El concepto de especie en la botánica

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Misión Sucre_ Aldea: Che Guevara Macarapana

Carrera: Tecnología de Producción Agraria

Profesora:

María Caraballo Triunfador:

Hermelindo Reyes

Carúpano_ Julio_ 2013

Botánica:

La botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego φυτόν = planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su descripción, clasificación, distribución, identificación, el estudio de su reproducción, fisiología, morfología, relaciones recíprocas, relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran. El objeto de estudio de la Botánica es, entonces, un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí, las cianobacterias, los hongos, las algas y las plantas terrestres, los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad.

En el campo de la botánica hay que distinguir entre la botánica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza, y la botánica aplicada, cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria, forestal y farmacéutica. Su conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada, además de por biólogos, por farmacéuticos, ingenieros agrónomos, ingenieros forestales, entre otros.

La botánica cubre un amplio rango de contenidos, que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales; de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica); la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal); del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal), del crecimiento y el desarrollo; de la morfología (fitografía); de la reproducción; de la herencia (genética vegetal); de las enfermedades (fitopatología); de las adaptaciones al ambiente (ecología), de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica); de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución.

Importancia:

En el mundo vegetal se encuentra la única fuente primaria de alimentación para el ser humano. Si los vegetales no existiesen sobre la Tierra, la supervivencia de todas las especies animales sería imposible. Es por acción de las plantas que se realiza la síntesis de sustancias orgánicas a partir de compuestos químicos inorgánicos. Así, la investigación y el conocimiento detallado del crecimiento y la organización de los vegetales es del mayor interés para la humanidad.

Además del aprovechamiento de recursos nutricionales de los vegetales, la investigación botánica tiene como objetivo, contribuir para mejorar las relaciones entre el ser humano y su medio ambiente, por medio de la recuperación del equilibrio de los ecosistemas y también estudiar las propiedades terapéuticas de los principios activos de origen vegetal.

Puede evaluarse por tanto, cuán importante es el estudio de la botánica, disciplina que abarca todo el reino vegetal a partir de perspectivas estrictamente científicas.

Se entiende por reino vegetal la cobertura verde del planeta y el conjunto de seres vivos que se caracterizan fundamentalmente por la presencia de celulosa en su organismo y por la capacidad de realizar fotosíntesis.

Hay otras características secundarias específicas de los vegetales y a lo largo de la evolución de la botánica, hubo mucha discusión con relación a la línea divisoria entre los reinos vegetal y animal, especialmente en lo que relaciona la clasificación de seres vivos como los hongos, las levaduras, ciertos tipos de bacterias y otros seres que a veces se consideran de forma independiente.

Algunas corrientes defendieron la delimitación de un reino independiente para los hongos, que, sin embargo, acostumbran ser incluidos entre los vegetales. Ya el estudio de los microorganismos como bacterias, virus, protozoarios, etc., corresponde a la microbiología.

El condicionamiento ancestral que el medio ambiente le impone al hombre, la necesidad de alimentarse, la búsqueda de sustancias para aliviar sus enfermedades, bien como los demás aspectos de la vida humana en que las plantas intervienen directa o indirectamente, exigieron una permanente evolución del saber botánico.

En los primeros tiempos de la historia de la humanidad, era el campo de la magia y de las ciencias ocultas que utilizaban e investigaban los vegetales, hecho que durante siglos restringió la relación entre hombres y plantas a una mera aplicación práctica de algunas de ellas.

El conocimiento progresivo sobre las especies vegetales solo se estructuró como ramo de las ciencias biológicas siglos después, en una época bastante reciente.

Clasificación:

Los criterios que utilizamos para la clasificación son los siguientes:

Artificiales: se eligen caracteres diferenciadores arbitrarios, como por ejemplo el color que no aporta información acerca de los organismos clasificados.

Naturales: hay un gran número de caracteres diferenciadores que proporcionan gran cantidad de información de los organismos clasificados.

Filogenéticos: se clasifican según el parentesco evolutivo pero esto presenta problemas en los taxones polifiléticos. Los taxones se clasifican en mono- y polifiléticos, los primeros (A) son los que surgen del mismo punto y los segundos (B) son los que surgen de puntos distintos. En este último caso, sería difícil saber que el mismo grupo parte de dos puntos a no ser que se tuviera la suerte de encontrar el fósil que lo determine. También se puede errar a la hora de interpretar las semejanzas porque existen dos tipos:

analogías: estructuras iguales de distinto origen.

homologías: estructuras iguales de igual origen.

Fenéticos: estos sistemas surgen gracias a los ordenadores que son capaces de manejar gran cantidad de números. Existen gran cantidad de caracteres sencillos, medibles y significativos con lo que los grupos se agrupan por % de similaridad, es lo que se llama Taxonomía numérica. Esto da como resultado dendrogramas o árboles de similitud que unen dos taxones con igual tanto por ciento de similaridad. Se realizan a nivel molecular. Estos sistemas tienen problemas, sino se usan los elementos adecuados la clasificación no es correcta.

LA ESPECIE

El concepto de especie es más que nada un concepto intuitivo, por ejemplo, un grupo de científicos estaba estudiando aves de Nueva Guinea y concluyeron que había 136 especies mientras que los indígenas poseían también 136 nombres distintos para cada especie. Científicamente, especie se define como el taxón con entidad fundamental en la clasificación.

A lo largo de la historia han habido varios conceptos diferentes de especie. Linneo definía una especie tipo, fija y creada por Dios, y las distinguía según la morfología. Darwin con la teoría de la evolución llegó a la conclusión de que unas especies provienen de otras, es la especie biológica, formada por organismos pero en ningún caso fija. Por último el concepto de especie genético, utilizado para especies que se reproducen sexualmente. Define la especie como un conjunto de (población o poblaciones) de organismos capaces de reproducirse entre sí, al menos potencialmente, pero no con miembros de otros grupos (otras especies). En este caso surge un problema y es que entre los vegetales no existen la fertilidad o esterilidad absolutas entre dos grupos de organismos.

PROCESOS DE DIFERENCIACIÓN DE ESPECIES

La formación de especies se produce gracias a un intercambio genético entre poblaciones distintas o sea entre especies distintas. Este intercambio no se realiza porque existen unos mecanismos de aislamiento que limitan en base a la diversidad fisiológica.

Estos mecanismos son:

Prezigóticos: se producen antes de la unión de gametos. Son ecológicos o de hábitat, plantas que viven alejadas. Estacionales o temporales, no coinciden en el tiempo. Etológicos o sexuales en base a su comportamiento sexual, es decir, según el tipo de polinización. Mecánicos, es decir, aparatos reproductores complicados. Gaméticos, es decir, genéticos.

Zigóticos: son después de la fecundación. La inviabilidad de los híbridos o su esterilidad o degradación.

Existen tres modelos para la formación de las especies: la teoría geográfica, la clásica y la cuántica.

La teoría geográfica consiste en aprovechar el hábitat para formar nuevas especies, para esta teoría el lugar ideal son las islas pues son espacios pequeños y se reproducirían entre sí.

La teoría clásica consiste en que partiendo de una población homogénea en un ambiente homogéneo, se produce una separación de poblaciones, por ejemplo, por migración y se produce una diversificación del ambiente. Con el paso del tiempo los mecanismos de aislamiento van aumentando y llegarían a un extremo al que no se podrían juntar debido a las grandes diferencias.

La teoría cuántica consiste en que partiendo de una población homogénea en un ambiente homogéneo se produce un cambio muy brusco, como por ejemplo un volcán que forma una isla en el mar a la que llega un coco

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