Eje ética, bioética y humanidades
Enviado por violetann25 • 20 de Marzo de 2017 • Síntesis • 1.363 Palabras (6 Páginas) • 148 Visitas
PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA[pic 1]
Escuela de Medicina
1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura | Introducción a la Medicina |
Código | 81371 |
Carrera | Medicina |
Nivel (año carrera) | 1er semestre |
Tipo asignatura (eje) | Eje ética, bioética y humanidades |
Créditos/Horas SCT | 3 |
Requisitos | Sin requisitos |
Categoría | Obligatorio |
Unidad académica responsable | Introducción a la Medicina |
Régimen | Semestral |
Lugar y sala(s) principales | USACH, SALA 204 |
Nº total de semanas lectivas | 17 |
Fecha de inicio | 09 marzo |
Fecha de término | 29 junio |
Duración total de la asignatura/internado en horas-alumno por tipo de horas
Tipo de carga académica | Tipo de horas | Horas-alumno | |
Nº | % | ||
Curricular o programada | Horas teóricas | 33 | 65% |
Horas prácticas | 12 | 24% | |
Horas de evaluación | 6 | 11% | |
Horas de turnos (Internados) | |||
Total curricular | 100 | ||
Extra curricular (trabajo adicional del estudiante) | Total extracurricular | 14 | |
Carga académica global | Total global | 65 | |
Nº de créditos SCT | 3 |
Profesor Coordinador (encargado de asignatura)
Nombre: | Cinthia de Mayo Y. |
Profesión: | Medico |
Nivel académico | instructor |
Correo electrónico | cinthia.demayo@usach.cl |
Equipo docente de la asignatura
Nombre y apellido | Unidad o Rotación a cargo |
Descritos en sección 8. Programa y Actividades |
Informaciones y contacto sobre asignatura
Nombre | Dra. Cinthia de Mayo Y |
Fono | |
Cinthia.demayo@usach.cl |
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA/INTERNADO
Contribución al perfil del médico egresado USACH. | ( x) Relacionarse con los pacientes con una perspectiva ética e integral. ( ) Promover estilos de vida saludables ( ) Emplear el razonamiento clínico ( ) Derivar pacientes en forma apropiada y oportuna ( ) Comunicarse con pacientes y familiares en forma efectiva ( x ) Participar en equipos de salud ( ) Utilizar la mejor evidencia disponible, ( x ) Administrar efectiva y eficientemente los recursos de los sistemas de salud (x ) Contribuir al mejoramiento de la calidad de la atención de salud (x ) Evaluar críticamente su desempeño profesional ( ) Colaborar en proyectos de investigación ( ) No contribuye a perfil |
Contribución a los contenidos de EUNACOM. Versión2 2010. | ( ) Sí contribuye ( ) Contribuye parcialmente ( x ) No contribuye a EUNACOM |
Contribución al sello institucional USACH | (x ) Trabajar en equipo ( ) Ejercer una función de liderazgo (x ) Aprender de manera autónoma ( ) Orientación a la innovación y emprendimiento (x) Postura ética (x ) Responsabilidad social y conciencia ciudadana ( ) Manejo de lenguaje materno y propender a usar otros idiomas (x ) Adaptabilidad a los diferentes escenarios ( ) No contribuye a sello |
Innovación educativa incluida en esta versión de asignatura comparada con versión de año previo. | ( ) Sí hay innovación: ( x ) No hay innovación este año comparada con versión del año pasado |
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resultado de Aprendizaje General Analizar el contexto de desempeño médico en el Chile actual, basado en los antecedentes históricos, diferentes perspectivas y escenarios de salud. | |
Describir hitos de la historia de la medicina en su dimensión universal y chilena | Historia universal y chilena de la medicina Medicina Hipocrática Hitos del desarrollo de la medicina social en Chile. |
Analizar el contexto de la Salud en Chile actual | Sistema de Salud Enfoque Biopsicosocial Deberes y Derechos de los pacientes Charla con Médicos Visitas Centros de Salud |
Identificar los diferentes escenarios de desempeño, roles y condiciones institucionales de la profesión médica. | Roles profesionales Sistema de Salud Charla con médicos Visitas a centros de Salud |
Identificar diferentes perspectivas en salud | Medicinas complementarias: acercamiento a la medicina antroposóficas, acupuntura, flores de Bach, entre otras. Cine y Medicina Literatura y Medicina |
...