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Embriologia Clase 1


Enviado por   •  8 de Julio de 2013  •  1.786 Palabras (8 Páginas)  •  456 Visitas

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Clase 1 (21/3)

La anencefalia es una malformación que se produce en el día 24, y es el no cierre del tubo neural, el feto esta condenado a morir fuera del útero en unas 3 horas.

Se considera embrión, a la criatura desde el Estadio 1 (Fecundación) al 23 según Carnegie, que coleccionaba embriones, la clasificación de él se basa en morfología externa del embrión, el Estadio 23 es día 56 finalizando la octava semana…

(Reta a Araya… risas... Araya es delegado…más risas...)

desde la semana 9 empieza la etapa fetal, para ser más riguroso vamos a hablar de semanas, no de meses ni trimestres, para hablar de los procesos que suceden concadenadamente en el útero, el criterio que se utiliza para determinar el punto de embrión pasa feto, y es un criterio morfológico externo, finalizando la semana 8 tenemos un ser que mide 30-40 milímetros desde el vertex a la rabadilla (vertex coxígeo) que se puede reconocer como absolutamente humano, al remontarnos a etapas primeras del desarrollo ontogénico es muy difícil reconocer al embrión humano de otras especies, en la etapa somitica dia 20-35 o branquial en la cual aparecen estructuras como branquias que son igual al del vertebrado más parecido, los peces, de hecho se utilizan muchos embriones de ratas para estudiar ya que por su parecido al humano son compatibles, aunque las fechas claramente no coinciden (en la rata todo es más rápido), no hay muchas imágenes de humanos porque éticamente no se pueden producir abortos para sacar embriones humanos, la cabeza a finalizar las 8 semanas equivale a la mitad de la longitud corporal (la proporción al parto es de un tercio) las extremidades tienen uñas, ya hay pelo, entonces no se puede decir que el feto “no es nada” (cosa del aborto…) porque corporalmente ya es un ser humano en miniatura.

(Imagen Estadio 23) Totalmente humano, ortejos, pabellón auricular, ojos cerrados…solo cambian las proporciones, a diferencia de otras imágenes que ni puede que ni siquiera sean humanos..

No hay que aprenderse los Carnegie... tal vez unos puntuales que son importantes, pero más importante es saber que pasa en la 3,4 o 5° semana…

(Imagen que compara a embriones y fetos humanos con animales) Que establece que la ontogenia establece la filogenia, y de nuevo que es imposible distinguir en los estadios iniciales a un embrión humanos a los de un pollo por ejemplo, y la explicación para eso es que debe haber habido un proceso evolutivo previo

(Habla acerca de los creacionistas…) Los humanos tenemos estructuras vestigiales y debido al proceso evolutivo han ido perdiendo funcionalidad, y que luego seguiremos desarrollándonos como especie deberían desaparecer

La etapa embrionaria se divide también en etapas, las primeras 13 días hay un embrión bilaminar que luego pasara a gástrula en el dia 14 (trilaminar) y sabemos que este trilaminar (endodermo, ectodermo, mesodermo) dara origen a un ser humano, desde la semana 4 viene la organogénesis, que forma organos no funcionales excepto el corazón que empieza a latir el dia 21 , en la etapa fetal estas estructuras crecen y empiezan a funcionar, por eso una patología, un factor epigenetico que actué en semana 1 o 3 versus uno en la 30, es que el primero es más letal, mientras más temprano más letal, las malformaciones que son compatibles con la vida labio leporino, paladar fisurado… se producen en la etapa fetal a las 12 o 13 semanas, lamentablemente la hembra humana no tiene como saber claramente que esta embarazada por lo menos durante las 8 primeras semanas a diferencia de otras hembras animales.

(Imagen de un cariotipo) Estamos constituidos por 44 cromosomas somáticos y 2 sexuales, las células encargadas de la fecundación son haploides, que han llegado a eso por doble meiosis, los gametos solo tienen 23 cromosomas que al fusionarse en la fecundación restablecen la diploidia, en la gametogénesis se produce la doble meiosis que genera gametos haploides

Ovocito es una célula gigantesca, es miles de veces mas grande que el espermatozoide.

(Imagen del humano dentro del espermio) En la antiguedad no se le asignaba ningún valor formativo a la mujer, solo era el receptáculo… y según la creencia bíblica el desperdicio de esto es asesinato.

(Imagen espermio) Tenemos un espermio, célula altamente diferencia que tiene una cabeza y una cola, la cabeza tiene material genético haploide, recubierto por acrosoma que es una caperuza, con enzimas proteolíticas (hialuronidasa y acrosina) fundamentales para introducirse en el interior del ovulo, la cola se divide en segmento intermedio con las mitocondrias en forma tiroidea que proporcionan el atp para que el espermio se puede mover, y luego la cola la cual permite el desplazamiento, se forman en el testículo, se encuentran en el liquido seminal, en cada cm3 hay 100 millones de espermios, en una eyaculación hay 300 a 400 millones de espermio, un 25% de ellos son malformes, y asi van disminuyendo hasta llegar a que relativamente 1 millón ingresa al útero, 1000 ingresan a oviducto, 100 logran aproximarse al ovocito y solo 1 fecunda.

(Gabriel pregunta una cosa y el profe le dice no seas precoz… risas)

Reflexión, es raro que la eyaculación sea tan ineficiente por que necesitan millones para que uno solo fecunde a diferencia a todo el resto de los procesos

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