LA GRAN INFLUENCIA DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

INFLUENCIA DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Enyi Catalina Moreno Ayala

Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano.

Métodos de Análisis en Psicología

25 de Mayo

2015

JUSTIFICACIÓN

            La creciente presencia de cambios en la sociedad respecto al uso de las tecnologías, está dando lugar a que estas formen parte de la vida cotidiana, académica y laboral de las personas, de ahí la creciente importancia de una buena formación en las aulas frente al buen uso de las (TIC).

         Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación están teniendo un desarrollo avanzado, que está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad y la educación no es una excepción. Estas Tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. Cuban L. (2001).

       Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al estudiante una educación que tenga en cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: Su conocimiento y su uso.

      Aunque sea una herramienta útil y necesaria, es indispensable conocer sobre los riegos que se tiene al tener acceso ilimitado a estas nuevas Tecnologías, más aun en los Jóvenes.

     Todo esto supone la necesidad de desarrollar un proceso de enseñanza, cómo saber utilizar estas tecnologías, así desarrollar competencias que les permita dar un buen manejo respecto a uso de las TIC que son y serán importantes para toda la vida.

OBJETIVO

        Conocer la Influencia que tiene actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los estudiantes, el manejo apropiado e inapropiado que se le da al momento de su utilización, acceso y compartir la Información.

• Identificar la importancia y aspectos a tener en cuenta al implementar el uso de las Herramientas Tecnológicas en el aprendizaje.
• Concientizar a los Estudiantes de hacer un uso racional y adecuado de las nuevas tecnologías.
• Considerar las TIC como una extensa fuente de información la cual también pueden generar riesgos en los estudiantes.
•  Fomentar información que le permita al profesorado y el alumnado diseñar estrategias para mejorar la utilización que se le dan a estos recursos.
•  Ofrecer una visión amplia acerca del antes y el después de que se implementaran las (TIC).

INTROCUCCIÓN

       Nuestro mundo ha entrado, con el cambio de milenio, en un nuevo modo de organización social vinculado a una revolución tecnológica con su centro en las tecnologías de información y comunicación. La globalización de la economía , la vitalización de la cultura, el desarrollo de las redes horizontales de comunicación interactiva, la constitución gradual de la sociedad red como una nueva estructura social de nuestro tiempo son expresiones de esta transformación de alcance histórico.

     Cabrero, J. (2000). En nuestra sociedad  la educación ha tomado una posición central como base insustituible para el acceso al conocimiento, y se ha convertido en una prioridad estratégica para el desarrollo económico y social, más allá de su papel en los procesos de desarrollo y socialización  de las personas.

        Existe una conciencia generalizada de que las TIC comportan profundas consecuencias para la educación, y de que los centros educativos deben adaptarse a ellas; pero apenas se ha considerado hasta ahora en detalle el alcance del cambio necesario y las ventajas que las TIC pueden aportar.

        El problema está en que tanto los profesores como los alumnos no están lo suficientemente capacitados para utilizar las TIC con fines educativos.

      Escudero, J.M.  (1989). El computador, la televisión, el aparato de sonido, el celular, en general las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en algo habitual en el día a día de las personas, y los menores conviven con ellas desde que nacen, por lo que pronto se convierten en algo natural en sus vidas y pueden aportar elementos positivos en su desarrollo: acceso a la información, incentivar la comunicación, la colaboración y ampliar formas de diversión el problema puede radicar del cómo se esté utilizando , su frecuencia y la utilidad que le damos.

       Debido a la influencia que estos avances ejercen en los menores, la familia no queda ajena a estas transformaciones y a muchos progenitores les provoca una sensación de vértigo, desconocimiento, impotencia e incertidumbre en su vida cotidiana. 
Regular y conocer el uso de las TIC es una experiencia a la que se enfrentan los miembros de las familias, que repercute en las relaciones familiares y en el papel que cada uno desempeña en las mismas, La aparición las (TIC) tiene gran impacto en la Educación. Está ocasionando profundos cambios en los métodos de enseñanza - aprendizaje y en los objetivos educativos, le produce un gran golpe a la educación memorística. Marqués, P. (2005).

MARCO TEÓRICO

          Área, M. (2005). Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90.  A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.

          Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.

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