargas por el estado -Calidad del dispositivo. |
ANEXO 01
Cuestionario de violencia familiar contra la mujer
Instrucciones: Marcar con una (X), la alternativa que mayor crea conveniente, ya que los datos serán confidenciales.
DAT OS GENERALES:
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Religión:
Católico Evangélico [pic 3][pic 4]
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