ANÁLISIS Y CONFRONTACIÓN DEL PERFIL DE LOS DIFERENTES BACHILLERATOS

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UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ

CAMPUS DR. HECTOR USCOCOVICH BALDA

 BAHÍA DE CARÁQUEZ

        CARRERA:

Físico Matemático

ASIGNATURA:

Fundamentos de Prácticas Integrales

SEMESTRE:

VII

Ensayo:

ANÁLISIS Y CONFRONTACIÓN DEL PERFIL DE LOS DIFERENTES BACHILLERATOS

Estudiante:

María Aragundi

DOCENTE:

Mg. Lilia Villacís

AÑO LECTIVO:

2015 – 2016

Introducción

La estructura del Sistema Educativo actual está basada en mejorar significativamente la calidad educativa, y se han dado cambios significativos en el país como la reforma impuesta a la LOEI, en la que se hablan de niveles de educación como son: Educación Inicial, General Básica y Bachillerato siendo este último el encargado de proporcionar una formación general y una preparación interdisciplinar, para la elaboración de proyectos de vida integrándose a la sociedad como seres humanos responsables, críticos y solidarios.

Los estudiantes que cumplan con los tres años de bachillerato recibirán el Título de Bachiller de la República de Ecuador, lo que les permitirá continuar los estudios de tercer nivel en la Universidad de su preferencia o bien en un Instituto para obtener una carrera tecnológica, cualquiera que sea la opción acogida, ser bachiller le brinda las herramientas que necesitan para desenvolverse eficazmente en cualquier ámbito y para ello se trabaja día con día.

Sin embargo, los jóvenes al iniciar el bachillerato se sienten inseguros o mal informados referente a las opciones de especialización como son el Bachillerato General Unificado, Bachillerato técnico Productivo y Bachillerato en Artes además del Bachillerato Internacional que abre las puertas al extranjero. entonces, los estudiantes deben tener claro cuál es el perfil de salida que más se adapta a sus necesidades.

Perfil del Bachillerato General Unificado

El nuevo bachillerato pretende formar jóvenes preparados para la vida y la participación en la sociedad democrática, para la continuación de futuros estudios y para el trabajo y el emprendimiento. El estudiante que se gradúe de bachiller deberá ser capaz de hacer las siguientes tareas:

• Pensar rigurosamente
• Comunicarse efectivamente
• Razonar numéricamente
• Utilizar herramientas tecnológicas
• Comprender su realidad natural
• Comprender su realidad social
• Actuar como ciudadano responsable
• Manejar sus emociones y sus relaciones sociales
• Cuidar de su salud y bienestar personal
• Emprender
• Aprender por el resto de su vida

Este perfil le permite al estudiante buscar y comprender la realidad circundante analizándola de manera crítica, reflexiva. Resolver problemas de forma proactiva, ser un ciudadano preocupado por cumplir y hacer cumplir sus derechos.

Sin embargo, lograr el perfil deseado no solo depende del estudiante sino de toda la comunidad educativa el docente a través de su metodología, la institución a través de buenas políticas de gestión así como los padres de familia a través del apoyo que puedan brindar. Si falla cualquiera de estos elementos es difícil llegar a la meta: una formación que apunta a la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.

Perfil del Bachillerato Técnico

El joven al finalizar su estudio debe desarrollar lo siguiente:

• Capacidad para la aplicación de principios administrativos y contables
• Capacidad para el manejo de sistemas gerenciales en base de la aplicación correcta de los aspectos legales y financieros
• Optimización de la creatividad y análisis crítico para el manejo adecuado de las herramientas de gestión y control en los diferentes niveles de gestión.
• Conocimiento en el diseño y manejo de propuestas de organización
• Dominio de idioma inglés para que se construya un medio dinamizador de los procesos administrativos en función de las necesidades nacionales e internacionales propias de globalización.
• Alto nivel de dominio y manejo de valores y principios morales enla ejecución de las acciones administrativas y de control contable.
• Habilidad para planificar, organizar y dirigir ejecutivamente los procesos administrativos y contables en función de la organización empresarial.

La preparación recibida en esta especialidad está encaminada a la puesta en marcha de un proyecto productivo, en el que puedan ser los estudiantes los  protagonistas y administradores, cumpliendo a cabalidad con las leyes que rigen estos negocios, así como el desarrollo de habilidades propias de un empresario apegado a valores éticos y morales.

Este bachillerato permite al joven el perfeccionamiento de sus destrezas al estar en contacto con la vida laboral mediante las practicas realizadas en empresas acorde a la Figura Profesional, y así poder comparar esas experiencias  con los propios resultados obtenidos en la microempresa escolar, permitiéndole corregir errores y tener pautas necesarias para innovar en un negocio propio.

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