Conocer generalidades sobre los paradigmas de manera que podamos comprenderlos de forma objetiva y ver su gran influencia sobre los seres humanos.

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Facultad de Medicina

Primer Año de Doctorado

Ciclo I

Atención en Salud Comunitaria I

Dra. Flor de Paz

Generalidades del Paradigma

Integrantes del subgrupo 3:

• Wendy Abigail Madrid Sánchez
•  Douglas Alexander Huezo Pineda
• Edwin Alexander Henríquez Estrada
• Sergio Alberto Martínez Rodríguez
• Carmen Elena Hernández Cortez

29 de Marzo del 2016

Objetivos

Objetivo General

        Conocer generalidades sobre los paradigmas de manera que podamos comprenderlos de forma objetiva y ver su gran influencia sobre los seres humanos.

Objetivos Específicos

• Tener un conocimiento más amplio respecto al concepto de paradigma y los factores que lo constituyen.
• Tener un análisis claro acerca del objetivo del paradigma.

Introducción

        Los paradigmas son algo muy importante en el desarrollo del ser humano, algo que ha estado cambiando a lo largo de la historia y que habla acerca de cosas relevantes que nos rodean a nosotros, los seres humanos, de manera que podamos comprender en mejor manera lo que está en nuestro entorno y ver como esto nos influencia. Con este trabajo se busca poder dar un concepto más amplio respecto al paradigma y lo que le constituye para que se pueda tener una mayor comprensión del tema y logremos ver la importancia de este.

Generalidades

Paradigma

Proviene del griego paradeima, que significa modelo, tipo, ejemplo. Un paradigma es un modelo o esquema fundamental que organiza nuestras opiniones con respecto a un tema en particular. Constituye una visión del mundo compartida por un grupo de personas, con un carácter socializador y normativo. En el área de la medicina este es, un modelo, una teoría, un enfoque o una concepción que proporciona una explicación integral a los procesos de salud y enfermedad.

        Los paradigmas expresan y se explican en determinado contexto histórico, destacan a ciertos procedimientos como legítimos y válidos. Son portados no solo por sus instrumentadores formales sino por sectores sociales, a manera de un elemento cultural.

De manera esquemática podemos identificar en cada paradigma en salud los siguientes elementos:

• El concepto salud-enfermedad
• Los agentes de curación
• Los medios de diagnóstico y de curación

Paradigma Científico

La forma partículas cómo se organiza racionalmente el conjunto teorías o principios de una disciplina científica, y que se traduce en la formulación de los procedimientos de estudio, redefine los métodos y técnicas y las formas de práctica, así como los procesos de verificación.

Proceso Salud-Enfermedad

        “La Salud es el resultado de los cuidados que uno se dispensa a sí mismo y a los demás, de la capacidad de tomar decisiones y controlar la propia vida y de asegurar que la sociedad en la que uno vive ofrezca a todos su miembros la posibilidad de gozar de un buen estado de salud. La Salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo.”  Citado de la carta de Ottawa, Canadá, 1986.

        Este proceso es el modo específico en el que se manifiesta el proceso biológico de desgaste y reproducción, con momentos particulares de presencia de un funcionamiento biológico diferenciable, con consecuencias para el desarrollo regular de las actividades cotidianas.

La interpretación de este se ha modificado de acuerdo a los diferentes momentos históricos-económico-político-sociales y culturales por los que ha atravesado y atraviesa la especie humana. La Salud-Enfermedad no existe por sí misma, independiente del hombre y de su medio, está en estrecha relación a los modos de vida, a las condiciones culturales y sociales que son diferentes en las sociedades.

El proceso salud-enfermedad se caracteriza por ser dinámico y por desarrollarse en un contexto biológico y social. Este no es tan sencillo de explicar ya que existen muchos enfoques para abordarlo; dos de estos elementos permiten hacer un abordaje con propiedad. Esto es debido a que se corre el riesgo de caer en problemas epistemológicos.

Concepción Biologista:

• Resume el problema desde un punto de vista fisiologista.
• Equilibrio funcional del medio interno.
• La acción de factores internos y/o externos determina el tránsito del hombre de un extremo a otro.

Concepción Ecologista:

• Sostiene que la salud y enfermedad no son dos fenómenos opuestos, sino variaciones de un constante proceso de adaptación del hombre al medio donde vive.
• Triada ecológica: Agente, huésped y medio ambiente.

Concepción Histórico-Social:

• Considera que la salud y enfermedad son dos fenómenos contrarios que constituyen los extremos de un mismo proceso.
• Proceso dinámico que se caracteriza por estar biológica, social e históricamente determinado.
• Contradicción hombre – naturaleza para ponerla al servicio de sus necesidades.
• Pérdida constante de salud en el proceso productivo.
• Necesidad de recuperar la salud mediante el consumo de medios de vida suficientes.

El proceso salud-enfermedad tiene cuatro grupos de determinantes, estos también son llamados factores de riesgo:

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