RECUPERACION POR ESCRITO PARA LA DISCUSIÓN

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RECUPERACION POR ESCRITO PARA LA DISCUSIÓN

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DATOS BIOGRÁFICOS

Juan Amós Comenio ha sido uno de los grandes maestros de la pedagogía moderna. Nació en Checoslovaquia en el año de 1592 y fallece el 15 de noviembre de 1670 en Ámsterdam. Considerado el fundador de la pedagogía moderna. Era el menor de cinco hijos y el único varón de una familia de granjeros acaudalada. Sus padres pertenecían a la unión de hermanos moravos. Después de completar sus estudios en Alemania, volvió a su país natal. Más tarde, a la edad de 24 años, fue ordenado sacerdote de la unión de hermanos moravos. En 1618, Comenios fue colocado al frente de la pequeña parroquia de fulnek, ciudad situada a unos 240 kilómetros al este de Praga. En aquel tiempo, la contra reforma católica, destinada a combatir el protestantismo, se hallaba en pleno apogeo en Europa. El conflicto entre católicos y protestantes alcanzo su punto álgido con el estallido de la guerra de los treinta años. Su labor humanístico-cultural se desarrolló en la Europa del siglo XVII, durante una época marcada por profundos cambios ideológicos, políticos, religiosos, económicos y socioculturales.

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MARCO CONTEXTUAL

En Comenio  se anudan los diferentes intentos de reforma pedagógica en el s. XVII, las circunstancias de ese momento histórico han contribuido: invención de la imprenta, el mercado comercial, los nuevos descubrimientos y la reforma religiosa.

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PRINCIPALES  APORTES  

Comenio es considerado por muchos el padre  de la pedagogía moderna ya que emprendió la estructuración y sistematización de esta. Con sus grandes obras respecto a la educación y la enseñanza, puede afirmar que Comenio le dio un estado pre científico a éstas. Sus principales aportes fueron, respuesta creativa a favor de los pobres, estilo educativo basado en el amor y la gratuidad y en la que los alumnos son sujeto central y participativo en las diferentes funciones la escuela, abanico de respuestas educativas diferentes para situaciones diversas, la mirada del profesor produce y es omnipotente, capaz de control en la cercanía y en la distancia, el objetivo primordial es la no ocurrencia de faltas antes del castigo como consecuencia de su aparición.

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MODELO PEDAGÓGICO

Su modelo pedagógico está basada en el principio de la pansofía, que es de origen artesiano, y exige que cada etapa del saber abarque un conjunto completo que será el punto de partida de un estudio nuevo más alto, más profundo y más extenso. Su modelo pedagógico para reglamentar y prescribir que se debe, como y cuando enseñar.

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METODO EMPLEADO

Aporto ideas educativas basándose en tres métodos; comprender, retener y practicar. La finalidad de ello era mejorar la enseñanza para el alumno. Su metodología de la educación fue basada en la unión de la pedagogía y la práctica. Parte de su método era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo.

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EL PAPEL DEL MAESTRO

Comenio añade además, la importancia de un horario de equilibrado para que no se dé lugar a ningún tipo de fatigas, para que esto se lleve a cabo es necesario que los maestros se ganen la confianza del alumno. La vida de éstos ha de ser modélica, además, estimará su profesión y se ocupara de sus tareas. Si el maestro cumple con sus deberes y hace grata la enseñanza al estudiante, no tendrá porque quejarse a no ser de sí mismo. Si el alumno no se implica en el estudio, no lo conseguirá mediante la violencia.

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EL PAPEL DEL ALUMNO

Según Comenio dice que cuando el alumno comprende que es un objeto, retiene en su mente la palabra que lo designa y por medio de las palabras y la escritura termina aprendiendo a expresar lo que siente. Y así, según Comenio se le enseñara una pedagogía para medir el valor del saber. Esto hará que el alumno piense por él y no se vea como una copia mental de otra persona, ya que de esta manera expresará su intelecto.

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PAPEL DE LA ESCUELA

Comenio nos dice es que las escuelas tienen que enseñar a todo y a todos, pero esto no hay que entenderlo como que todos deben tener conocimientos de todas las ciencias y artes, porque esto ni es útil ni es posible dada la brevedad de la vida. Desde el nacimiento el hombre está rodeado por el mundo exterior, cuyo conocimiento adquiere mediante los sentidos. Llama a esta primera experiencia schola naturalis seu physica, donde el hombre adquiere los conocimientos de aquello que lo rodea. Esta escuela queda prolongada en otra más avanzada, metaphysica en la cual los maestros somos nosotros mismos. Hay, además, una tercera escuela hyperphysica, aquí el maestro es Dios. Diseño una arquitectura de cómo debían construidas las escuelas: con patios, jardines, etc.

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PAPEL DE LA SOCIEDAD

La reforma educativa que propuso estaba íntimamente ligada con la búsqueda de una renovación moral, política y cristiana de la humanidad. Defendió la idea de una escuela para todos, señalando  a las autoridades gubernamentales como responsables de su difusión y organización. La instrucción ayudaba a aumentar el bienestar de un país, así como también sus buenos modales.

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APORTES A  LA EDUCACION BASICA

Uno de los aportes que le brindo a la educación básica, es el agente primordial, escuelas comunistas, colectivizar a los niños, es una colectividad con una meta común, la que era producir una moralidad comunista y el sistema bien organizado denominado régimen, que conduce al desarrollo de la disciplina.

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QUE ELEMENTOS DE LA EDUC. FISICA ENCONTRAMOS EN SU PROPUESTA

La unión de la pedagogía y la práctica, la enseñanza del alumno mediante la práctica, la enseñanza en los patios y jardines, enseñarles a todos y a todas y eliminar en el alumno la violencia que existe entre ellos.

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APORTES A LA E. F.

Mediante la práctica colectivizar a los niños, es una colectividad con una meta común, la que era producir una moralidad comunista y el sistema bien organizado denominado régimen, que conduce al desarrollo de la disciplina.

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OTROS

Comenio fue el primer pedagogo en comprender que la base de la división de la enseñanza intelectual debía corresponder a diferentes grados de crecimiento físico y psíquico. Por esta razón, dividió la enseñanza en cuatro grados: la escuela materna, la escuela primaria pública, el gimnasio o escuela secundaria y la academia